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<进 里 片17c:探索未知境域:第十七章的全新视觉叙事>
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人民网北京3月7日电 (记者陈新辉)3月7日,十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在回答人民日报记者提问时表示,民生为大,基教为先。下一步,将围绕全面构建公平优质的基础教育体系,实施基础教育重大工程,重点抓好四项任务。
第一,扩优提质抓公平。一方面,更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育重点是加大公办幼儿园学位供给,义务教育重点是适应强国建设需要提高建设标准,高中教育主要是持续推进县中振兴。同时,提高教育教学能力,加强科技教育和人文教育,培养学生核心素养。另一方面,坚决兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动,健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童平等接受教育。
第二,配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰,已经加强前瞻研判,建立了国家监测系统,优化资源配置,重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给,因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点,扩大实施“银龄计划”,办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。
第三,强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划,吸引更多优秀的人才从事教育,让高质量教师来培养国家未来的人才。推动教育家精神融入教师培养培训全过程、贯穿教育教学各环节。支持更多高水平大学开展教师教育,有组织地开展教师培训,不断提升教师的专业化素养和教书育人能力。
第四,规范治理抓安全。将开展校园安全专项行动,和公安、卫健、市场监管等部门一起,以更严更实的举措,筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治,深入开展“校园餐”、教辅征订、校服选购等专项治理。通过一件一件小事让群众感受到党和政府的守护、关心就在身边。今年我们将继续开展基础教育规范管理年行动,对违规行为露头就打,严防问题反弹。
2026-03-20 17:22:43人民网北京3月7日电 (记者陈新辉)3月7日,十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在回答人民日报记者提问时表示,民生为大,基教为先。下一步,将围绕全面构建公平优质的基础教育体系,实施基础教育重大工程,重点抓好四项任务。
第一,扩优提质抓公平。一方面,更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育重点是加大公办幼儿园学位供给,义务教育重点是适应强国建设需要提高建设标准,高中教育主要是持续推进县中振兴。同时,提高教育教学能力,加强科技教育和人文教育,培养学生核心素养。另一方面,坚决兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动,健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童平等接受教育。
第二,配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰,已经加强前瞻研判,建立了国家监测系统,优化资源配置,重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给,因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点,扩大实施“银龄计划”,办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。
第三,强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划,吸引更多优秀的人才从事教育,让高质量教师来培养国家未来的人才。推动教育家精神融入教师培养培训全过程、贯穿教育教学各环节。支持更多高水平大学开展教师教育,有组织地开展教师培训,不断提升教师的专业化素养和教书育人能力。
第四,规范治理抓安全。将开展校园安全专项行动,和公安、卫健、市场监管等部门一起,以更严更实的举措,筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治,深入开展“校园餐”、教辅征订、校服选购等专项治理。通过一件一件小事让群众感受到党和政府的守护、关心就在身边。今年我们将继续开展基础教育规范管理年行动,对违规行为露头就打,严防问题反弹。
2026-03-20 17:22:43人民网北京3月7日电 (记者陈新辉)3月7日,十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在回答人民日报记者提问时表示,民生为大,基教为先。下一步,将围绕全面构建公平优质的基础教育体系,实施基础教育重大工程,重点抓好四项任务。
第一,扩优提质抓公平。一方面,更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育重点是加大公办幼儿园学位供给,义务教育重点是适应强国建设需要提高建设标准,高中教育主要是持续推进县中振兴。同时,提高教育教学能力,加强科技教育和人文教育,培养学生核心素养。另一方面,坚决兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动,健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童平等接受教育。
第二,配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰,已经加强前瞻研判,建立了国家监测系统,优化资源配置,重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给,因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点,扩大实施“银龄计划”,办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。
第三,强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划,吸引更多优秀的人才从事教育,让高质量教师来培养国家未来的人才。推动教育家精神融入教师培养培训全过程、贯穿教育教学各环节。支持更多高水平大学开展教师教育,有组织地开展教师培训,不断提升教师的专业化素养和教书育人能力。
第四,规范治理抓安全。将开展校园安全专项行动,和公安、卫健、市场监管等部门一起,以更严更实的举措,筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治,深入开展“校园餐”、教辅征订、校服选购等专项治理。通过一件一件小事让群众感受到党和政府的守护、关心就在身边。今年我们将继续开展基础教育规范管理年行动,对违规行为露头就打,严防问题反弹。
2026-03-20 17:22:43人民网北京3月7日电 (记者陈新辉)3月7日,十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在回答人民日报记者提问时表示,民生为大,基教为先。下一步,将围绕全面构建公平优质的基础教育体系,实施基础教育重大工程,重点抓好四项任务。
第一,扩优提质抓公平。一方面,更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育重点是加大公办幼儿园学位供给,义务教育重点是适应强国建设需要提高建设标准,高中教育主要是持续推进县中振兴。同时,提高教育教学能力,加强科技教育和人文教育,培养学生核心素养。另一方面,坚决兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动,健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童平等接受教育。
第二,配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰,已经加强前瞻研判,建立了国家监测系统,优化资源配置,重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给,因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点,扩大实施“银龄计划”,办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。
第三,强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划,吸引更多优秀的人才从事教育,让高质量教师来培养国家未来的人才。推动教育家精神融入教师培养培训全过程、贯穿教育教学各环节。支持更多高水平大学开展教师教育,有组织地开展教师培训,不断提升教师的专业化素养和教书育人能力。
第四,规范治理抓安全。将开展校园安全专项行动,和公安、卫健、市场监管等部门一起,以更严更实的举措,筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治,深入开展“校园餐”、教辅征订、校服选购等专项治理。通过一件一件小事让群众感受到党和政府的守护、关心就在身边。今年我们将继续开展基础教育规范管理年行动,对违规行为露头就打,严防问题反弹。
2026-03-20 17:22:43人民网北京3月7日电 (记者陈新辉)3月7日,十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会。教育部部长怀进鹏在回答人民日报记者提问时表示,民生为大,基教为先。下一步,将围绕全面构建公平优质的基础教育体系,实施基础教育重大工程,重点抓好四项任务。
第一,扩优提质抓公平。一方面,更高标准扩大优质资源覆盖面。学前教育重点是加大公办幼儿园学位供给,义务教育重点是适应强国建设需要提高建设标准,高中教育主要是持续推进县中振兴。同时,提高教育教学能力,加强科技教育和人文教育,培养学生核心素养。另一方面,坚决兜牢教育公平底线。持续开展阳光招生专项行动,健全公平入学长效机制。保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童平等接受教育。
第二,配优资源抓质量。为积极应对学龄人口依次达峰,已经加强前瞻研判,建立了国家监测系统,优化资源配置,重点加大人口净流入城镇和基础薄弱地区学位供给,因地制宜加强教育资源跨学段调整。支持有条件地区开展小班化教学试点,扩大实施“银龄计划”,办好乡镇寄宿制学校和必要的乡村小规模学校。
第三,强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划,吸引更多优秀的人才从事教育,让高质量教师来培养国家未来的人才。推动教育家精神融入教师培养培训全过程、贯穿教育教学各环节。支持更多高水平大学开展教师教育,有组织地开展教师培训,不断提升教师的专业化素养和教书育人能力。
第四,规范治理抓安全。将开展校园安全专项行动,和公安、卫健、市场监管等部门一起,以更严更实的举措,筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治,深入开展“校园餐”、教辅征订、校服选购等专项治理。通过一件一件小事让群众感受到党和政府的守护、关心就在身边。今年我们将继续开展基础教育规范管理年行动,对违规行为露头就打,严防问题反弹。
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