为推动医工融合，筑牢产教协同育人根基，3月4日至10日，湖南工程学院组织医学工程技术学院师生到附属教学医院（湘潭医卫职院附属医院）研学参观。

此次研学参观分四批次进行，涵盖智能影像、医疗器械装备、智能医学、医药大数据四个专业的180余名大一学生，沉浸式参观了医院放射科、检验科、超声科、健康体检科、信息技术部、药剂科、医学装备部以及临床教学中心，充分了解临床一线的医疗设施设备和医疗需求，将课堂理论与临床需求紧密相连，让学生在医院上了一堂生动的产教融合实践课。

医院选派了各科室优秀骨干宣讲老师，分区讲解。同学们首先来到医院临床教学中心，参观了医创联合研发中心、应急救护智能化培训基地、第一目击者技能培训基地、临床技能培训室等，让同学们了解学校的知识人才、企业的研发制造能力与医院的临床场景，三者需紧密合作，打通从“实验室”到“诊疗一线”的最后一公里，实现理论实践到技术研发转化，造福广大患者。

随后，同学们走进检验科、放射科（磁共振室）、超声科（电生理室）、健康管理中心。在放射科，宣讲老师围绕核磁共振、DSA、全身螺旋CT、DR等大型影像设备及系列高端超声诊断系统，结合临床案例生动解析其工作原理与应用场景；在检验科，以全自动生化免疫流水线、实时荧光PCR分析系统等设备为载体，系统讲解了临床检验全流程的技术支撑；健康管理中心、信息技术部、药剂科的宣讲老师分别解读了全周期健康服务、智慧医疗信息化及现代化药事管理体系，全方位展现了湘潭医卫职院附属医院“临床诊疗、教学、管理”一体化的现代化运营格局。

参观过程中，同学们带着疑问积极参与互动，围绕设备研发升级、技术优化应用等问题与宣讲老师深入探讨，认真记录要点、拍摄设备细节，展现出浓厚的求知热情和扎实的专业探索精神。同时，也感悟到只有深入医院临床一线发现问题，以临床需求指导学习研究，并通过研发创新实现符合临床需求的医学装备落地，最终才能惠及人民大众，才是“产教研融合”的完美注脚。

研学参观搭建了校院深度交流的桥梁，让医工专业学子跳出课本，将抽象的工程理论与真实的医疗场景紧密结合，为后续专业课程学习和职业发展筑牢实践认知基础的同时，也进一步深化了湘潭医卫职院附属医院与湖南工程学院在创新型医工人才培养、医技协同等领域的合作共识，为双方持续推进产教融合、共育应用型人才奠定了坚实基础。

为推动医工融合，筑牢产教协同育人根基，3月4日至10日，湖南工程学院组织医学工程技术学院师生到附属教学医院（湘潭医卫职院附属医院）研学参观。

此次研学参观分四批次进行，涵盖智能影像、医疗器械装备、智能医学、医药大数据四个专业的180余名大一学生，沉浸式参观了医院放射科、检验科、超声科、健康体检科、信息技术部、药剂科、医学装备部以及临床教学中心，充分了解临床一线的医疗设施设备和医疗需求，将课堂理论与临床需求紧密相连，让学生在医院上了一堂生动的产教融合实践课。

医院选派了各科室优秀骨干宣讲老师，分区讲解。同学们首先来到医院临床教学中心，参观了医创联合研发中心、应急救护智能化培训基地、第一目击者技能培训基地、临床技能培训室等，让同学们了解学校的知识人才、企业的研发制造能力与医院的临床场景，三者需紧密合作，打通从“实验室”到“诊疗一线”的最后一公里，实现理论实践到技术研发转化，造福广大患者。

随后，同学们走进检验科、放射科（磁共振室）、超声科（电生理室）、健康管理中心。在放射科，宣讲老师围绕核磁共振、DSA、全身螺旋CT、DR等大型影像设备及系列高端超声诊断系统，结合临床案例生动解析其工作原理与应用场景；在检验科，以全自动生化免疫流水线、实时荧光PCR分析系统等设备为载体，系统讲解了临床检验全流程的技术支撑；健康管理中心、信息技术部、药剂科的宣讲老师分别解读了全周期健康服务、智慧医疗信息化及现代化药事管理体系，全方位展现了湘潭医卫职院附属医院“临床诊疗、教学、管理”一体化的现代化运营格局。

参观过程中，同学们带着疑问积极参与互动，围绕设备研发升级、技术优化应用等问题与宣讲老师深入探讨，认真记录要点、拍摄设备细节，展现出浓厚的求知热情和扎实的专业探索精神。同时，也感悟到只有深入医院临床一线发现问题，以临床需求指导学习研究，并通过研发创新实现符合临床需求的医学装备落地，最终才能惠及人民大众，才是“产教研融合”的完美注脚。

研学参观搭建了校院深度交流的桥梁，让医工专业学子跳出课本，将抽象的工程理论与真实的医疗场景紧密结合，为后续专业课程学习和职业发展筑牢实践认知基础的同时，也进一步深化了湘潭医卫职院附属医院与湖南工程学院在创新型医工人才培养、医技协同等领域的合作共识，为双方持续推进产教融合、共育应用型人才奠定了坚实基础。

为推动医工融合，筑牢产教协同育人根基，3月4日至10日，湖南工程学院组织医学工程技术学院师生到附属教学医院（湘潭医卫职院附属医院）研学参观。

此次研学参观分四批次进行，涵盖智能影像、医疗器械装备、智能医学、医药大数据四个专业的180余名大一学生，沉浸式参观了医院放射科、检验科、超声科、健康体检科、信息技术部、药剂科、医学装备部以及临床教学中心，充分了解临床一线的医疗设施设备和医疗需求，将课堂理论与临床需求紧密相连，让学生在医院上了一堂生动的产教融合实践课。

医院选派了各科室优秀骨干宣讲老师，分区讲解。同学们首先来到医院临床教学中心，参观了医创联合研发中心、应急救护智能化培训基地、第一目击者技能培训基地、临床技能培训室等，让同学们了解学校的知识人才、企业的研发制造能力与医院的临床场景，三者需紧密合作，打通从“实验室”到“诊疗一线”的最后一公里，实现理论实践到技术研发转化，造福广大患者。

随后，同学们走进检验科、放射科（磁共振室）、超声科（电生理室）、健康管理中心。在放射科，宣讲老师围绕核磁共振、DSA、全身螺旋CT、DR等大型影像设备及系列高端超声诊断系统，结合临床案例生动解析其工作原理与应用场景；在检验科，以全自动生化免疫流水线、实时荧光PCR分析系统等设备为载体，系统讲解了临床检验全流程的技术支撑；健康管理中心、信息技术部、药剂科的宣讲老师分别解读了全周期健康服务、智慧医疗信息化及现代化药事管理体系，全方位展现了湘潭医卫职院附属医院“临床诊疗、教学、管理”一体化的现代化运营格局。

参观过程中，同学们带着疑问积极参与互动，围绕设备研发升级、技术优化应用等问题与宣讲老师深入探讨，认真记录要点、拍摄设备细节，展现出浓厚的求知热情和扎实的专业探索精神。同时，也感悟到只有深入医院临床一线发现问题，以临床需求指导学习研究，并通过研发创新实现符合临床需求的医学装备落地，最终才能惠及人民大众，才是“产教研融合”的完美注脚。

研学参观搭建了校院深度交流的桥梁，让医工专业学子跳出课本，将抽象的工程理论与真实的医疗场景紧密结合，为后续专业课程学习和职业发展筑牢实践认知基础的同时，也进一步深化了湘潭医卫职院附属医院与湖南工程学院在创新型医工人才培养、医技协同等领域的合作共识，为双方持续推进产教融合、共育应用型人才奠定了坚实基础。

为推动医工融合，筑牢产教协同育人根基，3月4日至10日，湖南工程学院组织医学工程技术学院师生到附属教学医院（湘潭医卫职院附属医院）研学参观。

此次研学参观分四批次进行，涵盖智能影像、医疗器械装备、智能医学、医药大数据四个专业的180余名大一学生，沉浸式参观了医院放射科、检验科、超声科、健康体检科、信息技术部、药剂科、医学装备部以及临床教学中心，充分了解临床一线的医疗设施设备和医疗需求，将课堂理论与临床需求紧密相连，让学生在医院上了一堂生动的产教融合实践课。

医院选派了各科室优秀骨干宣讲老师，分区讲解。同学们首先来到医院临床教学中心，参观了医创联合研发中心、应急救护智能化培训基地、第一目击者技能培训基地、临床技能培训室等，让同学们了解学校的知识人才、企业的研发制造能力与医院的临床场景，三者需紧密合作，打通从“实验室”到“诊疗一线”的最后一公里，实现理论实践到技术研发转化，造福广大患者。

随后，同学们走进检验科、放射科（磁共振室）、超声科（电生理室）、健康管理中心。在放射科，宣讲老师围绕核磁共振、DSA、全身螺旋CT、DR等大型影像设备及系列高端超声诊断系统，结合临床案例生动解析其工作原理与应用场景；在检验科，以全自动生化免疫流水线、实时荧光PCR分析系统等设备为载体，系统讲解了临床检验全流程的技术支撑；健康管理中心、信息技术部、药剂科的宣讲老师分别解读了全周期健康服务、智慧医疗信息化及现代化药事管理体系，全方位展现了湘潭医卫职院附属医院“临床诊疗、教学、管理”一体化的现代化运营格局。

参观过程中，同学们带着疑问积极参与互动，围绕设备研发升级、技术优化应用等问题与宣讲老师深入探讨，认真记录要点、拍摄设备细节，展现出浓厚的求知热情和扎实的专业探索精神。同时，也感悟到只有深入医院临床一线发现问题，以临床需求指导学习研究，并通过研发创新实现符合临床需求的医学装备落地，最终才能惠及人民大众，才是“产教研融合”的完美注脚。

研学参观搭建了校院深度交流的桥梁，让医工专业学子跳出课本，将抽象的工程理论与真实的医疗场景紧密结合，为后续专业课程学习和职业发展筑牢实践认知基础的同时，也进一步深化了湘潭医卫职院附属医院与湖南工程学院在创新型医工人才培养、医技协同等领域的合作共识，为双方持续推进产教融合、共育应用型人才奠定了坚实基础。

为推动医工融合，筑牢产教协同育人根基，3月4日至10日，湖南工程学院组织医学工程技术学院师生到附属教学医院（湘潭医卫职院附属医院）研学参观。

此次研学参观分四批次进行，涵盖智能影像、医疗器械装备、智能医学、医药大数据四个专业的180余名大一学生，沉浸式参观了医院放射科、检验科、超声科、健康体检科、信息技术部、药剂科、医学装备部以及临床教学中心，充分了解临床一线的医疗设施设备和医疗需求，将课堂理论与临床需求紧密相连，让学生在医院上了一堂生动的产教融合实践课。

医院选派了各科室优秀骨干宣讲老师，分区讲解。同学们首先来到医院临床教学中心，参观了医创联合研发中心、应急救护智能化培训基地、第一目击者技能培训基地、临床技能培训室等，让同学们了解学校的知识人才、企业的研发制造能力与医院的临床场景，三者需紧密合作，打通从“实验室”到“诊疗一线”的最后一公里，实现理论实践到技术研发转化，造福广大患者。

随后，同学们走进检验科、放射科（磁共振室）、超声科（电生理室）、健康管理中心。在放射科，宣讲老师围绕核磁共振、DSA、全身螺旋CT、DR等大型影像设备及系列高端超声诊断系统，结合临床案例生动解析其工作原理与应用场景；在检验科，以全自动生化免疫流水线、实时荧光PCR分析系统等设备为载体，系统讲解了临床检验全流程的技术支撑；健康管理中心、信息技术部、药剂科的宣讲老师分别解读了全周期健康服务、智慧医疗信息化及现代化药事管理体系，全方位展现了湘潭医卫职院附属医院“临床诊疗、教学、管理”一体化的现代化运营格局。

参观过程中，同学们带着疑问积极参与互动，围绕设备研发升级、技术优化应用等问题与宣讲老师深入探讨，认真记录要点、拍摄设备细节，展现出浓厚的求知热情和扎实的专业探索精神。同时，也感悟到只有深入医院临床一线发现问题，以临床需求指导学习研究，并通过研发创新实现符合临床需求的医学装备落地，最终才能惠及人民大众，才是“产教研融合”的完美注脚。

研学参观搭建了校院深度交流的桥梁，让医工专业学子跳出课本，将抽象的工程理论与真实的医疗场景紧密结合，为后续专业课程学习和职业发展筑牢实践认知基础的同时，也进一步深化了湘潭医卫职院附属医院与湖南工程学院在创新型医工人才培养、医技协同等领域的合作共识，为双方持续推进产教融合、共育应用型人才奠定了坚实基础。