作为中方五年邀请五万名美国青少年来华交流学习的一部分，由教育部中外人文交流中心主办的“2026美国青少年匹克球人文交流中国行”活动日前举行。

来自美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统17所学校的45名师生，在北京、河南鹤壁等地，以匹克球为纽带，沉浸式体验中国文化，缔结跨越山海的友谊。

在北京，跨越山海的相遇，从历史深处启程。美国师生们走进中国国家博物馆，穿行于中国古代的历史长廊中，感受中华文明的脉动。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：这太酷了，非常独特。在美国我们学过唐宋历史，现在亲眼看到这些文物，学到玉器和陶器的知识。比如烧制陶器时，在原料里加1%的铁，是白釉；加2%就是绿釉或者灰釉。比如千年前就有了类似冰箱的酒器，真的超级酷。这些细节是课堂上学不到的。

对艾迪生来说，这次中国之行不仅是一次文化之旅，更是一场特别的寻根之旅。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：我奶奶是中国人，我爸爸是一半中国血统，所以我有四分之一中国血统。我爸爸高中的时候也来过中国交流，现在我也来了。感觉真的很酷，能了解我自己的中国祖先和历史，我自己就是连接中美的一座桥梁。

在北京丰台实验学校，美国学生与结对的中国伙伴热情互动。变脸、京剧串烧轮番上演，手写信、互赠礼物、同写福字，定格两国青少年的相知瞬间。

美国马里兰州波兹南高中12年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：我真的没想到，能和中国学生建立这么好的感情。我现在不只喜欢中国建筑，更爱上了这里的人，也想更深入地了解中国。

以球会友，以心相交。在清华大学的匹克球场上，中美学生结对竞技，互签球拍，加油声、欢呼声此起彼伏。

美国马里兰州大马士革高中11年级学生 伊莎贝拉·布兰特：我还加了很多微信好友，我特别期待回美国之后，也能一直和他们保持联系。

匹克球，这项起源于美国的运动，融合了羽毛球、网球和乒乓球的元素。这颗镂空小球，从大洋彼岸边来到中国，成为连接中美青少年的友谊之桥。

美国马里兰州盖瑟斯堡高中11年级学生 米拉·瓦伦西亚：这是我第一次来中国。真实的中国和美国媒体里讲的不一样。很多东西在课本上学不到，网上也看不到，只有亲自来，亲眼所见，远比网上和书本内容更真实。中国是一个非常美丽的地方，我真的很喜欢这里，我长大了以后想搬来这里住。

斯蒂芬妮用手机记录下每一个暖心瞬间，并发布在社交媒体上，她想让更多美国人看到一个真实、丰富、精彩的中国。

美国马里兰州舍伍德高中十二年级学生 斯蒂芬妮·里内利：我之前真的不知道中国原来这么美，并不了解这里的科技、创新。我们看到了很多机器人，会跳舞的机器人，真的太震撼了。我们离开鹤壁来北京等火车的时候很多人都在哭。这种时刻，你自己单纯来旅游是体验不到的。这些瞬间我们一辈子都不会忘。

本次中国之旅最暖心的瞬间之一，是在清华大学食堂，中美学生们共同为第二次来中国的瑞安庆祝19岁生日。

美国马里兰大学帕克分校大一学生 瑞安·科克里：太美好了，当我摘下眼罩，看到所有人都在笑着、拍照，我觉得这就是生日该有的样子。在去年来中国之前，中国根本不在我的人生规划里。但现在不一样了，我爱上了与中国同学们的交流，爱上了中国，爱上了学习新的文化、新的语言。我想成为那座桥梁，我想让中美走得更近。我觉得每个人一生中，至少都应该有一次这样的顿悟。而中国，就是让我顿悟的地方。

美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统体育部主任 杰弗里·沙利文：这不仅仅是文化交流，更是搭建桥梁、建立联结。我们相信国与国之间的关系，始于一次次人与人之间的交往。青年就是根基，是搭建这些桥梁与理解的契机。此行以心相连，这些友谊会延续得更长远。

在非遗年味中

沉浸式感受中国春节

“中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。”春节期间，美国师生来到“中国匹克球之城”河南鹤壁，在传承千年的社火活动中，沉浸式感受中国年味。

在河南省唯一的县级国家历史文化名城——鹤壁市浚县，黎阳鼓韵、踩高跷、扭秧歌、舞狮等社火活动，让美国青少年目不暇接。他们纷纷拿起鼓槌，敲响中国年的节拍。

美国罗文大学大一学生 伊恩·哈珀：我在美国有中国朋友一起过年，但完全没法和这里比。这里的传统文化、各种表演，所有的一切都真的太完美、太精彩了。

逛庙会、品小吃、吹马年限定款糖人、接绣球、体验古代中式婚礼、亲身体验传统舞狮……美国学生们尽情解锁中国春节的打开方式。

美国马里兰州波兹南高中十二年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：这比看起来难多了，得把身体一直压得很低，同时还要积极地跟观众互动，真好玩，但超难。

在“泥塑之乡”浚县杨玘屯村，美国青少年们体验扭秧歌、学习中国功夫，还亲手制作国家级非物质文化遗产——“泥咕咕”。捏造型、画彩绘、吹出声，一个个小巧的“泥咕咕”，成为他们可以带走的中国记忆。

美国马里兰州舍伍德高中学生 海莉·科克里：我叫何金花，这是我第二次来中国，但是第一次体验中国春节。刚才我做了一个“泥咕咕”，真的很有成就感，和朋友一起制作，体验超级有趣。

美国罗文大学大一年级 伊恩·哈珀：我迫不及待想把它带回美国的家，我想我会把它送给我妈妈。我真的很期待我的家人和朋友们，能通过这个哨子听到来自中国的声音。

作为中国匹克球之城，鹤壁拥有1600多块匹克球场地。在千鹤之舞体育馆内，中美青少年以球会友。

美国马里兰州昆斯奥查德高中学生 埃丝特·埃尔南德斯：我特别开心，也很激动能来到中国，结交新的朋友，比如我的朋友玛丽，了解很多我以前不知道的中国文化。

鹤壁是《诗经》的发源地之一。临别之际，美国学生们学习诵读经典，感受中华诗词之美。在英文歌曲与街舞串烧中，美国学生把中国搭档扛上肩头，随着《友谊地久天长》的旋律，送别晚会化作欢乐的青春海洋。

作为中方五年邀请五万名美国青少年来华交流学习的一部分，由教育部中外人文交流中心主办的“2026美国青少年匹克球人文交流中国行”活动日前举行。

来自美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统17所学校的45名师生，在北京、河南鹤壁等地，以匹克球为纽带，沉浸式体验中国文化，缔结跨越山海的友谊。

在北京，跨越山海的相遇，从历史深处启程。美国师生们走进中国国家博物馆，穿行于中国古代的历史长廊中，感受中华文明的脉动。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：这太酷了，非常独特。在美国我们学过唐宋历史，现在亲眼看到这些文物，学到玉器和陶器的知识。比如烧制陶器时，在原料里加1%的铁，是白釉；加2%就是绿釉或者灰釉。比如千年前就有了类似冰箱的酒器，真的超级酷。这些细节是课堂上学不到的。

对艾迪生来说，这次中国之行不仅是一次文化之旅，更是一场特别的寻根之旅。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：我奶奶是中国人，我爸爸是一半中国血统，所以我有四分之一中国血统。我爸爸高中的时候也来过中国交流，现在我也来了。感觉真的很酷，能了解我自己的中国祖先和历史，我自己就是连接中美的一座桥梁。

在北京丰台实验学校，美国学生与结对的中国伙伴热情互动。变脸、京剧串烧轮番上演，手写信、互赠礼物、同写福字，定格两国青少年的相知瞬间。

美国马里兰州波兹南高中12年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：我真的没想到，能和中国学生建立这么好的感情。我现在不只喜欢中国建筑，更爱上了这里的人，也想更深入地了解中国。

以球会友，以心相交。在清华大学的匹克球场上，中美学生结对竞技，互签球拍，加油声、欢呼声此起彼伏。

美国马里兰州大马士革高中11年级学生 伊莎贝拉·布兰特：我还加了很多微信好友，我特别期待回美国之后，也能一直和他们保持联系。

匹克球，这项起源于美国的运动，融合了羽毛球、网球和乒乓球的元素。这颗镂空小球，从大洋彼岸边来到中国，成为连接中美青少年的友谊之桥。

美国马里兰州盖瑟斯堡高中11年级学生 米拉·瓦伦西亚：这是我第一次来中国。真实的中国和美国媒体里讲的不一样。很多东西在课本上学不到，网上也看不到，只有亲自来，亲眼所见，远比网上和书本内容更真实。中国是一个非常美丽的地方，我真的很喜欢这里，我长大了以后想搬来这里住。

斯蒂芬妮用手机记录下每一个暖心瞬间，并发布在社交媒体上，她想让更多美国人看到一个真实、丰富、精彩的中国。

美国马里兰州舍伍德高中十二年级学生 斯蒂芬妮·里内利：我之前真的不知道中国原来这么美，并不了解这里的科技、创新。我们看到了很多机器人，会跳舞的机器人，真的太震撼了。我们离开鹤壁来北京等火车的时候很多人都在哭。这种时刻，你自己单纯来旅游是体验不到的。这些瞬间我们一辈子都不会忘。

本次中国之旅最暖心的瞬间之一，是在清华大学食堂，中美学生们共同为第二次来中国的瑞安庆祝19岁生日。

美国马里兰大学帕克分校大一学生 瑞安·科克里：太美好了，当我摘下眼罩，看到所有人都在笑着、拍照，我觉得这就是生日该有的样子。在去年来中国之前，中国根本不在我的人生规划里。但现在不一样了，我爱上了与中国同学们的交流，爱上了中国，爱上了学习新的文化、新的语言。我想成为那座桥梁，我想让中美走得更近。我觉得每个人一生中，至少都应该有一次这样的顿悟。而中国，就是让我顿悟的地方。

美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统体育部主任 杰弗里·沙利文：这不仅仅是文化交流，更是搭建桥梁、建立联结。我们相信国与国之间的关系，始于一次次人与人之间的交往。青年就是根基，是搭建这些桥梁与理解的契机。此行以心相连，这些友谊会延续得更长远。

在非遗年味中

沉浸式感受中国春节

“中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。”春节期间，美国师生来到“中国匹克球之城”河南鹤壁，在传承千年的社火活动中，沉浸式感受中国年味。

在河南省唯一的县级国家历史文化名城——鹤壁市浚县，黎阳鼓韵、踩高跷、扭秧歌、舞狮等社火活动，让美国青少年目不暇接。他们纷纷拿起鼓槌，敲响中国年的节拍。

美国罗文大学大一学生 伊恩·哈珀：我在美国有中国朋友一起过年，但完全没法和这里比。这里的传统文化、各种表演，所有的一切都真的太完美、太精彩了。

逛庙会、品小吃、吹马年限定款糖人、接绣球、体验古代中式婚礼、亲身体验传统舞狮……美国学生们尽情解锁中国春节的打开方式。

美国马里兰州波兹南高中十二年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：这比看起来难多了，得把身体一直压得很低，同时还要积极地跟观众互动，真好玩，但超难。

在“泥塑之乡”浚县杨玘屯村，美国青少年们体验扭秧歌、学习中国功夫，还亲手制作国家级非物质文化遗产——“泥咕咕”。捏造型、画彩绘、吹出声，一个个小巧的“泥咕咕”，成为他们可以带走的中国记忆。

美国马里兰州舍伍德高中学生 海莉·科克里：我叫何金花，这是我第二次来中国，但是第一次体验中国春节。刚才我做了一个“泥咕咕”，真的很有成就感，和朋友一起制作，体验超级有趣。

美国罗文大学大一年级 伊恩·哈珀：我迫不及待想把它带回美国的家，我想我会把它送给我妈妈。我真的很期待我的家人和朋友们，能通过这个哨子听到来自中国的声音。

作为中国匹克球之城，鹤壁拥有1600多块匹克球场地。在千鹤之舞体育馆内，中美青少年以球会友。

美国马里兰州昆斯奥查德高中学生 埃丝特·埃尔南德斯：我特别开心，也很激动能来到中国，结交新的朋友，比如我的朋友玛丽，了解很多我以前不知道的中国文化。

鹤壁是《诗经》的发源地之一。临别之际，美国学生们学习诵读经典，感受中华诗词之美。在英文歌曲与街舞串烧中，美国学生把中国搭档扛上肩头，随着《友谊地久天长》的旋律，送别晚会化作欢乐的青春海洋。

作为中方五年邀请五万名美国青少年来华交流学习的一部分，由教育部中外人文交流中心主办的“2026美国青少年匹克球人文交流中国行”活动日前举行。

来自美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统17所学校的45名师生，在北京、河南鹤壁等地，以匹克球为纽带，沉浸式体验中国文化，缔结跨越山海的友谊。

在北京，跨越山海的相遇，从历史深处启程。美国师生们走进中国国家博物馆，穿行于中国古代的历史长廊中，感受中华文明的脉动。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：这太酷了，非常独特。在美国我们学过唐宋历史，现在亲眼看到这些文物，学到玉器和陶器的知识。比如烧制陶器时，在原料里加1%的铁，是白釉；加2%就是绿釉或者灰釉。比如千年前就有了类似冰箱的酒器，真的超级酷。这些细节是课堂上学不到的。

对艾迪生来说，这次中国之行不仅是一次文化之旅，更是一场特别的寻根之旅。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：我奶奶是中国人，我爸爸是一半中国血统，所以我有四分之一中国血统。我爸爸高中的时候也来过中国交流，现在我也来了。感觉真的很酷，能了解我自己的中国祖先和历史，我自己就是连接中美的一座桥梁。

在北京丰台实验学校，美国学生与结对的中国伙伴热情互动。变脸、京剧串烧轮番上演，手写信、互赠礼物、同写福字，定格两国青少年的相知瞬间。

美国马里兰州波兹南高中12年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：我真的没想到，能和中国学生建立这么好的感情。我现在不只喜欢中国建筑，更爱上了这里的人，也想更深入地了解中国。

以球会友，以心相交。在清华大学的匹克球场上，中美学生结对竞技，互签球拍，加油声、欢呼声此起彼伏。

美国马里兰州大马士革高中11年级学生 伊莎贝拉·布兰特：我还加了很多微信好友，我特别期待回美国之后，也能一直和他们保持联系。

匹克球，这项起源于美国的运动，融合了羽毛球、网球和乒乓球的元素。这颗镂空小球，从大洋彼岸边来到中国，成为连接中美青少年的友谊之桥。

美国马里兰州盖瑟斯堡高中11年级学生 米拉·瓦伦西亚：这是我第一次来中国。真实的中国和美国媒体里讲的不一样。很多东西在课本上学不到，网上也看不到，只有亲自来，亲眼所见，远比网上和书本内容更真实。中国是一个非常美丽的地方，我真的很喜欢这里，我长大了以后想搬来这里住。

斯蒂芬妮用手机记录下每一个暖心瞬间，并发布在社交媒体上，她想让更多美国人看到一个真实、丰富、精彩的中国。

美国马里兰州舍伍德高中十二年级学生 斯蒂芬妮·里内利：我之前真的不知道中国原来这么美，并不了解这里的科技、创新。我们看到了很多机器人，会跳舞的机器人，真的太震撼了。我们离开鹤壁来北京等火车的时候很多人都在哭。这种时刻，你自己单纯来旅游是体验不到的。这些瞬间我们一辈子都不会忘。

本次中国之旅最暖心的瞬间之一，是在清华大学食堂，中美学生们共同为第二次来中国的瑞安庆祝19岁生日。

美国马里兰大学帕克分校大一学生 瑞安·科克里：太美好了，当我摘下眼罩，看到所有人都在笑着、拍照，我觉得这就是生日该有的样子。在去年来中国之前，中国根本不在我的人生规划里。但现在不一样了，我爱上了与中国同学们的交流，爱上了中国，爱上了学习新的文化、新的语言。我想成为那座桥梁，我想让中美走得更近。我觉得每个人一生中，至少都应该有一次这样的顿悟。而中国，就是让我顿悟的地方。

美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统体育部主任 杰弗里·沙利文：这不仅仅是文化交流，更是搭建桥梁、建立联结。我们相信国与国之间的关系，始于一次次人与人之间的交往。青年就是根基，是搭建这些桥梁与理解的契机。此行以心相连，这些友谊会延续得更长远。

在非遗年味中

沉浸式感受中国春节

“中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。”春节期间，美国师生来到“中国匹克球之城”河南鹤壁，在传承千年的社火活动中，沉浸式感受中国年味。

在河南省唯一的县级国家历史文化名城——鹤壁市浚县，黎阳鼓韵、踩高跷、扭秧歌、舞狮等社火活动，让美国青少年目不暇接。他们纷纷拿起鼓槌，敲响中国年的节拍。

美国罗文大学大一学生 伊恩·哈珀：我在美国有中国朋友一起过年，但完全没法和这里比。这里的传统文化、各种表演，所有的一切都真的太完美、太精彩了。

逛庙会、品小吃、吹马年限定款糖人、接绣球、体验古代中式婚礼、亲身体验传统舞狮……美国学生们尽情解锁中国春节的打开方式。

美国马里兰州波兹南高中十二年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：这比看起来难多了，得把身体一直压得很低，同时还要积极地跟观众互动，真好玩，但超难。

在“泥塑之乡”浚县杨玘屯村，美国青少年们体验扭秧歌、学习中国功夫，还亲手制作国家级非物质文化遗产——“泥咕咕”。捏造型、画彩绘、吹出声，一个个小巧的“泥咕咕”，成为他们可以带走的中国记忆。

美国马里兰州舍伍德高中学生 海莉·科克里：我叫何金花，这是我第二次来中国，但是第一次体验中国春节。刚才我做了一个“泥咕咕”，真的很有成就感，和朋友一起制作，体验超级有趣。

美国罗文大学大一年级 伊恩·哈珀：我迫不及待想把它带回美国的家，我想我会把它送给我妈妈。我真的很期待我的家人和朋友们，能通过这个哨子听到来自中国的声音。

作为中国匹克球之城，鹤壁拥有1600多块匹克球场地。在千鹤之舞体育馆内，中美青少年以球会友。

美国马里兰州昆斯奥查德高中学生 埃丝特·埃尔南德斯：我特别开心，也很激动能来到中国，结交新的朋友，比如我的朋友玛丽，了解很多我以前不知道的中国文化。

鹤壁是《诗经》的发源地之一。临别之际，美国学生们学习诵读经典，感受中华诗词之美。在英文歌曲与街舞串烧中，美国学生把中国搭档扛上肩头，随着《友谊地久天长》的旋律，送别晚会化作欢乐的青春海洋。

作为中方五年邀请五万名美国青少年来华交流学习的一部分，由教育部中外人文交流中心主办的“2026美国青少年匹克球人文交流中国行”活动日前举行。

来自美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统17所学校的45名师生，在北京、河南鹤壁等地，以匹克球为纽带，沉浸式体验中国文化，缔结跨越山海的友谊。

在北京，跨越山海的相遇，从历史深处启程。美国师生们走进中国国家博物馆，穿行于中国古代的历史长廊中，感受中华文明的脉动。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：这太酷了，非常独特。在美国我们学过唐宋历史，现在亲眼看到这些文物，学到玉器和陶器的知识。比如烧制陶器时，在原料里加1%的铁，是白釉；加2%就是绿釉或者灰釉。比如千年前就有了类似冰箱的酒器，真的超级酷。这些细节是课堂上学不到的。

对艾迪生来说，这次中国之行不仅是一次文化之旅，更是一场特别的寻根之旅。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：我奶奶是中国人，我爸爸是一半中国血统，所以我有四分之一中国血统。我爸爸高中的时候也来过中国交流，现在我也来了。感觉真的很酷，能了解我自己的中国祖先和历史，我自己就是连接中美的一座桥梁。

在北京丰台实验学校，美国学生与结对的中国伙伴热情互动。变脸、京剧串烧轮番上演，手写信、互赠礼物、同写福字，定格两国青少年的相知瞬间。

美国马里兰州波兹南高中12年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：我真的没想到，能和中国学生建立这么好的感情。我现在不只喜欢中国建筑，更爱上了这里的人，也想更深入地了解中国。

以球会友，以心相交。在清华大学的匹克球场上，中美学生结对竞技，互签球拍，加油声、欢呼声此起彼伏。

美国马里兰州大马士革高中11年级学生 伊莎贝拉·布兰特：我还加了很多微信好友，我特别期待回美国之后，也能一直和他们保持联系。

匹克球，这项起源于美国的运动，融合了羽毛球、网球和乒乓球的元素。这颗镂空小球，从大洋彼岸边来到中国，成为连接中美青少年的友谊之桥。

美国马里兰州盖瑟斯堡高中11年级学生 米拉·瓦伦西亚：这是我第一次来中国。真实的中国和美国媒体里讲的不一样。很多东西在课本上学不到，网上也看不到，只有亲自来，亲眼所见，远比网上和书本内容更真实。中国是一个非常美丽的地方，我真的很喜欢这里，我长大了以后想搬来这里住。

斯蒂芬妮用手机记录下每一个暖心瞬间，并发布在社交媒体上，她想让更多美国人看到一个真实、丰富、精彩的中国。

美国马里兰州舍伍德高中十二年级学生 斯蒂芬妮·里内利：我之前真的不知道中国原来这么美，并不了解这里的科技、创新。我们看到了很多机器人，会跳舞的机器人，真的太震撼了。我们离开鹤壁来北京等火车的时候很多人都在哭。这种时刻，你自己单纯来旅游是体验不到的。这些瞬间我们一辈子都不会忘。

本次中国之旅最暖心的瞬间之一，是在清华大学食堂，中美学生们共同为第二次来中国的瑞安庆祝19岁生日。

美国马里兰大学帕克分校大一学生 瑞安·科克里：太美好了，当我摘下眼罩，看到所有人都在笑着、拍照，我觉得这就是生日该有的样子。在去年来中国之前，中国根本不在我的人生规划里。但现在不一样了，我爱上了与中国同学们的交流，爱上了中国，爱上了学习新的文化、新的语言。我想成为那座桥梁，我想让中美走得更近。我觉得每个人一生中，至少都应该有一次这样的顿悟。而中国，就是让我顿悟的地方。

美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统体育部主任 杰弗里·沙利文：这不仅仅是文化交流，更是搭建桥梁、建立联结。我们相信国与国之间的关系，始于一次次人与人之间的交往。青年就是根基，是搭建这些桥梁与理解的契机。此行以心相连，这些友谊会延续得更长远。

在非遗年味中

沉浸式感受中国春节

“中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。”春节期间，美国师生来到“中国匹克球之城”河南鹤壁，在传承千年的社火活动中，沉浸式感受中国年味。

在河南省唯一的县级国家历史文化名城——鹤壁市浚县，黎阳鼓韵、踩高跷、扭秧歌、舞狮等社火活动，让美国青少年目不暇接。他们纷纷拿起鼓槌，敲响中国年的节拍。

美国罗文大学大一学生 伊恩·哈珀：我在美国有中国朋友一起过年，但完全没法和这里比。这里的传统文化、各种表演，所有的一切都真的太完美、太精彩了。

逛庙会、品小吃、吹马年限定款糖人、接绣球、体验古代中式婚礼、亲身体验传统舞狮……美国学生们尽情解锁中国春节的打开方式。

美国马里兰州波兹南高中十二年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：这比看起来难多了，得把身体一直压得很低，同时还要积极地跟观众互动，真好玩，但超难。

在“泥塑之乡”浚县杨玘屯村，美国青少年们体验扭秧歌、学习中国功夫，还亲手制作国家级非物质文化遗产——“泥咕咕”。捏造型、画彩绘、吹出声，一个个小巧的“泥咕咕”，成为他们可以带走的中国记忆。

美国马里兰州舍伍德高中学生 海莉·科克里：我叫何金花，这是我第二次来中国，但是第一次体验中国春节。刚才我做了一个“泥咕咕”，真的很有成就感，和朋友一起制作，体验超级有趣。

美国罗文大学大一年级 伊恩·哈珀：我迫不及待想把它带回美国的家，我想我会把它送给我妈妈。我真的很期待我的家人和朋友们，能通过这个哨子听到来自中国的声音。

作为中国匹克球之城，鹤壁拥有1600多块匹克球场地。在千鹤之舞体育馆内，中美青少年以球会友。

美国马里兰州昆斯奥查德高中学生 埃丝特·埃尔南德斯：我特别开心，也很激动能来到中国，结交新的朋友，比如我的朋友玛丽，了解很多我以前不知道的中国文化。

鹤壁是《诗经》的发源地之一。临别之际，美国学生们学习诵读经典，感受中华诗词之美。在英文歌曲与街舞串烧中，美国学生把中国搭档扛上肩头，随着《友谊地久天长》的旋律，送别晚会化作欢乐的青春海洋。

作为中方五年邀请五万名美国青少年来华交流学习的一部分，由教育部中外人文交流中心主办的“2026美国青少年匹克球人文交流中国行”活动日前举行。

来自美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统17所学校的45名师生，在北京、河南鹤壁等地，以匹克球为纽带，沉浸式体验中国文化，缔结跨越山海的友谊。

在北京，跨越山海的相遇，从历史深处启程。美国师生们走进中国国家博物馆，穿行于中国古代的历史长廊中，感受中华文明的脉动。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：这太酷了，非常独特。在美国我们学过唐宋历史，现在亲眼看到这些文物，学到玉器和陶器的知识。比如烧制陶器时，在原料里加1%的铁，是白釉；加2%就是绿釉或者灰釉。比如千年前就有了类似冰箱的酒器，真的超级酷。这些细节是课堂上学不到的。

对艾迪生来说，这次中国之行不仅是一次文化之旅，更是一场特别的寻根之旅。

美国马里兰州普尔兹维尔高中11年级学生 艾迪生·凯恩：我奶奶是中国人，我爸爸是一半中国血统，所以我有四分之一中国血统。我爸爸高中的时候也来过中国交流，现在我也来了。感觉真的很酷，能了解我自己的中国祖先和历史，我自己就是连接中美的一座桥梁。

在北京丰台实验学校，美国学生与结对的中国伙伴热情互动。变脸、京剧串烧轮番上演，手写信、互赠礼物、同写福字，定格两国青少年的相知瞬间。

美国马里兰州波兹南高中12年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：我真的没想到，能和中国学生建立这么好的感情。我现在不只喜欢中国建筑，更爱上了这里的人，也想更深入地了解中国。

以球会友，以心相交。在清华大学的匹克球场上，中美学生结对竞技，互签球拍，加油声、欢呼声此起彼伏。

美国马里兰州大马士革高中11年级学生 伊莎贝拉·布兰特：我还加了很多微信好友，我特别期待回美国之后，也能一直和他们保持联系。

匹克球，这项起源于美国的运动，融合了羽毛球、网球和乒乓球的元素。这颗镂空小球，从大洋彼岸边来到中国，成为连接中美青少年的友谊之桥。

美国马里兰州盖瑟斯堡高中11年级学生 米拉·瓦伦西亚：这是我第一次来中国。真实的中国和美国媒体里讲的不一样。很多东西在课本上学不到，网上也看不到，只有亲自来，亲眼所见，远比网上和书本内容更真实。中国是一个非常美丽的地方，我真的很喜欢这里，我长大了以后想搬来这里住。

斯蒂芬妮用手机记录下每一个暖心瞬间，并发布在社交媒体上，她想让更多美国人看到一个真实、丰富、精彩的中国。

美国马里兰州舍伍德高中十二年级学生 斯蒂芬妮·里内利：我之前真的不知道中国原来这么美，并不了解这里的科技、创新。我们看到了很多机器人，会跳舞的机器人，真的太震撼了。我们离开鹤壁来北京等火车的时候很多人都在哭。这种时刻，你自己单纯来旅游是体验不到的。这些瞬间我们一辈子都不会忘。

本次中国之旅最暖心的瞬间之一，是在清华大学食堂，中美学生们共同为第二次来中国的瑞安庆祝19岁生日。

美国马里兰大学帕克分校大一学生 瑞安·科克里：太美好了，当我摘下眼罩，看到所有人都在笑着、拍照，我觉得这就是生日该有的样子。在去年来中国之前，中国根本不在我的人生规划里。但现在不一样了，我爱上了与中国同学们的交流，爱上了中国，爱上了学习新的文化、新的语言。我想成为那座桥梁，我想让中美走得更近。我觉得每个人一生中，至少都应该有一次这样的顿悟。而中国，就是让我顿悟的地方。

美国马里兰州蒙哥马利郡公立学校系统体育部主任 杰弗里·沙利文：这不仅仅是文化交流，更是搭建桥梁、建立联结。我们相信国与国之间的关系，始于一次次人与人之间的交往。青年就是根基，是搭建这些桥梁与理解的契机。此行以心相连，这些友谊会延续得更长远。

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沉浸式感受中国春节

“中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方。”春节期间，美国师生来到“中国匹克球之城”河南鹤壁，在传承千年的社火活动中，沉浸式感受中国年味。

在河南省唯一的县级国家历史文化名城——鹤壁市浚县，黎阳鼓韵、踩高跷、扭秧歌、舞狮等社火活动，让美国青少年目不暇接。他们纷纷拿起鼓槌，敲响中国年的节拍。

美国罗文大学大一学生 伊恩·哈珀：我在美国有中国朋友一起过年，但完全没法和这里比。这里的传统文化、各种表演，所有的一切都真的太完美、太精彩了。

逛庙会、品小吃、吹马年限定款糖人、接绣球、体验古代中式婚礼、亲身体验传统舞狮……美国学生们尽情解锁中国春节的打开方式。

美国马里兰州波兹南高中十二年级学生 以赛亚·瓦尔蒙蒂：这比看起来难多了，得把身体一直压得很低，同时还要积极地跟观众互动，真好玩，但超难。

在“泥塑之乡”浚县杨玘屯村，美国青少年们体验扭秧歌、学习中国功夫，还亲手制作国家级非物质文化遗产——“泥咕咕”。捏造型、画彩绘、吹出声，一个个小巧的“泥咕咕”，成为他们可以带走的中国记忆。

美国马里兰州舍伍德高中学生 海莉·科克里：我叫何金花，这是我第二次来中国，但是第一次体验中国春节。刚才我做了一个“泥咕咕”，真的很有成就感，和朋友一起制作，体验超级有趣。

美国罗文大学大一年级 伊恩·哈珀：我迫不及待想把它带回美国的家，我想我会把它送给我妈妈。我真的很期待我的家人和朋友们，能通过这个哨子听到来自中国的声音。

作为中国匹克球之城，鹤壁拥有1600多块匹克球场地。在千鹤之舞体育馆内，中美青少年以球会友。

美国马里兰州昆斯奥查德高中学生 埃丝特·埃尔南德斯：我特别开心，也很激动能来到中国，结交新的朋友，比如我的朋友玛丽，了解很多我以前不知道的中国文化。

鹤壁是《诗经》的发源地之一。临别之际，美国学生们学习诵读经典，感受中华诗词之美。在英文歌曲与街舞串烧中，美国学生把中国搭档扛上肩头，随着《友谊地久天长》的旋律，送别晚会化作欢乐的青春海洋。