当生成式人工智能能够秒级生成广告文案与创意画面时，未来的广告人应该学什么？怎么学？近日，武汉工商学院给出了自己的答案：该校国家级一流本科专业建设点——广告学专业教师团队编著的智能传播系列教材，由武汉大学出版社正式出版发行，为国内高校广告教育在人工智能时代如何转型提供了一个可参考的“实践样本”。

此次出版的系列教材共4部，包括《平台电商智能营销传播》《全媒体广告智能传播》《移动智能终端 UI 设计》《企业智能营销传播实务》。这套教材不仅是一次广告学专业知识的更新，更是一次对广告学专业体系的“重构”——将人工智能、大数据等技术深度融入核心课程，试图构建一个从内容生产到全链路营销的智能“闭环”知识体系。

作为全国同类高校中唯一的广告学国家级一流本科专业建设点，武汉工商学院此次推出的系列教材，被视为该校面对行业剧变的一次主动“破局”。

“广告恒在，广告教育则恒在，但这种恒在并不意味着毫无改变。”该系列教材总编、武汉工商学院文法学院院长张金海教授在序言中直言，当前广告教育面临的危机，并非产业本身的危机，而是新质广告产业对传统教育模式的挑战。他认为，专业建设必须彻底改变学术研究与行业需求脱节的现状，为产业培养能熟练运用数据与技术的“新质劳动者”。

事实上，随着人工智能深度渗透，广告行业的业务形态与运作模式正经历颠覆性变革。行业对人才的需求，已从单纯的创意执行，转向对智能化工具、精准营销逻辑的综合把握。武汉工商学院广告学专业正是遵循“专业+人工智能”的建设思路来谋划智能传播系列教材的编撰工作，将前沿技术转化为优质的教学资源。

该校相关负责人表示，近年来，学校高度重视一流本科专业建设，将其作为提升办学质量、彰显办学特色的核心抓手，在政策、经费、师资、平台等方面给予全方位、持续性的支持，学校多次召开专题会议，统筹推进专业建设规划，设立专项建设经费，支持教师团队深入行业调研、开展学术研究、开发优质教学资源，为系列教材的编写与出版提供了坚实保障。

未来，该校广告学专业将继续深化“新质知识体系”的构建，在人才培养模式创新、课程迭代及产教融合上形成更多可推广的经验，为广告行业输送更多适应时代发展的高素质应用型人才。

当生成式人工智能能够秒级生成广告文案与创意画面时，未来的广告人应该学什么？怎么学？近日，武汉工商学院给出了自己的答案：该校国家级一流本科专业建设点——广告学专业教师团队编著的智能传播系列教材，由武汉大学出版社正式出版发行，为国内高校广告教育在人工智能时代如何转型提供了一个可参考的“实践样本”。

此次出版的系列教材共4部，包括《平台电商智能营销传播》《全媒体广告智能传播》《移动智能终端 UI 设计》《企业智能营销传播实务》。这套教材不仅是一次广告学专业知识的更新，更是一次对广告学专业体系的“重构”——将人工智能、大数据等技术深度融入核心课程，试图构建一个从内容生产到全链路营销的智能“闭环”知识体系。

作为全国同类高校中唯一的广告学国家级一流本科专业建设点，武汉工商学院此次推出的系列教材，被视为该校面对行业剧变的一次主动“破局”。

“广告恒在，广告教育则恒在，但这种恒在并不意味着毫无改变。”该系列教材总编、武汉工商学院文法学院院长张金海教授在序言中直言，当前广告教育面临的危机，并非产业本身的危机，而是新质广告产业对传统教育模式的挑战。他认为，专业建设必须彻底改变学术研究与行业需求脱节的现状，为产业培养能熟练运用数据与技术的“新质劳动者”。

事实上，随着人工智能深度渗透，广告行业的业务形态与运作模式正经历颠覆性变革。行业对人才的需求，已从单纯的创意执行，转向对智能化工具、精准营销逻辑的综合把握。武汉工商学院广告学专业正是遵循“专业+人工智能”的建设思路来谋划智能传播系列教材的编撰工作，将前沿技术转化为优质的教学资源。

该校相关负责人表示，近年来，学校高度重视一流本科专业建设，将其作为提升办学质量、彰显办学特色的核心抓手，在政策、经费、师资、平台等方面给予全方位、持续性的支持，学校多次召开专题会议，统筹推进专业建设规划，设立专项建设经费，支持教师团队深入行业调研、开展学术研究、开发优质教学资源，为系列教材的编写与出版提供了坚实保障。

未来，该校广告学专业将继续深化“新质知识体系”的构建，在人才培养模式创新、课程迭代及产教融合上形成更多可推广的经验，为广告行业输送更多适应时代发展的高素质应用型人才。

当生成式人工智能能够秒级生成广告文案与创意画面时，未来的广告人应该学什么？怎么学？近日，武汉工商学院给出了自己的答案：该校国家级一流本科专业建设点——广告学专业教师团队编著的智能传播系列教材，由武汉大学出版社正式出版发行，为国内高校广告教育在人工智能时代如何转型提供了一个可参考的“实践样本”。

此次出版的系列教材共4部，包括《平台电商智能营销传播》《全媒体广告智能传播》《移动智能终端 UI 设计》《企业智能营销传播实务》。这套教材不仅是一次广告学专业知识的更新，更是一次对广告学专业体系的“重构”——将人工智能、大数据等技术深度融入核心课程，试图构建一个从内容生产到全链路营销的智能“闭环”知识体系。

作为全国同类高校中唯一的广告学国家级一流本科专业建设点，武汉工商学院此次推出的系列教材，被视为该校面对行业剧变的一次主动“破局”。

“广告恒在，广告教育则恒在，但这种恒在并不意味着毫无改变。”该系列教材总编、武汉工商学院文法学院院长张金海教授在序言中直言，当前广告教育面临的危机，并非产业本身的危机，而是新质广告产业对传统教育模式的挑战。他认为，专业建设必须彻底改变学术研究与行业需求脱节的现状，为产业培养能熟练运用数据与技术的“新质劳动者”。

事实上，随着人工智能深度渗透，广告行业的业务形态与运作模式正经历颠覆性变革。行业对人才的需求，已从单纯的创意执行，转向对智能化工具、精准营销逻辑的综合把握。武汉工商学院广告学专业正是遵循“专业+人工智能”的建设思路来谋划智能传播系列教材的编撰工作，将前沿技术转化为优质的教学资源。

该校相关负责人表示，近年来，学校高度重视一流本科专业建设，将其作为提升办学质量、彰显办学特色的核心抓手，在政策、经费、师资、平台等方面给予全方位、持续性的支持，学校多次召开专题会议，统筹推进专业建设规划，设立专项建设经费，支持教师团队深入行业调研、开展学术研究、开发优质教学资源，为系列教材的编写与出版提供了坚实保障。

未来，该校广告学专业将继续深化“新质知识体系”的构建，在人才培养模式创新、课程迭代及产教融合上形成更多可推广的经验，为广告行业输送更多适应时代发展的高素质应用型人才。

当生成式人工智能能够秒级生成广告文案与创意画面时，未来的广告人应该学什么？怎么学？近日，武汉工商学院给出了自己的答案：该校国家级一流本科专业建设点——广告学专业教师团队编著的智能传播系列教材，由武汉大学出版社正式出版发行，为国内高校广告教育在人工智能时代如何转型提供了一个可参考的“实践样本”。

此次出版的系列教材共4部，包括《平台电商智能营销传播》《全媒体广告智能传播》《移动智能终端 UI 设计》《企业智能营销传播实务》。这套教材不仅是一次广告学专业知识的更新，更是一次对广告学专业体系的“重构”——将人工智能、大数据等技术深度融入核心课程，试图构建一个从内容生产到全链路营销的智能“闭环”知识体系。

作为全国同类高校中唯一的广告学国家级一流本科专业建设点，武汉工商学院此次推出的系列教材，被视为该校面对行业剧变的一次主动“破局”。

“广告恒在，广告教育则恒在，但这种恒在并不意味着毫无改变。”该系列教材总编、武汉工商学院文法学院院长张金海教授在序言中直言，当前广告教育面临的危机，并非产业本身的危机，而是新质广告产业对传统教育模式的挑战。他认为，专业建设必须彻底改变学术研究与行业需求脱节的现状，为产业培养能熟练运用数据与技术的“新质劳动者”。

事实上，随着人工智能深度渗透，广告行业的业务形态与运作模式正经历颠覆性变革。行业对人才的需求，已从单纯的创意执行，转向对智能化工具、精准营销逻辑的综合把握。武汉工商学院广告学专业正是遵循“专业+人工智能”的建设思路来谋划智能传播系列教材的编撰工作，将前沿技术转化为优质的教学资源。

该校相关负责人表示，近年来，学校高度重视一流本科专业建设，将其作为提升办学质量、彰显办学特色的核心抓手，在政策、经费、师资、平台等方面给予全方位、持续性的支持，学校多次召开专题会议，统筹推进专业建设规划，设立专项建设经费，支持教师团队深入行业调研、开展学术研究、开发优质教学资源，为系列教材的编写与出版提供了坚实保障。

未来，该校广告学专业将继续深化“新质知识体系”的构建，在人才培养模式创新、课程迭代及产教融合上形成更多可推广的经验，为广告行业输送更多适应时代发展的高素质应用型人才。

当生成式人工智能能够秒级生成广告文案与创意画面时，未来的广告人应该学什么？怎么学？近日，武汉工商学院给出了自己的答案：该校国家级一流本科专业建设点——广告学专业教师团队编著的智能传播系列教材，由武汉大学出版社正式出版发行，为国内高校广告教育在人工智能时代如何转型提供了一个可参考的“实践样本”。

此次出版的系列教材共4部，包括《平台电商智能营销传播》《全媒体广告智能传播》《移动智能终端 UI 设计》《企业智能营销传播实务》。这套教材不仅是一次广告学专业知识的更新，更是一次对广告学专业体系的“重构”——将人工智能、大数据等技术深度融入核心课程，试图构建一个从内容生产到全链路营销的智能“闭环”知识体系。

作为全国同类高校中唯一的广告学国家级一流本科专业建设点，武汉工商学院此次推出的系列教材，被视为该校面对行业剧变的一次主动“破局”。

“广告恒在，广告教育则恒在，但这种恒在并不意味着毫无改变。”该系列教材总编、武汉工商学院文法学院院长张金海教授在序言中直言，当前广告教育面临的危机，并非产业本身的危机，而是新质广告产业对传统教育模式的挑战。他认为，专业建设必须彻底改变学术研究与行业需求脱节的现状，为产业培养能熟练运用数据与技术的“新质劳动者”。

事实上，随着人工智能深度渗透，广告行业的业务形态与运作模式正经历颠覆性变革。行业对人才的需求，已从单纯的创意执行，转向对智能化工具、精准营销逻辑的综合把握。武汉工商学院广告学专业正是遵循“专业+人工智能”的建设思路来谋划智能传播系列教材的编撰工作，将前沿技术转化为优质的教学资源。

该校相关负责人表示，近年来，学校高度重视一流本科专业建设，将其作为提升办学质量、彰显办学特色的核心抓手，在政策、经费、师资、平台等方面给予全方位、持续性的支持，学校多次召开专题会议，统筹推进专业建设规划，设立专项建设经费，支持教师团队深入行业调研、开展学术研究、开发优质教学资源，为系列教材的编写与出版提供了坚实保障。

未来，该校广告学专业将继续深化“新质知识体系”的构建，在人才培养模式创新、课程迭代及产教融合上形成更多可推广的经验，为广告行业输送更多适应时代发展的高素质应用型人才。