书香润童心，教研促成长。为进一步深化园本课程建设，提升教师课程设计与实施能力，近日，宜宾市江安县幼儿园分园区开展了中大班组绘本主题课程审议活动。本次活动由保教主任廖保红主持，业务副园长陈天容现场指导并作总结点评，中大班组全体教师共同参与研讨。

活动中，廖保红明确了本次课程审议的目标与流程，要求全体教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足儿童视角、聚焦幼儿发展，深度挖掘绘本教育价值，围绕课程目标、活动设计、实施路径及延伸拓展等内容进行交流研讨，着力提升绘本课程的趣味性、适宜性与教育性。

研讨现场氛围热烈，各班教师结合幼儿年龄特点与发展需求，依次分享本班绘本主题课程思路与实施框架。全体教师围绕绘本价值挖掘、课程优化、材料投放等关键问题积极发言、互学共鉴，在交流碰撞中进一步完善了各班绘本课程实施方案。

陈天容对本次审议活动给予充分肯定和专业点评。她表示，各班绘本选题贴合幼儿生活，课程设计思路清晰、亮点突出。同时强调，绘本课程要始终坚持儿童本位，让幼儿在阅读、游戏、体验中感受故事魅力、快乐成长。希望老师们以此次研讨为契机，将研讨成果落地于日常教学，持续深耕绘本教研，让书香滋养童心，以优质课程赋能幼儿全面发展。

此次审议活动为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效提升了教师课程审议与绘本教学实践能力。今后，幼儿园将持续以研促教、以质立园，不断深化绘本课程建设，用优质教育赋能幼儿成长，为孩子们营造更富书香、更具童趣的成长环境。（图/文 宜宾市江安县幼儿园）

书香润童心，教研促成长。为进一步深化园本课程建设，提升教师课程设计与实施能力，近日，宜宾市江安县幼儿园分园区开展了中大班组绘本主题课程审议活动。本次活动由保教主任廖保红主持，业务副园长陈天容现场指导并作总结点评，中大班组全体教师共同参与研讨。

活动中，廖保红明确了本次课程审议的目标与流程，要求全体教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足儿童视角、聚焦幼儿发展，深度挖掘绘本教育价值，围绕课程目标、活动设计、实施路径及延伸拓展等内容进行交流研讨，着力提升绘本课程的趣味性、适宜性与教育性。

研讨现场氛围热烈，各班教师结合幼儿年龄特点与发展需求，依次分享本班绘本主题课程思路与实施框架。全体教师围绕绘本价值挖掘、课程优化、材料投放等关键问题积极发言、互学共鉴，在交流碰撞中进一步完善了各班绘本课程实施方案。

陈天容对本次审议活动给予充分肯定和专业点评。她表示，各班绘本选题贴合幼儿生活，课程设计思路清晰、亮点突出。同时强调，绘本课程要始终坚持儿童本位，让幼儿在阅读、游戏、体验中感受故事魅力、快乐成长。希望老师们以此次研讨为契机，将研讨成果落地于日常教学，持续深耕绘本教研，让书香滋养童心，以优质课程赋能幼儿全面发展。

此次审议活动为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效提升了教师课程审议与绘本教学实践能力。今后，幼儿园将持续以研促教、以质立园，不断深化绘本课程建设，用优质教育赋能幼儿成长，为孩子们营造更富书香、更具童趣的成长环境。（图/文 宜宾市江安县幼儿园）

书香润童心，教研促成长。为进一步深化园本课程建设，提升教师课程设计与实施能力，近日，宜宾市江安县幼儿园分园区开展了中大班组绘本主题课程审议活动。本次活动由保教主任廖保红主持，业务副园长陈天容现场指导并作总结点评，中大班组全体教师共同参与研讨。

活动中，廖保红明确了本次课程审议的目标与流程，要求全体教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足儿童视角、聚焦幼儿发展，深度挖掘绘本教育价值，围绕课程目标、活动设计、实施路径及延伸拓展等内容进行交流研讨，着力提升绘本课程的趣味性、适宜性与教育性。

研讨现场氛围热烈，各班教师结合幼儿年龄特点与发展需求，依次分享本班绘本主题课程思路与实施框架。全体教师围绕绘本价值挖掘、课程优化、材料投放等关键问题积极发言、互学共鉴，在交流碰撞中进一步完善了各班绘本课程实施方案。

陈天容对本次审议活动给予充分肯定和专业点评。她表示，各班绘本选题贴合幼儿生活，课程设计思路清晰、亮点突出。同时强调，绘本课程要始终坚持儿童本位，让幼儿在阅读、游戏、体验中感受故事魅力、快乐成长。希望老师们以此次研讨为契机，将研讨成果落地于日常教学，持续深耕绘本教研，让书香滋养童心，以优质课程赋能幼儿全面发展。

此次审议活动为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效提升了教师课程审议与绘本教学实践能力。今后，幼儿园将持续以研促教、以质立园，不断深化绘本课程建设，用优质教育赋能幼儿成长，为孩子们营造更富书香、更具童趣的成长环境。（图/文 宜宾市江安县幼儿园）

书香润童心，教研促成长。为进一步深化园本课程建设，提升教师课程设计与实施能力，近日，宜宾市江安县幼儿园分园区开展了中大班组绘本主题课程审议活动。本次活动由保教主任廖保红主持，业务副园长陈天容现场指导并作总结点评，中大班组全体教师共同参与研讨。

活动中，廖保红明确了本次课程审议的目标与流程，要求全体教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足儿童视角、聚焦幼儿发展，深度挖掘绘本教育价值，围绕课程目标、活动设计、实施路径及延伸拓展等内容进行交流研讨，着力提升绘本课程的趣味性、适宜性与教育性。

研讨现场氛围热烈，各班教师结合幼儿年龄特点与发展需求，依次分享本班绘本主题课程思路与实施框架。全体教师围绕绘本价值挖掘、课程优化、材料投放等关键问题积极发言、互学共鉴，在交流碰撞中进一步完善了各班绘本课程实施方案。

陈天容对本次审议活动给予充分肯定和专业点评。她表示，各班绘本选题贴合幼儿生活，课程设计思路清晰、亮点突出。同时强调，绘本课程要始终坚持儿童本位，让幼儿在阅读、游戏、体验中感受故事魅力、快乐成长。希望老师们以此次研讨为契机，将研讨成果落地于日常教学，持续深耕绘本教研，让书香滋养童心，以优质课程赋能幼儿全面发展。

此次审议活动为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效提升了教师课程审议与绘本教学实践能力。今后，幼儿园将持续以研促教、以质立园，不断深化绘本课程建设，用优质教育赋能幼儿成长，为孩子们营造更富书香、更具童趣的成长环境。（图/文 宜宾市江安县幼儿园）

书香润童心，教研促成长。为进一步深化园本课程建设，提升教师课程设计与实施能力，近日，宜宾市江安县幼儿园分园区开展了中大班组绘本主题课程审议活动。本次活动由保教主任廖保红主持，业务副园长陈天容现场指导并作总结点评，中大班组全体教师共同参与研讨。

活动中，廖保红明确了本次课程审议的目标与流程，要求全体教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足儿童视角、聚焦幼儿发展，深度挖掘绘本教育价值，围绕课程目标、活动设计、实施路径及延伸拓展等内容进行交流研讨，着力提升绘本课程的趣味性、适宜性与教育性。

研讨现场氛围热烈，各班教师结合幼儿年龄特点与发展需求，依次分享本班绘本主题课程思路与实施框架。全体教师围绕绘本价值挖掘、课程优化、材料投放等关键问题积极发言、互学共鉴，在交流碰撞中进一步完善了各班绘本课程实施方案。

陈天容对本次审议活动给予充分肯定和专业点评。她表示，各班绘本选题贴合幼儿生活，课程设计思路清晰、亮点突出。同时强调，绘本课程要始终坚持儿童本位，让幼儿在阅读、游戏、体验中感受故事魅力、快乐成长。希望老师们以此次研讨为契机，将研讨成果落地于日常教学，持续深耕绘本教研，让书香滋养童心，以优质课程赋能幼儿全面发展。

此次审议活动为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，有效提升了教师课程审议与绘本教学实践能力。今后，幼儿园将持续以研促教、以质立园，不断深化绘本课程建设，用优质教育赋能幼儿成长，为孩子们营造更富书香、更具童趣的成长环境。（图/文 宜宾市江安县幼儿园）