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新学期即将到来,惠州市教育局、南方报业传媒集团惠州分社、惠州市中小学心理健康辅导中心、广东省袁建群名教师工作室联合推出《守护“心”成长》系列视频,助力师生建立良好的心态,元气满满开启新的学习旅程,欢迎大家收看。
悠闲的假期即将落幕,新学期的脚步悄然临近。不少学生在假期尾声容易出现担忧、烦躁、注意力不集中等不适状态,对此,惠州市中小学心理健康辅导中心老师徐露露送上专属收心指引,以“停、写、想、换”四字诀,帮助学生调整心态、适应校园节奏,从容迎接新学期。
徐露露表示,开学前学生出现各类不适应反应均属正常,无需过度焦虑。为帮助学生高效调整状态,她总结了4个核心关键字,涵盖作息、情绪、目标、行动等多个方面,简单易操作、实用性强。
关键字“停”,聚焦作息调整与情绪管理。一方面,停止假期不良作息,采用循序渐进的方式,每天早睡早起10分钟,逐步贴合开学后作息,避免陷入“晚上不睡、白天犯困”的恶性循环;另一方面,停止胡思乱想,学会积极心理暗示,当出现紧张不安时,可通过“我很棒,我一定会成功”等正向鼓励,增强自信心。
关键字“写”,助力情绪释放与目标明确。一是写下烦恼,将脑海中的担忧具体落笔,在书写中释放负面情绪、理清思绪,减少内心内耗;二是写下目标,制定“跳一跳能够得着”的新学期目标,借助明确的方向获得动力,增强应对困难的勇气。
关键字“想”,唤醒校园期待与积极心态。回忆在校期间的美好经历,如要好的伙伴、喜欢的老师、有趣的校园生活、考试成功的喜悦等,唤醒回归校园的渴望;同时预想新学期顺利场景,如取得理想成绩、交到新朋友等,通过积极预期影响自身状态,提升对新学期的期待感。
关键字“换”,引导积极表达与主动行动。在语言上,将消极表达转换为积极表述,如把“害怕上课听不懂”改为“这是发现知识盲区的好机会”,降低对新学期的抗拒感;在行动上,转换方向、做好准备,利用假期剩余时间撰写总结、适度锻炼、准备文具,以积极行动营造开学仪式感,为新学期做好铺垫。
徐露露表示,新学期是新的开始,希望同学们借助“四字诀”主动调整状态,摆脱假期慵懒,以勇敢自信的姿态,迈向新的成长阶段。
文字:南方+记者 谢志清 通讯员 袁建群
2026-03-20 17:09:18新学期即将到来,惠州市教育局、南方报业传媒集团惠州分社、惠州市中小学心理健康辅导中心、广东省袁建群名教师工作室联合推出《守护“心”成长》系列视频,助力师生建立良好的心态,元气满满开启新的学习旅程,欢迎大家收看。
悠闲的假期即将落幕,新学期的脚步悄然临近。不少学生在假期尾声容易出现担忧、烦躁、注意力不集中等不适状态,对此,惠州市中小学心理健康辅导中心老师徐露露送上专属收心指引,以“停、写、想、换”四字诀,帮助学生调整心态、适应校园节奏,从容迎接新学期。
徐露露表示,开学前学生出现各类不适应反应均属正常,无需过度焦虑。为帮助学生高效调整状态,她总结了4个核心关键字,涵盖作息、情绪、目标、行动等多个方面,简单易操作、实用性强。
关键字“停”,聚焦作息调整与情绪管理。一方面,停止假期不良作息,采用循序渐进的方式,每天早睡早起10分钟,逐步贴合开学后作息,避免陷入“晚上不睡、白天犯困”的恶性循环;另一方面,停止胡思乱想,学会积极心理暗示,当出现紧张不安时,可通过“我很棒,我一定会成功”等正向鼓励,增强自信心。
关键字“写”,助力情绪释放与目标明确。一是写下烦恼,将脑海中的担忧具体落笔,在书写中释放负面情绪、理清思绪,减少内心内耗;二是写下目标,制定“跳一跳能够得着”的新学期目标,借助明确的方向获得动力,增强应对困难的勇气。
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关键字“换”,引导积极表达与主动行动。在语言上,将消极表达转换为积极表述,如把“害怕上课听不懂”改为“这是发现知识盲区的好机会”,降低对新学期的抗拒感;在行动上,转换方向、做好准备,利用假期剩余时间撰写总结、适度锻炼、准备文具,以积极行动营造开学仪式感,为新学期做好铺垫。
徐露露表示,新学期是新的开始,希望同学们借助“四字诀”主动调整状态,摆脱假期慵懒,以勇敢自信的姿态,迈向新的成长阶段。
文字:南方+记者 谢志清 通讯员 袁建群
2026-03-20 17:09:18新学期即将到来,惠州市教育局、南方报业传媒集团惠州分社、惠州市中小学心理健康辅导中心、广东省袁建群名教师工作室联合推出《守护“心”成长》系列视频,助力师生建立良好的心态,元气满满开启新的学习旅程,欢迎大家收看。
悠闲的假期即将落幕,新学期的脚步悄然临近。不少学生在假期尾声容易出现担忧、烦躁、注意力不集中等不适状态,对此,惠州市中小学心理健康辅导中心老师徐露露送上专属收心指引,以“停、写、想、换”四字诀,帮助学生调整心态、适应校园节奏,从容迎接新学期。
徐露露表示,开学前学生出现各类不适应反应均属正常,无需过度焦虑。为帮助学生高效调整状态,她总结了4个核心关键字,涵盖作息、情绪、目标、行动等多个方面,简单易操作、实用性强。
关键字“停”,聚焦作息调整与情绪管理。一方面,停止假期不良作息,采用循序渐进的方式,每天早睡早起10分钟,逐步贴合开学后作息,避免陷入“晚上不睡、白天犯困”的恶性循环;另一方面,停止胡思乱想,学会积极心理暗示,当出现紧张不安时,可通过“我很棒,我一定会成功”等正向鼓励,增强自信心。
关键字“写”,助力情绪释放与目标明确。一是写下烦恼,将脑海中的担忧具体落笔,在书写中释放负面情绪、理清思绪,减少内心内耗;二是写下目标,制定“跳一跳能够得着”的新学期目标,借助明确的方向获得动力,增强应对困难的勇气。
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关键字“换”,引导积极表达与主动行动。在语言上,将消极表达转换为积极表述,如把“害怕上课听不懂”改为“这是发现知识盲区的好机会”,降低对新学期的抗拒感;在行动上,转换方向、做好准备,利用假期剩余时间撰写总结、适度锻炼、准备文具,以积极行动营造开学仪式感,为新学期做好铺垫。
徐露露表示,新学期是新的开始,希望同学们借助“四字诀”主动调整状态,摆脱假期慵懒,以勇敢自信的姿态,迈向新的成长阶段。
文字:南方+记者 谢志清 通讯员 袁建群
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徐露露表示,新学期是新的开始,希望同学们借助“四字诀”主动调整状态,摆脱假期慵懒,以勇敢自信的姿态,迈向新的成长阶段。
文字:南方+记者 谢志清 通讯员 袁建群
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徐露露表示,开学前学生出现各类不适应反应均属正常,无需过度焦虑。为帮助学生高效调整状态,她总结了4个核心关键字,涵盖作息、情绪、目标、行动等多个方面,简单易操作、实用性强。
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关键字“写”,助力情绪释放与目标明确。一是写下烦恼,将脑海中的担忧具体落笔,在书写中释放负面情绪、理清思绪,减少内心内耗;二是写下目标,制定“跳一跳能够得着”的新学期目标,借助明确的方向获得动力,增强应对困难的勇气。
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关键字“换”,引导积极表达与主动行动。在语言上,将消极表达转换为积极表述,如把“害怕上课听不懂”改为“这是发现知识盲区的好机会”,降低对新学期的抗拒感;在行动上,转换方向、做好准备,利用假期剩余时间撰写总结、适度锻炼、准备文具,以积极行动营造开学仪式感,为新学期做好铺垫。
徐露露表示,新学期是新的开始,希望同学们借助“四字诀”主动调整状态,摆脱假期慵懒,以勇敢自信的姿态,迈向新的成长阶段。
文字:南方+记者 谢志清 通讯员 袁建群
2026-03-20 17:09:18久久人人爽人人爽人人AV:在视觉盛宴中探寻大众审美喜好的多元面向与文化意蕴