昨天（1日），教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”在位于门头沟的北京景山学校京西实验学校揭面纱。新学期，学生将在空间站内，体验自主学习、体育锻炼、跨学科实践等多元育人新生态。

校园里的空间站是一座教学楼，设置自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，以及AI生态、AI生命、AI生活、AI生产4个主题实验室，助力学生个性化、多样化发展。

这里的课不再是“老师台上讲，学生台下听”的传统模式。以语文课为例，学生可根据兴趣与认知节奏“挑”课学，自主选择学习路径。AI助教会“读心”捕捉学生兴趣点，实时推送学习资源。

景山学校京西实验学校副校长齐浛介绍：“在AI打造的智慧育人空间，学生可突破固定的课表，自主定制学习课程。”课后，学生还可参与跨学科实践活动，借助AI拍照识别、智能监测系统等，提升数字素养。

新学期，AI将深度融入教育教学全场景，成为贯穿学生一日生活的成长伙伴。空间站将对本市各区师生开放，有计划地辐射河北、内蒙古等地学校，形成可复制、可推广的产教融合模式。

市教委在第四届北京人工智能产业创新发展大会“AI（人工智能）+教育”论坛上发布：本市中小学AI应用覆盖率已达87.7%，打造了“京娃”智能体、教育AI应用超市等成果，25项创新应用入选教育部人工智能典型场景。

昨天（1日），教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”在位于门头沟的北京景山学校京西实验学校揭面纱。新学期，学生将在空间站内，体验自主学习、体育锻炼、跨学科实践等多元育人新生态。

校园里的空间站是一座教学楼，设置自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，以及AI生态、AI生命、AI生活、AI生产4个主题实验室，助力学生个性化、多样化发展。

这里的课不再是“老师台上讲，学生台下听”的传统模式。以语文课为例，学生可根据兴趣与认知节奏“挑”课学，自主选择学习路径。AI助教会“读心”捕捉学生兴趣点，实时推送学习资源。

景山学校京西实验学校副校长齐浛介绍：“在AI打造的智慧育人空间，学生可突破固定的课表，自主定制学习课程。”课后，学生还可参与跨学科实践活动，借助AI拍照识别、智能监测系统等，提升数字素养。

新学期，AI将深度融入教育教学全场景，成为贯穿学生一日生活的成长伙伴。空间站将对本市各区师生开放，有计划地辐射河北、内蒙古等地学校，形成可复制、可推广的产教融合模式。

市教委在第四届北京人工智能产业创新发展大会“AI（人工智能）+教育”论坛上发布：本市中小学AI应用覆盖率已达87.7%，打造了“京娃”智能体、教育AI应用超市等成果，25项创新应用入选教育部人工智能典型场景。

昨天（1日），教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”在位于门头沟的北京景山学校京西实验学校揭面纱。新学期，学生将在空间站内，体验自主学习、体育锻炼、跨学科实践等多元育人新生态。

校园里的空间站是一座教学楼，设置自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，以及AI生态、AI生命、AI生活、AI生产4个主题实验室，助力学生个性化、多样化发展。

这里的课不再是“老师台上讲，学生台下听”的传统模式。以语文课为例，学生可根据兴趣与认知节奏“挑”课学，自主选择学习路径。AI助教会“读心”捕捉学生兴趣点，实时推送学习资源。

景山学校京西实验学校副校长齐浛介绍：“在AI打造的智慧育人空间，学生可突破固定的课表，自主定制学习课程。”课后，学生还可参与跨学科实践活动，借助AI拍照识别、智能监测系统等，提升数字素养。

新学期，AI将深度融入教育教学全场景，成为贯穿学生一日生活的成长伙伴。空间站将对本市各区师生开放，有计划地辐射河北、内蒙古等地学校，形成可复制、可推广的产教融合模式。

市教委在第四届北京人工智能产业创新发展大会“AI（人工智能）+教育”论坛上发布：本市中小学AI应用覆盖率已达87.7%，打造了“京娃”智能体、教育AI应用超市等成果，25项创新应用入选教育部人工智能典型场景。

昨天（1日），教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”在位于门头沟的北京景山学校京西实验学校揭面纱。新学期，学生将在空间站内，体验自主学习、体育锻炼、跨学科实践等多元育人新生态。

校园里的空间站是一座教学楼，设置自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，以及AI生态、AI生命、AI生活、AI生产4个主题实验室，助力学生个性化、多样化发展。

这里的课不再是“老师台上讲，学生台下听”的传统模式。以语文课为例，学生可根据兴趣与认知节奏“挑”课学，自主选择学习路径。AI助教会“读心”捕捉学生兴趣点，实时推送学习资源。

景山学校京西实验学校副校长齐浛介绍：“在AI打造的智慧育人空间，学生可突破固定的课表，自主定制学习课程。”课后，学生还可参与跨学科实践活动，借助AI拍照识别、智能监测系统等，提升数字素养。

新学期，AI将深度融入教育教学全场景，成为贯穿学生一日生活的成长伙伴。空间站将对本市各区师生开放，有计划地辐射河北、内蒙古等地学校，形成可复制、可推广的产教融合模式。

市教委在第四届北京人工智能产业创新发展大会“AI（人工智能）+教育”论坛上发布：本市中小学AI应用覆盖率已达87.7%，打造了“京娃”智能体、教育AI应用超市等成果，25项创新应用入选教育部人工智能典型场景。

昨天（1日），教育部人工智能教育基地——“小悟空空间站”在位于门头沟的北京景山学校京西实验学校揭面纱。新学期，学生将在空间站内，体验自主学习、体育锻炼、跨学科实践等多元育人新生态。

校园里的空间站是一座教学楼，设置自主选课教室、智能化自主学习“智习室”、同伴交流宣讲厅，以及AI生态、AI生命、AI生活、AI生产4个主题实验室，助力学生个性化、多样化发展。

这里的课不再是“老师台上讲，学生台下听”的传统模式。以语文课为例，学生可根据兴趣与认知节奏“挑”课学，自主选择学习路径。AI助教会“读心”捕捉学生兴趣点，实时推送学习资源。

景山学校京西实验学校副校长齐浛介绍：“在AI打造的智慧育人空间，学生可突破固定的课表，自主定制学习课程。”课后，学生还可参与跨学科实践活动，借助AI拍照识别、智能监测系统等，提升数字素养。

新学期，AI将深度融入教育教学全场景，成为贯穿学生一日生活的成长伙伴。空间站将对本市各区师生开放，有计划地辐射河北、内蒙古等地学校，形成可复制、可推广的产教融合模式。

市教委在第四届北京人工智能产业创新发展大会“AI（人工智能）+教育”论坛上发布：本市中小学AI应用覆盖率已达87.7%，打造了“京娃”智能体、教育AI应用超市等成果，25项创新应用入选教育部人工智能典型场景。