3月5日，重庆七中（重庆大学附中）举行2025—2026学年度下期开学典礼，以“赓续东川文脉，铸就尊严底色”为主题，将传统文化浸润、AI时代哲思与“幸福德育”表彰深度融合，让拥有二百六十余载历史的东川书院“论道、讲学、修身、践履”文化，成为学子成长的生命底色，为新学期拉开奋进序幕。

开学典礼现场（学校供图）

开学典礼上，沉浸式情景剧《开学礼》成为传统文化传承的生动载体。师生身着传统服饰，重现“正衣冠、拜师礼、净手净心、朱砂开智”等古代开学五礼，在长揖齐诵间追溯东川书院文脉渊源，将书院精神与校训深植心间，彰显“百年书院、时代七中（重大附中）”坚守的教育初心。

沉浸式情景剧《开学礼》演出（学校供图）

重庆七中党委副书记、校长欧权以《做未来尊严东川人》为题发表致辞，围绕学校“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，结合AI时代发展趋势，为全体师生阐释如何成为扎根时代、驾驭未来、守住人生尊严的东川人。他指出，当前人工智能已实现从“辅助增强”到“核心主创”的关键迭代，身处“技术奇点”的时代浪潮，学子需练就三大核心素养：秉持敢想敢为的创新能力，从课堂质疑、实验尝试中培育原创思维，传承东川先辈敢为人先的精神；坚守探寻本质的求真精神，对AI答案和网络信息保持理性辨别，以书院“论道求是、讲学求真”的基因锤炼思辨力；涵养脚踏实地的务实品性，拒绝浮躁与躺平，在点滴努力中积累成长力量。他强调，AI的价值在于赋能成长，而非取代人类，真正被时代淘汰的，是不会创新、不愿求真、不肯务实的人。

欧权致辞（学校供图）

师生代表的发言让书院精神与时代担当落地生根。学生代表李函冰立足初三冲刺节点，抒发以书院精神为航标、脚踏实地奋楫笃行的志向；教师代表宋萍分享“东川支教团”学子的担当故事与高三学子互帮互助的温情事迹，诠释东川文化浸润下的学子品格，并寄语全体学子以坚韧为甲、以温情为盾，勇敢追梦。

活动现场还举行了“幸福德育”优秀班集体表彰仪式，学校有关负责人为“幸福德育常规示范班集体”“幸福德育先进班集体”获奖班级颁奖。获奖班级以规范班风、同心担当、温情聚力成为“幸福德育”的践行标杆，为全校学子树立向上向善的成长榜样。

3月5日，重庆七中（重庆大学附中）举行2025—2026学年度下期开学典礼，以“赓续东川文脉，铸就尊严底色”为主题，将传统文化浸润、AI时代哲思与“幸福德育”表彰深度融合，让拥有二百六十余载历史的东川书院“论道、讲学、修身、践履”文化，成为学子成长的生命底色，为新学期拉开奋进序幕。

开学典礼现场（学校供图）

开学典礼上，沉浸式情景剧《开学礼》成为传统文化传承的生动载体。师生身着传统服饰，重现“正衣冠、拜师礼、净手净心、朱砂开智”等古代开学五礼，在长揖齐诵间追溯东川书院文脉渊源，将书院精神与校训深植心间，彰显“百年书院、时代七中（重大附中）”坚守的教育初心。

沉浸式情景剧《开学礼》演出（学校供图）

重庆七中党委副书记、校长欧权以《做未来尊严东川人》为题发表致辞，围绕学校“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，结合AI时代发展趋势，为全体师生阐释如何成为扎根时代、驾驭未来、守住人生尊严的东川人。他指出，当前人工智能已实现从“辅助增强”到“核心主创”的关键迭代，身处“技术奇点”的时代浪潮，学子需练就三大核心素养：秉持敢想敢为的创新能力，从课堂质疑、实验尝试中培育原创思维，传承东川先辈敢为人先的精神；坚守探寻本质的求真精神，对AI答案和网络信息保持理性辨别，以书院“论道求是、讲学求真”的基因锤炼思辨力；涵养脚踏实地的务实品性，拒绝浮躁与躺平，在点滴努力中积累成长力量。他强调，AI的价值在于赋能成长，而非取代人类，真正被时代淘汰的，是不会创新、不愿求真、不肯务实的人。

欧权致辞（学校供图）

师生代表的发言让书院精神与时代担当落地生根。学生代表李函冰立足初三冲刺节点，抒发以书院精神为航标、脚踏实地奋楫笃行的志向；教师代表宋萍分享“东川支教团”学子的担当故事与高三学子互帮互助的温情事迹，诠释东川文化浸润下的学子品格，并寄语全体学子以坚韧为甲、以温情为盾，勇敢追梦。

活动现场还举行了“幸福德育”优秀班集体表彰仪式，学校有关负责人为“幸福德育常规示范班集体”“幸福德育先进班集体”获奖班级颁奖。获奖班级以规范班风、同心担当、温情聚力成为“幸福德育”的践行标杆，为全校学子树立向上向善的成长榜样。

3月5日，重庆七中（重庆大学附中）举行2025—2026学年度下期开学典礼，以“赓续东川文脉，铸就尊严底色”为主题，将传统文化浸润、AI时代哲思与“幸福德育”表彰深度融合，让拥有二百六十余载历史的东川书院“论道、讲学、修身、践履”文化，成为学子成长的生命底色，为新学期拉开奋进序幕。

开学典礼现场（学校供图）

开学典礼上，沉浸式情景剧《开学礼》成为传统文化传承的生动载体。师生身着传统服饰，重现“正衣冠、拜师礼、净手净心、朱砂开智”等古代开学五礼，在长揖齐诵间追溯东川书院文脉渊源，将书院精神与校训深植心间，彰显“百年书院、时代七中（重大附中）”坚守的教育初心。

沉浸式情景剧《开学礼》演出（学校供图）

重庆七中党委副书记、校长欧权以《做未来尊严东川人》为题发表致辞，围绕学校“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，结合AI时代发展趋势，为全体师生阐释如何成为扎根时代、驾驭未来、守住人生尊严的东川人。他指出，当前人工智能已实现从“辅助增强”到“核心主创”的关键迭代，身处“技术奇点”的时代浪潮，学子需练就三大核心素养：秉持敢想敢为的创新能力，从课堂质疑、实验尝试中培育原创思维，传承东川先辈敢为人先的精神；坚守探寻本质的求真精神，对AI答案和网络信息保持理性辨别，以书院“论道求是、讲学求真”的基因锤炼思辨力；涵养脚踏实地的务实品性，拒绝浮躁与躺平，在点滴努力中积累成长力量。他强调，AI的价值在于赋能成长，而非取代人类，真正被时代淘汰的，是不会创新、不愿求真、不肯务实的人。

欧权致辞（学校供图）

师生代表的发言让书院精神与时代担当落地生根。学生代表李函冰立足初三冲刺节点，抒发以书院精神为航标、脚踏实地奋楫笃行的志向；教师代表宋萍分享“东川支教团”学子的担当故事与高三学子互帮互助的温情事迹，诠释东川文化浸润下的学子品格，并寄语全体学子以坚韧为甲、以温情为盾，勇敢追梦。

活动现场还举行了“幸福德育”优秀班集体表彰仪式，学校有关负责人为“幸福德育常规示范班集体”“幸福德育先进班集体”获奖班级颁奖。获奖班级以规范班风、同心担当、温情聚力成为“幸福德育”的践行标杆，为全校学子树立向上向善的成长榜样。

3月5日，重庆七中（重庆大学附中）举行2025—2026学年度下期开学典礼，以“赓续东川文脉，铸就尊严底色”为主题，将传统文化浸润、AI时代哲思与“幸福德育”表彰深度融合，让拥有二百六十余载历史的东川书院“论道、讲学、修身、践履”文化，成为学子成长的生命底色，为新学期拉开奋进序幕。

开学典礼现场（学校供图）

开学典礼上，沉浸式情景剧《开学礼》成为传统文化传承的生动载体。师生身着传统服饰，重现“正衣冠、拜师礼、净手净心、朱砂开智”等古代开学五礼，在长揖齐诵间追溯东川书院文脉渊源，将书院精神与校训深植心间，彰显“百年书院、时代七中（重大附中）”坚守的教育初心。

沉浸式情景剧《开学礼》演出（学校供图）

重庆七中党委副书记、校长欧权以《做未来尊严东川人》为题发表致辞，围绕学校“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，结合AI时代发展趋势，为全体师生阐释如何成为扎根时代、驾驭未来、守住人生尊严的东川人。他指出，当前人工智能已实现从“辅助增强”到“核心主创”的关键迭代，身处“技术奇点”的时代浪潮，学子需练就三大核心素养：秉持敢想敢为的创新能力，从课堂质疑、实验尝试中培育原创思维，传承东川先辈敢为人先的精神；坚守探寻本质的求真精神，对AI答案和网络信息保持理性辨别，以书院“论道求是、讲学求真”的基因锤炼思辨力；涵养脚踏实地的务实品性，拒绝浮躁与躺平，在点滴努力中积累成长力量。他强调，AI的价值在于赋能成长，而非取代人类，真正被时代淘汰的，是不会创新、不愿求真、不肯务实的人。

欧权致辞（学校供图）

师生代表的发言让书院精神与时代担当落地生根。学生代表李函冰立足初三冲刺节点，抒发以书院精神为航标、脚踏实地奋楫笃行的志向；教师代表宋萍分享“东川支教团”学子的担当故事与高三学子互帮互助的温情事迹，诠释东川文化浸润下的学子品格，并寄语全体学子以坚韧为甲、以温情为盾，勇敢追梦。

活动现场还举行了“幸福德育”优秀班集体表彰仪式，学校有关负责人为“幸福德育常规示范班集体”“幸福德育先进班集体”获奖班级颁奖。获奖班级以规范班风、同心担当、温情聚力成为“幸福德育”的践行标杆，为全校学子树立向上向善的成长榜样。

3月5日，重庆七中（重庆大学附中）举行2025—2026学年度下期开学典礼，以“赓续东川文脉，铸就尊严底色”为主题，将传统文化浸润、AI时代哲思与“幸福德育”表彰深度融合，让拥有二百六十余载历史的东川书院“论道、讲学、修身、践履”文化，成为学子成长的生命底色，为新学期拉开奋进序幕。

开学典礼现场（学校供图）

开学典礼上，沉浸式情景剧《开学礼》成为传统文化传承的生动载体。师生身着传统服饰，重现“正衣冠、拜师礼、净手净心、朱砂开智”等古代开学五礼，在长揖齐诵间追溯东川书院文脉渊源，将书院精神与校训深植心间，彰显“百年书院、时代七中（重大附中）”坚守的教育初心。

沉浸式情景剧《开学礼》演出（学校供图）

重庆七中党委副书记、校长欧权以《做未来尊严东川人》为题发表致辞，围绕学校“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，结合AI时代发展趋势，为全体师生阐释如何成为扎根时代、驾驭未来、守住人生尊严的东川人。他指出，当前人工智能已实现从“辅助增强”到“核心主创”的关键迭代，身处“技术奇点”的时代浪潮，学子需练就三大核心素养：秉持敢想敢为的创新能力，从课堂质疑、实验尝试中培育原创思维，传承东川先辈敢为人先的精神；坚守探寻本质的求真精神，对AI答案和网络信息保持理性辨别，以书院“论道求是、讲学求真”的基因锤炼思辨力；涵养脚踏实地的务实品性，拒绝浮躁与躺平，在点滴努力中积累成长力量。他强调，AI的价值在于赋能成长，而非取代人类，真正被时代淘汰的，是不会创新、不愿求真、不肯务实的人。

欧权致辞（学校供图）

师生代表的发言让书院精神与时代担当落地生根。学生代表李函冰立足初三冲刺节点，抒发以书院精神为航标、脚踏实地奋楫笃行的志向；教师代表宋萍分享“东川支教团”学子的担当故事与高三学子互帮互助的温情事迹，诠释东川文化浸润下的学子品格，并寄语全体学子以坚韧为甲、以温情为盾，勇敢追梦。

活动现场还举行了“幸福德育”优秀班集体表彰仪式，学校有关负责人为“幸福德育常规示范班集体”“幸福德育先进班集体”获奖班级颁奖。获奖班级以规范班风、同心担当、温情聚力成为“幸福德育”的践行标杆，为全校学子树立向上向善的成长榜样。