2026年3月3日是第27个“全国爱耳日”，也是世界卫生组织(WHO)设立的“世界听力日”。今年，世界卫生组织强调“从社区到教室：面向所有儿童的听力保健！”这一主题，重点关注预防可避免的儿童听力损失以及确保早期识别和护理有耳或听力问题的儿童。

江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）在3月3日举行主题义诊活动。相关专家介绍，分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，对儿童的听力健康构成潜在威胁。值得注意的是，这种疾病所带来的听力损失并非完全失聪，孩子并非“听不见”，而是对声音的感知能力下降，因此容易被忽视。

据统计，听力损失影响全球约九千万5至19岁的儿童和青少年。就在不久前，江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）儿童保健科副主任田慧琴接诊了一位年仅4岁的小患者，起因竟是老师在幼儿园发现孩子“注意力不集中”。“小朋友在幼儿园被老师注意到，有时候叫他也不理人，家长这才带过来看看。”田慧琴回忆，经过耳鼻喉科专科查体和听力检查，孩子最终被确诊为分泌性中耳炎。

分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，直接影响儿童的听力健康。田慧琴介绍，这类疾病带来的听力损失并非“全聋”，孩子并不是听不见，而是对某些细微声音的感知能力下降。“他有听力，但一些小的声音可能听不到，这就导致他在与人交流时，有时候你喊他，他就不睬你。”正是这种“听得见却听不清”的状态，容易让家长和老师误以为孩子是注意力不集中，或者不爱与人交流。

“分泌性中耳炎最主要的一个病因就是咽鼓管的功能障碍。”田慧琴向记者解释，相比于成人，儿童的咽鼓管解剖结构更直，容易受到一些不利因素的影响，细菌、病毒更容易从鼻咽部“溜”进中耳，引发炎症。专家表示，感冒、鼻炎、腺样体肥大都是常见诱因。“只要感冒或者有鼻炎的宝宝，家长发现听力可能有问题，就要考虑已经导致中耳炎了，应该及时就医、积极治疗。”

田慧琴提醒，家长一定要特别关注孩子的听力健康，不能因为孩子“能听见”就掉以轻心。那么，日常生活中该如何保护孩子的听力？田慧琴建议，一是关注药物影响，孩子生病时使用的某些抗生素药物可能对听力有损伤；二是使用耳机要控制时间和音量，不能长时间佩戴，音量也不能太高；三是尽量避免带孩子去大型、嘈杂的噪声环境。

“其实儿童的听力比成人要灵敏，正因为如此，损伤后带来的影响也更大。”田慧琴解释，尤其是在新生儿期和言语发育的关键阶段，如果听力受损，后续的言语能力、社交能力，甚至认知和心理发育都可能受到连锁影响。

2026年3月3日是第27个“全国爱耳日”，也是世界卫生组织(WHO)设立的“世界听力日”。今年，世界卫生组织强调“从社区到教室：面向所有儿童的听力保健！”这一主题，重点关注预防可避免的儿童听力损失以及确保早期识别和护理有耳或听力问题的儿童。

江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）在3月3日举行主题义诊活动。相关专家介绍，分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，对儿童的听力健康构成潜在威胁。值得注意的是，这种疾病所带来的听力损失并非完全失聪，孩子并非“听不见”，而是对声音的感知能力下降，因此容易被忽视。

据统计，听力损失影响全球约九千万5至19岁的儿童和青少年。就在不久前，江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）儿童保健科副主任田慧琴接诊了一位年仅4岁的小患者，起因竟是老师在幼儿园发现孩子“注意力不集中”。“小朋友在幼儿园被老师注意到，有时候叫他也不理人，家长这才带过来看看。”田慧琴回忆，经过耳鼻喉科专科查体和听力检查，孩子最终被确诊为分泌性中耳炎。

分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，直接影响儿童的听力健康。田慧琴介绍，这类疾病带来的听力损失并非“全聋”，孩子并不是听不见，而是对某些细微声音的感知能力下降。“他有听力，但一些小的声音可能听不到，这就导致他在与人交流时，有时候你喊他，他就不睬你。”正是这种“听得见却听不清”的状态，容易让家长和老师误以为孩子是注意力不集中，或者不爱与人交流。

“分泌性中耳炎最主要的一个病因就是咽鼓管的功能障碍。”田慧琴向记者解释，相比于成人，儿童的咽鼓管解剖结构更直，容易受到一些不利因素的影响，细菌、病毒更容易从鼻咽部“溜”进中耳，引发炎症。专家表示，感冒、鼻炎、腺样体肥大都是常见诱因。“只要感冒或者有鼻炎的宝宝，家长发现听力可能有问题，就要考虑已经导致中耳炎了，应该及时就医、积极治疗。”

田慧琴提醒，家长一定要特别关注孩子的听力健康，不能因为孩子“能听见”就掉以轻心。那么，日常生活中该如何保护孩子的听力？田慧琴建议，一是关注药物影响，孩子生病时使用的某些抗生素药物可能对听力有损伤；二是使用耳机要控制时间和音量，不能长时间佩戴，音量也不能太高；三是尽量避免带孩子去大型、嘈杂的噪声环境。

“其实儿童的听力比成人要灵敏，正因为如此，损伤后带来的影响也更大。”田慧琴解释，尤其是在新生儿期和言语发育的关键阶段，如果听力受损，后续的言语能力、社交能力，甚至认知和心理发育都可能受到连锁影响。

2026年3月3日是第27个“全国爱耳日”，也是世界卫生组织(WHO)设立的“世界听力日”。今年，世界卫生组织强调“从社区到教室：面向所有儿童的听力保健！”这一主题，重点关注预防可避免的儿童听力损失以及确保早期识别和护理有耳或听力问题的儿童。

江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）在3月3日举行主题义诊活动。相关专家介绍，分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，对儿童的听力健康构成潜在威胁。值得注意的是，这种疾病所带来的听力损失并非完全失聪，孩子并非“听不见”，而是对声音的感知能力下降，因此容易被忽视。

据统计，听力损失影响全球约九千万5至19岁的儿童和青少年。就在不久前，江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）儿童保健科副主任田慧琴接诊了一位年仅4岁的小患者，起因竟是老师在幼儿园发现孩子“注意力不集中”。“小朋友在幼儿园被老师注意到，有时候叫他也不理人，家长这才带过来看看。”田慧琴回忆，经过耳鼻喉科专科查体和听力检查，孩子最终被确诊为分泌性中耳炎。

分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，直接影响儿童的听力健康。田慧琴介绍，这类疾病带来的听力损失并非“全聋”，孩子并不是听不见，而是对某些细微声音的感知能力下降。“他有听力，但一些小的声音可能听不到，这就导致他在与人交流时，有时候你喊他，他就不睬你。”正是这种“听得见却听不清”的状态，容易让家长和老师误以为孩子是注意力不集中，或者不爱与人交流。

“分泌性中耳炎最主要的一个病因就是咽鼓管的功能障碍。”田慧琴向记者解释，相比于成人，儿童的咽鼓管解剖结构更直，容易受到一些不利因素的影响，细菌、病毒更容易从鼻咽部“溜”进中耳，引发炎症。专家表示，感冒、鼻炎、腺样体肥大都是常见诱因。“只要感冒或者有鼻炎的宝宝，家长发现听力可能有问题，就要考虑已经导致中耳炎了，应该及时就医、积极治疗。”

田慧琴提醒，家长一定要特别关注孩子的听力健康，不能因为孩子“能听见”就掉以轻心。那么，日常生活中该如何保护孩子的听力？田慧琴建议，一是关注药物影响，孩子生病时使用的某些抗生素药物可能对听力有损伤；二是使用耳机要控制时间和音量，不能长时间佩戴，音量也不能太高；三是尽量避免带孩子去大型、嘈杂的噪声环境。

“其实儿童的听力比成人要灵敏，正因为如此，损伤后带来的影响也更大。”田慧琴解释，尤其是在新生儿期和言语发育的关键阶段，如果听力受损，后续的言语能力、社交能力，甚至认知和心理发育都可能受到连锁影响。

2026年3月3日是第27个“全国爱耳日”，也是世界卫生组织(WHO)设立的“世界听力日”。今年，世界卫生组织强调“从社区到教室：面向所有儿童的听力保健！”这一主题，重点关注预防可避免的儿童听力损失以及确保早期识别和护理有耳或听力问题的儿童。

江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）在3月3日举行主题义诊活动。相关专家介绍，分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，对儿童的听力健康构成潜在威胁。值得注意的是，这种疾病所带来的听力损失并非完全失聪，孩子并非“听不见”，而是对声音的感知能力下降，因此容易被忽视。

据统计，听力损失影响全球约九千万5至19岁的儿童和青少年。就在不久前，江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）儿童保健科副主任田慧琴接诊了一位年仅4岁的小患者，起因竟是老师在幼儿园发现孩子“注意力不集中”。“小朋友在幼儿园被老师注意到，有时候叫他也不理人，家长这才带过来看看。”田慧琴回忆，经过耳鼻喉科专科查体和听力检查，孩子最终被确诊为分泌性中耳炎。

分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，直接影响儿童的听力健康。田慧琴介绍，这类疾病带来的听力损失并非“全聋”，孩子并不是听不见，而是对某些细微声音的感知能力下降。“他有听力，但一些小的声音可能听不到，这就导致他在与人交流时，有时候你喊他，他就不睬你。”正是这种“听得见却听不清”的状态，容易让家长和老师误以为孩子是注意力不集中，或者不爱与人交流。

“分泌性中耳炎最主要的一个病因就是咽鼓管的功能障碍。”田慧琴向记者解释，相比于成人，儿童的咽鼓管解剖结构更直，容易受到一些不利因素的影响，细菌、病毒更容易从鼻咽部“溜”进中耳，引发炎症。专家表示，感冒、鼻炎、腺样体肥大都是常见诱因。“只要感冒或者有鼻炎的宝宝，家长发现听力可能有问题，就要考虑已经导致中耳炎了，应该及时就医、积极治疗。”

田慧琴提醒，家长一定要特别关注孩子的听力健康，不能因为孩子“能听见”就掉以轻心。那么，日常生活中该如何保护孩子的听力？田慧琴建议，一是关注药物影响，孩子生病时使用的某些抗生素药物可能对听力有损伤；二是使用耳机要控制时间和音量，不能长时间佩戴，音量也不能太高；三是尽量避免带孩子去大型、嘈杂的噪声环境。

“其实儿童的听力比成人要灵敏，正因为如此，损伤后带来的影响也更大。”田慧琴解释，尤其是在新生儿期和言语发育的关键阶段，如果听力受损，后续的言语能力、社交能力，甚至认知和心理发育都可能受到连锁影响。

2026年3月3日是第27个“全国爱耳日”，也是世界卫生组织(WHO)设立的“世界听力日”。今年，世界卫生组织强调“从社区到教室：面向所有儿童的听力保健！”这一主题，重点关注预防可避免的儿童听力损失以及确保早期识别和护理有耳或听力问题的儿童。

江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）在3月3日举行主题义诊活动。相关专家介绍，分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，对儿童的听力健康构成潜在威胁。值得注意的是，这种疾病所带来的听力损失并非完全失聪，孩子并非“听不见”，而是对声音的感知能力下降，因此容易被忽视。

据统计，听力损失影响全球约九千万5至19岁的儿童和青少年。就在不久前，江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院、江苏省妇幼保健院）儿童保健科副主任田慧琴接诊了一位年仅4岁的小患者，起因竟是老师在幼儿园发现孩子“注意力不集中”。“小朋友在幼儿园被老师注意到，有时候叫他也不理人，家长这才带过来看看。”田慧琴回忆，经过耳鼻喉科专科查体和听力检查，孩子最终被确诊为分泌性中耳炎。

分泌性中耳炎是儿童期极为常见的一种耳科疾病，直接影响儿童的听力健康。田慧琴介绍，这类疾病带来的听力损失并非“全聋”，孩子并不是听不见，而是对某些细微声音的感知能力下降。“他有听力，但一些小的声音可能听不到，这就导致他在与人交流时，有时候你喊他，他就不睬你。”正是这种“听得见却听不清”的状态，容易让家长和老师误以为孩子是注意力不集中，或者不爱与人交流。

“分泌性中耳炎最主要的一个病因就是咽鼓管的功能障碍。”田慧琴向记者解释，相比于成人，儿童的咽鼓管解剖结构更直，容易受到一些不利因素的影响，细菌、病毒更容易从鼻咽部“溜”进中耳，引发炎症。专家表示，感冒、鼻炎、腺样体肥大都是常见诱因。“只要感冒或者有鼻炎的宝宝，家长发现听力可能有问题，就要考虑已经导致中耳炎了，应该及时就医、积极治疗。”

田慧琴提醒，家长一定要特别关注孩子的听力健康，不能因为孩子“能听见”就掉以轻心。那么，日常生活中该如何保护孩子的听力？田慧琴建议，一是关注药物影响，孩子生病时使用的某些抗生素药物可能对听力有损伤；二是使用耳机要控制时间和音量，不能长时间佩戴，音量也不能太高；三是尽量避免带孩子去大型、嘈杂的噪声环境。

“其实儿童的听力比成人要灵敏，正因为如此，损伤后带来的影响也更大。”田慧琴解释，尤其是在新生儿期和言语发育的关键阶段，如果听力受损，后续的言语能力、社交能力，甚至认知和心理发育都可能受到连锁影响。