“副连长，麻烦您再讲得详细一点”“能进右边的阵地里看看吗”……

前不久，第73集团军某旅某连副连长李果休假期间，主动到晋江“围头八二三战地公园”，直播“打卡”革命前辈战斗过的炮阵地。李果在现场细心讲解，连队官兵通过视频与他热烈互动。

直播结束，一场“‘围头精神’大家谈”活动在官兵间随即开展。“看着镜头里满是弹孔的毓秀楼，我突然明白，我们战备值班，守的不仅是炮阵地，更是前辈用生命换来的和平。”一名战士的发言，道出大家的心声。

这是该连鼓励官兵利用出差、休假等时机，视情开展直播授课的一个场景。该连路指导员介绍，现在的官兵以00后、05后为主，思想活跃、好奇心强，直播授课是连里为激发官兵的学习热情，探索“人人走上讲台、个个拿起话筒”群众性自主教育的新尝试。

谈及其由来，还要从该连副连长李果说起。

去年底，李果到该连担任副连长，恰逢连队被授予“海峡前哨神炮连”称号20周年。为鼓舞全连官兵斗志，李果决定为大家上一堂有关荣誉使命的教育课。

那堂课，李果精力没少费，效果却并不理想。之后，他试着用网络热词、爆款视频激活课堂。刚开始，现场气氛确实活跃了不少，可一提问，很多战士还是说不出个所以然来。

“课上少互动，课后没印象。”正当李果一筹莫展时，一次兄弟单位官兵来连队参观给了他启发。那天，李果负责讲解。中午吃饭时，带队干部说起参观见闻滔滔不绝。

“第一次来就记得这么清？”“之前只是耳闻，到现场看看，印象更加深刻。”他说，“百闻不如一见”，大家边参观、边交流，有疑惑当面问现场答，比单纯说教的效果好得多。

“现场看、能互动……”为什么不组织一场直播授课呢？此后，李果利用外出时间，尝试直播授课，因形式新颖、代入感强，受到官兵欢迎。

一石激起千层浪。不少官兵找到李果表示，自己也想当“播客”，带领战友到红色景点寻根。

“直播授课感染他人，也教育自己。”二级上士曾志豪到厦门破狱斗争旧址参观前，查阅了大量资料，反复观看相关视频，重温那段历史，内心深受触动，更加懂得了肩负的职责。

为了提升直播质量，一些官兵还结成外出“搭子”，约定时间和地点，分工协作。如今，营区橱窗和食堂LED大屏上，滚动播放着大家直播授课的精选视频。

从“生硬说教”到“身临其境”，从“被动灌输”到“主动参与”，教育形式的转变，让全连官兵热情高涨，更多战士主动拿起手机或DV，用生动的形式、接地气的语言，为大家带来一堂堂精彩的红色教育课。（王中正 李冬冬）

“副连长，麻烦您再讲得详细一点”“能进右边的阵地里看看吗”……

前不久，第73集团军某旅某连副连长李果休假期间，主动到晋江“围头八二三战地公园”，直播“打卡”革命前辈战斗过的炮阵地。李果在现场细心讲解，连队官兵通过视频与他热烈互动。

直播结束，一场“‘围头精神’大家谈”活动在官兵间随即开展。“看着镜头里满是弹孔的毓秀楼，我突然明白，我们战备值班，守的不仅是炮阵地，更是前辈用生命换来的和平。”一名战士的发言，道出大家的心声。

这是该连鼓励官兵利用出差、休假等时机，视情开展直播授课的一个场景。该连路指导员介绍，现在的官兵以00后、05后为主，思想活跃、好奇心强，直播授课是连里为激发官兵的学习热情，探索“人人走上讲台、个个拿起话筒”群众性自主教育的新尝试。

谈及其由来，还要从该连副连长李果说起。

去年底，李果到该连担任副连长，恰逢连队被授予“海峡前哨神炮连”称号20周年。为鼓舞全连官兵斗志，李果决定为大家上一堂有关荣誉使命的教育课。

那堂课，李果精力没少费，效果却并不理想。之后，他试着用网络热词、爆款视频激活课堂。刚开始，现场气氛确实活跃了不少，可一提问，很多战士还是说不出个所以然来。

“课上少互动，课后没印象。”正当李果一筹莫展时，一次兄弟单位官兵来连队参观给了他启发。那天，李果负责讲解。中午吃饭时，带队干部说起参观见闻滔滔不绝。

“第一次来就记得这么清？”“之前只是耳闻，到现场看看，印象更加深刻。”他说，“百闻不如一见”，大家边参观、边交流，有疑惑当面问现场答，比单纯说教的效果好得多。

“现场看、能互动……”为什么不组织一场直播授课呢？此后，李果利用外出时间，尝试直播授课，因形式新颖、代入感强，受到官兵欢迎。

一石激起千层浪。不少官兵找到李果表示，自己也想当“播客”，带领战友到红色景点寻根。

“直播授课感染他人，也教育自己。”二级上士曾志豪到厦门破狱斗争旧址参观前，查阅了大量资料，反复观看相关视频，重温那段历史，内心深受触动，更加懂得了肩负的职责。

为了提升直播质量，一些官兵还结成外出“搭子”，约定时间和地点，分工协作。如今，营区橱窗和食堂LED大屏上，滚动播放着大家直播授课的精选视频。

从“生硬说教”到“身临其境”，从“被动灌输”到“主动参与”，教育形式的转变，让全连官兵热情高涨，更多战士主动拿起手机或DV，用生动的形式、接地气的语言，为大家带来一堂堂精彩的红色教育课。（王中正 李冬冬）

“副连长，麻烦您再讲得详细一点”“能进右边的阵地里看看吗”……

前不久，第73集团军某旅某连副连长李果休假期间，主动到晋江“围头八二三战地公园”，直播“打卡”革命前辈战斗过的炮阵地。李果在现场细心讲解，连队官兵通过视频与他热烈互动。

直播结束，一场“‘围头精神’大家谈”活动在官兵间随即开展。“看着镜头里满是弹孔的毓秀楼，我突然明白，我们战备值班，守的不仅是炮阵地，更是前辈用生命换来的和平。”一名战士的发言，道出大家的心声。

这是该连鼓励官兵利用出差、休假等时机，视情开展直播授课的一个场景。该连路指导员介绍，现在的官兵以00后、05后为主，思想活跃、好奇心强，直播授课是连里为激发官兵的学习热情，探索“人人走上讲台、个个拿起话筒”群众性自主教育的新尝试。

谈及其由来，还要从该连副连长李果说起。

去年底，李果到该连担任副连长，恰逢连队被授予“海峡前哨神炮连”称号20周年。为鼓舞全连官兵斗志，李果决定为大家上一堂有关荣誉使命的教育课。

那堂课，李果精力没少费，效果却并不理想。之后，他试着用网络热词、爆款视频激活课堂。刚开始，现场气氛确实活跃了不少，可一提问，很多战士还是说不出个所以然来。

“课上少互动，课后没印象。”正当李果一筹莫展时，一次兄弟单位官兵来连队参观给了他启发。那天，李果负责讲解。中午吃饭时，带队干部说起参观见闻滔滔不绝。

“第一次来就记得这么清？”“之前只是耳闻，到现场看看，印象更加深刻。”他说，“百闻不如一见”，大家边参观、边交流，有疑惑当面问现场答，比单纯说教的效果好得多。

“现场看、能互动……”为什么不组织一场直播授课呢？此后，李果利用外出时间，尝试直播授课，因形式新颖、代入感强，受到官兵欢迎。

一石激起千层浪。不少官兵找到李果表示，自己也想当“播客”，带领战友到红色景点寻根。

“直播授课感染他人，也教育自己。”二级上士曾志豪到厦门破狱斗争旧址参观前，查阅了大量资料，反复观看相关视频，重温那段历史，内心深受触动，更加懂得了肩负的职责。

为了提升直播质量，一些官兵还结成外出“搭子”，约定时间和地点，分工协作。如今，营区橱窗和食堂LED大屏上，滚动播放着大家直播授课的精选视频。

从“生硬说教”到“身临其境”，从“被动灌输”到“主动参与”，教育形式的转变，让全连官兵热情高涨，更多战士主动拿起手机或DV，用生动的形式、接地气的语言，为大家带来一堂堂精彩的红色教育课。（王中正 李冬冬）

“副连长，麻烦您再讲得详细一点”“能进右边的阵地里看看吗”……

前不久，第73集团军某旅某连副连长李果休假期间，主动到晋江“围头八二三战地公园”，直播“打卡”革命前辈战斗过的炮阵地。李果在现场细心讲解，连队官兵通过视频与他热烈互动。

直播结束，一场“‘围头精神’大家谈”活动在官兵间随即开展。“看着镜头里满是弹孔的毓秀楼，我突然明白，我们战备值班，守的不仅是炮阵地，更是前辈用生命换来的和平。”一名战士的发言，道出大家的心声。

这是该连鼓励官兵利用出差、休假等时机，视情开展直播授课的一个场景。该连路指导员介绍，现在的官兵以00后、05后为主，思想活跃、好奇心强，直播授课是连里为激发官兵的学习热情，探索“人人走上讲台、个个拿起话筒”群众性自主教育的新尝试。

谈及其由来，还要从该连副连长李果说起。

去年底，李果到该连担任副连长，恰逢连队被授予“海峡前哨神炮连”称号20周年。为鼓舞全连官兵斗志，李果决定为大家上一堂有关荣誉使命的教育课。

那堂课，李果精力没少费，效果却并不理想。之后，他试着用网络热词、爆款视频激活课堂。刚开始，现场气氛确实活跃了不少，可一提问，很多战士还是说不出个所以然来。

“课上少互动，课后没印象。”正当李果一筹莫展时，一次兄弟单位官兵来连队参观给了他启发。那天，李果负责讲解。中午吃饭时，带队干部说起参观见闻滔滔不绝。

“第一次来就记得这么清？”“之前只是耳闻，到现场看看，印象更加深刻。”他说，“百闻不如一见”，大家边参观、边交流，有疑惑当面问现场答，比单纯说教的效果好得多。

“现场看、能互动……”为什么不组织一场直播授课呢？此后，李果利用外出时间，尝试直播授课，因形式新颖、代入感强，受到官兵欢迎。

一石激起千层浪。不少官兵找到李果表示，自己也想当“播客”，带领战友到红色景点寻根。

“直播授课感染他人，也教育自己。”二级上士曾志豪到厦门破狱斗争旧址参观前，查阅了大量资料，反复观看相关视频，重温那段历史，内心深受触动，更加懂得了肩负的职责。

为了提升直播质量，一些官兵还结成外出“搭子”，约定时间和地点，分工协作。如今，营区橱窗和食堂LED大屏上，滚动播放着大家直播授课的精选视频。

从“生硬说教”到“身临其境”，从“被动灌输”到“主动参与”，教育形式的转变，让全连官兵热情高涨，更多战士主动拿起手机或DV，用生动的形式、接地气的语言，为大家带来一堂堂精彩的红色教育课。（王中正 李冬冬）

“副连长，麻烦您再讲得详细一点”“能进右边的阵地里看看吗”……

前不久，第73集团军某旅某连副连长李果休假期间，主动到晋江“围头八二三战地公园”，直播“打卡”革命前辈战斗过的炮阵地。李果在现场细心讲解，连队官兵通过视频与他热烈互动。

直播结束，一场“‘围头精神’大家谈”活动在官兵间随即开展。“看着镜头里满是弹孔的毓秀楼，我突然明白，我们战备值班，守的不仅是炮阵地，更是前辈用生命换来的和平。”一名战士的发言，道出大家的心声。

这是该连鼓励官兵利用出差、休假等时机，视情开展直播授课的一个场景。该连路指导员介绍，现在的官兵以00后、05后为主，思想活跃、好奇心强，直播授课是连里为激发官兵的学习热情，探索“人人走上讲台、个个拿起话筒”群众性自主教育的新尝试。

谈及其由来，还要从该连副连长李果说起。

去年底，李果到该连担任副连长，恰逢连队被授予“海峡前哨神炮连”称号20周年。为鼓舞全连官兵斗志，李果决定为大家上一堂有关荣誉使命的教育课。

那堂课，李果精力没少费，效果却并不理想。之后，他试着用网络热词、爆款视频激活课堂。刚开始，现场气氛确实活跃了不少，可一提问，很多战士还是说不出个所以然来。

“课上少互动，课后没印象。”正当李果一筹莫展时，一次兄弟单位官兵来连队参观给了他启发。那天，李果负责讲解。中午吃饭时，带队干部说起参观见闻滔滔不绝。

“第一次来就记得这么清？”“之前只是耳闻，到现场看看，印象更加深刻。”他说，“百闻不如一见”，大家边参观、边交流，有疑惑当面问现场答，比单纯说教的效果好得多。

“现场看、能互动……”为什么不组织一场直播授课呢？此后，李果利用外出时间，尝试直播授课，因形式新颖、代入感强，受到官兵欢迎。

一石激起千层浪。不少官兵找到李果表示，自己也想当“播客”，带领战友到红色景点寻根。

“直播授课感染他人，也教育自己。”二级上士曾志豪到厦门破狱斗争旧址参观前，查阅了大量资料，反复观看相关视频，重温那段历史，内心深受触动，更加懂得了肩负的职责。

为了提升直播质量，一些官兵还结成外出“搭子”，约定时间和地点，分工协作。如今，营区橱窗和食堂LED大屏上，滚动播放着大家直播授课的精选视频。

从“生硬说教”到“身临其境”，从“被动灌输”到“主动参与”，教育形式的转变，让全连官兵热情高涨，更多战士主动拿起手机或DV，用生动的形式、接地气的语言，为大家带来一堂堂精彩的红色教育课。（王中正 李冬冬）