“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，全国政协委员、上海音乐学院院长廖昌永始终在思考。日前在接受文汇报记者采访时，廖昌永表示，要为文化强国、教育强国贡献上音力量，为世界音乐发展提供中国智慧。

构建中国特色音乐自主知识体系

廖昌永提出，上音致力于构建中国特色音乐自主知识体系，培养技艺精湛、品德高尚的拔尖创新音乐人才。在思政教育与艺术教育融合的实践探索中，学校已走出特色之路。

著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿围绕《梁祝》多版本赏析讲好中国故事；吕其明、陈钢、江明惇、单霁翔等名家大师走进校园，从红色音乐创作、经典作品背后的故事、民歌传承、文博保护等维度丰富音乐思政课的内容。《长征组歌》《康定情歌》《贺绿汀》等原创作品成为“舞台上的思政课”，让红色文化、优秀传统文化与新时代伟大成就融入专业教学，实现精神共鸣。

校园开放，“云上美育”再升级

校园开放是上音践行社会美育、服务城市文化建设的重要举措。廖昌永介绍，经过三年实践，上音已接待40多万市民与游客走进校园，让艺术走进大众生活。

依托校园内的六栋历保建筑，上音打造了大年初一的新春音乐会、国庆草坪音乐会、专业博士学位音乐会等特色活动，推出萧友梅、黄自、贺绿汀等名家展与上海城市更新展，打造蔡元培美育大讲堂与艺文空间等。

廖昌永表示，未来上音将打造线上线下融合的校园开放新模式：重启“云上音”平台，升级线上服务矩阵，让更多人可以在线上共享优质课程；推进乐器博物馆提质升级，策划珍贵唱片专题展览，加强音乐城堡与上音歌剧院的联动运营；举办更多贴近群众的音乐创作分享会、作品发布会与读书会；升级图书馆服务，向音乐爱好者和专业人士开放更多资源；推出排练开放日，最大化利用校园场地，让美育供给更优质多元。

百年校史馆今秋试运营

2027年将迎来上海音乐学院建校百年。廖昌永介绍，上音正推进校园整体提升二期工程，百年校史馆将于2026年9月至10月试运营并预展，不仅全景式展现学校百年来的办学成就，更成为展现中国近现代高等音乐教育发展历程的窗口。

同时，学校全面开展委约创作，深耕新时代精品力作。围绕中国艺术歌曲百年、中国弦乐百年、中国交响乐百年等系列项目，总结中国音乐学派发展成果。如全力打磨中国声乐套曲《长江万里图》，以李白长江流域游历为线索，串联其人生理想与艺术追求；打造中国声乐套曲《二十四节气》少儿合唱版，让孩子们在童声传唱中根植传统文化基因。

为世界音乐发展提供中国智慧

在国际交流与合作中，上音秉持“走出去、留下来、请进来”的理念，构建中国音乐国际话语体系。2025年，上音创办全球首个国际音乐家比赛，以“钢琴独奏—室内乐与艺术歌曲合作—指挥与乐队协作”的创新赛制，为世界音乐发展提供中国智慧。

同时，上音积极与国际艺术机构开展合作，去年与法国波尔多国家歌剧院联合制作歌剧《卡门》，2026年上音版《卡门》将赴波尔多演出，为上音学子提供展示才华的国际平台；在2026年上海之春国际音乐节期间，上音与德国合作伙伴联合制作歌剧《魔笛》，纪念莫扎特诞辰270周年，采用上海与欧洲同步制作、同步演出的模式，将世界一流制作模式与中国审美理念相结合；继续推进中国艺术歌曲的海外推广，突破传统钢琴伴奏模式，以室内乐形式带领一批新作品走出国门；借助上海与汉堡缔结友好城市40周年的契机，推动中国、德奥、法国艺术歌曲同台演出，促进中外文化交流互鉴；在芬兰萨翁林纳歌剧节，上音将继续举办中国文化周，在世界舞台展现中国音乐文化。

此外，上音还与浙江湖州、四川、福建、广东等多地合作，打造南太湖音乐节、《康定情歌》合作项目、鼓浪屿音乐周等，派干部到青海挂职锻炼、开展大凉山支教等，将艺术服务延伸至地方，实现校园开放、艺术创作、理论研究与地方文化建设的双向互动。

谈及中国音乐剧发展，廖昌永直言，上海音乐剧市场占据全国半壁江山，成绩亮眼，形成独特的“沪漂”现象，但也存在部分剧目质量参差不齐、“看人比看戏更多”的问题。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，全国政协委员、上海音乐学院院长廖昌永始终在思考。日前在接受文汇报记者采访时，廖昌永表示，要为文化强国、教育强国贡献上音力量，为世界音乐发展提供中国智慧。

构建中国特色音乐自主知识体系

廖昌永提出，上音致力于构建中国特色音乐自主知识体系，培养技艺精湛、品德高尚的拔尖创新音乐人才。在思政教育与艺术教育融合的实践探索中，学校已走出特色之路。

著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿围绕《梁祝》多版本赏析讲好中国故事；吕其明、陈钢、江明惇、单霁翔等名家大师走进校园，从红色音乐创作、经典作品背后的故事、民歌传承、文博保护等维度丰富音乐思政课的内容。《长征组歌》《康定情歌》《贺绿汀》等原创作品成为“舞台上的思政课”，让红色文化、优秀传统文化与新时代伟大成就融入专业教学，实现精神共鸣。

校园开放，“云上美育”再升级

校园开放是上音践行社会美育、服务城市文化建设的重要举措。廖昌永介绍，经过三年实践，上音已接待40多万市民与游客走进校园，让艺术走进大众生活。

依托校园内的六栋历保建筑，上音打造了大年初一的新春音乐会、国庆草坪音乐会、专业博士学位音乐会等特色活动，推出萧友梅、黄自、贺绿汀等名家展与上海城市更新展，打造蔡元培美育大讲堂与艺文空间等。

廖昌永表示，未来上音将打造线上线下融合的校园开放新模式：重启“云上音”平台，升级线上服务矩阵，让更多人可以在线上共享优质课程；推进乐器博物馆提质升级，策划珍贵唱片专题展览，加强音乐城堡与上音歌剧院的联动运营；举办更多贴近群众的音乐创作分享会、作品发布会与读书会；升级图书馆服务，向音乐爱好者和专业人士开放更多资源；推出排练开放日，最大化利用校园场地，让美育供给更优质多元。

百年校史馆今秋试运营

2027年将迎来上海音乐学院建校百年。廖昌永介绍，上音正推进校园整体提升二期工程，百年校史馆将于2026年9月至10月试运营并预展，不仅全景式展现学校百年来的办学成就，更成为展现中国近现代高等音乐教育发展历程的窗口。

同时，学校全面开展委约创作，深耕新时代精品力作。围绕中国艺术歌曲百年、中国弦乐百年、中国交响乐百年等系列项目，总结中国音乐学派发展成果。如全力打磨中国声乐套曲《长江万里图》，以李白长江流域游历为线索，串联其人生理想与艺术追求；打造中国声乐套曲《二十四节气》少儿合唱版，让孩子们在童声传唱中根植传统文化基因。

为世界音乐发展提供中国智慧

在国际交流与合作中，上音秉持“走出去、留下来、请进来”的理念，构建中国音乐国际话语体系。2025年，上音创办全球首个国际音乐家比赛，以“钢琴独奏—室内乐与艺术歌曲合作—指挥与乐队协作”的创新赛制，为世界音乐发展提供中国智慧。

同时，上音积极与国际艺术机构开展合作，去年与法国波尔多国家歌剧院联合制作歌剧《卡门》，2026年上音版《卡门》将赴波尔多演出，为上音学子提供展示才华的国际平台；在2026年上海之春国际音乐节期间，上音与德国合作伙伴联合制作歌剧《魔笛》，纪念莫扎特诞辰270周年，采用上海与欧洲同步制作、同步演出的模式，将世界一流制作模式与中国审美理念相结合；继续推进中国艺术歌曲的海外推广，突破传统钢琴伴奏模式，以室内乐形式带领一批新作品走出国门；借助上海与汉堡缔结友好城市40周年的契机，推动中国、德奥、法国艺术歌曲同台演出，促进中外文化交流互鉴；在芬兰萨翁林纳歌剧节，上音将继续举办中国文化周，在世界舞台展现中国音乐文化。

此外，上音还与浙江湖州、四川、福建、广东等多地合作，打造南太湖音乐节、《康定情歌》合作项目、鼓浪屿音乐周等，派干部到青海挂职锻炼、开展大凉山支教等，将艺术服务延伸至地方，实现校园开放、艺术创作、理论研究与地方文化建设的双向互动。

谈及中国音乐剧发展，廖昌永直言，上海音乐剧市场占据全国半壁江山，成绩亮眼，形成独特的“沪漂”现象，但也存在部分剧目质量参差不齐、“看人比看戏更多”的问题。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，全国政协委员、上海音乐学院院长廖昌永始终在思考。日前在接受文汇报记者采访时，廖昌永表示，要为文化强国、教育强国贡献上音力量，为世界音乐发展提供中国智慧。

构建中国特色音乐自主知识体系

廖昌永提出，上音致力于构建中国特色音乐自主知识体系，培养技艺精湛、品德高尚的拔尖创新音乐人才。在思政教育与艺术教育融合的实践探索中，学校已走出特色之路。

著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿围绕《梁祝》多版本赏析讲好中国故事；吕其明、陈钢、江明惇、单霁翔等名家大师走进校园，从红色音乐创作、经典作品背后的故事、民歌传承、文博保护等维度丰富音乐思政课的内容。《长征组歌》《康定情歌》《贺绿汀》等原创作品成为“舞台上的思政课”，让红色文化、优秀传统文化与新时代伟大成就融入专业教学，实现精神共鸣。

校园开放，“云上美育”再升级

校园开放是上音践行社会美育、服务城市文化建设的重要举措。廖昌永介绍，经过三年实践，上音已接待40多万市民与游客走进校园，让艺术走进大众生活。

依托校园内的六栋历保建筑，上音打造了大年初一的新春音乐会、国庆草坪音乐会、专业博士学位音乐会等特色活动，推出萧友梅、黄自、贺绿汀等名家展与上海城市更新展，打造蔡元培美育大讲堂与艺文空间等。

廖昌永表示，未来上音将打造线上线下融合的校园开放新模式：重启“云上音”平台，升级线上服务矩阵，让更多人可以在线上共享优质课程；推进乐器博物馆提质升级，策划珍贵唱片专题展览，加强音乐城堡与上音歌剧院的联动运营；举办更多贴近群众的音乐创作分享会、作品发布会与读书会；升级图书馆服务，向音乐爱好者和专业人士开放更多资源；推出排练开放日，最大化利用校园场地，让美育供给更优质多元。

百年校史馆今秋试运营

2027年将迎来上海音乐学院建校百年。廖昌永介绍，上音正推进校园整体提升二期工程，百年校史馆将于2026年9月至10月试运营并预展，不仅全景式展现学校百年来的办学成就，更成为展现中国近现代高等音乐教育发展历程的窗口。

同时，学校全面开展委约创作，深耕新时代精品力作。围绕中国艺术歌曲百年、中国弦乐百年、中国交响乐百年等系列项目，总结中国音乐学派发展成果。如全力打磨中国声乐套曲《长江万里图》，以李白长江流域游历为线索，串联其人生理想与艺术追求；打造中国声乐套曲《二十四节气》少儿合唱版，让孩子们在童声传唱中根植传统文化基因。

为世界音乐发展提供中国智慧

在国际交流与合作中，上音秉持“走出去、留下来、请进来”的理念，构建中国音乐国际话语体系。2025年，上音创办全球首个国际音乐家比赛，以“钢琴独奏—室内乐与艺术歌曲合作—指挥与乐队协作”的创新赛制，为世界音乐发展提供中国智慧。

同时，上音积极与国际艺术机构开展合作，去年与法国波尔多国家歌剧院联合制作歌剧《卡门》，2026年上音版《卡门》将赴波尔多演出，为上音学子提供展示才华的国际平台；在2026年上海之春国际音乐节期间，上音与德国合作伙伴联合制作歌剧《魔笛》，纪念莫扎特诞辰270周年，采用上海与欧洲同步制作、同步演出的模式，将世界一流制作模式与中国审美理念相结合；继续推进中国艺术歌曲的海外推广，突破传统钢琴伴奏模式，以室内乐形式带领一批新作品走出国门；借助上海与汉堡缔结友好城市40周年的契机，推动中国、德奥、法国艺术歌曲同台演出，促进中外文化交流互鉴；在芬兰萨翁林纳歌剧节，上音将继续举办中国文化周，在世界舞台展现中国音乐文化。

此外，上音还与浙江湖州、四川、福建、广东等多地合作，打造南太湖音乐节、《康定情歌》合作项目、鼓浪屿音乐周等，派干部到青海挂职锻炼、开展大凉山支教等，将艺术服务延伸至地方，实现校园开放、艺术创作、理论研究与地方文化建设的双向互动。

谈及中国音乐剧发展，廖昌永直言，上海音乐剧市场占据全国半壁江山，成绩亮眼，形成独特的“沪漂”现象，但也存在部分剧目质量参差不齐、“看人比看戏更多”的问题。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，全国政协委员、上海音乐学院院长廖昌永始终在思考。日前在接受文汇报记者采访时，廖昌永表示，要为文化强国、教育强国贡献上音力量，为世界音乐发展提供中国智慧。

构建中国特色音乐自主知识体系

廖昌永提出，上音致力于构建中国特色音乐自主知识体系，培养技艺精湛、品德高尚的拔尖创新音乐人才。在思政教育与艺术教育融合的实践探索中，学校已走出特色之路。

著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿围绕《梁祝》多版本赏析讲好中国故事；吕其明、陈钢、江明惇、单霁翔等名家大师走进校园，从红色音乐创作、经典作品背后的故事、民歌传承、文博保护等维度丰富音乐思政课的内容。《长征组歌》《康定情歌》《贺绿汀》等原创作品成为“舞台上的思政课”，让红色文化、优秀传统文化与新时代伟大成就融入专业教学，实现精神共鸣。

校园开放，“云上美育”再升级

校园开放是上音践行社会美育、服务城市文化建设的重要举措。廖昌永介绍，经过三年实践，上音已接待40多万市民与游客走进校园，让艺术走进大众生活。

依托校园内的六栋历保建筑，上音打造了大年初一的新春音乐会、国庆草坪音乐会、专业博士学位音乐会等特色活动，推出萧友梅、黄自、贺绿汀等名家展与上海城市更新展，打造蔡元培美育大讲堂与艺文空间等。

廖昌永表示，未来上音将打造线上线下融合的校园开放新模式：重启“云上音”平台，升级线上服务矩阵，让更多人可以在线上共享优质课程；推进乐器博物馆提质升级，策划珍贵唱片专题展览，加强音乐城堡与上音歌剧院的联动运营；举办更多贴近群众的音乐创作分享会、作品发布会与读书会；升级图书馆服务，向音乐爱好者和专业人士开放更多资源；推出排练开放日，最大化利用校园场地，让美育供给更优质多元。

百年校史馆今秋试运营

2027年将迎来上海音乐学院建校百年。廖昌永介绍，上音正推进校园整体提升二期工程，百年校史馆将于2026年9月至10月试运营并预展，不仅全景式展现学校百年来的办学成就，更成为展现中国近现代高等音乐教育发展历程的窗口。

同时，学校全面开展委约创作，深耕新时代精品力作。围绕中国艺术歌曲百年、中国弦乐百年、中国交响乐百年等系列项目，总结中国音乐学派发展成果。如全力打磨中国声乐套曲《长江万里图》，以李白长江流域游历为线索，串联其人生理想与艺术追求；打造中国声乐套曲《二十四节气》少儿合唱版，让孩子们在童声传唱中根植传统文化基因。

为世界音乐发展提供中国智慧

在国际交流与合作中，上音秉持“走出去、留下来、请进来”的理念，构建中国音乐国际话语体系。2025年，上音创办全球首个国际音乐家比赛，以“钢琴独奏—室内乐与艺术歌曲合作—指挥与乐队协作”的创新赛制，为世界音乐发展提供中国智慧。

同时，上音积极与国际艺术机构开展合作，去年与法国波尔多国家歌剧院联合制作歌剧《卡门》，2026年上音版《卡门》将赴波尔多演出，为上音学子提供展示才华的国际平台；在2026年上海之春国际音乐节期间，上音与德国合作伙伴联合制作歌剧《魔笛》，纪念莫扎特诞辰270周年，采用上海与欧洲同步制作、同步演出的模式，将世界一流制作模式与中国审美理念相结合；继续推进中国艺术歌曲的海外推广，突破传统钢琴伴奏模式，以室内乐形式带领一批新作品走出国门；借助上海与汉堡缔结友好城市40周年的契机，推动中国、德奥、法国艺术歌曲同台演出，促进中外文化交流互鉴；在芬兰萨翁林纳歌剧节，上音将继续举办中国文化周，在世界舞台展现中国音乐文化。

此外，上音还与浙江湖州、四川、福建、广东等多地合作，打造南太湖音乐节、《康定情歌》合作项目、鼓浪屿音乐周等，派干部到青海挂职锻炼、开展大凉山支教等，将艺术服务延伸至地方，实现校园开放、艺术创作、理论研究与地方文化建设的双向互动。

谈及中国音乐剧发展，廖昌永直言，上海音乐剧市场占据全国半壁江山，成绩亮眼，形成独特的“沪漂”现象，但也存在部分剧目质量参差不齐、“看人比看戏更多”的问题。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，全国政协委员、上海音乐学院院长廖昌永始终在思考。日前在接受文汇报记者采访时，廖昌永表示，要为文化强国、教育强国贡献上音力量，为世界音乐发展提供中国智慧。

构建中国特色音乐自主知识体系

廖昌永提出，上音致力于构建中国特色音乐自主知识体系，培养技艺精湛、品德高尚的拔尖创新音乐人才。在思政教育与艺术教育融合的实践探索中，学校已走出特色之路。

著名小提琴演奏家、教育家俞丽拿围绕《梁祝》多版本赏析讲好中国故事；吕其明、陈钢、江明惇、单霁翔等名家大师走进校园，从红色音乐创作、经典作品背后的故事、民歌传承、文博保护等维度丰富音乐思政课的内容。《长征组歌》《康定情歌》《贺绿汀》等原创作品成为“舞台上的思政课”，让红色文化、优秀传统文化与新时代伟大成就融入专业教学，实现精神共鸣。

校园开放，“云上美育”再升级

校园开放是上音践行社会美育、服务城市文化建设的重要举措。廖昌永介绍，经过三年实践，上音已接待40多万市民与游客走进校园，让艺术走进大众生活。

依托校园内的六栋历保建筑，上音打造了大年初一的新春音乐会、国庆草坪音乐会、专业博士学位音乐会等特色活动，推出萧友梅、黄自、贺绿汀等名家展与上海城市更新展，打造蔡元培美育大讲堂与艺文空间等。

廖昌永表示，未来上音将打造线上线下融合的校园开放新模式：重启“云上音”平台，升级线上服务矩阵，让更多人可以在线上共享优质课程；推进乐器博物馆提质升级，策划珍贵唱片专题展览，加强音乐城堡与上音歌剧院的联动运营；举办更多贴近群众的音乐创作分享会、作品发布会与读书会；升级图书馆服务，向音乐爱好者和专业人士开放更多资源；推出排练开放日，最大化利用校园场地，让美育供给更优质多元。

百年校史馆今秋试运营

2027年将迎来上海音乐学院建校百年。廖昌永介绍，上音正推进校园整体提升二期工程，百年校史馆将于2026年9月至10月试运营并预展，不仅全景式展现学校百年来的办学成就，更成为展现中国近现代高等音乐教育发展历程的窗口。

同时，学校全面开展委约创作，深耕新时代精品力作。围绕中国艺术歌曲百年、中国弦乐百年、中国交响乐百年等系列项目，总结中国音乐学派发展成果。如全力打磨中国声乐套曲《长江万里图》，以李白长江流域游历为线索，串联其人生理想与艺术追求；打造中国声乐套曲《二十四节气》少儿合唱版，让孩子们在童声传唱中根植传统文化基因。

为世界音乐发展提供中国智慧

在国际交流与合作中，上音秉持“走出去、留下来、请进来”的理念，构建中国音乐国际话语体系。2025年，上音创办全球首个国际音乐家比赛，以“钢琴独奏—室内乐与艺术歌曲合作—指挥与乐队协作”的创新赛制，为世界音乐发展提供中国智慧。

同时，上音积极与国际艺术机构开展合作，去年与法国波尔多国家歌剧院联合制作歌剧《卡门》，2026年上音版《卡门》将赴波尔多演出，为上音学子提供展示才华的国际平台；在2026年上海之春国际音乐节期间，上音与德国合作伙伴联合制作歌剧《魔笛》，纪念莫扎特诞辰270周年，采用上海与欧洲同步制作、同步演出的模式，将世界一流制作模式与中国审美理念相结合；继续推进中国艺术歌曲的海外推广，突破传统钢琴伴奏模式，以室内乐形式带领一批新作品走出国门；借助上海与汉堡缔结友好城市40周年的契机，推动中国、德奥、法国艺术歌曲同台演出，促进中外文化交流互鉴；在芬兰萨翁林纳歌剧节，上音将继续举办中国文化周，在世界舞台展现中国音乐文化。

此外，上音还与浙江湖州、四川、福建、广东等多地合作，打造南太湖音乐节、《康定情歌》合作项目、鼓浪屿音乐周等，派干部到青海挂职锻炼、开展大凉山支教等，将艺术服务延伸至地方，实现校园开放、艺术创作、理论研究与地方文化建设的双向互动。

谈及中国音乐剧发展，廖昌永直言，上海音乐剧市场占据全国半壁江山，成绩亮眼，形成独特的“沪漂”现象，但也存在部分剧目质量参差不齐、“看人比看戏更多”的问题。