长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，正值“向雷锋同志学习”题词发表63周年纪念日，麓山梅溪湖实验中学校长彭云以《学雷锋精神，做民族脊梁》为主题做开学典礼讲话，从如何理解雷锋精神，雷锋精神与校园文化的契合之处，以及如何传承雷锋精神三个方面，激励全体麓梅学子以雷锋精神为灯塔，成长为挺立潮头的民族脊梁。

雷锋精神，是“向上”与“向善”的完美统一。“向上”，意味着主动选择充满活力与成长性的生活方式，拥有如“螺丝钉”般的韧劲与进取精神；“向善”，则是将“仁者爱人”的传统美德内化为本能，在他人需要时伸出援手，在集体利益面前甘于奉献，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在谈到雷锋精神与学校文化的契合时，彭云校长表示，雷锋精神与学校“学会生存，学会关心”“做豪迈的中国人”的文化内核一脉相承。“学会生存”的最高境界，是像雷锋那样在平凡岗位上刻苦钻研，实现自我价值，让生存变得有意义；而“学会关心”，则正是雷锋服务人民、关爱他人精神的生动体现，是发自内心的平等尊重与融入日常的价值选择。“雷锋以平凡士兵的身份，用质朴与温暖证明了平凡岗位能创造不平凡价值，普通人的坚守终将汇聚成民族的脊梁。”

面向新学期，彭云校长向全体学子发出号召，要践行“三个永”的行动准则，传承雷锋精神：

第一， “永远笃定”，心中有魂。 要笃定于善良的本心，笃定于正确的方向，像雷锋坚守共产主义理想那样，树立坚定信仰，将个人理想与国家需要紧密相连。

第二， “永不放弃”，脚下有根。 要学习雷锋面对难关时的“钉子精神”，在学习中、在成长中，面对困难不气馁、不退缩，用每一次的坚持为民族脊梁锻造钢筋铁骨。

第三， “永远成长”，前行有力。 雷锋精神是与时俱进的生命体。同学们应像雷锋那样保持旺盛的求知欲，学好知识，增长才干，关注时代，让学习与成长成为常态，积蓄报效祖国的力量。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，正值“向雷锋同志学习”题词发表63周年纪念日，麓山梅溪湖实验中学校长彭云以《学雷锋精神，做民族脊梁》为主题做开学典礼讲话，从如何理解雷锋精神，雷锋精神与校园文化的契合之处，以及如何传承雷锋精神三个方面，激励全体麓梅学子以雷锋精神为灯塔，成长为挺立潮头的民族脊梁。

雷锋精神，是“向上”与“向善”的完美统一。“向上”，意味着主动选择充满活力与成长性的生活方式，拥有如“螺丝钉”般的韧劲与进取精神；“向善”，则是将“仁者爱人”的传统美德内化为本能，在他人需要时伸出援手，在集体利益面前甘于奉献，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在谈到雷锋精神与学校文化的契合时，彭云校长表示，雷锋精神与学校“学会生存，学会关心”“做豪迈的中国人”的文化内核一脉相承。“学会生存”的最高境界，是像雷锋那样在平凡岗位上刻苦钻研，实现自我价值，让生存变得有意义；而“学会关心”，则正是雷锋服务人民、关爱他人精神的生动体现，是发自内心的平等尊重与融入日常的价值选择。“雷锋以平凡士兵的身份，用质朴与温暖证明了平凡岗位能创造不平凡价值，普通人的坚守终将汇聚成民族的脊梁。”

面向新学期，彭云校长向全体学子发出号召，要践行“三个永”的行动准则，传承雷锋精神：

第一， “永远笃定”，心中有魂。 要笃定于善良的本心，笃定于正确的方向，像雷锋坚守共产主义理想那样，树立坚定信仰，将个人理想与国家需要紧密相连。

第二， “永不放弃”，脚下有根。 要学习雷锋面对难关时的“钉子精神”，在学习中、在成长中，面对困难不气馁、不退缩，用每一次的坚持为民族脊梁锻造钢筋铁骨。

第三， “永远成长”，前行有力。 雷锋精神是与时俱进的生命体。同学们应像雷锋那样保持旺盛的求知欲，学好知识，增长才干，关注时代，让学习与成长成为常态，积蓄报效祖国的力量。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，正值“向雷锋同志学习”题词发表63周年纪念日，麓山梅溪湖实验中学校长彭云以《学雷锋精神，做民族脊梁》为主题做开学典礼讲话，从如何理解雷锋精神，雷锋精神与校园文化的契合之处，以及如何传承雷锋精神三个方面，激励全体麓梅学子以雷锋精神为灯塔，成长为挺立潮头的民族脊梁。

雷锋精神，是“向上”与“向善”的完美统一。“向上”，意味着主动选择充满活力与成长性的生活方式，拥有如“螺丝钉”般的韧劲与进取精神；“向善”，则是将“仁者爱人”的传统美德内化为本能，在他人需要时伸出援手，在集体利益面前甘于奉献，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在谈到雷锋精神与学校文化的契合时，彭云校长表示，雷锋精神与学校“学会生存，学会关心”“做豪迈的中国人”的文化内核一脉相承。“学会生存”的最高境界，是像雷锋那样在平凡岗位上刻苦钻研，实现自我价值，让生存变得有意义；而“学会关心”，则正是雷锋服务人民、关爱他人精神的生动体现，是发自内心的平等尊重与融入日常的价值选择。“雷锋以平凡士兵的身份，用质朴与温暖证明了平凡岗位能创造不平凡价值，普通人的坚守终将汇聚成民族的脊梁。”

面向新学期，彭云校长向全体学子发出号召，要践行“三个永”的行动准则，传承雷锋精神：

第一， “永远笃定”，心中有魂。 要笃定于善良的本心，笃定于正确的方向，像雷锋坚守共产主义理想那样，树立坚定信仰，将个人理想与国家需要紧密相连。

第二， “永不放弃”，脚下有根。 要学习雷锋面对难关时的“钉子精神”，在学习中、在成长中，面对困难不气馁、不退缩，用每一次的坚持为民族脊梁锻造钢筋铁骨。

第三， “永远成长”，前行有力。 雷锋精神是与时俱进的生命体。同学们应像雷锋那样保持旺盛的求知欲，学好知识，增长才干，关注时代，让学习与成长成为常态，积蓄报效祖国的力量。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，正值“向雷锋同志学习”题词发表63周年纪念日，麓山梅溪湖实验中学校长彭云以《学雷锋精神，做民族脊梁》为主题做开学典礼讲话，从如何理解雷锋精神，雷锋精神与校园文化的契合之处，以及如何传承雷锋精神三个方面，激励全体麓梅学子以雷锋精神为灯塔，成长为挺立潮头的民族脊梁。

雷锋精神，是“向上”与“向善”的完美统一。“向上”，意味着主动选择充满活力与成长性的生活方式，拥有如“螺丝钉”般的韧劲与进取精神；“向善”，则是将“仁者爱人”的传统美德内化为本能，在他人需要时伸出援手，在集体利益面前甘于奉献，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在谈到雷锋精神与学校文化的契合时，彭云校长表示，雷锋精神与学校“学会生存，学会关心”“做豪迈的中国人”的文化内核一脉相承。“学会生存”的最高境界，是像雷锋那样在平凡岗位上刻苦钻研，实现自我价值，让生存变得有意义；而“学会关心”，则正是雷锋服务人民、关爱他人精神的生动体现，是发自内心的平等尊重与融入日常的价值选择。“雷锋以平凡士兵的身份，用质朴与温暖证明了平凡岗位能创造不平凡价值，普通人的坚守终将汇聚成民族的脊梁。”

面向新学期，彭云校长向全体学子发出号召，要践行“三个永”的行动准则，传承雷锋精神：

第一， “永远笃定”，心中有魂。 要笃定于善良的本心，笃定于正确的方向，像雷锋坚守共产主义理想那样，树立坚定信仰，将个人理想与国家需要紧密相连。

第二， “永不放弃”，脚下有根。 要学习雷锋面对难关时的“钉子精神”，在学习中、在成长中，面对困难不气馁、不退缩，用每一次的坚持为民族脊梁锻造钢筋铁骨。

第三， “永远成长”，前行有力。 雷锋精神是与时俱进的生命体。同学们应像雷锋那样保持旺盛的求知欲，学好知识，增长才干，关注时代，让学习与成长成为常态，积蓄报效祖国的力量。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，正值“向雷锋同志学习”题词发表63周年纪念日，麓山梅溪湖实验中学校长彭云以《学雷锋精神，做民族脊梁》为主题做开学典礼讲话，从如何理解雷锋精神，雷锋精神与校园文化的契合之处，以及如何传承雷锋精神三个方面，激励全体麓梅学子以雷锋精神为灯塔，成长为挺立潮头的民族脊梁。

雷锋精神，是“向上”与“向善”的完美统一。“向上”，意味着主动选择充满活力与成长性的生活方式，拥有如“螺丝钉”般的韧劲与进取精神；“向善”，则是将“仁者爱人”的传统美德内化为本能，在他人需要时伸出援手，在集体利益面前甘于奉献，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在谈到雷锋精神与学校文化的契合时，彭云校长表示，雷锋精神与学校“学会生存，学会关心”“做豪迈的中国人”的文化内核一脉相承。“学会生存”的最高境界，是像雷锋那样在平凡岗位上刻苦钻研，实现自我价值，让生存变得有意义；而“学会关心”，则正是雷锋服务人民、关爱他人精神的生动体现，是发自内心的平等尊重与融入日常的价值选择。“雷锋以平凡士兵的身份，用质朴与温暖证明了平凡岗位能创造不平凡价值，普通人的坚守终将汇聚成民族的脊梁。”

面向新学期，彭云校长向全体学子发出号召，要践行“三个永”的行动准则，传承雷锋精神：

第一， “永远笃定”，心中有魂。 要笃定于善良的本心，笃定于正确的方向，像雷锋坚守共产主义理想那样，树立坚定信仰，将个人理想与国家需要紧密相连。

第二， “永不放弃”，脚下有根。 要学习雷锋面对难关时的“钉子精神”，在学习中、在成长中，面对困难不气馁、不退缩，用每一次的坚持为民族脊梁锻造钢筋铁骨。

第三， “永远成长”，前行有力。 雷锋精神是与时俱进的生命体。同学们应像雷锋那样保持旺盛的求知欲，学好知识，增长才干，关注时代，让学习与成长成为常态，积蓄报效祖国的力量。