乡村振兴，美育铸魂。乡村的全面振兴，离不开文化艺术的繁荣与乡土精神的涵养。针对当前乡村发展中审美素养普遍不足这一制约软实力提升的关键短板，闽南师范大学给出了自己的回应。近年来，一批又一批师生走出校门，在田野间、在巷陌中，用画笔描绘乡愁，用歌声唱出希望，用设计激活土地，以艺术之光点亮万千乡村。

闽南师范大学充分发挥综合性大学优势，特别是依托艺术学院的专业力量，将“大美育”作为连接校园与田野的桥梁。在这一过程中，学校着力构建“党委统筹、学院主导、支部落实、党员先行”的美育社会服务工作格局，艺术学院牵头具体打造“以美育人、艺心向党”品牌，鼓励师生党员带头深入乡村，在田野与村居中扎根实践，将美学理念与艺术创作融入乡村振兴的实践一线。百余场书画艺术展、非遗作品展、音乐汇演在乡间生动呈现，教师创作的抗疫歌曲《等待花开》获第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体类作品二等奖。相关美育实践案例先后登上《中国教育报》与“学习强国”平台，并获得福建省第七届大学生艺术节高校美育改革创新优秀案例二等奖。美育惠民的路，走得扎实而坚定。

“送艺下乡”，是闽南师范大学坚持多年的温暖行动。艺术学院师生们的身影，常年活跃在乡村中小学的课堂。他们带去的不仅是剪纸、绘画和音乐，更是在孩子们心中播下美的种子。学校依托艺文与美育研究中心、非物质文化遗产研究中心等平台，不断将学术资源转化为服务乡村的实践力量。师生参与创作的村歌《锦绣下村》荣获“庆丰收·迎小康”中国村歌大赛创作奖，如今已成为村民广场舞的欢快旋律，真正“唱进了百姓心里”。

漫步乡间，一面面承载着乡土记忆与文化故事的墙绘，是闽南师范大学留给乡村的“艺术足迹”。22支省级社会实践团队，累计6000多平方米的墙绘创作，让原本斑驳的墙面变成讲述乡村故事的画卷,相关活动被光明日报、新华社客户端等主流媒体宣传报道累计达50余篇次。近五年，学校共有133次获评省级及以上社会实践优秀组织单位、优秀实践团队、优秀实践成果或先进个人。学校成立乡村振兴战略研究员和设计工作坊，打造“艺乡行”下乡团队与“设计下乡”品牌，开展城乡规划与设计服务，与地方达成70余项乡村振兴共建项目，落实资金700余万元，为村容村貌提升、人居环境改善提供了专业“美容”方案。

学校还将目光投向两岸协同创新，携手海峡两岸高校设计力量，共同开展乡村美学与社区营造的先锋实验项目。多元设计理念的引入，为传统村落带来了新思路，推动当地农业资源、文化底蕴与旅游发展深度融合，让“审美力”真正成为驱动乡村发展的“创意引擎”与“战略大脑”。

从党建引领到美育浸润，从艺术创作到设计赋能，闽南师范大学以“大美育”理念深度参与乡村振兴，生动诠释了如何将美的资源引入乡土、惠及日常。学校致力于推动美从“殿堂”走向“田野”，从“画卷”融入“生活”，切实以美的力量滋养人心、激发活力。这所大学正以自己的方式证明，高校不仅是知识的殿堂，更可以成为乡土复兴的“美力”源泉，在广阔天地间，书写着“以美育人、以文化人、赋能振兴”的实践篇章。

乡村振兴，美育铸魂。乡村的全面振兴，离不开文化艺术的繁荣与乡土精神的涵养。针对当前乡村发展中审美素养普遍不足这一制约软实力提升的关键短板，闽南师范大学给出了自己的回应。近年来，一批又一批师生走出校门，在田野间、在巷陌中，用画笔描绘乡愁，用歌声唱出希望，用设计激活土地，以艺术之光点亮万千乡村。

闽南师范大学充分发挥综合性大学优势，特别是依托艺术学院的专业力量，将“大美育”作为连接校园与田野的桥梁。在这一过程中，学校着力构建“党委统筹、学院主导、支部落实、党员先行”的美育社会服务工作格局，艺术学院牵头具体打造“以美育人、艺心向党”品牌，鼓励师生党员带头深入乡村，在田野与村居中扎根实践，将美学理念与艺术创作融入乡村振兴的实践一线。百余场书画艺术展、非遗作品展、音乐汇演在乡间生动呈现，教师创作的抗疫歌曲《等待花开》获第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体类作品二等奖。相关美育实践案例先后登上《中国教育报》与“学习强国”平台，并获得福建省第七届大学生艺术节高校美育改革创新优秀案例二等奖。美育惠民的路，走得扎实而坚定。

“送艺下乡”，是闽南师范大学坚持多年的温暖行动。艺术学院师生们的身影，常年活跃在乡村中小学的课堂。他们带去的不仅是剪纸、绘画和音乐，更是在孩子们心中播下美的种子。学校依托艺文与美育研究中心、非物质文化遗产研究中心等平台，不断将学术资源转化为服务乡村的实践力量。师生参与创作的村歌《锦绣下村》荣获“庆丰收·迎小康”中国村歌大赛创作奖，如今已成为村民广场舞的欢快旋律，真正“唱进了百姓心里”。

漫步乡间，一面面承载着乡土记忆与文化故事的墙绘，是闽南师范大学留给乡村的“艺术足迹”。22支省级社会实践团队，累计6000多平方米的墙绘创作，让原本斑驳的墙面变成讲述乡村故事的画卷,相关活动被光明日报、新华社客户端等主流媒体宣传报道累计达50余篇次。近五年，学校共有133次获评省级及以上社会实践优秀组织单位、优秀实践团队、优秀实践成果或先进个人。学校成立乡村振兴战略研究员和设计工作坊，打造“艺乡行”下乡团队与“设计下乡”品牌，开展城乡规划与设计服务，与地方达成70余项乡村振兴共建项目，落实资金700余万元，为村容村貌提升、人居环境改善提供了专业“美容”方案。

学校还将目光投向两岸协同创新，携手海峡两岸高校设计力量，共同开展乡村美学与社区营造的先锋实验项目。多元设计理念的引入，为传统村落带来了新思路，推动当地农业资源、文化底蕴与旅游发展深度融合，让“审美力”真正成为驱动乡村发展的“创意引擎”与“战略大脑”。

从党建引领到美育浸润，从艺术创作到设计赋能，闽南师范大学以“大美育”理念深度参与乡村振兴，生动诠释了如何将美的资源引入乡土、惠及日常。学校致力于推动美从“殿堂”走向“田野”，从“画卷”融入“生活”，切实以美的力量滋养人心、激发活力。这所大学正以自己的方式证明，高校不仅是知识的殿堂，更可以成为乡土复兴的“美力”源泉，在广阔天地间，书写着“以美育人、以文化人、赋能振兴”的实践篇章。

乡村振兴，美育铸魂。乡村的全面振兴，离不开文化艺术的繁荣与乡土精神的涵养。针对当前乡村发展中审美素养普遍不足这一制约软实力提升的关键短板，闽南师范大学给出了自己的回应。近年来，一批又一批师生走出校门，在田野间、在巷陌中，用画笔描绘乡愁，用歌声唱出希望，用设计激活土地，以艺术之光点亮万千乡村。

闽南师范大学充分发挥综合性大学优势，特别是依托艺术学院的专业力量，将“大美育”作为连接校园与田野的桥梁。在这一过程中，学校着力构建“党委统筹、学院主导、支部落实、党员先行”的美育社会服务工作格局，艺术学院牵头具体打造“以美育人、艺心向党”品牌，鼓励师生党员带头深入乡村，在田野与村居中扎根实践，将美学理念与艺术创作融入乡村振兴的实践一线。百余场书画艺术展、非遗作品展、音乐汇演在乡间生动呈现，教师创作的抗疫歌曲《等待花开》获第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体类作品二等奖。相关美育实践案例先后登上《中国教育报》与“学习强国”平台，并获得福建省第七届大学生艺术节高校美育改革创新优秀案例二等奖。美育惠民的路，走得扎实而坚定。

“送艺下乡”，是闽南师范大学坚持多年的温暖行动。艺术学院师生们的身影，常年活跃在乡村中小学的课堂。他们带去的不仅是剪纸、绘画和音乐，更是在孩子们心中播下美的种子。学校依托艺文与美育研究中心、非物质文化遗产研究中心等平台，不断将学术资源转化为服务乡村的实践力量。师生参与创作的村歌《锦绣下村》荣获“庆丰收·迎小康”中国村歌大赛创作奖，如今已成为村民广场舞的欢快旋律，真正“唱进了百姓心里”。

漫步乡间，一面面承载着乡土记忆与文化故事的墙绘，是闽南师范大学留给乡村的“艺术足迹”。22支省级社会实践团队，累计6000多平方米的墙绘创作，让原本斑驳的墙面变成讲述乡村故事的画卷,相关活动被光明日报、新华社客户端等主流媒体宣传报道累计达50余篇次。近五年，学校共有133次获评省级及以上社会实践优秀组织单位、优秀实践团队、优秀实践成果或先进个人。学校成立乡村振兴战略研究员和设计工作坊，打造“艺乡行”下乡团队与“设计下乡”品牌，开展城乡规划与设计服务，与地方达成70余项乡村振兴共建项目，落实资金700余万元，为村容村貌提升、人居环境改善提供了专业“美容”方案。

学校还将目光投向两岸协同创新，携手海峡两岸高校设计力量，共同开展乡村美学与社区营造的先锋实验项目。多元设计理念的引入，为传统村落带来了新思路，推动当地农业资源、文化底蕴与旅游发展深度融合，让“审美力”真正成为驱动乡村发展的“创意引擎”与“战略大脑”。

从党建引领到美育浸润，从艺术创作到设计赋能，闽南师范大学以“大美育”理念深度参与乡村振兴，生动诠释了如何将美的资源引入乡土、惠及日常。学校致力于推动美从“殿堂”走向“田野”，从“画卷”融入“生活”，切实以美的力量滋养人心、激发活力。这所大学正以自己的方式证明，高校不仅是知识的殿堂，更可以成为乡土复兴的“美力”源泉，在广阔天地间，书写着“以美育人、以文化人、赋能振兴”的实践篇章。

乡村振兴，美育铸魂。乡村的全面振兴，离不开文化艺术的繁荣与乡土精神的涵养。针对当前乡村发展中审美素养普遍不足这一制约软实力提升的关键短板，闽南师范大学给出了自己的回应。近年来，一批又一批师生走出校门，在田野间、在巷陌中，用画笔描绘乡愁，用歌声唱出希望，用设计激活土地，以艺术之光点亮万千乡村。

闽南师范大学充分发挥综合性大学优势，特别是依托艺术学院的专业力量，将“大美育”作为连接校园与田野的桥梁。在这一过程中，学校着力构建“党委统筹、学院主导、支部落实、党员先行”的美育社会服务工作格局，艺术学院牵头具体打造“以美育人、艺心向党”品牌，鼓励师生党员带头深入乡村，在田野与村居中扎根实践，将美学理念与艺术创作融入乡村振兴的实践一线。百余场书画艺术展、非遗作品展、音乐汇演在乡间生动呈现，教师创作的抗疫歌曲《等待花开》获第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体类作品二等奖。相关美育实践案例先后登上《中国教育报》与“学习强国”平台，并获得福建省第七届大学生艺术节高校美育改革创新优秀案例二等奖。美育惠民的路，走得扎实而坚定。

“送艺下乡”，是闽南师范大学坚持多年的温暖行动。艺术学院师生们的身影，常年活跃在乡村中小学的课堂。他们带去的不仅是剪纸、绘画和音乐，更是在孩子们心中播下美的种子。学校依托艺文与美育研究中心、非物质文化遗产研究中心等平台，不断将学术资源转化为服务乡村的实践力量。师生参与创作的村歌《锦绣下村》荣获“庆丰收·迎小康”中国村歌大赛创作奖，如今已成为村民广场舞的欢快旋律，真正“唱进了百姓心里”。

漫步乡间，一面面承载着乡土记忆与文化故事的墙绘，是闽南师范大学留给乡村的“艺术足迹”。22支省级社会实践团队，累计6000多平方米的墙绘创作，让原本斑驳的墙面变成讲述乡村故事的画卷,相关活动被光明日报、新华社客户端等主流媒体宣传报道累计达50余篇次。近五年，学校共有133次获评省级及以上社会实践优秀组织单位、优秀实践团队、优秀实践成果或先进个人。学校成立乡村振兴战略研究员和设计工作坊，打造“艺乡行”下乡团队与“设计下乡”品牌，开展城乡规划与设计服务，与地方达成70余项乡村振兴共建项目，落实资金700余万元，为村容村貌提升、人居环境改善提供了专业“美容”方案。

学校还将目光投向两岸协同创新，携手海峡两岸高校设计力量，共同开展乡村美学与社区营造的先锋实验项目。多元设计理念的引入，为传统村落带来了新思路，推动当地农业资源、文化底蕴与旅游发展深度融合，让“审美力”真正成为驱动乡村发展的“创意引擎”与“战略大脑”。

从党建引领到美育浸润，从艺术创作到设计赋能，闽南师范大学以“大美育”理念深度参与乡村振兴，生动诠释了如何将美的资源引入乡土、惠及日常。学校致力于推动美从“殿堂”走向“田野”，从“画卷”融入“生活”，切实以美的力量滋养人心、激发活力。这所大学正以自己的方式证明，高校不仅是知识的殿堂，更可以成为乡土复兴的“美力”源泉，在广阔天地间，书写着“以美育人、以文化人、赋能振兴”的实践篇章。

乡村振兴，美育铸魂。乡村的全面振兴，离不开文化艺术的繁荣与乡土精神的涵养。针对当前乡村发展中审美素养普遍不足这一制约软实力提升的关键短板，闽南师范大学给出了自己的回应。近年来，一批又一批师生走出校门，在田野间、在巷陌中，用画笔描绘乡愁，用歌声唱出希望，用设计激活土地，以艺术之光点亮万千乡村。

闽南师范大学充分发挥综合性大学优势，特别是依托艺术学院的专业力量，将“大美育”作为连接校园与田野的桥梁。在这一过程中，学校着力构建“党委统筹、学院主导、支部落实、党员先行”的美育社会服务工作格局，艺术学院牵头具体打造“以美育人、艺心向党”品牌，鼓励师生党员带头深入乡村，在田野与村居中扎根实践，将美学理念与艺术创作融入乡村振兴的实践一线。百余场书画艺术展、非遗作品展、音乐汇演在乡间生动呈现，教师创作的抗疫歌曲《等待花开》获第五届全国高校网络教育优秀作品推选展示活动新媒体类作品二等奖。相关美育实践案例先后登上《中国教育报》与“学习强国”平台，并获得福建省第七届大学生艺术节高校美育改革创新优秀案例二等奖。美育惠民的路，走得扎实而坚定。

“送艺下乡”，是闽南师范大学坚持多年的温暖行动。艺术学院师生们的身影，常年活跃在乡村中小学的课堂。他们带去的不仅是剪纸、绘画和音乐，更是在孩子们心中播下美的种子。学校依托艺文与美育研究中心、非物质文化遗产研究中心等平台，不断将学术资源转化为服务乡村的实践力量。师生参与创作的村歌《锦绣下村》荣获“庆丰收·迎小康”中国村歌大赛创作奖，如今已成为村民广场舞的欢快旋律，真正“唱进了百姓心里”。

漫步乡间，一面面承载着乡土记忆与文化故事的墙绘，是闽南师范大学留给乡村的“艺术足迹”。22支省级社会实践团队，累计6000多平方米的墙绘创作，让原本斑驳的墙面变成讲述乡村故事的画卷,相关活动被光明日报、新华社客户端等主流媒体宣传报道累计达50余篇次。近五年，学校共有133次获评省级及以上社会实践优秀组织单位、优秀实践团队、优秀实践成果或先进个人。学校成立乡村振兴战略研究员和设计工作坊，打造“艺乡行”下乡团队与“设计下乡”品牌，开展城乡规划与设计服务，与地方达成70余项乡村振兴共建项目，落实资金700余万元，为村容村貌提升、人居环境改善提供了专业“美容”方案。

学校还将目光投向两岸协同创新，携手海峡两岸高校设计力量，共同开展乡村美学与社区营造的先锋实验项目。多元设计理念的引入，为传统村落带来了新思路，推动当地农业资源、文化底蕴与旅游发展深度融合，让“审美力”真正成为驱动乡村发展的“创意引擎”与“战略大脑”。

从党建引领到美育浸润，从艺术创作到设计赋能，闽南师范大学以“大美育”理念深度参与乡村振兴，生动诠释了如何将美的资源引入乡土、惠及日常。学校致力于推动美从“殿堂”走向“田野”，从“画卷”融入“生活”，切实以美的力量滋养人心、激发活力。这所大学正以自己的方式证明，高校不仅是知识的殿堂，更可以成为乡土复兴的“美力”源泉，在广阔天地间，书写着“以美育人、以文化人、赋能振兴”的实践篇章。