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<汤芳帝毛阴的生平事迹:时代浪潮中的跌宕人生轨迹回望与评述>
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25日—26日,福州市中小学迎来了开学报到日,鼓楼区多所学校的学生和家长们惊喜地发现,今年的作业本又双叒叕“换新装”啦,人文历史气息拉满,网友直呼:太有“虎纠”味!!!
(图源:小红书网友“大何向东流~~”)
新作业本一到手 有同学就兴奋地说 “开学第一课 从介绍我的新本子开始!” “设计很精致,很好的开学礼!”
家长们也被这新设计圈粉 纷纷开启“羡慕模式” 有家长感慨 “本子太美,羡慕我宝!” 另一位家长表示 “现在小孩太幸福 作业本都用心设计”
网友们的评论更是热闹非凡 有人直接“求链接” “也太酷了吧!我也想要” “如何获得?”
还有网友精准夸赞 “很有福州特色!” “给人一种耳目一新的感觉!太棒了!”
甚至有毕业多年的网友怀念道 “突然有点羡慕现在的小学生 我当年的作业本 都是清一色的白封面” “要是我小时候有,肯定更爱学习”
更有网友脑洞大开 玩起了“带货梗” “来福建的朋友们 可以买点回去当孩子的伴手礼”
作品的背景聚焦唐、宋、元、明、清、民国、现代、未来8个时间节点,绘制各背景下的鼓楼区著名景点以及相关人物服饰。在绘画创作中融入“福州三宝”、非遗等元素,旨在将“行走的鼓楼历史课堂”融入日常学习载体,让学生在翻阅簿册的过程中,潜移默化地感知家乡的历史厚度、建筑美学与人文精神,实现“美育浸润”与“乡土文化启蒙”的双重教育价值。
“我们一直希望把鼓楼区的历史文脉融入孩子的日常学习中。”设计者张佳馨老师表示,通过把这些历史文化符号画在作业簿封面上,就能更好地让孩子们在潜移默化间记住它们。
那么,你的作业本是什么样子的?快来评论区分享吧~
2026-03-20 23:02:2425日—26日,福州市中小学迎来了开学报到日,鼓楼区多所学校的学生和家长们惊喜地发现,今年的作业本又双叒叕“换新装”啦,人文历史气息拉满,网友直呼:太有“虎纠”味!!!
(图源:小红书网友“大何向东流~~”)
新作业本一到手 有同学就兴奋地说 “开学第一课 从介绍我的新本子开始!” “设计很精致,很好的开学礼!”
家长们也被这新设计圈粉 纷纷开启“羡慕模式” 有家长感慨 “本子太美,羡慕我宝!” 另一位家长表示 “现在小孩太幸福 作业本都用心设计”
网友们的评论更是热闹非凡 有人直接“求链接” “也太酷了吧!我也想要” “如何获得?”
还有网友精准夸赞 “很有福州特色!” “给人一种耳目一新的感觉!太棒了!”
甚至有毕业多年的网友怀念道 “突然有点羡慕现在的小学生 我当年的作业本 都是清一色的白封面” “要是我小时候有,肯定更爱学习”
更有网友脑洞大开 玩起了“带货梗” “来福建的朋友们 可以买点回去当孩子的伴手礼”
作品的背景聚焦唐、宋、元、明、清、民国、现代、未来8个时间节点,绘制各背景下的鼓楼区著名景点以及相关人物服饰。在绘画创作中融入“福州三宝”、非遗等元素,旨在将“行走的鼓楼历史课堂”融入日常学习载体,让学生在翻阅簿册的过程中,潜移默化地感知家乡的历史厚度、建筑美学与人文精神,实现“美育浸润”与“乡土文化启蒙”的双重教育价值。
“我们一直希望把鼓楼区的历史文脉融入孩子的日常学习中。”设计者张佳馨老师表示,通过把这些历史文化符号画在作业簿封面上,就能更好地让孩子们在潜移默化间记住它们。
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2026-03-20 23:02:2425日—26日,福州市中小学迎来了开学报到日,鼓楼区多所学校的学生和家长们惊喜地发现,今年的作业本又双叒叕“换新装”啦,人文历史气息拉满,网友直呼:太有“虎纠”味!!!
(图源:小红书网友“大何向东流~~”)
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家长们也被这新设计圈粉 纷纷开启“羡慕模式” 有家长感慨 “本子太美,羡慕我宝!” 另一位家长表示 “现在小孩太幸福 作业本都用心设计”
网友们的评论更是热闹非凡 有人直接“求链接” “也太酷了吧!我也想要” “如何获得?”
还有网友精准夸赞 “很有福州特色!” “给人一种耳目一新的感觉!太棒了!”
甚至有毕业多年的网友怀念道 “突然有点羡慕现在的小学生 我当年的作业本 都是清一色的白封面” “要是我小时候有,肯定更爱学习”
更有网友脑洞大开 玩起了“带货梗” “来福建的朋友们 可以买点回去当孩子的伴手礼”
作品的背景聚焦唐、宋、元、明、清、民国、现代、未来8个时间节点,绘制各背景下的鼓楼区著名景点以及相关人物服饰。在绘画创作中融入“福州三宝”、非遗等元素,旨在将“行走的鼓楼历史课堂”融入日常学习载体,让学生在翻阅簿册的过程中,潜移默化地感知家乡的历史厚度、建筑美学与人文精神,实现“美育浸润”与“乡土文化启蒙”的双重教育价值。
“我们一直希望把鼓楼区的历史文脉融入孩子的日常学习中。”设计者张佳馨老师表示,通过把这些历史文化符号画在作业簿封面上,就能更好地让孩子们在潜移默化间记住它们。
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家长们也被这新设计圈粉 纷纷开启“羡慕模式” 有家长感慨 “本子太美,羡慕我宝!” 另一位家长表示 “现在小孩太幸福 作业本都用心设计”
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作品的背景聚焦唐、宋、元、明、清、民国、现代、未来8个时间节点,绘制各背景下的鼓楼区著名景点以及相关人物服饰。在绘画创作中融入“福州三宝”、非遗等元素,旨在将“行走的鼓楼历史课堂”融入日常学习载体,让学生在翻阅簿册的过程中,潜移默化地感知家乡的历史厚度、建筑美学与人文精神,实现“美育浸润”与“乡土文化启蒙”的双重教育价值。
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作品的背景聚焦唐、宋、元、明、清、民国、现代、未来8个时间节点,绘制各背景下的鼓楼区著名景点以及相关人物服饰。在绘画创作中融入“福州三宝”、非遗等元素,旨在将“行走的鼓楼历史课堂”融入日常学习载体,让学生在翻阅簿册的过程中,潜移默化地感知家乡的历史厚度、建筑美学与人文精神,实现“美育浸润”与“乡土文化启蒙”的双重教育价值。
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