3月18日下午，由郑州市二七区教育发展研究中心教学研究室主办、建新街小学承办的“小学英语高年级教材教法培训暨新技术赋能英语教学项目启动会”在建新街小学报告厅隆重举行。全区高段英语教师及张兴锋工作室团队成员齐聚一堂。建新街小学业务副校长宗晓麟出席会议并致辞，英语教师鲁明明代表学校作经验分享。

活动在主持人姚园园老师简洁明了的介绍中拉开帷幕。宗晓麟副校长首先代表学校致欢迎辞。随后多所学校教师代表围绕学习习惯养成、命题经验、多模态资源开发、课题研究等一线教师普遍关注的热点和难点问题，分享了各自的教学智慧与实践成果。

作为本次活动的重要环节之一，学校英语团队骨干教师鲁明明以《以数智为翼，打造小学英语校本教研新生态》为题，紧密结合学校在“行知教育”思想引领下，利用数智技术赋能英语教学与教研的实践探索，通过图文并茂的方式，从校本教研实践创新、学生核心素养提升、教师专业成长路径三个维度展开深入交流。

详细介绍了二七区建新街小学在信息技术与英语教学融合道路上的持续探索：从学校层面不断更新的硬件设施支持，到教研组对“数智驱动”“单元整体作业设计”等前沿理论的系统学习;从利用AI工具辅助课堂教学，到努力构建数字时代背景下“行知课堂”高质量发展的新生态。重点展示了学生特色作业、英语学科活动以及高年级英语素养大赛中，如何巧妙融入AI技术，以减轻学生课业负担，激发深度学习兴趣，提升英语写作与表达能力，并在过程中培养学生的自主学习意识和创新思维，真正实现减负提质。生动地分享传递出学校英语教师团队的坚定信念：作为一线教师，既要积极拥抱技术变革，更要坚守立德树人的教育初心，在时代浪潮中找准定位，让教育更具温度与力量。

最后，二七区教育发展研究中心英语教研员张兴锋老师对活动进行总结。他充分肯定了各校及老师们扎实有效的研究实践与精彩纷呈的分享，并对新学期的小学英语教研工作进行了部署。他鼓励全体教师以此次会议为新起点，在小学英语教学的道路上携手共进、砥砺前行，不断探索信息技术与英语教学深度融合的有效路径，助力学生英语核心素养落地生根，共同谱写二七英语教学的新篇章!

此次活动的成功举办，充分展示了二七区建新街小学在“行知教育”理念指导下，运用新技术赋能英语教学、构建教研新生态的阶段性成果，必将有力推动学校乃至全区英语教学质量的持续提升!

3月18日下午，由郑州市二七区教育发展研究中心教学研究室主办、建新街小学承办的“小学英语高年级教材教法培训暨新技术赋能英语教学项目启动会”在建新街小学报告厅隆重举行。全区高段英语教师及张兴锋工作室团队成员齐聚一堂。建新街小学业务副校长宗晓麟出席会议并致辞，英语教师鲁明明代表学校作经验分享。

活动在主持人姚园园老师简洁明了的介绍中拉开帷幕。宗晓麟副校长首先代表学校致欢迎辞。随后多所学校教师代表围绕学习习惯养成、命题经验、多模态资源开发、课题研究等一线教师普遍关注的热点和难点问题，分享了各自的教学智慧与实践成果。

作为本次活动的重要环节之一，学校英语团队骨干教师鲁明明以《以数智为翼，打造小学英语校本教研新生态》为题，紧密结合学校在“行知教育”思想引领下，利用数智技术赋能英语教学与教研的实践探索，通过图文并茂的方式，从校本教研实践创新、学生核心素养提升、教师专业成长路径三个维度展开深入交流。

详细介绍了二七区建新街小学在信息技术与英语教学融合道路上的持续探索：从学校层面不断更新的硬件设施支持，到教研组对“数智驱动”“单元整体作业设计”等前沿理论的系统学习;从利用AI工具辅助课堂教学，到努力构建数字时代背景下“行知课堂”高质量发展的新生态。重点展示了学生特色作业、英语学科活动以及高年级英语素养大赛中，如何巧妙融入AI技术，以减轻学生课业负担，激发深度学习兴趣，提升英语写作与表达能力，并在过程中培养学生的自主学习意识和创新思维，真正实现减负提质。生动地分享传递出学校英语教师团队的坚定信念：作为一线教师，既要积极拥抱技术变革，更要坚守立德树人的教育初心，在时代浪潮中找准定位，让教育更具温度与力量。

最后，二七区教育发展研究中心英语教研员张兴锋老师对活动进行总结。他充分肯定了各校及老师们扎实有效的研究实践与精彩纷呈的分享，并对新学期的小学英语教研工作进行了部署。他鼓励全体教师以此次会议为新起点，在小学英语教学的道路上携手共进、砥砺前行，不断探索信息技术与英语教学深度融合的有效路径，助力学生英语核心素养落地生根，共同谱写二七英语教学的新篇章!

此次活动的成功举办，充分展示了二七区建新街小学在“行知教育”理念指导下，运用新技术赋能英语教学、构建教研新生态的阶段性成果，必将有力推动学校乃至全区英语教学质量的持续提升!

3月18日下午，由郑州市二七区教育发展研究中心教学研究室主办、建新街小学承办的“小学英语高年级教材教法培训暨新技术赋能英语教学项目启动会”在建新街小学报告厅隆重举行。全区高段英语教师及张兴锋工作室团队成员齐聚一堂。建新街小学业务副校长宗晓麟出席会议并致辞，英语教师鲁明明代表学校作经验分享。

活动在主持人姚园园老师简洁明了的介绍中拉开帷幕。宗晓麟副校长首先代表学校致欢迎辞。随后多所学校教师代表围绕学习习惯养成、命题经验、多模态资源开发、课题研究等一线教师普遍关注的热点和难点问题，分享了各自的教学智慧与实践成果。

作为本次活动的重要环节之一，学校英语团队骨干教师鲁明明以《以数智为翼，打造小学英语校本教研新生态》为题，紧密结合学校在“行知教育”思想引领下，利用数智技术赋能英语教学与教研的实践探索，通过图文并茂的方式，从校本教研实践创新、学生核心素养提升、教师专业成长路径三个维度展开深入交流。

详细介绍了二七区建新街小学在信息技术与英语教学融合道路上的持续探索：从学校层面不断更新的硬件设施支持，到教研组对“数智驱动”“单元整体作业设计”等前沿理论的系统学习;从利用AI工具辅助课堂教学，到努力构建数字时代背景下“行知课堂”高质量发展的新生态。重点展示了学生特色作业、英语学科活动以及高年级英语素养大赛中，如何巧妙融入AI技术，以减轻学生课业负担，激发深度学习兴趣，提升英语写作与表达能力，并在过程中培养学生的自主学习意识和创新思维，真正实现减负提质。生动地分享传递出学校英语教师团队的坚定信念：作为一线教师，既要积极拥抱技术变革，更要坚守立德树人的教育初心，在时代浪潮中找准定位，让教育更具温度与力量。

最后，二七区教育发展研究中心英语教研员张兴锋老师对活动进行总结。他充分肯定了各校及老师们扎实有效的研究实践与精彩纷呈的分享，并对新学期的小学英语教研工作进行了部署。他鼓励全体教师以此次会议为新起点，在小学英语教学的道路上携手共进、砥砺前行，不断探索信息技术与英语教学深度融合的有效路径，助力学生英语核心素养落地生根，共同谱写二七英语教学的新篇章!

此次活动的成功举办，充分展示了二七区建新街小学在“行知教育”理念指导下，运用新技术赋能英语教学、构建教研新生态的阶段性成果，必将有力推动学校乃至全区英语教学质量的持续提升!

3月18日下午，由郑州市二七区教育发展研究中心教学研究室主办、建新街小学承办的“小学英语高年级教材教法培训暨新技术赋能英语教学项目启动会”在建新街小学报告厅隆重举行。全区高段英语教师及张兴锋工作室团队成员齐聚一堂。建新街小学业务副校长宗晓麟出席会议并致辞，英语教师鲁明明代表学校作经验分享。

活动在主持人姚园园老师简洁明了的介绍中拉开帷幕。宗晓麟副校长首先代表学校致欢迎辞。随后多所学校教师代表围绕学习习惯养成、命题经验、多模态资源开发、课题研究等一线教师普遍关注的热点和难点问题，分享了各自的教学智慧与实践成果。

作为本次活动的重要环节之一，学校英语团队骨干教师鲁明明以《以数智为翼，打造小学英语校本教研新生态》为题，紧密结合学校在“行知教育”思想引领下，利用数智技术赋能英语教学与教研的实践探索，通过图文并茂的方式，从校本教研实践创新、学生核心素养提升、教师专业成长路径三个维度展开深入交流。

详细介绍了二七区建新街小学在信息技术与英语教学融合道路上的持续探索：从学校层面不断更新的硬件设施支持，到教研组对“数智驱动”“单元整体作业设计”等前沿理论的系统学习;从利用AI工具辅助课堂教学，到努力构建数字时代背景下“行知课堂”高质量发展的新生态。重点展示了学生特色作业、英语学科活动以及高年级英语素养大赛中，如何巧妙融入AI技术，以减轻学生课业负担，激发深度学习兴趣，提升英语写作与表达能力，并在过程中培养学生的自主学习意识和创新思维，真正实现减负提质。生动地分享传递出学校英语教师团队的坚定信念：作为一线教师，既要积极拥抱技术变革，更要坚守立德树人的教育初心，在时代浪潮中找准定位，让教育更具温度与力量。

最后，二七区教育发展研究中心英语教研员张兴锋老师对活动进行总结。他充分肯定了各校及老师们扎实有效的研究实践与精彩纷呈的分享，并对新学期的小学英语教研工作进行了部署。他鼓励全体教师以此次会议为新起点，在小学英语教学的道路上携手共进、砥砺前行，不断探索信息技术与英语教学深度融合的有效路径，助力学生英语核心素养落地生根，共同谱写二七英语教学的新篇章!

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3月18日下午，由郑州市二七区教育发展研究中心教学研究室主办、建新街小学承办的“小学英语高年级教材教法培训暨新技术赋能英语教学项目启动会”在建新街小学报告厅隆重举行。全区高段英语教师及张兴锋工作室团队成员齐聚一堂。建新街小学业务副校长宗晓麟出席会议并致辞，英语教师鲁明明代表学校作经验分享。

活动在主持人姚园园老师简洁明了的介绍中拉开帷幕。宗晓麟副校长首先代表学校致欢迎辞。随后多所学校教师代表围绕学习习惯养成、命题经验、多模态资源开发、课题研究等一线教师普遍关注的热点和难点问题，分享了各自的教学智慧与实践成果。

作为本次活动的重要环节之一，学校英语团队骨干教师鲁明明以《以数智为翼，打造小学英语校本教研新生态》为题，紧密结合学校在“行知教育”思想引领下，利用数智技术赋能英语教学与教研的实践探索，通过图文并茂的方式，从校本教研实践创新、学生核心素养提升、教师专业成长路径三个维度展开深入交流。

详细介绍了二七区建新街小学在信息技术与英语教学融合道路上的持续探索：从学校层面不断更新的硬件设施支持，到教研组对“数智驱动”“单元整体作业设计”等前沿理论的系统学习;从利用AI工具辅助课堂教学，到努力构建数字时代背景下“行知课堂”高质量发展的新生态。重点展示了学生特色作业、英语学科活动以及高年级英语素养大赛中，如何巧妙融入AI技术，以减轻学生课业负担，激发深度学习兴趣，提升英语写作与表达能力，并在过程中培养学生的自主学习意识和创新思维，真正实现减负提质。生动地分享传递出学校英语教师团队的坚定信念：作为一线教师，既要积极拥抱技术变革，更要坚守立德树人的教育初心，在时代浪潮中找准定位，让教育更具温度与力量。

最后，二七区教育发展研究中心英语教研员张兴锋老师对活动进行总结。他充分肯定了各校及老师们扎实有效的研究实践与精彩纷呈的分享，并对新学期的小学英语教研工作进行了部署。他鼓励全体教师以此次会议为新起点，在小学英语教学的道路上携手共进、砥砺前行，不断探索信息技术与英语教学深度融合的有效路径，助力学生英语核心素养落地生根，共同谱写二七英语教学的新篇章!

此次活动的成功举办，充分展示了二七区建新街小学在“行知教育”理念指导下，运用新技术赋能英语教学、构建教研新生态的阶段性成果，必将有力推动学校乃至全区英语教学质量的持续提升!