当非遗文化走进思政课堂，这种别开生面的“打开方式”，究竟蕴藏了怎样的惊喜？3月19日上午，东莞职业技术学院党委书记司琪为智能制造学院2025级机械制造及自动化1班全体学生带来一堂特别的思政第一课。

课程以“保护文化遗产，赓续中华文脉”为主题，首先从“何以坚守？何谓瑰宝？何以践行？”三大追问切入，系统阐释文化遗产的时代价值。司琪强调，“文化遗产是文化繁荣的切口”，不仅承载着民族记忆，更是坚定文化自信、助力现代化建设、讲好中国故事的重要支撑与桥梁。

为了让学生能更真切了解非遗传承的意义，在课堂互动环节特别邀请潮绣（寮步）传承人蔡小苹老师进行分享。她不仅介绍了将自己家乡潮绣与东莞本土莞香结合的创新作品，还讲述自己带着非遗进校园的经历，让在场学子在一针一线间读懂中华文化自信。

一直以来，东莞职业技术学院致力于非遗文化融入教育教学之中，通过开设非遗文化课程、举办非遗活动等方式，让师生在亲身参与中感受非遗文化的魅力。2024年，该校入选东莞市第四批“非遗传承在校园”传习基地，在非遗服饰设计、文创产品创新等方面成绩斐然。司琪书记呼吁东职学子要扛起文化保护的使命，让文化遗产在新时代焕发新活力。

“这是我上过最有意思的思政课堂，让我真切感受到中华文化的魅力。作为一名机械制造及自动化专业的学生，我要认真学习，争取在未来能够利用专业所学知识将非遗文化数字化呈现与传播。”2025级机械制造及自动化1班严晖晖同学在课后表示。

凝聚众智、久久为功，培养担当民族复兴大任的时代新人，必须打造更多高水平思政“金课”，必须善用“大思政课”。下来，东莞职业技术学院将坚持立德树人，组织开展多样化的实践教学，把思政课堂搬到更多现实场景中，让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动，为新时代青年构筑精神基石、夯实人生根基。

当非遗文化走进思政课堂，这种别开生面的“打开方式”，究竟蕴藏了怎样的惊喜？3月19日上午，东莞职业技术学院党委书记司琪为智能制造学院2025级机械制造及自动化1班全体学生带来一堂特别的思政第一课。

课程以“保护文化遗产，赓续中华文脉”为主题，首先从“何以坚守？何谓瑰宝？何以践行？”三大追问切入，系统阐释文化遗产的时代价值。司琪强调，“文化遗产是文化繁荣的切口”，不仅承载着民族记忆，更是坚定文化自信、助力现代化建设、讲好中国故事的重要支撑与桥梁。

为了让学生能更真切了解非遗传承的意义，在课堂互动环节特别邀请潮绣（寮步）传承人蔡小苹老师进行分享。她不仅介绍了将自己家乡潮绣与东莞本土莞香结合的创新作品，还讲述自己带着非遗进校园的经历，让在场学子在一针一线间读懂中华文化自信。

一直以来，东莞职业技术学院致力于非遗文化融入教育教学之中，通过开设非遗文化课程、举办非遗活动等方式，让师生在亲身参与中感受非遗文化的魅力。2024年，该校入选东莞市第四批“非遗传承在校园”传习基地，在非遗服饰设计、文创产品创新等方面成绩斐然。司琪书记呼吁东职学子要扛起文化保护的使命，让文化遗产在新时代焕发新活力。

“这是我上过最有意思的思政课堂，让我真切感受到中华文化的魅力。作为一名机械制造及自动化专业的学生，我要认真学习，争取在未来能够利用专业所学知识将非遗文化数字化呈现与传播。”2025级机械制造及自动化1班严晖晖同学在课后表示。

凝聚众智、久久为功，培养担当民族复兴大任的时代新人，必须打造更多高水平思政“金课”，必须善用“大思政课”。下来，东莞职业技术学院将坚持立德树人，组织开展多样化的实践教学，把思政课堂搬到更多现实场景中，让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动，为新时代青年构筑精神基石、夯实人生根基。

当非遗文化走进思政课堂，这种别开生面的“打开方式”，究竟蕴藏了怎样的惊喜？3月19日上午，东莞职业技术学院党委书记司琪为智能制造学院2025级机械制造及自动化1班全体学生带来一堂特别的思政第一课。

课程以“保护文化遗产，赓续中华文脉”为主题，首先从“何以坚守？何谓瑰宝？何以践行？”三大追问切入，系统阐释文化遗产的时代价值。司琪强调，“文化遗产是文化繁荣的切口”，不仅承载着民族记忆，更是坚定文化自信、助力现代化建设、讲好中国故事的重要支撑与桥梁。

为了让学生能更真切了解非遗传承的意义，在课堂互动环节特别邀请潮绣（寮步）传承人蔡小苹老师进行分享。她不仅介绍了将自己家乡潮绣与东莞本土莞香结合的创新作品，还讲述自己带着非遗进校园的经历，让在场学子在一针一线间读懂中华文化自信。

一直以来，东莞职业技术学院致力于非遗文化融入教育教学之中，通过开设非遗文化课程、举办非遗活动等方式，让师生在亲身参与中感受非遗文化的魅力。2024年，该校入选东莞市第四批“非遗传承在校园”传习基地，在非遗服饰设计、文创产品创新等方面成绩斐然。司琪书记呼吁东职学子要扛起文化保护的使命，让文化遗产在新时代焕发新活力。

“这是我上过最有意思的思政课堂，让我真切感受到中华文化的魅力。作为一名机械制造及自动化专业的学生，我要认真学习，争取在未来能够利用专业所学知识将非遗文化数字化呈现与传播。”2025级机械制造及自动化1班严晖晖同学在课后表示。

凝聚众智、久久为功，培养担当民族复兴大任的时代新人，必须打造更多高水平思政“金课”，必须善用“大思政课”。下来，东莞职业技术学院将坚持立德树人，组织开展多样化的实践教学，把思政课堂搬到更多现实场景中，让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动，为新时代青年构筑精神基石、夯实人生根基。

当非遗文化走进思政课堂，这种别开生面的“打开方式”，究竟蕴藏了怎样的惊喜？3月19日上午，东莞职业技术学院党委书记司琪为智能制造学院2025级机械制造及自动化1班全体学生带来一堂特别的思政第一课。

课程以“保护文化遗产，赓续中华文脉”为主题，首先从“何以坚守？何谓瑰宝？何以践行？”三大追问切入，系统阐释文化遗产的时代价值。司琪强调，“文化遗产是文化繁荣的切口”，不仅承载着民族记忆，更是坚定文化自信、助力现代化建设、讲好中国故事的重要支撑与桥梁。

为了让学生能更真切了解非遗传承的意义，在课堂互动环节特别邀请潮绣（寮步）传承人蔡小苹老师进行分享。她不仅介绍了将自己家乡潮绣与东莞本土莞香结合的创新作品，还讲述自己带着非遗进校园的经历，让在场学子在一针一线间读懂中华文化自信。

一直以来，东莞职业技术学院致力于非遗文化融入教育教学之中，通过开设非遗文化课程、举办非遗活动等方式，让师生在亲身参与中感受非遗文化的魅力。2024年，该校入选东莞市第四批“非遗传承在校园”传习基地，在非遗服饰设计、文创产品创新等方面成绩斐然。司琪书记呼吁东职学子要扛起文化保护的使命，让文化遗产在新时代焕发新活力。

“这是我上过最有意思的思政课堂，让我真切感受到中华文化的魅力。作为一名机械制造及自动化专业的学生，我要认真学习，争取在未来能够利用专业所学知识将非遗文化数字化呈现与传播。”2025级机械制造及自动化1班严晖晖同学在课后表示。

凝聚众智、久久为功，培养担当民族复兴大任的时代新人，必须打造更多高水平思政“金课”，必须善用“大思政课”。下来，东莞职业技术学院将坚持立德树人，组织开展多样化的实践教学，把思政课堂搬到更多现实场景中，让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动，为新时代青年构筑精神基石、夯实人生根基。

当非遗文化走进思政课堂，这种别开生面的“打开方式”，究竟蕴藏了怎样的惊喜？3月19日上午，东莞职业技术学院党委书记司琪为智能制造学院2025级机械制造及自动化1班全体学生带来一堂特别的思政第一课。

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为了让学生能更真切了解非遗传承的意义，在课堂互动环节特别邀请潮绣（寮步）传承人蔡小苹老师进行分享。她不仅介绍了将自己家乡潮绣与东莞本土莞香结合的创新作品，还讲述自己带着非遗进校园的经历，让在场学子在一针一线间读懂中华文化自信。

一直以来，东莞职业技术学院致力于非遗文化融入教育教学之中，通过开设非遗文化课程、举办非遗活动等方式，让师生在亲身参与中感受非遗文化的魅力。2024年，该校入选东莞市第四批“非遗传承在校园”传习基地，在非遗服饰设计、文创产品创新等方面成绩斐然。司琪书记呼吁东职学子要扛起文化保护的使命，让文化遗产在新时代焕发新活力。

“这是我上过最有意思的思政课堂，让我真切感受到中华文化的魅力。作为一名机械制造及自动化专业的学生，我要认真学习，争取在未来能够利用专业所学知识将非遗文化数字化呈现与传播。”2025级机械制造及自动化1班严晖晖同学在课后表示。

凝聚众智、久久为功，培养担当民族复兴大任的时代新人，必须打造更多高水平思政“金课”，必须善用“大思政课”。下来，东莞职业技术学院将坚持立德树人，组织开展多样化的实践教学，把思政课堂搬到更多现实场景中，让学生在实践中认识社会、锤炼意志、积累经验，把爱国情、强国志、报国行融入人生选择和现实行动，为新时代青年构筑精神基石、夯实人生根基。