中国网2月28日讯（记者 孙晓彤）27日，教育部举行新闻发布会，正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，并介绍教育系统落实“健康第一”理念的工作情况。

会上，北京市教委副主任吴洁介绍，2025年，全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。2025年，学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

每日体育时长设硬指标构筑中小学生身心健康基石

吴洁透露，北京将体育时间作为硬指标，确保义务教育学段每天一节体育课，高中阶段每周3至5节体育课，学生每天综合体育活动时间不低于2个小时。通过构建“学练赛”一体化的体育育人体系，全面推广15分钟课间微运动，常态化开展“班超”联赛。从日常构筑中小学生身心健康基石，将“控”向“防”提质转变。

与此同时，北京建立起“化验单”式的精准指导模式，对近视、肥胖等问题“一校一策”干预。在“防”“控”“治”组合拳的作用下，2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。

“家—校—社”联动 拓宽渠道共育“阳光心理”

北京着力改善学生成长支持环境，微观方面，通过优化同伴、师生、亲子关系，搭建全方位心理防护网络；宏观方面，通过拓宽社会资源渠道和育人路径，“五育并举”护育学生“阳光心理”。

吴洁介绍，在校内，北京通过强化教师心理健康专业能力培训，深化亲子沟通实效，在学生周边筑起健康心理关系网，近70%的家长反馈亲子沟通更加顺畅。同时，落实教育部心理健康“十条措施”，建成“市—区—校”三级心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

在校外，北京以立德铸魂涵养健康心态，拓宽社会资源渠道和育人路径，为学生提供更广阔的视野和实践体验。2025年组织15万学生走进博物馆开展“博识铸魂”活动。

下一步，北京将不断完善学生身心健康发展的保障体系，全面推进健康学校建设，着力培养体魄强健、人格健全、堪当民族复兴大任的时代新人。

中国网2月28日讯（记者 孙晓彤）27日，教育部举行新闻发布会，正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，并介绍教育系统落实“健康第一”理念的工作情况。

会上，北京市教委副主任吴洁介绍，2025年，全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。2025年，学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

每日体育时长设硬指标构筑中小学生身心健康基石

吴洁透露，北京将体育时间作为硬指标，确保义务教育学段每天一节体育课，高中阶段每周3至5节体育课，学生每天综合体育活动时间不低于2个小时。通过构建“学练赛”一体化的体育育人体系，全面推广15分钟课间微运动，常态化开展“班超”联赛。从日常构筑中小学生身心健康基石，将“控”向“防”提质转变。

与此同时，北京建立起“化验单”式的精准指导模式，对近视、肥胖等问题“一校一策”干预。在“防”“控”“治”组合拳的作用下，2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。

“家—校—社”联动 拓宽渠道共育“阳光心理”

北京着力改善学生成长支持环境，微观方面，通过优化同伴、师生、亲子关系，搭建全方位心理防护网络；宏观方面，通过拓宽社会资源渠道和育人路径，“五育并举”护育学生“阳光心理”。

吴洁介绍，在校内，北京通过强化教师心理健康专业能力培训，深化亲子沟通实效，在学生周边筑起健康心理关系网，近70%的家长反馈亲子沟通更加顺畅。同时，落实教育部心理健康“十条措施”，建成“市—区—校”三级心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

在校外，北京以立德铸魂涵养健康心态，拓宽社会资源渠道和育人路径，为学生提供更广阔的视野和实践体验。2025年组织15万学生走进博物馆开展“博识铸魂”活动。

下一步，北京将不断完善学生身心健康发展的保障体系，全面推进健康学校建设，着力培养体魄强健、人格健全、堪当民族复兴大任的时代新人。

中国网2月28日讯（记者 孙晓彤）27日，教育部举行新闻发布会，正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，并介绍教育系统落实“健康第一”理念的工作情况。

会上，北京市教委副主任吴洁介绍，2025年，全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。2025年，学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

每日体育时长设硬指标构筑中小学生身心健康基石

吴洁透露，北京将体育时间作为硬指标，确保义务教育学段每天一节体育课，高中阶段每周3至5节体育课，学生每天综合体育活动时间不低于2个小时。通过构建“学练赛”一体化的体育育人体系，全面推广15分钟课间微运动，常态化开展“班超”联赛。从日常构筑中小学生身心健康基石，将“控”向“防”提质转变。

与此同时，北京建立起“化验单”式的精准指导模式，对近视、肥胖等问题“一校一策”干预。在“防”“控”“治”组合拳的作用下，2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。

“家—校—社”联动 拓宽渠道共育“阳光心理”

北京着力改善学生成长支持环境，微观方面，通过优化同伴、师生、亲子关系，搭建全方位心理防护网络；宏观方面，通过拓宽社会资源渠道和育人路径，“五育并举”护育学生“阳光心理”。

吴洁介绍，在校内，北京通过强化教师心理健康专业能力培训，深化亲子沟通实效，在学生周边筑起健康心理关系网，近70%的家长反馈亲子沟通更加顺畅。同时，落实教育部心理健康“十条措施”，建成“市—区—校”三级心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

在校外，北京以立德铸魂涵养健康心态，拓宽社会资源渠道和育人路径，为学生提供更广阔的视野和实践体验。2025年组织15万学生走进博物馆开展“博识铸魂”活动。

下一步，北京将不断完善学生身心健康发展的保障体系，全面推进健康学校建设，着力培养体魄强健、人格健全、堪当民族复兴大任的时代新人。

中国网2月28日讯（记者 孙晓彤）27日，教育部举行新闻发布会，正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，并介绍教育系统落实“健康第一”理念的工作情况。

会上，北京市教委副主任吴洁介绍，2025年，全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。2025年，学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

每日体育时长设硬指标构筑中小学生身心健康基石

吴洁透露，北京将体育时间作为硬指标，确保义务教育学段每天一节体育课，高中阶段每周3至5节体育课，学生每天综合体育活动时间不低于2个小时。通过构建“学练赛”一体化的体育育人体系，全面推广15分钟课间微运动，常态化开展“班超”联赛。从日常构筑中小学生身心健康基石，将“控”向“防”提质转变。

与此同时，北京建立起“化验单”式的精准指导模式，对近视、肥胖等问题“一校一策”干预。在“防”“控”“治”组合拳的作用下，2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。

“家—校—社”联动 拓宽渠道共育“阳光心理”

北京着力改善学生成长支持环境，微观方面，通过优化同伴、师生、亲子关系，搭建全方位心理防护网络；宏观方面，通过拓宽社会资源渠道和育人路径，“五育并举”护育学生“阳光心理”。

吴洁介绍，在校内，北京通过强化教师心理健康专业能力培训，深化亲子沟通实效，在学生周边筑起健康心理关系网，近70%的家长反馈亲子沟通更加顺畅。同时，落实教育部心理健康“十条措施”，建成“市—区—校”三级心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

在校外，北京以立德铸魂涵养健康心态，拓宽社会资源渠道和育人路径，为学生提供更广阔的视野和实践体验。2025年组织15万学生走进博物馆开展“博识铸魂”活动。

下一步，北京将不断完善学生身心健康发展的保障体系，全面推进健康学校建设，着力培养体魄强健、人格健全、堪当民族复兴大任的时代新人。

中国网2月28日讯（记者 孙晓彤）27日，教育部举行新闻发布会，正式发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，并介绍教育系统落实“健康第一”理念的工作情况。

会上，北京市教委副主任吴洁介绍，2025年，全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。2025年，学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

每日体育时长设硬指标构筑中小学生身心健康基石

吴洁透露，北京将体育时间作为硬指标，确保义务教育学段每天一节体育课，高中阶段每周3至5节体育课，学生每天综合体育活动时间不低于2个小时。通过构建“学练赛”一体化的体育育人体系，全面推广15分钟课间微运动，常态化开展“班超”联赛。从日常构筑中小学生身心健康基石，将“控”向“防”提质转变。

与此同时，北京建立起“化验单”式的精准指导模式，对近视、肥胖等问题“一校一策”干预。在“防”“控”“治”组合拳的作用下，2025年全市中小学生体质健康优良率首次突破80%，实现6年稳步提升的历史性突破。

“家—校—社”联动 拓宽渠道共育“阳光心理”

北京着力改善学生成长支持环境，微观方面，通过优化同伴、师生、亲子关系，搭建全方位心理防护网络；宏观方面，通过拓宽社会资源渠道和育人路径，“五育并举”护育学生“阳光心理”。

吴洁介绍，在校内，北京通过强化教师心理健康专业能力培训，深化亲子沟通实效，在学生周边筑起健康心理关系网，近70%的家长反馈亲子沟通更加顺畅。同时，落实教育部心理健康“十条措施”，建成“市—区—校”三级心理服务体系，2025年学生抑郁、焦虑倾向的检出率同比分别下降6.2%和3.4%。

在校外，北京以立德铸魂涵养健康心态，拓宽社会资源渠道和育人路径，为学生提供更广阔的视野和实践体验。2025年组织15万学生走进博物馆开展“博识铸魂”活动。

下一步，北京将不断完善学生身心健康发展的保障体系，全面推进健康学校建设，着力培养体魄强健、人格健全、堪当民族复兴大任的时代新人。