2026年2月1日至26日，山东青年政治学院设计艺术学院“博物拾光”社会实践团队的10名青年学子，奔赴山东省日照、威海、德州、淄博等地市的中小博物馆开展返家乡社会实践，团队以“青年共创”为核心理念，聚焦地方中小博物馆在文化传播、文创开发等方面的发展痛点，助力小众博物馆走出“深闺”，让文物故事在青春表达中焕发新生。

图1为“博物拾光”社会实践团队成员前往各地市博物馆开展社会实践。

为确保实践行动精准对接博物馆实际需求，团队在活动前期确立了“需求导向、调研先行”的工作原则。队员们通过实地走访展馆、发放线上调研问卷、深度访谈博物馆工作人员及不同年龄段游客等方式，系统梳理了当前山东多地中小博物馆在文化传播形式单一、文创产品特色不足、公众互动性较弱等方面存在的共性问题，为后续实践明确了方向。

调研结束后，团队随即展开沉浸式馆藏采风。队员们分组穿梭于展厅，用画笔、镜头记录文物的纹理、色彩与造型，在与讲解员、修复师的交流中，挖掘文物背后鲜为人知的历史故事与工艺巧思。正是这些“在现场”的观察与倾听，让青年们得以真正走进文物、理解文物，也让日照、威海、德州等地博物馆与团队达成共创共识——以青年视角激活文物内涵，让文化传承不再是单向输出，而是双向奔赴。

图2为“博物拾光”社会实践团队成员为游客详细解说文物故事。

在馆内实践阶段，团队以“创意共创”为主线，发挥设计专业优势，围绕馆藏文物开展宣传海报、IP形象、文创图样等视觉创作，将青铜纹饰、陶瓷纹样等传统元素转化为符合当代审美的视觉语言。同时，团队还开发了文物表情包、动态壁纸等系列数字文创产品，让文物以更灵动的方式走入大众视野；围绕文具、茶具、环保袋等生活品类，将文物元素融入日常用品，探索文博文化“飞入寻常百姓家”的可行路径。

与此同时，团队结合抖音、小红书等平台的传播特性，制作了一系列聚焦家乡中小博物馆的短视频与Vlog，以沉浸式、年轻化的方式讲述文物故事，提升了各地博物馆的社会关注度与打卡热度。视频中，他们化身为行走的文化名片，用镜头连接文物与公众，也让更多人看见小众博物馆的文化价值。

图3为“博物拾光”实践团队成员为各地市博物馆设计的IP形象、实用周边、表情包等作品。

近20天的实践中，青年学子克服异地采风、创作打磨、跨平台传播等多重挑战，将专业知识转化为实践能力，全面提升了文化挖掘、视觉表达、产品设计与新媒体传播等综合素养。更重要的是，他们以青年视角为家乡博物馆搭建起民间传播窗口，让文物故事走出展馆、走进社区、融入日常。

2026年2月1日至26日，山东青年政治学院设计艺术学院“博物拾光”社会实践团队的10名青年学子，奔赴山东省日照、威海、德州、淄博等地市的中小博物馆开展返家乡社会实践，团队以“青年共创”为核心理念，聚焦地方中小博物馆在文化传播、文创开发等方面的发展痛点，助力小众博物馆走出“深闺”，让文物故事在青春表达中焕发新生。

图1为“博物拾光”社会实践团队成员前往各地市博物馆开展社会实践。

为确保实践行动精准对接博物馆实际需求，团队在活动前期确立了“需求导向、调研先行”的工作原则。队员们通过实地走访展馆、发放线上调研问卷、深度访谈博物馆工作人员及不同年龄段游客等方式，系统梳理了当前山东多地中小博物馆在文化传播形式单一、文创产品特色不足、公众互动性较弱等方面存在的共性问题，为后续实践明确了方向。

调研结束后，团队随即展开沉浸式馆藏采风。队员们分组穿梭于展厅，用画笔、镜头记录文物的纹理、色彩与造型，在与讲解员、修复师的交流中，挖掘文物背后鲜为人知的历史故事与工艺巧思。正是这些“在现场”的观察与倾听，让青年们得以真正走进文物、理解文物，也让日照、威海、德州等地博物馆与团队达成共创共识——以青年视角激活文物内涵，让文化传承不再是单向输出，而是双向奔赴。

图2为“博物拾光”社会实践团队成员为游客详细解说文物故事。

在馆内实践阶段，团队以“创意共创”为主线，发挥设计专业优势，围绕馆藏文物开展宣传海报、IP形象、文创图样等视觉创作，将青铜纹饰、陶瓷纹样等传统元素转化为符合当代审美的视觉语言。同时，团队还开发了文物表情包、动态壁纸等系列数字文创产品，让文物以更灵动的方式走入大众视野；围绕文具、茶具、环保袋等生活品类，将文物元素融入日常用品，探索文博文化“飞入寻常百姓家”的可行路径。

与此同时，团队结合抖音、小红书等平台的传播特性，制作了一系列聚焦家乡中小博物馆的短视频与Vlog，以沉浸式、年轻化的方式讲述文物故事，提升了各地博物馆的社会关注度与打卡热度。视频中，他们化身为行走的文化名片，用镜头连接文物与公众，也让更多人看见小众博物馆的文化价值。

图3为“博物拾光”实践团队成员为各地市博物馆设计的IP形象、实用周边、表情包等作品。

近20天的实践中，青年学子克服异地采风、创作打磨、跨平台传播等多重挑战，将专业知识转化为实践能力，全面提升了文化挖掘、视觉表达、产品设计与新媒体传播等综合素养。更重要的是，他们以青年视角为家乡博物馆搭建起民间传播窗口，让文物故事走出展馆、走进社区、融入日常。

2026年2月1日至26日，山东青年政治学院设计艺术学院“博物拾光”社会实践团队的10名青年学子，奔赴山东省日照、威海、德州、淄博等地市的中小博物馆开展返家乡社会实践，团队以“青年共创”为核心理念，聚焦地方中小博物馆在文化传播、文创开发等方面的发展痛点，助力小众博物馆走出“深闺”，让文物故事在青春表达中焕发新生。

图1为“博物拾光”社会实践团队成员前往各地市博物馆开展社会实践。

为确保实践行动精准对接博物馆实际需求，团队在活动前期确立了“需求导向、调研先行”的工作原则。队员们通过实地走访展馆、发放线上调研问卷、深度访谈博物馆工作人员及不同年龄段游客等方式，系统梳理了当前山东多地中小博物馆在文化传播形式单一、文创产品特色不足、公众互动性较弱等方面存在的共性问题，为后续实践明确了方向。

调研结束后，团队随即展开沉浸式馆藏采风。队员们分组穿梭于展厅，用画笔、镜头记录文物的纹理、色彩与造型，在与讲解员、修复师的交流中，挖掘文物背后鲜为人知的历史故事与工艺巧思。正是这些“在现场”的观察与倾听，让青年们得以真正走进文物、理解文物，也让日照、威海、德州等地博物馆与团队达成共创共识——以青年视角激活文物内涵，让文化传承不再是单向输出，而是双向奔赴。

图2为“博物拾光”社会实践团队成员为游客详细解说文物故事。

在馆内实践阶段，团队以“创意共创”为主线，发挥设计专业优势，围绕馆藏文物开展宣传海报、IP形象、文创图样等视觉创作，将青铜纹饰、陶瓷纹样等传统元素转化为符合当代审美的视觉语言。同时，团队还开发了文物表情包、动态壁纸等系列数字文创产品，让文物以更灵动的方式走入大众视野；围绕文具、茶具、环保袋等生活品类，将文物元素融入日常用品，探索文博文化“飞入寻常百姓家”的可行路径。

与此同时，团队结合抖音、小红书等平台的传播特性，制作了一系列聚焦家乡中小博物馆的短视频与Vlog，以沉浸式、年轻化的方式讲述文物故事，提升了各地博物馆的社会关注度与打卡热度。视频中，他们化身为行走的文化名片，用镜头连接文物与公众，也让更多人看见小众博物馆的文化价值。

图3为“博物拾光”实践团队成员为各地市博物馆设计的IP形象、实用周边、表情包等作品。

近20天的实践中，青年学子克服异地采风、创作打磨、跨平台传播等多重挑战，将专业知识转化为实践能力，全面提升了文化挖掘、视觉表达、产品设计与新媒体传播等综合素养。更重要的是，他们以青年视角为家乡博物馆搭建起民间传播窗口，让文物故事走出展馆、走进社区、融入日常。

2026年2月1日至26日，山东青年政治学院设计艺术学院“博物拾光”社会实践团队的10名青年学子，奔赴山东省日照、威海、德州、淄博等地市的中小博物馆开展返家乡社会实践，团队以“青年共创”为核心理念，聚焦地方中小博物馆在文化传播、文创开发等方面的发展痛点，助力小众博物馆走出“深闺”，让文物故事在青春表达中焕发新生。

图1为“博物拾光”社会实践团队成员前往各地市博物馆开展社会实践。

为确保实践行动精准对接博物馆实际需求，团队在活动前期确立了“需求导向、调研先行”的工作原则。队员们通过实地走访展馆、发放线上调研问卷、深度访谈博物馆工作人员及不同年龄段游客等方式，系统梳理了当前山东多地中小博物馆在文化传播形式单一、文创产品特色不足、公众互动性较弱等方面存在的共性问题，为后续实践明确了方向。

调研结束后，团队随即展开沉浸式馆藏采风。队员们分组穿梭于展厅，用画笔、镜头记录文物的纹理、色彩与造型，在与讲解员、修复师的交流中，挖掘文物背后鲜为人知的历史故事与工艺巧思。正是这些“在现场”的观察与倾听，让青年们得以真正走进文物、理解文物，也让日照、威海、德州等地博物馆与团队达成共创共识——以青年视角激活文物内涵，让文化传承不再是单向输出，而是双向奔赴。

图2为“博物拾光”社会实践团队成员为游客详细解说文物故事。

在馆内实践阶段，团队以“创意共创”为主线，发挥设计专业优势，围绕馆藏文物开展宣传海报、IP形象、文创图样等视觉创作，将青铜纹饰、陶瓷纹样等传统元素转化为符合当代审美的视觉语言。同时，团队还开发了文物表情包、动态壁纸等系列数字文创产品，让文物以更灵动的方式走入大众视野；围绕文具、茶具、环保袋等生活品类，将文物元素融入日常用品，探索文博文化“飞入寻常百姓家”的可行路径。

与此同时，团队结合抖音、小红书等平台的传播特性，制作了一系列聚焦家乡中小博物馆的短视频与Vlog，以沉浸式、年轻化的方式讲述文物故事，提升了各地博物馆的社会关注度与打卡热度。视频中，他们化身为行走的文化名片，用镜头连接文物与公众，也让更多人看见小众博物馆的文化价值。

图3为“博物拾光”实践团队成员为各地市博物馆设计的IP形象、实用周边、表情包等作品。

近20天的实践中，青年学子克服异地采风、创作打磨、跨平台传播等多重挑战，将专业知识转化为实践能力，全面提升了文化挖掘、视觉表达、产品设计与新媒体传播等综合素养。更重要的是，他们以青年视角为家乡博物馆搭建起民间传播窗口，让文物故事走出展馆、走进社区、融入日常。

2026年2月1日至26日，山东青年政治学院设计艺术学院“博物拾光”社会实践团队的10名青年学子，奔赴山东省日照、威海、德州、淄博等地市的中小博物馆开展返家乡社会实践，团队以“青年共创”为核心理念，聚焦地方中小博物馆在文化传播、文创开发等方面的发展痛点，助力小众博物馆走出“深闺”，让文物故事在青春表达中焕发新生。

图1为“博物拾光”社会实践团队成员前往各地市博物馆开展社会实践。

为确保实践行动精准对接博物馆实际需求，团队在活动前期确立了“需求导向、调研先行”的工作原则。队员们通过实地走访展馆、发放线上调研问卷、深度访谈博物馆工作人员及不同年龄段游客等方式，系统梳理了当前山东多地中小博物馆在文化传播形式单一、文创产品特色不足、公众互动性较弱等方面存在的共性问题，为后续实践明确了方向。

调研结束后，团队随即展开沉浸式馆藏采风。队员们分组穿梭于展厅，用画笔、镜头记录文物的纹理、色彩与造型，在与讲解员、修复师的交流中，挖掘文物背后鲜为人知的历史故事与工艺巧思。正是这些“在现场”的观察与倾听，让青年们得以真正走进文物、理解文物，也让日照、威海、德州等地博物馆与团队达成共创共识——以青年视角激活文物内涵，让文化传承不再是单向输出，而是双向奔赴。

图2为“博物拾光”社会实践团队成员为游客详细解说文物故事。

在馆内实践阶段，团队以“创意共创”为主线，发挥设计专业优势，围绕馆藏文物开展宣传海报、IP形象、文创图样等视觉创作，将青铜纹饰、陶瓷纹样等传统元素转化为符合当代审美的视觉语言。同时，团队还开发了文物表情包、动态壁纸等系列数字文创产品，让文物以更灵动的方式走入大众视野；围绕文具、茶具、环保袋等生活品类，将文物元素融入日常用品，探索文博文化“飞入寻常百姓家”的可行路径。

与此同时，团队结合抖音、小红书等平台的传播特性，制作了一系列聚焦家乡中小博物馆的短视频与Vlog，以沉浸式、年轻化的方式讲述文物故事，提升了各地博物馆的社会关注度与打卡热度。视频中，他们化身为行走的文化名片，用镜头连接文物与公众，也让更多人看见小众博物馆的文化价值。

图3为“博物拾光”实践团队成员为各地市博物馆设计的IP形象、实用周边、表情包等作品。

近20天的实践中，青年学子克服异地采风、创作打磨、跨平台传播等多重挑战，将专业知识转化为实践能力，全面提升了文化挖掘、视觉表达、产品设计与新媒体传播等综合素养。更重要的是，他们以青年视角为家乡博物馆搭建起民间传播窗口，让文物故事走出展馆、走进社区、融入日常。