红网时刻新闻3月17日讯（通讯员 许珊）近日，湖南化工职业技术学院教务处组织“AI赋能智慧课程建设”教研工坊。旨在通过技术赋能与人文引领的双轮驱动，助力教师构建人机协同的新型教学模式，培育一批具有示范效应的AI+HI优质课程。

工作坊以“实操驱动、成果导向、创新融合”为核心理念，聚焦教学关键要素改革中关于课程和教材建设数字化重塑要求，依托智慧教学平台，引导教师深度参与从智慧课程搭建到高阶智能应用的全流程实战。

参训教师围绕自身授课课程，扎实开展“岗课融合”课程图谱绘制、AI辅助教学资源开发等实操演练，有效破解了传统教学中资源开发耗时久、个性化教学难度大、过程性评价不够精准等问题，切实提升了数字技术与教学融合的实践能力。老师们普遍认为，此次工作坊不仅是技术层面的技能提升，更是对“AI+HI”教学理念的深度实践。

此次工作坊是该校系列教学活动的重要组成部分，也是虚拟教研室跨学科、跨专业教学研讨的一次有益尝试。未来，湖南化工职业技术学院将持续搭建此类研训平台，重点围绕学校党政工作要点中提出的AI+HI示范课程建设目标，推动技术赋能与教师教学能动性的深度融合，打造一批技术先进、理念创新、实效显著的人机协同“金课”，为全面提升学校关键办学能力和人才培养质量注入新动能。

红网时刻新闻3月17日讯（通讯员 许珊）近日，湖南化工职业技术学院教务处组织“AI赋能智慧课程建设”教研工坊。旨在通过技术赋能与人文引领的双轮驱动，助力教师构建人机协同的新型教学模式，培育一批具有示范效应的AI+HI优质课程。

工作坊以“实操驱动、成果导向、创新融合”为核心理念，聚焦教学关键要素改革中关于课程和教材建设数字化重塑要求，依托智慧教学平台，引导教师深度参与从智慧课程搭建到高阶智能应用的全流程实战。

参训教师围绕自身授课课程，扎实开展“岗课融合”课程图谱绘制、AI辅助教学资源开发等实操演练，有效破解了传统教学中资源开发耗时久、个性化教学难度大、过程性评价不够精准等问题，切实提升了数字技术与教学融合的实践能力。老师们普遍认为，此次工作坊不仅是技术层面的技能提升，更是对“AI+HI”教学理念的深度实践。

此次工作坊是该校系列教学活动的重要组成部分，也是虚拟教研室跨学科、跨专业教学研讨的一次有益尝试。未来，湖南化工职业技术学院将持续搭建此类研训平台，重点围绕学校党政工作要点中提出的AI+HI示范课程建设目标，推动技术赋能与教师教学能动性的深度融合，打造一批技术先进、理念创新、实效显著的人机协同“金课”，为全面提升学校关键办学能力和人才培养质量注入新动能。

红网时刻新闻3月17日讯（通讯员 许珊）近日，湖南化工职业技术学院教务处组织“AI赋能智慧课程建设”教研工坊。旨在通过技术赋能与人文引领的双轮驱动，助力教师构建人机协同的新型教学模式，培育一批具有示范效应的AI+HI优质课程。

工作坊以“实操驱动、成果导向、创新融合”为核心理念，聚焦教学关键要素改革中关于课程和教材建设数字化重塑要求，依托智慧教学平台，引导教师深度参与从智慧课程搭建到高阶智能应用的全流程实战。

参训教师围绕自身授课课程，扎实开展“岗课融合”课程图谱绘制、AI辅助教学资源开发等实操演练，有效破解了传统教学中资源开发耗时久、个性化教学难度大、过程性评价不够精准等问题，切实提升了数字技术与教学融合的实践能力。老师们普遍认为，此次工作坊不仅是技术层面的技能提升，更是对“AI+HI”教学理念的深度实践。

此次工作坊是该校系列教学活动的重要组成部分，也是虚拟教研室跨学科、跨专业教学研讨的一次有益尝试。未来，湖南化工职业技术学院将持续搭建此类研训平台，重点围绕学校党政工作要点中提出的AI+HI示范课程建设目标，推动技术赋能与教师教学能动性的深度融合，打造一批技术先进、理念创新、实效显著的人机协同“金课”，为全面提升学校关键办学能力和人才培养质量注入新动能。

红网时刻新闻3月17日讯（通讯员 许珊）近日，湖南化工职业技术学院教务处组织“AI赋能智慧课程建设”教研工坊。旨在通过技术赋能与人文引领的双轮驱动，助力教师构建人机协同的新型教学模式，培育一批具有示范效应的AI+HI优质课程。

工作坊以“实操驱动、成果导向、创新融合”为核心理念，聚焦教学关键要素改革中关于课程和教材建设数字化重塑要求，依托智慧教学平台，引导教师深度参与从智慧课程搭建到高阶智能应用的全流程实战。

参训教师围绕自身授课课程，扎实开展“岗课融合”课程图谱绘制、AI辅助教学资源开发等实操演练，有效破解了传统教学中资源开发耗时久、个性化教学难度大、过程性评价不够精准等问题，切实提升了数字技术与教学融合的实践能力。老师们普遍认为，此次工作坊不仅是技术层面的技能提升，更是对“AI+HI”教学理念的深度实践。

此次工作坊是该校系列教学活动的重要组成部分，也是虚拟教研室跨学科、跨专业教学研讨的一次有益尝试。未来，湖南化工职业技术学院将持续搭建此类研训平台，重点围绕学校党政工作要点中提出的AI+HI示范课程建设目标，推动技术赋能与教师教学能动性的深度融合，打造一批技术先进、理念创新、实效显著的人机协同“金课”，为全面提升学校关键办学能力和人才培养质量注入新动能。

红网时刻新闻3月17日讯（通讯员 许珊）近日，湖南化工职业技术学院教务处组织“AI赋能智慧课程建设”教研工坊。旨在通过技术赋能与人文引领的双轮驱动，助力教师构建人机协同的新型教学模式，培育一批具有示范效应的AI+HI优质课程。

工作坊以“实操驱动、成果导向、创新融合”为核心理念，聚焦教学关键要素改革中关于课程和教材建设数字化重塑要求，依托智慧教学平台，引导教师深度参与从智慧课程搭建到高阶智能应用的全流程实战。

参训教师围绕自身授课课程，扎实开展“岗课融合”课程图谱绘制、AI辅助教学资源开发等实操演练，有效破解了传统教学中资源开发耗时久、个性化教学难度大、过程性评价不够精准等问题，切实提升了数字技术与教学融合的实践能力。老师们普遍认为，此次工作坊不仅是技术层面的技能提升，更是对“AI+HI”教学理念的深度实践。

此次工作坊是该校系列教学活动的重要组成部分，也是虚拟教研室跨学科、跨专业教学研讨的一次有益尝试。未来，湖南化工职业技术学院将持续搭建此类研训平台，重点围绕学校党政工作要点中提出的AI+HI示范课程建设目标，推动技术赋能与教师教学能动性的深度融合，打造一批技术先进、理念创新、实效显著的人机协同“金课”，为全面提升学校关键办学能力和人才培养质量注入新动能。