为引领全省大学生明晰职业方向、锤炼专业本领，厚植家国情怀、勇担时代使命，3月13日至15日，由四川省教育厅和四川省人力资源和社会保障厅主办的第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛举行。本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标展开。大赛吸引了全省141所高校、超过139万名大学生报名参赛，在四川高校中掀起了积极规划职业、思考未来发展的热潮。

经过校级初赛和省级复赛层层选拔，最终225名优秀选手晋级全省决赛。决赛分为高教组和职教组两个组别，其中高教组由成都信息工程大学承办，职教组由成都航空职业技术大学承办。两所学校协同发力、细致保障，为赛事顺利举办筑牢坚实基础。

在3月13日举行的预备会上，成都信息工程大学副校长陈权亮代表该校向四川省教育厅及各高校领导、嘉宾、指导教师和参赛学生表示欢迎。他表示，四川省大学生职业规划大赛经过多年发展，已成为推动高校生涯教育和就业指导工作的重要平台，不仅为大学生深化自我认知、明确职业方向提供了重要契机，也为高校完善就业指导体系、推进人才培养改革提供了有益参考。

同时，成都航空职业技术大学副校长熊熙在讲话中表示，职业规划是大学生成长过程中十分重要的一环。一个清晰的职业目标有助于学生更好地认识自我、挖掘潜力，在未来发展中把握机遇、应对挑战。他希望参赛学子珍惜比赛机会，在充分调研和认真准备的基础上展示自己的职业规划思考，在实践中不断完善规划、提升能力。

教育部学生服务与素质发展中心生涯发展教育处处长杨洪涛一行来到比赛现场观摩指导。各赛道参赛选手围绕个人成长经历、专业学习成果、行业发展趋势以及未来职业发展路径等内容进行展示，充分展现了新时代大学生对职业发展的深入思考。

“目前，学校已构建‘认知—探索—决策—行动’的四阶递进式生涯教育体系。”陈权亮表示，未来，该校将进一步把生涯教育贯穿人才培养全过程，不断完善就业指导服务体系，大力实施“升学深造提升工程”和“就业质量提升工程”，在高质量充分就业上持续发力，着力打通从生涯教育到精准就业的“最后一公里”。

赛事期间，大赛还设置了由教育在线·就业桥提供的“AI赋能就业体验区”。该区域依托人工智能技术，围绕生涯探索、简历诊断、就业咨询和面试实战等模块，为参赛学生和观摩师生提供沉浸式就业体验服务。

据了解，下一步，四川省将持续总结办赛经验，推广优秀选手的职业规划理念与成长经验，围绕就业指导“六有”模式，进一步完善就业育人课程体系，加强师资队伍建设，推动就业教育与思想政治教育、专业教育深度融合，引导更多青年学子以清晰的职业规划、扎实的专业本领，在服务国家战略的实践中绽放光彩。

为引领全省大学生明晰职业方向、锤炼专业本领，厚植家国情怀、勇担时代使命，3月13日至15日，由四川省教育厅和四川省人力资源和社会保障厅主办的第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛举行。本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标展开。大赛吸引了全省141所高校、超过139万名大学生报名参赛，在四川高校中掀起了积极规划职业、思考未来发展的热潮。

经过校级初赛和省级复赛层层选拔，最终225名优秀选手晋级全省决赛。决赛分为高教组和职教组两个组别，其中高教组由成都信息工程大学承办，职教组由成都航空职业技术大学承办。两所学校协同发力、细致保障，为赛事顺利举办筑牢坚实基础。

在3月13日举行的预备会上，成都信息工程大学副校长陈权亮代表该校向四川省教育厅及各高校领导、嘉宾、指导教师和参赛学生表示欢迎。他表示，四川省大学生职业规划大赛经过多年发展，已成为推动高校生涯教育和就业指导工作的重要平台，不仅为大学生深化自我认知、明确职业方向提供了重要契机，也为高校完善就业指导体系、推进人才培养改革提供了有益参考。

同时，成都航空职业技术大学副校长熊熙在讲话中表示，职业规划是大学生成长过程中十分重要的一环。一个清晰的职业目标有助于学生更好地认识自我、挖掘潜力，在未来发展中把握机遇、应对挑战。他希望参赛学子珍惜比赛机会，在充分调研和认真准备的基础上展示自己的职业规划思考，在实践中不断完善规划、提升能力。

教育部学生服务与素质发展中心生涯发展教育处处长杨洪涛一行来到比赛现场观摩指导。各赛道参赛选手围绕个人成长经历、专业学习成果、行业发展趋势以及未来职业发展路径等内容进行展示，充分展现了新时代大学生对职业发展的深入思考。

“目前，学校已构建‘认知—探索—决策—行动’的四阶递进式生涯教育体系。”陈权亮表示，未来，该校将进一步把生涯教育贯穿人才培养全过程，不断完善就业指导服务体系，大力实施“升学深造提升工程”和“就业质量提升工程”，在高质量充分就业上持续发力，着力打通从生涯教育到精准就业的“最后一公里”。

赛事期间，大赛还设置了由教育在线·就业桥提供的“AI赋能就业体验区”。该区域依托人工智能技术，围绕生涯探索、简历诊断、就业咨询和面试实战等模块，为参赛学生和观摩师生提供沉浸式就业体验服务。

据了解，下一步，四川省将持续总结办赛经验，推广优秀选手的职业规划理念与成长经验，围绕就业指导“六有”模式，进一步完善就业育人课程体系，加强师资队伍建设，推动就业教育与思想政治教育、专业教育深度融合，引导更多青年学子以清晰的职业规划、扎实的专业本领，在服务国家战略的实践中绽放光彩。

为引领全省大学生明晰职业方向、锤炼专业本领，厚植家国情怀、勇担时代使命，3月13日至15日，由四川省教育厅和四川省人力资源和社会保障厅主办的第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛举行。本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标展开。大赛吸引了全省141所高校、超过139万名大学生报名参赛，在四川高校中掀起了积极规划职业、思考未来发展的热潮。

经过校级初赛和省级复赛层层选拔，最终225名优秀选手晋级全省决赛。决赛分为高教组和职教组两个组别，其中高教组由成都信息工程大学承办，职教组由成都航空职业技术大学承办。两所学校协同发力、细致保障，为赛事顺利举办筑牢坚实基础。

在3月13日举行的预备会上，成都信息工程大学副校长陈权亮代表该校向四川省教育厅及各高校领导、嘉宾、指导教师和参赛学生表示欢迎。他表示，四川省大学生职业规划大赛经过多年发展，已成为推动高校生涯教育和就业指导工作的重要平台，不仅为大学生深化自我认知、明确职业方向提供了重要契机，也为高校完善就业指导体系、推进人才培养改革提供了有益参考。

同时，成都航空职业技术大学副校长熊熙在讲话中表示，职业规划是大学生成长过程中十分重要的一环。一个清晰的职业目标有助于学生更好地认识自我、挖掘潜力，在未来发展中把握机遇、应对挑战。他希望参赛学子珍惜比赛机会，在充分调研和认真准备的基础上展示自己的职业规划思考，在实践中不断完善规划、提升能力。

教育部学生服务与素质发展中心生涯发展教育处处长杨洪涛一行来到比赛现场观摩指导。各赛道参赛选手围绕个人成长经历、专业学习成果、行业发展趋势以及未来职业发展路径等内容进行展示，充分展现了新时代大学生对职业发展的深入思考。

“目前，学校已构建‘认知—探索—决策—行动’的四阶递进式生涯教育体系。”陈权亮表示，未来，该校将进一步把生涯教育贯穿人才培养全过程，不断完善就业指导服务体系，大力实施“升学深造提升工程”和“就业质量提升工程”，在高质量充分就业上持续发力，着力打通从生涯教育到精准就业的“最后一公里”。

赛事期间，大赛还设置了由教育在线·就业桥提供的“AI赋能就业体验区”。该区域依托人工智能技术，围绕生涯探索、简历诊断、就业咨询和面试实战等模块，为参赛学生和观摩师生提供沉浸式就业体验服务。

据了解，下一步，四川省将持续总结办赛经验，推广优秀选手的职业规划理念与成长经验，围绕就业指导“六有”模式，进一步完善就业育人课程体系，加强师资队伍建设，推动就业教育与思想政治教育、专业教育深度融合，引导更多青年学子以清晰的职业规划、扎实的专业本领，在服务国家战略的实践中绽放光彩。

为引领全省大学生明晰职业方向、锤炼专业本领，厚植家国情怀、勇担时代使命，3月13日至15日，由四川省教育厅和四川省人力资源和社会保障厅主办的第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛举行。本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标展开。大赛吸引了全省141所高校、超过139万名大学生报名参赛，在四川高校中掀起了积极规划职业、思考未来发展的热潮。

经过校级初赛和省级复赛层层选拔，最终225名优秀选手晋级全省决赛。决赛分为高教组和职教组两个组别，其中高教组由成都信息工程大学承办，职教组由成都航空职业技术大学承办。两所学校协同发力、细致保障，为赛事顺利举办筑牢坚实基础。

在3月13日举行的预备会上，成都信息工程大学副校长陈权亮代表该校向四川省教育厅及各高校领导、嘉宾、指导教师和参赛学生表示欢迎。他表示，四川省大学生职业规划大赛经过多年发展，已成为推动高校生涯教育和就业指导工作的重要平台，不仅为大学生深化自我认知、明确职业方向提供了重要契机，也为高校完善就业指导体系、推进人才培养改革提供了有益参考。

同时，成都航空职业技术大学副校长熊熙在讲话中表示，职业规划是大学生成长过程中十分重要的一环。一个清晰的职业目标有助于学生更好地认识自我、挖掘潜力，在未来发展中把握机遇、应对挑战。他希望参赛学子珍惜比赛机会，在充分调研和认真准备的基础上展示自己的职业规划思考，在实践中不断完善规划、提升能力。

教育部学生服务与素质发展中心生涯发展教育处处长杨洪涛一行来到比赛现场观摩指导。各赛道参赛选手围绕个人成长经历、专业学习成果、行业发展趋势以及未来职业发展路径等内容进行展示，充分展现了新时代大学生对职业发展的深入思考。

“目前，学校已构建‘认知—探索—决策—行动’的四阶递进式生涯教育体系。”陈权亮表示，未来，该校将进一步把生涯教育贯穿人才培养全过程，不断完善就业指导服务体系，大力实施“升学深造提升工程”和“就业质量提升工程”，在高质量充分就业上持续发力，着力打通从生涯教育到精准就业的“最后一公里”。

赛事期间，大赛还设置了由教育在线·就业桥提供的“AI赋能就业体验区”。该区域依托人工智能技术，围绕生涯探索、简历诊断、就业咨询和面试实战等模块，为参赛学生和观摩师生提供沉浸式就业体验服务。

据了解，下一步，四川省将持续总结办赛经验，推广优秀选手的职业规划理念与成长经验，围绕就业指导“六有”模式，进一步完善就业育人课程体系，加强师资队伍建设，推动就业教育与思想政治教育、专业教育深度融合，引导更多青年学子以清晰的职业规划、扎实的专业本领，在服务国家战略的实践中绽放光彩。

为引领全省大学生明晰职业方向、锤炼专业本领，厚植家国情怀、勇担时代使命，3月13日至15日，由四川省教育厅和四川省人力资源和社会保障厅主办的第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛举行。本次大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的目标展开。大赛吸引了全省141所高校、超过139万名大学生报名参赛，在四川高校中掀起了积极规划职业、思考未来发展的热潮。

经过校级初赛和省级复赛层层选拔，最终225名优秀选手晋级全省决赛。决赛分为高教组和职教组两个组别，其中高教组由成都信息工程大学承办，职教组由成都航空职业技术大学承办。两所学校协同发力、细致保障，为赛事顺利举办筑牢坚实基础。

在3月13日举行的预备会上，成都信息工程大学副校长陈权亮代表该校向四川省教育厅及各高校领导、嘉宾、指导教师和参赛学生表示欢迎。他表示，四川省大学生职业规划大赛经过多年发展，已成为推动高校生涯教育和就业指导工作的重要平台，不仅为大学生深化自我认知、明确职业方向提供了重要契机，也为高校完善就业指导体系、推进人才培养改革提供了有益参考。

同时，成都航空职业技术大学副校长熊熙在讲话中表示，职业规划是大学生成长过程中十分重要的一环。一个清晰的职业目标有助于学生更好地认识自我、挖掘潜力，在未来发展中把握机遇、应对挑战。他希望参赛学子珍惜比赛机会，在充分调研和认真准备的基础上展示自己的职业规划思考，在实践中不断完善规划、提升能力。

教育部学生服务与素质发展中心生涯发展教育处处长杨洪涛一行来到比赛现场观摩指导。各赛道参赛选手围绕个人成长经历、专业学习成果、行业发展趋势以及未来职业发展路径等内容进行展示，充分展现了新时代大学生对职业发展的深入思考。

“目前，学校已构建‘认知—探索—决策—行动’的四阶递进式生涯教育体系。”陈权亮表示，未来，该校将进一步把生涯教育贯穿人才培养全过程，不断完善就业指导服务体系，大力实施“升学深造提升工程”和“就业质量提升工程”，在高质量充分就业上持续发力，着力打通从生涯教育到精准就业的“最后一公里”。

赛事期间，大赛还设置了由教育在线·就业桥提供的“AI赋能就业体验区”。该区域依托人工智能技术，围绕生涯探索、简历诊断、就业咨询和面试实战等模块，为参赛学生和观摩师生提供沉浸式就业体验服务。

据了解，下一步，四川省将持续总结办赛经验，推广优秀选手的职业规划理念与成长经验，围绕就业指导“六有”模式，进一步完善就业育人课程体系，加强师资队伍建设，推动就业教育与思想政治教育、专业教育深度融合，引导更多青年学子以清晰的职业规划、扎实的专业本领，在服务国家战略的实践中绽放光彩。