近日，江西九江一名12岁女孩用压岁钱盘下一家文具店，并以每天100元工资“雇妈妈打工”的视频在网络热传，引发广泛讨论。

有人为这位妈妈的“新潮教育”点赞，认为这是难得的财商启蒙；也有网友认为，12岁孩子尚不具备独立经营能力，担心此举会影响孩子学业与三观塑造。

3月11日，封面新闻联系到女孩母亲欧阳燕，并采访了知名心理健康教育专家吴兆华，围绕孩子是否应过早接触“生意经”展开讨论。

女儿当“文具店老板”，妈妈成“员工”

今年春节后，欧阳燕还在读小学六年级的女儿李悦（化名）像往年一样到银行存压岁钱。在了解到银行利息后，李悦向母亲提出疑问：“利息这么低，有没有其他方式可以赚钱？”

得知女儿的想法后，欧阳燕告诉孩子，赚钱的方式有很多，银行存款只是其中一种，还有做生意、投资等多种途径。听完解释，李悦做出大胆决定：“我想从银行取出一部分钱，拿来做生意。”

在与母亲沟通后，这名12岁女孩最终拍板，拿出积攒多年的压岁钱，盘下了一家位于小学门口的文具店，包含租金、货品转让费和押金在内，共计44100元。

店铺盘下来后，谁来负责经营？李悦给出了一个让所有人意外的方案：自己当老板，雇妈妈打工。

母女俩分工明确：李悦负责和业务员洽谈进货、制定商品价格、调整经营方向；欧阳燕则负责看店、售卖等日常执行工作，并由李悦每天支付100元工资。

“她是老板，我只给她打工。”欧阳燕在采访中笑着说，“有业务员想直接跟我谈，我都摆手：请找我的女儿谈，她说了算。”

一次，因为觉得雪糕进价过高，李悦直接对供货商表示：“你进价这么高，我还要出电费、人工费，最后等于帮你们打工了，我不想跟你合作了。”这番对话，让欧阳燕颇为惊讶。

李悦和供应商沟通商品进价问题。微信截屏图

此外，李悦发现文具进货需要亲自跑市场，会占用学习时间，便果断将主营方向转向为烤肠、冷饮和鲜榨橙汁，因为这些货品可由业务员送货上门。

除了卖文具，店铺还在经营橙汁、烤肠、冷饮等。

如今，每天下午放学后，李悦会先到店里写作业，再查看经营情况、对接进货事宜，一直忙到晚上八点半。

李悦放学后会到店铺里写作业、干活，直到晚上八点半收工回家。

“从小就可以开始”，妈妈的财商启蒙理念

面对外界的惊讶，欧阳燕显得十分淡然。她本身是一名家庭教育指导师，日常工作就是为其他家长提供教育咨询。

对于女儿的培养，她有自己的理念：“财商启蒙从小就可以开始，让孩子慢慢理解什么是‘需要’和‘想要’，什么是预算和规划。”

她举例说，带孩子去超市时，会告诉孩子：“我们带的钱只够买三样东西，你挑最喜欢的。”出去玩时，会和孩子一起做预算：多少钱坐车、多少钱用餐。在欧阳燕看来，这些日常“小练习”，就是财商启蒙的起点。

对于女儿用压岁钱开店的做法，欧阳燕认为一切都在可控范围内：“你要在1000块钱的范围内让她犯1000块钱的错，有1万元就让她犯1万元的错。只要结果我能接受、风险可控，就可以让她去尝试。”

她强调，自己的角色不是“管教”，而是陪伴与复盘：“她做错了，让她自己去经历、去体会，之后我再坐下来跟她慢慢分析，让她自己意识到问题，我不会带着情绪去指责。”

在欧阳燕看来，这样的教育方式能够让孩子更加独立，更好地抵抗社会风险，适应环境。

教育心理专家：财商培养需循序渐进

知名心理健康教育专家吴兆华在接受封面新闻记者采访时，从专业角度分享了对这一事件的观察与思考。

“这样的个案能够让大家看到家庭教育的多样性，也引发了关于财商教育的讨论，这本身是有价值的。”吴兆华表示。

但她同时提醒，每个孩子的成长节奏不同，适合这个孩子的方式，未必适合所有孩子。“孩子在12岁这个阶段，主要精力还是应该放在学业上，这是基础教育阶段的重心。”

在吴兆华看来，家长若想培养孩子的财商和实践能力，可以通过更日常、更循序渐进的方式进行，例如让孩子参与家庭简单理财讨论，或在节假日协助家里做一些力所能及的事务。

“让孩子适度参与、逐步接触是可以的，但不必让孩子承担完整的经营责任。过度参与可能会对孩子带来不利影响，致使‘拔苗助长’。”

吴兆华建议，面对这类引发热议的教育话题，家长更需保持理性冷静。“看到别的孩子做了新鲜事，甚至赚到一些钱，心里有波动很正常。但教育是一场长跑，还是要根据孩子的实际情况思考和选择。”

近日，江西九江一名12岁女孩用压岁钱盘下一家文具店，并以每天100元工资“雇妈妈打工”的视频在网络热传，引发广泛讨论。

有人为这位妈妈的“新潮教育”点赞，认为这是难得的财商启蒙；也有网友认为，12岁孩子尚不具备独立经营能力，担心此举会影响孩子学业与三观塑造。

3月11日，封面新闻联系到女孩母亲欧阳燕，并采访了知名心理健康教育专家吴兆华，围绕孩子是否应过早接触“生意经”展开讨论。

女儿当“文具店老板”，妈妈成“员工”

今年春节后，欧阳燕还在读小学六年级的女儿李悦（化名）像往年一样到银行存压岁钱。在了解到银行利息后，李悦向母亲提出疑问：“利息这么低，有没有其他方式可以赚钱？”

得知女儿的想法后，欧阳燕告诉孩子，赚钱的方式有很多，银行存款只是其中一种，还有做生意、投资等多种途径。听完解释，李悦做出大胆决定：“我想从银行取出一部分钱，拿来做生意。”

在与母亲沟通后，这名12岁女孩最终拍板，拿出积攒多年的压岁钱，盘下了一家位于小学门口的文具店，包含租金、货品转让费和押金在内，共计44100元。

店铺盘下来后，谁来负责经营？李悦给出了一个让所有人意外的方案：自己当老板，雇妈妈打工。

母女俩分工明确：李悦负责和业务员洽谈进货、制定商品价格、调整经营方向；欧阳燕则负责看店、售卖等日常执行工作，并由李悦每天支付100元工资。

“她是老板，我只给她打工。”欧阳燕在采访中笑着说，“有业务员想直接跟我谈，我都摆手：请找我的女儿谈，她说了算。”

一次，因为觉得雪糕进价过高，李悦直接对供货商表示：“你进价这么高，我还要出电费、人工费，最后等于帮你们打工了，我不想跟你合作了。”这番对话，让欧阳燕颇为惊讶。

李悦和供应商沟通商品进价问题。微信截屏图

此外，李悦发现文具进货需要亲自跑市场，会占用学习时间，便果断将主营方向转向为烤肠、冷饮和鲜榨橙汁，因为这些货品可由业务员送货上门。

除了卖文具，店铺还在经营橙汁、烤肠、冷饮等。

如今，每天下午放学后，李悦会先到店里写作业，再查看经营情况、对接进货事宜，一直忙到晚上八点半。

李悦放学后会到店铺里写作业、干活，直到晚上八点半收工回家。

“从小就可以开始”，妈妈的财商启蒙理念

面对外界的惊讶，欧阳燕显得十分淡然。她本身是一名家庭教育指导师，日常工作就是为其他家长提供教育咨询。

对于女儿的培养，她有自己的理念：“财商启蒙从小就可以开始，让孩子慢慢理解什么是‘需要’和‘想要’，什么是预算和规划。”

她举例说，带孩子去超市时，会告诉孩子：“我们带的钱只够买三样东西，你挑最喜欢的。”出去玩时，会和孩子一起做预算：多少钱坐车、多少钱用餐。在欧阳燕看来，这些日常“小练习”，就是财商启蒙的起点。

对于女儿用压岁钱开店的做法，欧阳燕认为一切都在可控范围内：“你要在1000块钱的范围内让她犯1000块钱的错，有1万元就让她犯1万元的错。只要结果我能接受、风险可控，就可以让她去尝试。”

她强调，自己的角色不是“管教”，而是陪伴与复盘：“她做错了，让她自己去经历、去体会，之后我再坐下来跟她慢慢分析，让她自己意识到问题，我不会带着情绪去指责。”

在欧阳燕看来，这样的教育方式能够让孩子更加独立，更好地抵抗社会风险，适应环境。

教育心理专家：财商培养需循序渐进

知名心理健康教育专家吴兆华在接受封面新闻记者采访时，从专业角度分享了对这一事件的观察与思考。

“这样的个案能够让大家看到家庭教育的多样性，也引发了关于财商教育的讨论，这本身是有价值的。”吴兆华表示。

但她同时提醒，每个孩子的成长节奏不同，适合这个孩子的方式，未必适合所有孩子。“孩子在12岁这个阶段，主要精力还是应该放在学业上，这是基础教育阶段的重心。”

在吴兆华看来，家长若想培养孩子的财商和实践能力，可以通过更日常、更循序渐进的方式进行，例如让孩子参与家庭简单理财讨论，或在节假日协助家里做一些力所能及的事务。

“让孩子适度参与、逐步接触是可以的，但不必让孩子承担完整的经营责任。过度参与可能会对孩子带来不利影响，致使‘拔苗助长’。”

吴兆华建议，面对这类引发热议的教育话题，家长更需保持理性冷静。“看到别的孩子做了新鲜事，甚至赚到一些钱，心里有波动很正常。但教育是一场长跑，还是要根据孩子的实际情况思考和选择。”

近日，江西九江一名12岁女孩用压岁钱盘下一家文具店，并以每天100元工资“雇妈妈打工”的视频在网络热传，引发广泛讨论。

有人为这位妈妈的“新潮教育”点赞，认为这是难得的财商启蒙；也有网友认为，12岁孩子尚不具备独立经营能力，担心此举会影响孩子学业与三观塑造。

3月11日，封面新闻联系到女孩母亲欧阳燕，并采访了知名心理健康教育专家吴兆华，围绕孩子是否应过早接触“生意经”展开讨论。

女儿当“文具店老板”，妈妈成“员工”

今年春节后，欧阳燕还在读小学六年级的女儿李悦（化名）像往年一样到银行存压岁钱。在了解到银行利息后，李悦向母亲提出疑问：“利息这么低，有没有其他方式可以赚钱？”

得知女儿的想法后，欧阳燕告诉孩子，赚钱的方式有很多，银行存款只是其中一种，还有做生意、投资等多种途径。听完解释，李悦做出大胆决定：“我想从银行取出一部分钱，拿来做生意。”

在与母亲沟通后，这名12岁女孩最终拍板，拿出积攒多年的压岁钱，盘下了一家位于小学门口的文具店，包含租金、货品转让费和押金在内，共计44100元。

店铺盘下来后，谁来负责经营？李悦给出了一个让所有人意外的方案：自己当老板，雇妈妈打工。

母女俩分工明确：李悦负责和业务员洽谈进货、制定商品价格、调整经营方向；欧阳燕则负责看店、售卖等日常执行工作，并由李悦每天支付100元工资。

“她是老板，我只给她打工。”欧阳燕在采访中笑着说，“有业务员想直接跟我谈，我都摆手：请找我的女儿谈，她说了算。”

一次，因为觉得雪糕进价过高，李悦直接对供货商表示：“你进价这么高，我还要出电费、人工费，最后等于帮你们打工了，我不想跟你合作了。”这番对话，让欧阳燕颇为惊讶。

李悦和供应商沟通商品进价问题。微信截屏图

此外，李悦发现文具进货需要亲自跑市场，会占用学习时间，便果断将主营方向转向为烤肠、冷饮和鲜榨橙汁，因为这些货品可由业务员送货上门。

除了卖文具，店铺还在经营橙汁、烤肠、冷饮等。

如今，每天下午放学后，李悦会先到店里写作业，再查看经营情况、对接进货事宜，一直忙到晚上八点半。

李悦放学后会到店铺里写作业、干活，直到晚上八点半收工回家。

“从小就可以开始”，妈妈的财商启蒙理念

面对外界的惊讶，欧阳燕显得十分淡然。她本身是一名家庭教育指导师，日常工作就是为其他家长提供教育咨询。

对于女儿的培养，她有自己的理念：“财商启蒙从小就可以开始，让孩子慢慢理解什么是‘需要’和‘想要’，什么是预算和规划。”

她举例说，带孩子去超市时，会告诉孩子：“我们带的钱只够买三样东西，你挑最喜欢的。”出去玩时，会和孩子一起做预算：多少钱坐车、多少钱用餐。在欧阳燕看来，这些日常“小练习”，就是财商启蒙的起点。

对于女儿用压岁钱开店的做法，欧阳燕认为一切都在可控范围内：“你要在1000块钱的范围内让她犯1000块钱的错，有1万元就让她犯1万元的错。只要结果我能接受、风险可控，就可以让她去尝试。”

她强调，自己的角色不是“管教”，而是陪伴与复盘：“她做错了，让她自己去经历、去体会，之后我再坐下来跟她慢慢分析，让她自己意识到问题，我不会带着情绪去指责。”

在欧阳燕看来，这样的教育方式能够让孩子更加独立，更好地抵抗社会风险，适应环境。

教育心理专家：财商培养需循序渐进

知名心理健康教育专家吴兆华在接受封面新闻记者采访时，从专业角度分享了对这一事件的观察与思考。

“这样的个案能够让大家看到家庭教育的多样性，也引发了关于财商教育的讨论，这本身是有价值的。”吴兆华表示。

但她同时提醒，每个孩子的成长节奏不同，适合这个孩子的方式，未必适合所有孩子。“孩子在12岁这个阶段，主要精力还是应该放在学业上，这是基础教育阶段的重心。”

在吴兆华看来，家长若想培养孩子的财商和实践能力，可以通过更日常、更循序渐进的方式进行，例如让孩子参与家庭简单理财讨论，或在节假日协助家里做一些力所能及的事务。

“让孩子适度参与、逐步接触是可以的，但不必让孩子承担完整的经营责任。过度参与可能会对孩子带来不利影响，致使‘拔苗助长’。”

吴兆华建议，面对这类引发热议的教育话题，家长更需保持理性冷静。“看到别的孩子做了新鲜事，甚至赚到一些钱，心里有波动很正常。但教育是一场长跑，还是要根据孩子的实际情况思考和选择。”

近日，江西九江一名12岁女孩用压岁钱盘下一家文具店，并以每天100元工资“雇妈妈打工”的视频在网络热传，引发广泛讨论。

有人为这位妈妈的“新潮教育”点赞，认为这是难得的财商启蒙；也有网友认为，12岁孩子尚不具备独立经营能力，担心此举会影响孩子学业与三观塑造。

3月11日，封面新闻联系到女孩母亲欧阳燕，并采访了知名心理健康教育专家吴兆华，围绕孩子是否应过早接触“生意经”展开讨论。

女儿当“文具店老板”，妈妈成“员工”

今年春节后，欧阳燕还在读小学六年级的女儿李悦（化名）像往年一样到银行存压岁钱。在了解到银行利息后，李悦向母亲提出疑问：“利息这么低，有没有其他方式可以赚钱？”

得知女儿的想法后，欧阳燕告诉孩子，赚钱的方式有很多，银行存款只是其中一种，还有做生意、投资等多种途径。听完解释，李悦做出大胆决定：“我想从银行取出一部分钱，拿来做生意。”

在与母亲沟通后，这名12岁女孩最终拍板，拿出积攒多年的压岁钱，盘下了一家位于小学门口的文具店，包含租金、货品转让费和押金在内，共计44100元。

店铺盘下来后，谁来负责经营？李悦给出了一个让所有人意外的方案：自己当老板，雇妈妈打工。

母女俩分工明确：李悦负责和业务员洽谈进货、制定商品价格、调整经营方向；欧阳燕则负责看店、售卖等日常执行工作，并由李悦每天支付100元工资。

“她是老板，我只给她打工。”欧阳燕在采访中笑着说，“有业务员想直接跟我谈，我都摆手：请找我的女儿谈，她说了算。”

一次，因为觉得雪糕进价过高，李悦直接对供货商表示：“你进价这么高，我还要出电费、人工费，最后等于帮你们打工了，我不想跟你合作了。”这番对话，让欧阳燕颇为惊讶。

李悦和供应商沟通商品进价问题。微信截屏图

此外，李悦发现文具进货需要亲自跑市场，会占用学习时间，便果断将主营方向转向为烤肠、冷饮和鲜榨橙汁，因为这些货品可由业务员送货上门。

除了卖文具，店铺还在经营橙汁、烤肠、冷饮等。

如今，每天下午放学后，李悦会先到店里写作业，再查看经营情况、对接进货事宜，一直忙到晚上八点半。

李悦放学后会到店铺里写作业、干活，直到晚上八点半收工回家。

“从小就可以开始”，妈妈的财商启蒙理念

面对外界的惊讶，欧阳燕显得十分淡然。她本身是一名家庭教育指导师，日常工作就是为其他家长提供教育咨询。

对于女儿的培养，她有自己的理念：“财商启蒙从小就可以开始，让孩子慢慢理解什么是‘需要’和‘想要’，什么是预算和规划。”

她举例说，带孩子去超市时，会告诉孩子：“我们带的钱只够买三样东西，你挑最喜欢的。”出去玩时，会和孩子一起做预算：多少钱坐车、多少钱用餐。在欧阳燕看来，这些日常“小练习”，就是财商启蒙的起点。

对于女儿用压岁钱开店的做法，欧阳燕认为一切都在可控范围内：“你要在1000块钱的范围内让她犯1000块钱的错，有1万元就让她犯1万元的错。只要结果我能接受、风险可控，就可以让她去尝试。”

她强调，自己的角色不是“管教”，而是陪伴与复盘：“她做错了，让她自己去经历、去体会，之后我再坐下来跟她慢慢分析，让她自己意识到问题，我不会带着情绪去指责。”

在欧阳燕看来，这样的教育方式能够让孩子更加独立，更好地抵抗社会风险，适应环境。

教育心理专家：财商培养需循序渐进

知名心理健康教育专家吴兆华在接受封面新闻记者采访时，从专业角度分享了对这一事件的观察与思考。

“这样的个案能够让大家看到家庭教育的多样性，也引发了关于财商教育的讨论，这本身是有价值的。”吴兆华表示。

但她同时提醒，每个孩子的成长节奏不同，适合这个孩子的方式，未必适合所有孩子。“孩子在12岁这个阶段，主要精力还是应该放在学业上，这是基础教育阶段的重心。”

在吴兆华看来，家长若想培养孩子的财商和实践能力，可以通过更日常、更循序渐进的方式进行，例如让孩子参与家庭简单理财讨论，或在节假日协助家里做一些力所能及的事务。

“让孩子适度参与、逐步接触是可以的，但不必让孩子承担完整的经营责任。过度参与可能会对孩子带来不利影响，致使‘拔苗助长’。”

吴兆华建议，面对这类引发热议的教育话题，家长更需保持理性冷静。“看到别的孩子做了新鲜事，甚至赚到一些钱，心里有波动很正常。但教育是一场长跑，还是要根据孩子的实际情况思考和选择。”

近日，江西九江一名12岁女孩用压岁钱盘下一家文具店，并以每天100元工资“雇妈妈打工”的视频在网络热传，引发广泛讨论。

有人为这位妈妈的“新潮教育”点赞，认为这是难得的财商启蒙；也有网友认为，12岁孩子尚不具备独立经营能力，担心此举会影响孩子学业与三观塑造。

3月11日，封面新闻联系到女孩母亲欧阳燕，并采访了知名心理健康教育专家吴兆华，围绕孩子是否应过早接触“生意经”展开讨论。

女儿当“文具店老板”，妈妈成“员工”

今年春节后，欧阳燕还在读小学六年级的女儿李悦（化名）像往年一样到银行存压岁钱。在了解到银行利息后，李悦向母亲提出疑问：“利息这么低，有没有其他方式可以赚钱？”

得知女儿的想法后，欧阳燕告诉孩子，赚钱的方式有很多，银行存款只是其中一种，还有做生意、投资等多种途径。听完解释，李悦做出大胆决定：“我想从银行取出一部分钱，拿来做生意。”

在与母亲沟通后，这名12岁女孩最终拍板，拿出积攒多年的压岁钱，盘下了一家位于小学门口的文具店，包含租金、货品转让费和押金在内，共计44100元。

店铺盘下来后，谁来负责经营？李悦给出了一个让所有人意外的方案：自己当老板，雇妈妈打工。

母女俩分工明确：李悦负责和业务员洽谈进货、制定商品价格、调整经营方向；欧阳燕则负责看店、售卖等日常执行工作，并由李悦每天支付100元工资。

“她是老板，我只给她打工。”欧阳燕在采访中笑着说，“有业务员想直接跟我谈，我都摆手：请找我的女儿谈，她说了算。”

一次，因为觉得雪糕进价过高，李悦直接对供货商表示：“你进价这么高，我还要出电费、人工费，最后等于帮你们打工了，我不想跟你合作了。”这番对话，让欧阳燕颇为惊讶。

李悦和供应商沟通商品进价问题。微信截屏图

此外，李悦发现文具进货需要亲自跑市场，会占用学习时间，便果断将主营方向转向为烤肠、冷饮和鲜榨橙汁，因为这些货品可由业务员送货上门。

除了卖文具，店铺还在经营橙汁、烤肠、冷饮等。

如今，每天下午放学后，李悦会先到店里写作业，再查看经营情况、对接进货事宜，一直忙到晚上八点半。

李悦放学后会到店铺里写作业、干活，直到晚上八点半收工回家。

“从小就可以开始”，妈妈的财商启蒙理念

面对外界的惊讶，欧阳燕显得十分淡然。她本身是一名家庭教育指导师，日常工作就是为其他家长提供教育咨询。

对于女儿的培养，她有自己的理念：“财商启蒙从小就可以开始，让孩子慢慢理解什么是‘需要’和‘想要’，什么是预算和规划。”

她举例说，带孩子去超市时，会告诉孩子：“我们带的钱只够买三样东西，你挑最喜欢的。”出去玩时，会和孩子一起做预算：多少钱坐车、多少钱用餐。在欧阳燕看来，这些日常“小练习”，就是财商启蒙的起点。

对于女儿用压岁钱开店的做法，欧阳燕认为一切都在可控范围内：“你要在1000块钱的范围内让她犯1000块钱的错，有1万元就让她犯1万元的错。只要结果我能接受、风险可控，就可以让她去尝试。”

她强调，自己的角色不是“管教”，而是陪伴与复盘：“她做错了，让她自己去经历、去体会，之后我再坐下来跟她慢慢分析，让她自己意识到问题，我不会带着情绪去指责。”

在欧阳燕看来，这样的教育方式能够让孩子更加独立，更好地抵抗社会风险，适应环境。

教育心理专家：财商培养需循序渐进

知名心理健康教育专家吴兆华在接受封面新闻记者采访时，从专业角度分享了对这一事件的观察与思考。

“这样的个案能够让大家看到家庭教育的多样性，也引发了关于财商教育的讨论，这本身是有价值的。”吴兆华表示。

但她同时提醒，每个孩子的成长节奏不同，适合这个孩子的方式，未必适合所有孩子。“孩子在12岁这个阶段，主要精力还是应该放在学业上，这是基础教育阶段的重心。”

在吴兆华看来，家长若想培养孩子的财商和实践能力，可以通过更日常、更循序渐进的方式进行，例如让孩子参与家庭简单理财讨论，或在节假日协助家里做一些力所能及的事务。

“让孩子适度参与、逐步接触是可以的，但不必让孩子承担完整的经营责任。过度参与可能会对孩子带来不利影响，致使‘拔苗助长’。”

吴兆华建议，面对这类引发热议的教育话题，家长更需保持理性冷静。“看到别的孩子做了新鲜事，甚至赚到一些钱，心里有波动很正常。但教育是一场长跑，还是要根据孩子的实际情况思考和选择。”