【建真言 谋良策】

宁波大学校长蔡荣根委员：

突出地方普通高校特色

我国地方高校约占全国本科院校的90%以上。地方高校分布广，与区域发展联系紧密，是支撑区域经济社会发展的重要力量。但与顶尖高校相比，地方高校存在学科特色不足、人才培养与队伍建设偏弱、服务区域发展能力有待提升等问题。

为此，建议高等教育理论界加强关于地方高校高质量发展的理论研究并形成智库报告，作为相关部门制定相应政策的依据。建议相关部门研究制定出台关于地方高校高质量发展的一揽子支持计划，明确发展内涵、指导思想、评价体系、央地职责、支持举措及办学实施路径。地方高校也要树立正确办学价值取向，立足宏观高等教育格局，明晰自身独特使命与办学内涵，以服务区域发展为核心使命，从学科专业、人才培养、内部治理等方面系统推进高质量发展。

【建真言 谋良策】

宁波大学校长蔡荣根委员：

突出地方普通高校特色

我国地方高校约占全国本科院校的90%以上。地方高校分布广，与区域发展联系紧密，是支撑区域经济社会发展的重要力量。但与顶尖高校相比，地方高校存在学科特色不足、人才培养与队伍建设偏弱、服务区域发展能力有待提升等问题。

为此，建议高等教育理论界加强关于地方高校高质量发展的理论研究并形成智库报告，作为相关部门制定相应政策的依据。建议相关部门研究制定出台关于地方高校高质量发展的一揽子支持计划，明确发展内涵、指导思想、评价体系、央地职责、支持举措及办学实施路径。地方高校也要树立正确办学价值取向，立足宏观高等教育格局，明晰自身独特使命与办学内涵，以服务区域发展为核心使命，从学科专业、人才培养、内部治理等方面系统推进高质量发展。

【建真言 谋良策】

宁波大学校长蔡荣根委员：

突出地方普通高校特色

我国地方高校约占全国本科院校的90%以上。地方高校分布广，与区域发展联系紧密，是支撑区域经济社会发展的重要力量。但与顶尖高校相比，地方高校存在学科特色不足、人才培养与队伍建设偏弱、服务区域发展能力有待提升等问题。

为此，建议高等教育理论界加强关于地方高校高质量发展的理论研究并形成智库报告，作为相关部门制定相应政策的依据。建议相关部门研究制定出台关于地方高校高质量发展的一揽子支持计划，明确发展内涵、指导思想、评价体系、央地职责、支持举措及办学实施路径。地方高校也要树立正确办学价值取向，立足宏观高等教育格局，明晰自身独特使命与办学内涵，以服务区域发展为核心使命，从学科专业、人才培养、内部治理等方面系统推进高质量发展。

【建真言 谋良策】

宁波大学校长蔡荣根委员：

突出地方普通高校特色

我国地方高校约占全国本科院校的90%以上。地方高校分布广，与区域发展联系紧密，是支撑区域经济社会发展的重要力量。但与顶尖高校相比，地方高校存在学科特色不足、人才培养与队伍建设偏弱、服务区域发展能力有待提升等问题。

为此，建议高等教育理论界加强关于地方高校高质量发展的理论研究并形成智库报告，作为相关部门制定相应政策的依据。建议相关部门研究制定出台关于地方高校高质量发展的一揽子支持计划，明确发展内涵、指导思想、评价体系、央地职责、支持举措及办学实施路径。地方高校也要树立正确办学价值取向，立足宏观高等教育格局，明晰自身独特使命与办学内涵，以服务区域发展为核心使命，从学科专业、人才培养、内部治理等方面系统推进高质量发展。

【建真言 谋良策】

宁波大学校长蔡荣根委员：

突出地方普通高校特色

我国地方高校约占全国本科院校的90%以上。地方高校分布广，与区域发展联系紧密，是支撑区域经济社会发展的重要力量。但与顶尖高校相比，地方高校存在学科特色不足、人才培养与队伍建设偏弱、服务区域发展能力有待提升等问题。

为此，建议高等教育理论界加强关于地方高校高质量发展的理论研究并形成智库报告，作为相关部门制定相应政策的依据。建议相关部门研究制定出台关于地方高校高质量发展的一揽子支持计划，明确发展内涵、指导思想、评价体系、央地职责、支持举措及办学实施路径。地方高校也要树立正确办学价值取向，立足宏观高等教育格局，明晰自身独特使命与办学内涵，以服务区域发展为核心使命，从学科专业、人才培养、内部治理等方面系统推进高质量发展。