日前，记者走进岳麓山实验室7号楼，看到湖南农业大学辣椒育种与资源创新团队的师生们正在紧张工作。“你看，我们团队从200多个辣椒品种中筛选出了几个宜机作业、高温条件易坐果、抗病强的品种，在今年要将机损率从30%降到10%。”中国工程院院士、湖南农业大学教授邹学校热情地向记者介绍。

在湖南农业大学，科研人员依靠产业出题、科技答题、教育解题、人才破题的模式，以需求导向科研、以人才引领产业，努力打通从实验室到田间地头的“最后一公里”。

在岳麓山实验室5号楼茶树育种温室的育苗架上，翠绿的茶苗正在茁壮成长。“我们的目标，就是让湖南的茶叶不仅口感好、市场好，更能扛得住倒春寒、耐得住干旱。”湖南农业大学教授刘硕谦告诉记者。

“我们团队从视觉识别、机械臂控制到底盘行走，实现了全系统自主研发。”湖南农业大学湘江卓越工程师学院学生李东昊一边校准传感器一边说道。这款针对名优茶采摘的机器人，正是农业知识与人工智能技术深度融合的产物，可实现“一芽一叶”精准自动化采摘，让传统茶产业走向智能化。

这样的跨学科攻关，源于以产业需求为导向构建的教学体系。在湘江卓越工程师学院的学科交叉体系支持下，该团队经过系统性整合，实现了多学科协同的创新培养模式。

目前，学校通过构建“实验室研发—农业生产—市场经营—文化传承”四位一体的育人体系，使学生掌握从育种到消费终端的全产业链知识。

今年，学校园艺学院茶学专业大二学生谭瑞睿的项目，成功获得湖南省自然科学基金立项，这也是该基金首次对本科生开放。从大一通过“双向选择”进入导师团队，到参与国家级、省部级课题，谭瑞睿的成长轨迹印证着“教育围着科技转，人才跟着产业走”的育人逻辑。

如今，湖南农业大学依托由院士、国家杰青等高层次人才组成的团队，牵引学科跨越式发展，持续强化农业实践教育，学校人才培养质量显著提升。近3年湖南农业大学的学生在各类赛事中获国家级奖项近80项，通过参与科研项目发表论文252篇、授权国家发明专利43件。师生共创项目孵化初创企业18家，其中5家获大学生创业专板挂牌资格，累计服务农户超10万户，创业项目年产值突破1亿元。

“产业提出的真问题，就是我们育人的新考题。我们涉农高校要把人才培养的课堂搬到产业一线，让学生直面真实瓶颈，在‘产业出题、师生解题’的实战中练就真本领。”湖南农业大学党委书记兰勇表示。

日前，记者走进岳麓山实验室7号楼，看到湖南农业大学辣椒育种与资源创新团队的师生们正在紧张工作。“你看，我们团队从200多个辣椒品种中筛选出了几个宜机作业、高温条件易坐果、抗病强的品种，在今年要将机损率从30%降到10%。”中国工程院院士、湖南农业大学教授邹学校热情地向记者介绍。

在湖南农业大学，科研人员依靠产业出题、科技答题、教育解题、人才破题的模式，以需求导向科研、以人才引领产业，努力打通从实验室到田间地头的“最后一公里”。

在岳麓山实验室5号楼茶树育种温室的育苗架上，翠绿的茶苗正在茁壮成长。“我们的目标，就是让湖南的茶叶不仅口感好、市场好，更能扛得住倒春寒、耐得住干旱。”湖南农业大学教授刘硕谦告诉记者。

“我们团队从视觉识别、机械臂控制到底盘行走，实现了全系统自主研发。”湖南农业大学湘江卓越工程师学院学生李东昊一边校准传感器一边说道。这款针对名优茶采摘的机器人，正是农业知识与人工智能技术深度融合的产物，可实现“一芽一叶”精准自动化采摘，让传统茶产业走向智能化。

这样的跨学科攻关，源于以产业需求为导向构建的教学体系。在湘江卓越工程师学院的学科交叉体系支持下，该团队经过系统性整合，实现了多学科协同的创新培养模式。

目前，学校通过构建“实验室研发—农业生产—市场经营—文化传承”四位一体的育人体系，使学生掌握从育种到消费终端的全产业链知识。

今年，学校园艺学院茶学专业大二学生谭瑞睿的项目，成功获得湖南省自然科学基金立项，这也是该基金首次对本科生开放。从大一通过“双向选择”进入导师团队，到参与国家级、省部级课题，谭瑞睿的成长轨迹印证着“教育围着科技转，人才跟着产业走”的育人逻辑。

如今，湖南农业大学依托由院士、国家杰青等高层次人才组成的团队，牵引学科跨越式发展，持续强化农业实践教育，学校人才培养质量显著提升。近3年湖南农业大学的学生在各类赛事中获国家级奖项近80项，通过参与科研项目发表论文252篇、授权国家发明专利43件。师生共创项目孵化初创企业18家，其中5家获大学生创业专板挂牌资格，累计服务农户超10万户，创业项目年产值突破1亿元。

“产业提出的真问题，就是我们育人的新考题。我们涉农高校要把人才培养的课堂搬到产业一线，让学生直面真实瓶颈，在‘产业出题、师生解题’的实战中练就真本领。”湖南农业大学党委书记兰勇表示。

日前，记者走进岳麓山实验室7号楼，看到湖南农业大学辣椒育种与资源创新团队的师生们正在紧张工作。“你看，我们团队从200多个辣椒品种中筛选出了几个宜机作业、高温条件易坐果、抗病强的品种，在今年要将机损率从30%降到10%。”中国工程院院士、湖南农业大学教授邹学校热情地向记者介绍。

在湖南农业大学，科研人员依靠产业出题、科技答题、教育解题、人才破题的模式，以需求导向科研、以人才引领产业，努力打通从实验室到田间地头的“最后一公里”。

在岳麓山实验室5号楼茶树育种温室的育苗架上，翠绿的茶苗正在茁壮成长。“我们的目标，就是让湖南的茶叶不仅口感好、市场好，更能扛得住倒春寒、耐得住干旱。”湖南农业大学教授刘硕谦告诉记者。

“我们团队从视觉识别、机械臂控制到底盘行走，实现了全系统自主研发。”湖南农业大学湘江卓越工程师学院学生李东昊一边校准传感器一边说道。这款针对名优茶采摘的机器人，正是农业知识与人工智能技术深度融合的产物，可实现“一芽一叶”精准自动化采摘，让传统茶产业走向智能化。

这样的跨学科攻关，源于以产业需求为导向构建的教学体系。在湘江卓越工程师学院的学科交叉体系支持下，该团队经过系统性整合，实现了多学科协同的创新培养模式。

目前，学校通过构建“实验室研发—农业生产—市场经营—文化传承”四位一体的育人体系，使学生掌握从育种到消费终端的全产业链知识。

今年，学校园艺学院茶学专业大二学生谭瑞睿的项目，成功获得湖南省自然科学基金立项，这也是该基金首次对本科生开放。从大一通过“双向选择”进入导师团队，到参与国家级、省部级课题，谭瑞睿的成长轨迹印证着“教育围着科技转，人才跟着产业走”的育人逻辑。

如今，湖南农业大学依托由院士、国家杰青等高层次人才组成的团队，牵引学科跨越式发展，持续强化农业实践教育，学校人才培养质量显著提升。近3年湖南农业大学的学生在各类赛事中获国家级奖项近80项，通过参与科研项目发表论文252篇、授权国家发明专利43件。师生共创项目孵化初创企业18家，其中5家获大学生创业专板挂牌资格，累计服务农户超10万户，创业项目年产值突破1亿元。

“产业提出的真问题，就是我们育人的新考题。我们涉农高校要把人才培养的课堂搬到产业一线，让学生直面真实瓶颈，在‘产业出题、师生解题’的实战中练就真本领。”湖南农业大学党委书记兰勇表示。

日前，记者走进岳麓山实验室7号楼，看到湖南农业大学辣椒育种与资源创新团队的师生们正在紧张工作。“你看，我们团队从200多个辣椒品种中筛选出了几个宜机作业、高温条件易坐果、抗病强的品种，在今年要将机损率从30%降到10%。”中国工程院院士、湖南农业大学教授邹学校热情地向记者介绍。

在湖南农业大学，科研人员依靠产业出题、科技答题、教育解题、人才破题的模式，以需求导向科研、以人才引领产业，努力打通从实验室到田间地头的“最后一公里”。

在岳麓山实验室5号楼茶树育种温室的育苗架上，翠绿的茶苗正在茁壮成长。“我们的目标，就是让湖南的茶叶不仅口感好、市场好，更能扛得住倒春寒、耐得住干旱。”湖南农业大学教授刘硕谦告诉记者。

“我们团队从视觉识别、机械臂控制到底盘行走，实现了全系统自主研发。”湖南农业大学湘江卓越工程师学院学生李东昊一边校准传感器一边说道。这款针对名优茶采摘的机器人，正是农业知识与人工智能技术深度融合的产物，可实现“一芽一叶”精准自动化采摘，让传统茶产业走向智能化。

这样的跨学科攻关，源于以产业需求为导向构建的教学体系。在湘江卓越工程师学院的学科交叉体系支持下，该团队经过系统性整合，实现了多学科协同的创新培养模式。

目前，学校通过构建“实验室研发—农业生产—市场经营—文化传承”四位一体的育人体系，使学生掌握从育种到消费终端的全产业链知识。

今年，学校园艺学院茶学专业大二学生谭瑞睿的项目，成功获得湖南省自然科学基金立项，这也是该基金首次对本科生开放。从大一通过“双向选择”进入导师团队，到参与国家级、省部级课题，谭瑞睿的成长轨迹印证着“教育围着科技转，人才跟着产业走”的育人逻辑。

如今，湖南农业大学依托由院士、国家杰青等高层次人才组成的团队，牵引学科跨越式发展，持续强化农业实践教育，学校人才培养质量显著提升。近3年湖南农业大学的学生在各类赛事中获国家级奖项近80项，通过参与科研项目发表论文252篇、授权国家发明专利43件。师生共创项目孵化初创企业18家，其中5家获大学生创业专板挂牌资格，累计服务农户超10万户，创业项目年产值突破1亿元。

“产业提出的真问题，就是我们育人的新考题。我们涉农高校要把人才培养的课堂搬到产业一线，让学生直面真实瓶颈，在‘产业出题、师生解题’的实战中练就真本领。”湖南农业大学党委书记兰勇表示。

日前，记者走进岳麓山实验室7号楼，看到湖南农业大学辣椒育种与资源创新团队的师生们正在紧张工作。“你看，我们团队从200多个辣椒品种中筛选出了几个宜机作业、高温条件易坐果、抗病强的品种，在今年要将机损率从30%降到10%。”中国工程院院士、湖南农业大学教授邹学校热情地向记者介绍。

在湖南农业大学，科研人员依靠产业出题、科技答题、教育解题、人才破题的模式，以需求导向科研、以人才引领产业，努力打通从实验室到田间地头的“最后一公里”。

在岳麓山实验室5号楼茶树育种温室的育苗架上，翠绿的茶苗正在茁壮成长。“我们的目标，就是让湖南的茶叶不仅口感好、市场好，更能扛得住倒春寒、耐得住干旱。”湖南农业大学教授刘硕谦告诉记者。

“我们团队从视觉识别、机械臂控制到底盘行走，实现了全系统自主研发。”湖南农业大学湘江卓越工程师学院学生李东昊一边校准传感器一边说道。这款针对名优茶采摘的机器人，正是农业知识与人工智能技术深度融合的产物，可实现“一芽一叶”精准自动化采摘，让传统茶产业走向智能化。

这样的跨学科攻关，源于以产业需求为导向构建的教学体系。在湘江卓越工程师学院的学科交叉体系支持下，该团队经过系统性整合，实现了多学科协同的创新培养模式。

目前，学校通过构建“实验室研发—农业生产—市场经营—文化传承”四位一体的育人体系，使学生掌握从育种到消费终端的全产业链知识。

今年，学校园艺学院茶学专业大二学生谭瑞睿的项目，成功获得湖南省自然科学基金立项，这也是该基金首次对本科生开放。从大一通过“双向选择”进入导师团队，到参与国家级、省部级课题，谭瑞睿的成长轨迹印证着“教育围着科技转，人才跟着产业走”的育人逻辑。

如今，湖南农业大学依托由院士、国家杰青等高层次人才组成的团队，牵引学科跨越式发展，持续强化农业实践教育，学校人才培养质量显著提升。近3年湖南农业大学的学生在各类赛事中获国家级奖项近80项，通过参与科研项目发表论文252篇、授权国家发明专利43件。师生共创项目孵化初创企业18家，其中5家获大学生创业专板挂牌资格，累计服务农户超10万户，创业项目年产值突破1亿元。

“产业提出的真问题，就是我们育人的新考题。我们涉农高校要把人才培养的课堂搬到产业一线，让学生直面真实瓶颈，在‘产业出题、师生解题’的实战中练就真本领。”湖南农业大学党委书记兰勇表示。