鲁网3月20日讯（记者 陈珊珊 通讯员 王璇）为深入贯彻教育部“健康第一”的教育理念，全面落实新时代学校体育工作部署，着力破解学生体质健康工作中的重点难点问题，3月18日，淄博师专附属学校召开体质健康提升工作推进会。会议以“聚力提质 筑梦健康”为主题，由附中党支部书记赵军主持。淄博师专体育系主任张树军、综合科科长黄莹莹，附属学校校长李克，各校区党支部书记、分管副校长、相关处室负责人，全体体育教师及班主任参加会议。

会前，与会人员集体观摩了附中特色大课间活动，现场感受校园“阳光体育”的蓬勃开展与生动实践。随后，会议举行了专家聘任仪式，正式聘任黄莹莹为学校体育副校长。此举是深化落实淄博师专“六共”项目中“人才共建、资源共享”机制的重要举措，旨在为学校体育工作高质量发展注入专业力量。

聘任仪式后，黄莹莹以《用大学的眼光，做小学的事》为题作专题讲座。她从长远育人视角出发，聚焦义务教育阶段学生体质健康测试的薄弱环节，结合学生生理发展规律，系统讲解了针对性训练规划与提升技巧，并创新提出“游戏化、结构化、数据化”的“三化”课堂实操策略，强调家校协同，初步构建一套覆盖全周期、可落地的体质健康提升体系。

会上，各校区围绕本校区学生体质健康状况作交流发言，深入分析抽测数据，分享工作经验与改进思路。随后，现场签订体质健康提升工作目标责任书，进一步明确工作任务，压实各级责任。

最后，李克作总结讲话。他强调，学生体质健康是“为党育人、为国育才”的根基工程，必须保持“久久为功”的战略定力，从抓实课堂教学、做优课间活动、丰富赛事体系、打造特色项目等方面系统推进，统筹好体育育人工作与学生全面发展。为积极响应教育部“让‘班超’‘校超’燃动校园”的号召，随即宣布启动附属学校“班超”联赛。联赛将遵循“人人有比赛、班班有团队、每名学生都上场”的原则，班主任积极组织、体育教师专业指导，共同将联赛打造成为校园体育文化的亮丽名片。同时，着力推动家校社深度融合、同频共振，凝聚起促进学生体质健康的最大育人合力。

附属学校各校区将以此次会议为契机，进一步压实责任、狠抓落实，聚力补齐短板、强化弱项，高质量落实“以体树人”工作，打造“一校一品”，全力守护学生身心健康，为建设区域标杆学校贡献健康力量。

 鲁网3月20日讯（记者 陈珊珊 通讯员 王璇）为深入贯彻教育部“健康第一”的教育理念，全面落实新时代学校体育工作部署，着力破解学生体质健康工作中的重点难点问题，3月18日，淄博师专附属学校召开体质健康提升工作推进会。会议以“聚力提质 筑梦健康”为主题，由附中党支部书记赵军主持。淄博师专体育系主任张树军、综合科科长黄莹莹，附属学校校长李克，各校区党支部书记、分管副校长、相关处室负责人，全体体育教师及班主任参加会议。

会前，与会人员集体观摩了附中特色大课间活动，现场感受校园“阳光体育”的蓬勃开展与生动实践。随后，会议举行了专家聘任仪式，正式聘任黄莹莹为学校体育副校长。此举是深化落实淄博师专“六共”项目中“人才共建、资源共享”机制的重要举措，旨在为学校体育工作高质量发展注入专业力量。

聘任仪式后，黄莹莹以《用大学的眼光，做小学的事》为题作专题讲座。她从长远育人视角出发，聚焦义务教育阶段学生体质健康测试的薄弱环节，结合学生生理发展规律，系统讲解了针对性训练规划与提升技巧，并创新提出“游戏化、结构化、数据化”的“三化”课堂实操策略，强调家校协同，初步构建一套覆盖全周期、可落地的体质健康提升体系。

会上，各校区围绕本校区学生体质健康状况作交流发言，深入分析抽测数据，分享工作经验与改进思路。随后，现场签订体质健康提升工作目标责任书，进一步明确工作任务，压实各级责任。

最后，李克作总结讲话。他强调，学生体质健康是“为党育人、为国育才”的根基工程，必须保持“久久为功”的战略定力，从抓实课堂教学、做优课间活动、丰富赛事体系、打造特色项目等方面系统推进，统筹好体育育人工作与学生全面发展。为积极响应教育部“让‘班超’‘校超’燃动校园”的号召，随即宣布启动附属学校“班超”联赛。联赛将遵循“人人有比赛、班班有团队、每名学生都上场”的原则，班主任积极组织、体育教师专业指导，共同将联赛打造成为校园体育文化的亮丽名片。同时，着力推动家校社深度融合、同频共振，凝聚起促进学生体质健康的最大育人合力。

附属学校各校区将以此次会议为契机，进一步压实责任、狠抓落实，聚力补齐短板、强化弱项，高质量落实“以体树人”工作，打造“一校一品”，全力守护学生身心健康，为建设区域标杆学校贡献健康力量。

 鲁网3月20日讯（记者 陈珊珊 通讯员 王璇）为深入贯彻教育部“健康第一”的教育理念，全面落实新时代学校体育工作部署，着力破解学生体质健康工作中的重点难点问题，3月18日，淄博师专附属学校召开体质健康提升工作推进会。会议以“聚力提质 筑梦健康”为主题，由附中党支部书记赵军主持。淄博师专体育系主任张树军、综合科科长黄莹莹，附属学校校长李克，各校区党支部书记、分管副校长、相关处室负责人，全体体育教师及班主任参加会议。

会前，与会人员集体观摩了附中特色大课间活动，现场感受校园“阳光体育”的蓬勃开展与生动实践。随后，会议举行了专家聘任仪式，正式聘任黄莹莹为学校体育副校长。此举是深化落实淄博师专“六共”项目中“人才共建、资源共享”机制的重要举措，旨在为学校体育工作高质量发展注入专业力量。

聘任仪式后，黄莹莹以《用大学的眼光，做小学的事》为题作专题讲座。她从长远育人视角出发，聚焦义务教育阶段学生体质健康测试的薄弱环节，结合学生生理发展规律，系统讲解了针对性训练规划与提升技巧，并创新提出“游戏化、结构化、数据化”的“三化”课堂实操策略，强调家校协同，初步构建一套覆盖全周期、可落地的体质健康提升体系。

会上，各校区围绕本校区学生体质健康状况作交流发言，深入分析抽测数据，分享工作经验与改进思路。随后，现场签订体质健康提升工作目标责任书，进一步明确工作任务，压实各级责任。

最后，李克作总结讲话。他强调，学生体质健康是“为党育人、为国育才”的根基工程，必须保持“久久为功”的战略定力，从抓实课堂教学、做优课间活动、丰富赛事体系、打造特色项目等方面系统推进，统筹好体育育人工作与学生全面发展。为积极响应教育部“让‘班超’‘校超’燃动校园”的号召，随即宣布启动附属学校“班超”联赛。联赛将遵循“人人有比赛、班班有团队、每名学生都上场”的原则，班主任积极组织、体育教师专业指导，共同将联赛打造成为校园体育文化的亮丽名片。同时，着力推动家校社深度融合、同频共振，凝聚起促进学生体质健康的最大育人合力。

附属学校各校区将以此次会议为契机，进一步压实责任、狠抓落实，聚力补齐短板、强化弱项，高质量落实“以体树人”工作，打造“一校一品”，全力守护学生身心健康，为建设区域标杆学校贡献健康力量。

 鲁网3月20日讯（记者 陈珊珊 通讯员 王璇）为深入贯彻教育部“健康第一”的教育理念，全面落实新时代学校体育工作部署，着力破解学生体质健康工作中的重点难点问题，3月18日，淄博师专附属学校召开体质健康提升工作推进会。会议以“聚力提质 筑梦健康”为主题，由附中党支部书记赵军主持。淄博师专体育系主任张树军、综合科科长黄莹莹，附属学校校长李克，各校区党支部书记、分管副校长、相关处室负责人，全体体育教师及班主任参加会议。

会前，与会人员集体观摩了附中特色大课间活动，现场感受校园“阳光体育”的蓬勃开展与生动实践。随后，会议举行了专家聘任仪式，正式聘任黄莹莹为学校体育副校长。此举是深化落实淄博师专“六共”项目中“人才共建、资源共享”机制的重要举措，旨在为学校体育工作高质量发展注入专业力量。

聘任仪式后，黄莹莹以《用大学的眼光，做小学的事》为题作专题讲座。她从长远育人视角出发，聚焦义务教育阶段学生体质健康测试的薄弱环节，结合学生生理发展规律，系统讲解了针对性训练规划与提升技巧，并创新提出“游戏化、结构化、数据化”的“三化”课堂实操策略，强调家校协同，初步构建一套覆盖全周期、可落地的体质健康提升体系。

会上，各校区围绕本校区学生体质健康状况作交流发言，深入分析抽测数据，分享工作经验与改进思路。随后，现场签订体质健康提升工作目标责任书，进一步明确工作任务，压实各级责任。

最后，李克作总结讲话。他强调，学生体质健康是“为党育人、为国育才”的根基工程，必须保持“久久为功”的战略定力，从抓实课堂教学、做优课间活动、丰富赛事体系、打造特色项目等方面系统推进，统筹好体育育人工作与学生全面发展。为积极响应教育部“让‘班超’‘校超’燃动校园”的号召，随即宣布启动附属学校“班超”联赛。联赛将遵循“人人有比赛、班班有团队、每名学生都上场”的原则，班主任积极组织、体育教师专业指导，共同将联赛打造成为校园体育文化的亮丽名片。同时，着力推动家校社深度融合、同频共振，凝聚起促进学生体质健康的最大育人合力。

附属学校各校区将以此次会议为契机，进一步压实责任、狠抓落实，聚力补齐短板、强化弱项，高质量落实“以体树人”工作，打造“一校一品”，全力守护学生身心健康，为建设区域标杆学校贡献健康力量。

 鲁网3月20日讯（记者 陈珊珊 通讯员 王璇）为深入贯彻教育部“健康第一”的教育理念，全面落实新时代学校体育工作部署，着力破解学生体质健康工作中的重点难点问题，3月18日，淄博师专附属学校召开体质健康提升工作推进会。会议以“聚力提质 筑梦健康”为主题，由附中党支部书记赵军主持。淄博师专体育系主任张树军、综合科科长黄莹莹，附属学校校长李克，各校区党支部书记、分管副校长、相关处室负责人，全体体育教师及班主任参加会议。

会前，与会人员集体观摩了附中特色大课间活动，现场感受校园“阳光体育”的蓬勃开展与生动实践。随后，会议举行了专家聘任仪式，正式聘任黄莹莹为学校体育副校长。此举是深化落实淄博师专“六共”项目中“人才共建、资源共享”机制的重要举措，旨在为学校体育工作高质量发展注入专业力量。

聘任仪式后，黄莹莹以《用大学的眼光，做小学的事》为题作专题讲座。她从长远育人视角出发，聚焦义务教育阶段学生体质健康测试的薄弱环节，结合学生生理发展规律，系统讲解了针对性训练规划与提升技巧，并创新提出“游戏化、结构化、数据化”的“三化”课堂实操策略，强调家校协同，初步构建一套覆盖全周期、可落地的体质健康提升体系。

会上，各校区围绕本校区学生体质健康状况作交流发言，深入分析抽测数据，分享工作经验与改进思路。随后，现场签订体质健康提升工作目标责任书，进一步明确工作任务，压实各级责任。

最后，李克作总结讲话。他强调，学生体质健康是“为党育人、为国育才”的根基工程，必须保持“久久为功”的战略定力，从抓实课堂教学、做优课间活动、丰富赛事体系、打造特色项目等方面系统推进，统筹好体育育人工作与学生全面发展。为积极响应教育部“让‘班超’‘校超’燃动校园”的号召，随即宣布启动附属学校“班超”联赛。联赛将遵循“人人有比赛、班班有团队、每名学生都上场”的原则，班主任积极组织、体育教师专业指导，共同将联赛打造成为校园体育文化的亮丽名片。同时，着力推动家校社深度融合、同频共振，凝聚起促进学生体质健康的最大育人合力。

附属学校各校区将以此次会议为契机，进一步压实责任、狠抓落实，聚力补齐短板、强化弱项，高质量落实“以体树人”工作，打造“一校一品”，全力守护学生身心健康，为建设区域标杆学校贡献健康力量。