校准坐标再出发

黔南民族师范学院树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班

3月18日下午，黔南民族师范学院举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式。

读书班现场。

本次读书班为期三天，旨在全面落实党中央及省委关于树立和践行正确政绩观的部署要求，引导全校党员干部校准政绩坐标、砥砺担当作为，以正确政绩观引领学校事业高质量发展。黔南民族师范学院全体校领导、全校处级干部参加学习。

“政绩观是领导干部的‘总开关’。”黔南民族师范学院党委书记熊世桓在开班动员讲话中开宗明义。他指出，对于高校而言，政绩观不仅决定了“为谁办学、为谁育人”，更直接关系到学校发展的航向是否正确、改革的步伐是否稳健。他从三个方面深刻阐释了树立正确政绩观的极端重要性：一是坚持社会主义办学方向的根本保证，二是推动学校高质量发展的内在动力，三是检验党员干部党性修养的试金石。

“我们所追求的政绩，绝不是简单的论文数量、科研经费或排名位次，而是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”熊世桓强调，如果政绩观跑偏，片面追求显性指标，就会导致“重科研轻教学”“重智育轻德育”的倾向，最终背离立德树人的根本任务。全校干部的“政绩”必须写在党和人民最需要的地方，写在学生的成长成才之中。

针对如何学以致用，熊世桓提出四点明确要求：一是树立“全新教育观”，把“立德树人”作为政绩的逻辑起点；二是坚持以人民为中心，把“师生满意度”作为政绩的评价标准，将经费报账、办事流程等师生关切的“关键小事”当成“大政绩”来抓；三是聚焦“教育高质量发展”，把“服务国家战略”作为政绩的根本导向；四是做到“知行合一”，把“实干出业绩”作为政绩的落脚点。

“政绩观是一面镜子，映照出的是我们的初心和使命。”熊世桓在讲话最后号召，“十五五”的号角已经吹响，希望大家通过这次读书班，进一步筑牢信仰之基，校准行动方向，以“功成不必在我”和“功成必定有我”的境界和担当，投入到学校高质量发展中去。

开班式上，校领导班子成员进行了集中领学。据悉，本次读书班期间，全体学员还将通过分组研讨等形式深化学习交流，切实推动学习成效转化为干事创业的发展实效。校党委宣传部将在校园新媒体平台开设“我心中的政绩观”专栏，全面展示广大干部的学习感悟与实践思考，在全校持续营造树立和践行正确政绩观、真抓实干谋发展的浓厚氛围。（图/文 吴昌福）

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黔南民族师范学院树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班

3月18日下午，黔南民族师范学院举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式。

读书班现场。

本次读书班为期三天，旨在全面落实党中央及省委关于树立和践行正确政绩观的部署要求，引导全校党员干部校准政绩坐标、砥砺担当作为，以正确政绩观引领学校事业高质量发展。黔南民族师范学院全体校领导、全校处级干部参加学习。

“政绩观是领导干部的‘总开关’。”黔南民族师范学院党委书记熊世桓在开班动员讲话中开宗明义。他指出，对于高校而言，政绩观不仅决定了“为谁办学、为谁育人”，更直接关系到学校发展的航向是否正确、改革的步伐是否稳健。他从三个方面深刻阐释了树立正确政绩观的极端重要性：一是坚持社会主义办学方向的根本保证，二是推动学校高质量发展的内在动力，三是检验党员干部党性修养的试金石。

“我们所追求的政绩，绝不是简单的论文数量、科研经费或排名位次，而是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”熊世桓强调，如果政绩观跑偏，片面追求显性指标，就会导致“重科研轻教学”“重智育轻德育”的倾向，最终背离立德树人的根本任务。全校干部的“政绩”必须写在党和人民最需要的地方，写在学生的成长成才之中。

针对如何学以致用，熊世桓提出四点明确要求：一是树立“全新教育观”，把“立德树人”作为政绩的逻辑起点；二是坚持以人民为中心，把“师生满意度”作为政绩的评价标准，将经费报账、办事流程等师生关切的“关键小事”当成“大政绩”来抓；三是聚焦“教育高质量发展”，把“服务国家战略”作为政绩的根本导向；四是做到“知行合一”，把“实干出业绩”作为政绩的落脚点。

“政绩观是一面镜子，映照出的是我们的初心和使命。”熊世桓在讲话最后号召，“十五五”的号角已经吹响，希望大家通过这次读书班，进一步筑牢信仰之基，校准行动方向，以“功成不必在我”和“功成必定有我”的境界和担当，投入到学校高质量发展中去。

开班式上，校领导班子成员进行了集中领学。据悉，本次读书班期间，全体学员还将通过分组研讨等形式深化学习交流，切实推动学习成效转化为干事创业的发展实效。校党委宣传部将在校园新媒体平台开设“我心中的政绩观”专栏，全面展示广大干部的学习感悟与实践思考，在全校持续营造树立和践行正确政绩观、真抓实干谋发展的浓厚氛围。（图/文 吴昌福）

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黔南民族师范学院树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班

3月18日下午，黔南民族师范学院举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式。

读书班现场。

本次读书班为期三天，旨在全面落实党中央及省委关于树立和践行正确政绩观的部署要求，引导全校党员干部校准政绩坐标、砥砺担当作为，以正确政绩观引领学校事业高质量发展。黔南民族师范学院全体校领导、全校处级干部参加学习。

“政绩观是领导干部的‘总开关’。”黔南民族师范学院党委书记熊世桓在开班动员讲话中开宗明义。他指出，对于高校而言，政绩观不仅决定了“为谁办学、为谁育人”，更直接关系到学校发展的航向是否正确、改革的步伐是否稳健。他从三个方面深刻阐释了树立正确政绩观的极端重要性：一是坚持社会主义办学方向的根本保证，二是推动学校高质量发展的内在动力，三是检验党员干部党性修养的试金石。

“我们所追求的政绩，绝不是简单的论文数量、科研经费或排名位次，而是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”熊世桓强调，如果政绩观跑偏，片面追求显性指标，就会导致“重科研轻教学”“重智育轻德育”的倾向，最终背离立德树人的根本任务。全校干部的“政绩”必须写在党和人民最需要的地方，写在学生的成长成才之中。

针对如何学以致用，熊世桓提出四点明确要求：一是树立“全新教育观”，把“立德树人”作为政绩的逻辑起点；二是坚持以人民为中心，把“师生满意度”作为政绩的评价标准，将经费报账、办事流程等师生关切的“关键小事”当成“大政绩”来抓；三是聚焦“教育高质量发展”，把“服务国家战略”作为政绩的根本导向；四是做到“知行合一”，把“实干出业绩”作为政绩的落脚点。

“政绩观是一面镜子，映照出的是我们的初心和使命。”熊世桓在讲话最后号召，“十五五”的号角已经吹响，希望大家通过这次读书班，进一步筑牢信仰之基，校准行动方向，以“功成不必在我”和“功成必定有我”的境界和担当，投入到学校高质量发展中去。

开班式上，校领导班子成员进行了集中领学。据悉，本次读书班期间，全体学员还将通过分组研讨等形式深化学习交流，切实推动学习成效转化为干事创业的发展实效。校党委宣传部将在校园新媒体平台开设“我心中的政绩观”专栏，全面展示广大干部的学习感悟与实践思考，在全校持续营造树立和践行正确政绩观、真抓实干谋发展的浓厚氛围。（图/文 吴昌福）

校准坐标再出发

黔南民族师范学院树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班

3月18日下午，黔南民族师范学院举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式。

读书班现场。

本次读书班为期三天，旨在全面落实党中央及省委关于树立和践行正确政绩观的部署要求，引导全校党员干部校准政绩坐标、砥砺担当作为，以正确政绩观引领学校事业高质量发展。黔南民族师范学院全体校领导、全校处级干部参加学习。

“政绩观是领导干部的‘总开关’。”黔南民族师范学院党委书记熊世桓在开班动员讲话中开宗明义。他指出，对于高校而言，政绩观不仅决定了“为谁办学、为谁育人”，更直接关系到学校发展的航向是否正确、改革的步伐是否稳健。他从三个方面深刻阐释了树立正确政绩观的极端重要性：一是坚持社会主义办学方向的根本保证，二是推动学校高质量发展的内在动力，三是检验党员干部党性修养的试金石。

“我们所追求的政绩，绝不是简单的论文数量、科研经费或排名位次，而是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”熊世桓强调，如果政绩观跑偏，片面追求显性指标，就会导致“重科研轻教学”“重智育轻德育”的倾向，最终背离立德树人的根本任务。全校干部的“政绩”必须写在党和人民最需要的地方，写在学生的成长成才之中。

针对如何学以致用，熊世桓提出四点明确要求：一是树立“全新教育观”，把“立德树人”作为政绩的逻辑起点；二是坚持以人民为中心，把“师生满意度”作为政绩的评价标准，将经费报账、办事流程等师生关切的“关键小事”当成“大政绩”来抓；三是聚焦“教育高质量发展”，把“服务国家战略”作为政绩的根本导向；四是做到“知行合一”，把“实干出业绩”作为政绩的落脚点。

“政绩观是一面镜子，映照出的是我们的初心和使命。”熊世桓在讲话最后号召，“十五五”的号角已经吹响，希望大家通过这次读书班，进一步筑牢信仰之基，校准行动方向，以“功成不必在我”和“功成必定有我”的境界和担当，投入到学校高质量发展中去。

开班式上，校领导班子成员进行了集中领学。据悉，本次读书班期间，全体学员还将通过分组研讨等形式深化学习交流，切实推动学习成效转化为干事创业的发展实效。校党委宣传部将在校园新媒体平台开设“我心中的政绩观”专栏，全面展示广大干部的学习感悟与实践思考，在全校持续营造树立和践行正确政绩观、真抓实干谋发展的浓厚氛围。（图/文 吴昌福）

校准坐标再出发

黔南民族师范学院树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班

3月18日下午，黔南民族师范学院举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式。

读书班现场。

本次读书班为期三天，旨在全面落实党中央及省委关于树立和践行正确政绩观的部署要求，引导全校党员干部校准政绩坐标、砥砺担当作为，以正确政绩观引领学校事业高质量发展。黔南民族师范学院全体校领导、全校处级干部参加学习。

“政绩观是领导干部的‘总开关’。”黔南民族师范学院党委书记熊世桓在开班动员讲话中开宗明义。他指出，对于高校而言，政绩观不仅决定了“为谁办学、为谁育人”，更直接关系到学校发展的航向是否正确、改革的步伐是否稳健。他从三个方面深刻阐释了树立正确政绩观的极端重要性：一是坚持社会主义办学方向的根本保证，二是推动学校高质量发展的内在动力，三是检验党员干部党性修养的试金石。

“我们所追求的政绩，绝不是简单的论文数量、科研经费或排名位次，而是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”熊世桓强调，如果政绩观跑偏，片面追求显性指标，就会导致“重科研轻教学”“重智育轻德育”的倾向，最终背离立德树人的根本任务。全校干部的“政绩”必须写在党和人民最需要的地方，写在学生的成长成才之中。

针对如何学以致用，熊世桓提出四点明确要求：一是树立“全新教育观”，把“立德树人”作为政绩的逻辑起点；二是坚持以人民为中心，把“师生满意度”作为政绩的评价标准，将经费报账、办事流程等师生关切的“关键小事”当成“大政绩”来抓；三是聚焦“教育高质量发展”，把“服务国家战略”作为政绩的根本导向；四是做到“知行合一”，把“实干出业绩”作为政绩的落脚点。

“政绩观是一面镜子，映照出的是我们的初心和使命。”熊世桓在讲话最后号召，“十五五”的号角已经吹响，希望大家通过这次读书班，进一步筑牢信仰之基，校准行动方向，以“功成不必在我”和“功成必定有我”的境界和担当，投入到学校高质量发展中去。

开班式上，校领导班子成员进行了集中领学。据悉，本次读书班期间，全体学员还将通过分组研讨等形式深化学习交流，切实推动学习成效转化为干事创业的发展实效。校党委宣传部将在校园新媒体平台开设“我心中的政绩观”专栏，全面展示广大干部的学习感悟与实践思考，在全校持续营造树立和践行正确政绩观、真抓实干谋发展的浓厚氛围。（图/文 吴昌福）