□邱文博（苏州大学）

春节刚过，“妈妈让孩子上交2万压岁钱孩子不干了”冲上热搜。红星新闻报道里提到，12岁孩子收到2万多压岁钱，母亲认为这是“礼尚往来”，要交给父母保管使用，孩子觉得这是长辈给自己的心意，双方直接吵起来。很多网友一看就上火：这钱到底算谁的？

先把话说明白：压岁钱从法律上看，就是长辈对孩子的赠与，所有权归孩子。父母当然可以代管，但代管不是“我想怎么花就怎么花”。更关键的是，父母拿走压岁钱时，孩子感受到的往往不是“被管理”，而是“被没收”。信任一旦断了，后面再谈教育就很难。

更现实的是，压岁钱争吵背后，往往藏着成年人的“人情账”。不少家长觉得：我给出去多少红包，孩子收回来多少红包，本质上是家庭收支平衡；既然红包是“礼尚往来”，那就该归家里。听起来精打细算，但问题在于：人情往来是大人的事，不该用孩子的钱来结算。你把孩子当成“家庭财务的一部分”，孩子就很容易把你当成“会随时改口的规则制定者”。

同样的争议还有更扎心的版本。据报道，郑州一名10岁男孩积攒的8万多压岁钱被父亲取走用于再婚开销，法院判决父亲全额返还本金及利息。这个案例之所以引发关注，不是大家爱看“家务事上法庭”，而是它把一个底线摆在台面上：监护不是“想怎么用就怎么用”，更不是把孩子的钱当自己的第二钱包。

当然，也有人担心：钱给孩子，孩子乱花怎么办？这担心不假，但解决办法不是“一收了之”，而是把压岁钱变成一次真正的财商教育。家长完全可以更“会管”一点。

第一，公开透明。告诉孩子：钱你拥有，我们代管；代管期间的去向、利息、余额，给孩子看得见的账本。

第二，共同决定。把压岁钱拆成三部分：存一部分、买学习/兴趣一部分、留一小部分给孩子自主支配。孩子可以犯小错，但要在可承受的范围里学会选择。

第三，把“使用”绑定到“孩子的利益”。比如报班、买书、看展、运动装备——这些都说得过去；但拿去填大人的窟窿、做人情周转，那就别怪孩子不服。

压岁钱从来不只是钱，它是孩子第一次认真感受到“我有一笔属于自己的东西”。家长如果把这份“拥有感”粗暴按下去，孩子学到的不是节俭，而是防备；不是感恩，而是对规则失去信心。能不能把压岁钱管好，看的不是你能收走多少，而是你能不能守住边界、讲清道理、做出榜样。

□邱文博（苏州大学）

春节刚过，“妈妈让孩子上交2万压岁钱孩子不干了”冲上热搜。红星新闻报道里提到，12岁孩子收到2万多压岁钱，母亲认为这是“礼尚往来”，要交给父母保管使用，孩子觉得这是长辈给自己的心意，双方直接吵起来。很多网友一看就上火：这钱到底算谁的？

先把话说明白：压岁钱从法律上看，就是长辈对孩子的赠与，所有权归孩子。父母当然可以代管，但代管不是“我想怎么花就怎么花”。更关键的是，父母拿走压岁钱时，孩子感受到的往往不是“被管理”，而是“被没收”。信任一旦断了，后面再谈教育就很难。

更现实的是，压岁钱争吵背后，往往藏着成年人的“人情账”。不少家长觉得：我给出去多少红包，孩子收回来多少红包，本质上是家庭收支平衡；既然红包是“礼尚往来”，那就该归家里。听起来精打细算，但问题在于：人情往来是大人的事，不该用孩子的钱来结算。你把孩子当成“家庭财务的一部分”，孩子就很容易把你当成“会随时改口的规则制定者”。

同样的争议还有更扎心的版本。据报道，郑州一名10岁男孩积攒的8万多压岁钱被父亲取走用于再婚开销，法院判决父亲全额返还本金及利息。这个案例之所以引发关注，不是大家爱看“家务事上法庭”，而是它把一个底线摆在台面上：监护不是“想怎么用就怎么用”，更不是把孩子的钱当自己的第二钱包。

当然，也有人担心：钱给孩子，孩子乱花怎么办？这担心不假，但解决办法不是“一收了之”，而是把压岁钱变成一次真正的财商教育。家长完全可以更“会管”一点。

第一，公开透明。告诉孩子：钱你拥有，我们代管；代管期间的去向、利息、余额，给孩子看得见的账本。

第二，共同决定。把压岁钱拆成三部分：存一部分、买学习/兴趣一部分、留一小部分给孩子自主支配。孩子可以犯小错，但要在可承受的范围里学会选择。

第三，把“使用”绑定到“孩子的利益”。比如报班、买书、看展、运动装备——这些都说得过去；但拿去填大人的窟窿、做人情周转，那就别怪孩子不服。

压岁钱从来不只是钱，它是孩子第一次认真感受到“我有一笔属于自己的东西”。家长如果把这份“拥有感”粗暴按下去，孩子学到的不是节俭，而是防备；不是感恩，而是对规则失去信心。能不能把压岁钱管好，看的不是你能收走多少，而是你能不能守住边界、讲清道理、做出榜样。

□邱文博（苏州大学）

春节刚过，“妈妈让孩子上交2万压岁钱孩子不干了”冲上热搜。红星新闻报道里提到，12岁孩子收到2万多压岁钱，母亲认为这是“礼尚往来”，要交给父母保管使用，孩子觉得这是长辈给自己的心意，双方直接吵起来。很多网友一看就上火：这钱到底算谁的？

先把话说明白：压岁钱从法律上看，就是长辈对孩子的赠与，所有权归孩子。父母当然可以代管，但代管不是“我想怎么花就怎么花”。更关键的是，父母拿走压岁钱时，孩子感受到的往往不是“被管理”，而是“被没收”。信任一旦断了，后面再谈教育就很难。

更现实的是，压岁钱争吵背后，往往藏着成年人的“人情账”。不少家长觉得：我给出去多少红包，孩子收回来多少红包，本质上是家庭收支平衡；既然红包是“礼尚往来”，那就该归家里。听起来精打细算，但问题在于：人情往来是大人的事，不该用孩子的钱来结算。你把孩子当成“家庭财务的一部分”，孩子就很容易把你当成“会随时改口的规则制定者”。

同样的争议还有更扎心的版本。据报道，郑州一名10岁男孩积攒的8万多压岁钱被父亲取走用于再婚开销，法院判决父亲全额返还本金及利息。这个案例之所以引发关注，不是大家爱看“家务事上法庭”，而是它把一个底线摆在台面上：监护不是“想怎么用就怎么用”，更不是把孩子的钱当自己的第二钱包。

当然，也有人担心：钱给孩子，孩子乱花怎么办？这担心不假，但解决办法不是“一收了之”，而是把压岁钱变成一次真正的财商教育。家长完全可以更“会管”一点。

第一，公开透明。告诉孩子：钱你拥有，我们代管；代管期间的去向、利息、余额，给孩子看得见的账本。

第二，共同决定。把压岁钱拆成三部分：存一部分、买学习/兴趣一部分、留一小部分给孩子自主支配。孩子可以犯小错，但要在可承受的范围里学会选择。

第三，把“使用”绑定到“孩子的利益”。比如报班、买书、看展、运动装备——这些都说得过去；但拿去填大人的窟窿、做人情周转，那就别怪孩子不服。

压岁钱从来不只是钱，它是孩子第一次认真感受到“我有一笔属于自己的东西”。家长如果把这份“拥有感”粗暴按下去，孩子学到的不是节俭，而是防备；不是感恩，而是对规则失去信心。能不能把压岁钱管好，看的不是你能收走多少，而是你能不能守住边界、讲清道理、做出榜样。

□邱文博（苏州大学）

春节刚过，“妈妈让孩子上交2万压岁钱孩子不干了”冲上热搜。红星新闻报道里提到，12岁孩子收到2万多压岁钱，母亲认为这是“礼尚往来”，要交给父母保管使用，孩子觉得这是长辈给自己的心意，双方直接吵起来。很多网友一看就上火：这钱到底算谁的？

先把话说明白：压岁钱从法律上看，就是长辈对孩子的赠与，所有权归孩子。父母当然可以代管，但代管不是“我想怎么花就怎么花”。更关键的是，父母拿走压岁钱时，孩子感受到的往往不是“被管理”，而是“被没收”。信任一旦断了，后面再谈教育就很难。

更现实的是，压岁钱争吵背后，往往藏着成年人的“人情账”。不少家长觉得：我给出去多少红包，孩子收回来多少红包，本质上是家庭收支平衡；既然红包是“礼尚往来”，那就该归家里。听起来精打细算，但问题在于：人情往来是大人的事，不该用孩子的钱来结算。你把孩子当成“家庭财务的一部分”，孩子就很容易把你当成“会随时改口的规则制定者”。

同样的争议还有更扎心的版本。据报道，郑州一名10岁男孩积攒的8万多压岁钱被父亲取走用于再婚开销，法院判决父亲全额返还本金及利息。这个案例之所以引发关注，不是大家爱看“家务事上法庭”，而是它把一个底线摆在台面上：监护不是“想怎么用就怎么用”，更不是把孩子的钱当自己的第二钱包。

当然，也有人担心：钱给孩子，孩子乱花怎么办？这担心不假，但解决办法不是“一收了之”，而是把压岁钱变成一次真正的财商教育。家长完全可以更“会管”一点。

第一，公开透明。告诉孩子：钱你拥有，我们代管；代管期间的去向、利息、余额，给孩子看得见的账本。

第二，共同决定。把压岁钱拆成三部分：存一部分、买学习/兴趣一部分、留一小部分给孩子自主支配。孩子可以犯小错，但要在可承受的范围里学会选择。

第三，把“使用”绑定到“孩子的利益”。比如报班、买书、看展、运动装备——这些都说得过去；但拿去填大人的窟窿、做人情周转，那就别怪孩子不服。

压岁钱从来不只是钱，它是孩子第一次认真感受到“我有一笔属于自己的东西”。家长如果把这份“拥有感”粗暴按下去，孩子学到的不是节俭，而是防备；不是感恩，而是对规则失去信心。能不能把压岁钱管好，看的不是你能收走多少，而是你能不能守住边界、讲清道理、做出榜样。

□邱文博（苏州大学）

春节刚过，“妈妈让孩子上交2万压岁钱孩子不干了”冲上热搜。红星新闻报道里提到，12岁孩子收到2万多压岁钱，母亲认为这是“礼尚往来”，要交给父母保管使用，孩子觉得这是长辈给自己的心意，双方直接吵起来。很多网友一看就上火：这钱到底算谁的？

先把话说明白：压岁钱从法律上看，就是长辈对孩子的赠与，所有权归孩子。父母当然可以代管，但代管不是“我想怎么花就怎么花”。更关键的是，父母拿走压岁钱时，孩子感受到的往往不是“被管理”，而是“被没收”。信任一旦断了，后面再谈教育就很难。

更现实的是，压岁钱争吵背后，往往藏着成年人的“人情账”。不少家长觉得：我给出去多少红包，孩子收回来多少红包，本质上是家庭收支平衡；既然红包是“礼尚往来”，那就该归家里。听起来精打细算，但问题在于：人情往来是大人的事，不该用孩子的钱来结算。你把孩子当成“家庭财务的一部分”，孩子就很容易把你当成“会随时改口的规则制定者”。

同样的争议还有更扎心的版本。据报道，郑州一名10岁男孩积攒的8万多压岁钱被父亲取走用于再婚开销，法院判决父亲全额返还本金及利息。这个案例之所以引发关注，不是大家爱看“家务事上法庭”，而是它把一个底线摆在台面上：监护不是“想怎么用就怎么用”，更不是把孩子的钱当自己的第二钱包。

当然，也有人担心：钱给孩子，孩子乱花怎么办？这担心不假，但解决办法不是“一收了之”，而是把压岁钱变成一次真正的财商教育。家长完全可以更“会管”一点。

第一，公开透明。告诉孩子：钱你拥有，我们代管；代管期间的去向、利息、余额，给孩子看得见的账本。

第二，共同决定。把压岁钱拆成三部分：存一部分、买学习/兴趣一部分、留一小部分给孩子自主支配。孩子可以犯小错，但要在可承受的范围里学会选择。

第三，把“使用”绑定到“孩子的利益”。比如报班、买书、看展、运动装备——这些都说得过去；但拿去填大人的窟窿、做人情周转，那就别怪孩子不服。

压岁钱从来不只是钱，它是孩子第一次认真感受到“我有一笔属于自己的东西”。家长如果把这份“拥有感”粗暴按下去，孩子学到的不是节俭，而是防备；不是感恩，而是对规则失去信心。能不能把压岁钱管好，看的不是你能收走多少，而是你能不能守住边界、讲清道理、做出榜样。