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日前,郑州市二七区苗圃小学编程社团在2025世界机器人大赛河南省选拔赛中斩获佳绩。在这场赛事中,苗圃小学编程社团选派的6名学生参与VRmaker赛项普及类人工智能创意挑战,最终5名学生以出色表现荣获小学高龄组三等奖,为学校争得荣誉。
本次大赛采用线上竞技形式,VRmaker赛项聚焦人工智能创意实践。面对挑战,该校五二班王至、四四班王静、四三班高沐晨、四三班刘元一、四二班陈艺天5名同学沉着应战,凭借扎实的编程基础、默契的团队协作以及富有创意的作品设计,从众多参赛队伍中脱颖而出,斩获三等奖。
据指导教师介绍,参赛学生均来自学校编程社团,他们利用课余时间系统学习人工智能知识,通过模拟赛、项目制训练等方式不断提升实操能力。“比赛不仅检验了孩子们的技术水平,更锻炼了他们解决复杂问题的能力。”该校编程社团负责人表示,学校将持续深化人工智能教育,通过“以赛促学”模式培养更多具备创新思维与科技素养的新时代少年。
此次获奖是该校推进“科技+教育”融合发展的又一成果。近年来,学校通过开设特色编程课程、组建竞赛梯队等举措,培养学生的科技创新意识,提升学生的科技创新能力,为学子铺就通往未来科技的成长之路。
2026-03-20 16:03:46日前,郑州市二七区苗圃小学编程社团在2025世界机器人大赛河南省选拔赛中斩获佳绩。在这场赛事中,苗圃小学编程社团选派的6名学生参与VRmaker赛项普及类人工智能创意挑战,最终5名学生以出色表现荣获小学高龄组三等奖,为学校争得荣誉。
本次大赛采用线上竞技形式,VRmaker赛项聚焦人工智能创意实践。面对挑战,该校五二班王至、四四班王静、四三班高沐晨、四三班刘元一、四二班陈艺天5名同学沉着应战,凭借扎实的编程基础、默契的团队协作以及富有创意的作品设计,从众多参赛队伍中脱颖而出,斩获三等奖。
据指导教师介绍,参赛学生均来自学校编程社团,他们利用课余时间系统学习人工智能知识,通过模拟赛、项目制训练等方式不断提升实操能力。“比赛不仅检验了孩子们的技术水平,更锻炼了他们解决复杂问题的能力。”该校编程社团负责人表示,学校将持续深化人工智能教育,通过“以赛促学”模式培养更多具备创新思维与科技素养的新时代少年。
此次获奖是该校推进“科技+教育”融合发展的又一成果。近年来,学校通过开设特色编程课程、组建竞赛梯队等举措,培养学生的科技创新意识,提升学生的科技创新能力,为学子铺就通往未来科技的成长之路。
2026-03-20 16:03:46日前,郑州市二七区苗圃小学编程社团在2025世界机器人大赛河南省选拔赛中斩获佳绩。在这场赛事中,苗圃小学编程社团选派的6名学生参与VRmaker赛项普及类人工智能创意挑战,最终5名学生以出色表现荣获小学高龄组三等奖,为学校争得荣誉。
本次大赛采用线上竞技形式,VRmaker赛项聚焦人工智能创意实践。面对挑战,该校五二班王至、四四班王静、四三班高沐晨、四三班刘元一、四二班陈艺天5名同学沉着应战,凭借扎实的编程基础、默契的团队协作以及富有创意的作品设计,从众多参赛队伍中脱颖而出,斩获三等奖。
据指导教师介绍,参赛学生均来自学校编程社团,他们利用课余时间系统学习人工智能知识,通过模拟赛、项目制训练等方式不断提升实操能力。“比赛不仅检验了孩子们的技术水平,更锻炼了他们解决复杂问题的能力。”该校编程社团负责人表示,学校将持续深化人工智能教育,通过“以赛促学”模式培养更多具备创新思维与科技素养的新时代少年。
此次获奖是该校推进“科技+教育”融合发展的又一成果。近年来,学校通过开设特色编程课程、组建竞赛梯队等举措,培养学生的科技创新意识,提升学生的科技创新能力,为学子铺就通往未来科技的成长之路。
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本次大赛采用线上竞技形式,VRmaker赛项聚焦人工智能创意实践。面对挑战,该校五二班王至、四四班王静、四三班高沐晨、四三班刘元一、四二班陈艺天5名同学沉着应战,凭借扎实的编程基础、默契的团队协作以及富有创意的作品设计,从众多参赛队伍中脱颖而出,斩获三等奖。
据指导教师介绍,参赛学生均来自学校编程社团,他们利用课余时间系统学习人工智能知识,通过模拟赛、项目制训练等方式不断提升实操能力。“比赛不仅检验了孩子们的技术水平,更锻炼了他们解决复杂问题的能力。”该校编程社团负责人表示,学校将持续深化人工智能教育,通过“以赛促学”模式培养更多具备创新思维与科技素养的新时代少年。
此次获奖是该校推进“科技+教育”融合发展的又一成果。近年来,学校通过开设特色编程课程、组建竞赛梯队等举措,培养学生的科技创新意识,提升学生的科技创新能力,为学子铺就通往未来科技的成长之路。
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本次大赛采用线上竞技形式,VRmaker赛项聚焦人工智能创意实践。面对挑战,该校五二班王至、四四班王静、四三班高沐晨、四三班刘元一、四二班陈艺天5名同学沉着应战,凭借扎实的编程基础、默契的团队协作以及富有创意的作品设计,从众多参赛队伍中脱颖而出,斩获三等奖。
据指导教师介绍,参赛学生均来自学校编程社团,他们利用课余时间系统学习人工智能知识,通过模拟赛、项目制训练等方式不断提升实操能力。“比赛不仅检验了孩子们的技术水平,更锻炼了他们解决复杂问题的能力。”该校编程社团负责人表示,学校将持续深化人工智能教育,通过“以赛促学”模式培养更多具备创新思维与科技素养的新时代少年。
此次获奖是该校推进“科技+教育”融合发展的又一成果。近年来,学校通过开设特色编程课程、组建竞赛梯队等举措,培养学生的科技创新意识,提升学生的科技创新能力,为学子铺就通往未来科技的成长之路。
2026-03-20 16:03:46暗网吃瓜:探索网络边缘那些不为人知的隐秘传闻与事件