2026年2月26日《贵州教育报》02-03版

2月25日，2026年贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议总结2025年工作成果，并明确将2026年定为全省教育系统“质量攻坚年”，并以此启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，吹响了贵州教育“十五五”内涵提升转型的号角。在讨论环节，省教育厅各处室围绕“质量攻坚年”部署，结合处室职能探讨落实方案，确保各项工作开好局、起好步，以实干实绩为建设特色教育强省贡献力量。

省教育厅教师工作处处长叶学仕：

实施五大行动 铸强师之魂 育强师之能

2026年，教师处将紧紧围绕全省教育工作会议部署，弘扬践行教育家精神，深入实施大力提高教师水平专项行动，培养造就高水平教师队伍，为全省教育高质量发展提供坚强师资保障。

一是实施教育家精神铸魂强师行动。开展教育家精神巡回宣讲，挖掘和宣传展示全省教师队伍践行教育家精神、潜心教书育人的优秀事迹，发挥榜样力量和示范引领作用。

二是持续强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风工作制度机制。强化入职查询，落实从业禁止制度，加强教职工日常管理。坚持师德失范“零容忍”，依规依纪依法严肃查处师德违规行为。

三是优化教师资源配置。支持各地多渠道补充教师，优先保障英语、音体美、科学、心理健康等紧缺学科教师需求。深化“县管校聘”管理机制，鼓励各地教育部门探索“市管县用”“周转池”等，建立教师跨学段跨区域统筹调配机制，推动优秀教师向乡村学校和薄弱学校流动。

四是强化教师培训培养。优化实施“国培计划”，实施整县推进培训，开展中小学理科骨干教师、综合高中基础教育学科骨干教师和教师数字素养等专项培训。开展第二批全省中小学领军人才评选。实施职业院校教师素质提高计划。开展大中小学思政课“金师”评选。继续实施中小学骨干校长教师海外研修。

五是保障教师权益待遇。持续开展教师工资待遇落实情况常态化监测，切实保障教师工资待遇。发布省市县三级社会事务进校园“白名单”，持续整治违规借调中小学教师，减轻中小学教师非教育教学负担。

2026年2月26日《贵州教育报》02-03版

2月25日，2026年贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议总结2025年工作成果，并明确将2026年定为全省教育系统“质量攻坚年”，并以此启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，吹响了贵州教育“十五五”内涵提升转型的号角。在讨论环节，省教育厅各处室围绕“质量攻坚年”部署，结合处室职能探讨落实方案，确保各项工作开好局、起好步，以实干实绩为建设特色教育强省贡献力量。

省教育厅教师工作处处长叶学仕：

实施五大行动 铸强师之魂 育强师之能

2026年，教师处将紧紧围绕全省教育工作会议部署，弘扬践行教育家精神，深入实施大力提高教师水平专项行动，培养造就高水平教师队伍，为全省教育高质量发展提供坚强师资保障。

一是实施教育家精神铸魂强师行动。开展教育家精神巡回宣讲，挖掘和宣传展示全省教师队伍践行教育家精神、潜心教书育人的优秀事迹，发挥榜样力量和示范引领作用。

二是持续强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风工作制度机制。强化入职查询，落实从业禁止制度，加强教职工日常管理。坚持师德失范“零容忍”，依规依纪依法严肃查处师德违规行为。

三是优化教师资源配置。支持各地多渠道补充教师，优先保障英语、音体美、科学、心理健康等紧缺学科教师需求。深化“县管校聘”管理机制，鼓励各地教育部门探索“市管县用”“周转池”等，建立教师跨学段跨区域统筹调配机制，推动优秀教师向乡村学校和薄弱学校流动。

四是强化教师培训培养。优化实施“国培计划”，实施整县推进培训，开展中小学理科骨干教师、综合高中基础教育学科骨干教师和教师数字素养等专项培训。开展第二批全省中小学领军人才评选。实施职业院校教师素质提高计划。开展大中小学思政课“金师”评选。继续实施中小学骨干校长教师海外研修。

五是保障教师权益待遇。持续开展教师工资待遇落实情况常态化监测，切实保障教师工资待遇。发布省市县三级社会事务进校园“白名单”，持续整治违规借调中小学教师，减轻中小学教师非教育教学负担。

2026年2月26日《贵州教育报》02-03版

2月25日，2026年贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议总结2025年工作成果，并明确将2026年定为全省教育系统“质量攻坚年”，并以此启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，吹响了贵州教育“十五五”内涵提升转型的号角。在讨论环节，省教育厅各处室围绕“质量攻坚年”部署，结合处室职能探讨落实方案，确保各项工作开好局、起好步，以实干实绩为建设特色教育强省贡献力量。

省教育厅教师工作处处长叶学仕：

实施五大行动 铸强师之魂 育强师之能

2026年，教师处将紧紧围绕全省教育工作会议部署，弘扬践行教育家精神，深入实施大力提高教师水平专项行动，培养造就高水平教师队伍，为全省教育高质量发展提供坚强师资保障。

一是实施教育家精神铸魂强师行动。开展教育家精神巡回宣讲，挖掘和宣传展示全省教师队伍践行教育家精神、潜心教书育人的优秀事迹，发挥榜样力量和示范引领作用。

二是持续强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风工作制度机制。强化入职查询，落实从业禁止制度，加强教职工日常管理。坚持师德失范“零容忍”，依规依纪依法严肃查处师德违规行为。

三是优化教师资源配置。支持各地多渠道补充教师，优先保障英语、音体美、科学、心理健康等紧缺学科教师需求。深化“县管校聘”管理机制，鼓励各地教育部门探索“市管县用”“周转池”等，建立教师跨学段跨区域统筹调配机制，推动优秀教师向乡村学校和薄弱学校流动。

四是强化教师培训培养。优化实施“国培计划”，实施整县推进培训，开展中小学理科骨干教师、综合高中基础教育学科骨干教师和教师数字素养等专项培训。开展第二批全省中小学领军人才评选。实施职业院校教师素质提高计划。开展大中小学思政课“金师”评选。继续实施中小学骨干校长教师海外研修。

五是保障教师权益待遇。持续开展教师工资待遇落实情况常态化监测，切实保障教师工资待遇。发布省市县三级社会事务进校园“白名单”，持续整治违规借调中小学教师，减轻中小学教师非教育教学负担。

2026年2月26日《贵州教育报》02-03版

2月25日，2026年贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议总结2025年工作成果，并明确将2026年定为全省教育系统“质量攻坚年”，并以此启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，吹响了贵州教育“十五五”内涵提升转型的号角。在讨论环节，省教育厅各处室围绕“质量攻坚年”部署，结合处室职能探讨落实方案，确保各项工作开好局、起好步，以实干实绩为建设特色教育强省贡献力量。

省教育厅教师工作处处长叶学仕：

实施五大行动 铸强师之魂 育强师之能

2026年，教师处将紧紧围绕全省教育工作会议部署，弘扬践行教育家精神，深入实施大力提高教师水平专项行动，培养造就高水平教师队伍，为全省教育高质量发展提供坚强师资保障。

一是实施教育家精神铸魂强师行动。开展教育家精神巡回宣讲，挖掘和宣传展示全省教师队伍践行教育家精神、潜心教书育人的优秀事迹，发挥榜样力量和示范引领作用。

二是持续强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风工作制度机制。强化入职查询，落实从业禁止制度，加强教职工日常管理。坚持师德失范“零容忍”，依规依纪依法严肃查处师德违规行为。

三是优化教师资源配置。支持各地多渠道补充教师，优先保障英语、音体美、科学、心理健康等紧缺学科教师需求。深化“县管校聘”管理机制，鼓励各地教育部门探索“市管县用”“周转池”等，建立教师跨学段跨区域统筹调配机制，推动优秀教师向乡村学校和薄弱学校流动。

四是强化教师培训培养。优化实施“国培计划”，实施整县推进培训，开展中小学理科骨干教师、综合高中基础教育学科骨干教师和教师数字素养等专项培训。开展第二批全省中小学领军人才评选。实施职业院校教师素质提高计划。开展大中小学思政课“金师”评选。继续实施中小学骨干校长教师海外研修。

五是保障教师权益待遇。持续开展教师工资待遇落实情况常态化监测，切实保障教师工资待遇。发布省市县三级社会事务进校园“白名单”，持续整治违规借调中小学教师，减轻中小学教师非教育教学负担。

2026年2月26日《贵州教育报》02-03版

2月25日，2026年贵州省教育工作会议在贵阳召开。会议总结2025年工作成果，并明确将2026年定为全省教育系统“质量攻坚年”，并以此启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，吹响了贵州教育“十五五”内涵提升转型的号角。在讨论环节，省教育厅各处室围绕“质量攻坚年”部署，结合处室职能探讨落实方案，确保各项工作开好局、起好步，以实干实绩为建设特色教育强省贡献力量。

省教育厅教师工作处处长叶学仕：

实施五大行动 铸强师之魂 育强师之能

2026年，教师处将紧紧围绕全省教育工作会议部署，弘扬践行教育家精神，深入实施大力提高教师水平专项行动，培养造就高水平教师队伍，为全省教育高质量发展提供坚强师资保障。

一是实施教育家精神铸魂强师行动。开展教育家精神巡回宣讲，挖掘和宣传展示全省教师队伍践行教育家精神、潜心教书育人的优秀事迹，发挥榜样力量和示范引领作用。

二是持续强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，健全完善师德师风工作制度机制。强化入职查询，落实从业禁止制度，加强教职工日常管理。坚持师德失范“零容忍”，依规依纪依法严肃查处师德违规行为。

三是优化教师资源配置。支持各地多渠道补充教师，优先保障英语、音体美、科学、心理健康等紧缺学科教师需求。深化“县管校聘”管理机制，鼓励各地教育部门探索“市管县用”“周转池”等，建立教师跨学段跨区域统筹调配机制，推动优秀教师向乡村学校和薄弱学校流动。

四是强化教师培训培养。优化实施“国培计划”，实施整县推进培训，开展中小学理科骨干教师、综合高中基础教育学科骨干教师和教师数字素养等专项培训。开展第二批全省中小学领军人才评选。实施职业院校教师素质提高计划。开展大中小学思政课“金师”评选。继续实施中小学骨干校长教师海外研修。

五是保障教师权益待遇。持续开展教师工资待遇落实情况常态化监测，切实保障教师工资待遇。发布省市县三级社会事务进校园“白名单”，持续整治违规借调中小学教师，减轻中小学教师非教育教学负担。