春风拂面，万物复苏。3月12日，由南明区文体广电旅游局、南明区教育局、永乐乡人民政府联合主办，李端棻中学、永乐第一中学共同承办的“研学永乐·知行合一”2026年春游研学活动举行。来自李端棻中学的50余名师生走进永乐乡，开启了一场穿越历史文脉、触摸时代印记、拥抱春日田园的沉浸式研学之旅。

文脉传承：在先贤故里感悟教育初心

上午9时30分，研学队伍抵达李端棻纪念馆。在讲解员的带领下，师生依次参观纪念馆各个展区，深入了解李端棻的生平事迹与历史贡献，这位中国近代教育奠基人、京师大学堂倡立者的改革精神与家国情怀，让在场师生深受触动。

“通过今天的学习，使我受益匪浅，我了解到了李端棻先生刚正不阿、忧患家国的精神，作为一名新时代少年，我们应该努力学习，并且发扬光大端棻精神。”李端棻中学八年级学生谭迪升表示。

翻阅岁月：在泛黄报纸中读懂时代变迁

随后，师生们抵达刘玉智藏报馆，开启“翻阅报刊岁月，铭记时代记忆”研学环节。据介绍，刘玉智藏报馆收藏有70余万份报纸，从清代《申报》到新中国成立后的主流报刊，承载着百年时代变迁。刘玉智老先生给同学们介绍了藏报馆建立的意义，带队老师结合馆藏史料与思政课程，引导学生思考个人成长与国家发展的关联，引发了同学们热烈的讨论。

肖景渲同学说：“这些老报纸是鲜活的历史教材，每一份都记录着时代的进步，让我们更懂得珍惜当下的学习机会。”

这座民间报馆，犹如一座时光博物馆，静静诉说着中国近现代史的沧桑巨变，从改革开放的号角到新时代的征程，一份份报纸将历史定格在方寸之间。

花间探春：在田园课堂中润泽心灵

下午，师生们走进萌遇桃花岛，在万亩桃林与田园风光中探春寻趣。大家席地而坐，一边野餐一边聊天，通过小游戏观察春季植物和昆虫的特性，在自然中释放天性。最后，将一张张写满期待的心愿卡亲手挂在桃花树上，在这个春天种下了自己的梦想。

“这次来到永乐乡，看到了很美的风景，大家一起在这里野餐，做游戏，感觉很开心，给平时繁忙的学业带来了一些轻松，我想，这就是青春吧！”杨岚宛玥同学感慨道。

一天的时间里，同学们用脚步丈量历史，用眼睛记录时代，用心灵感受自然。这场行走的课堂，正如春日里播撒的种子，在孩子们心中生根发芽，开出绚烂的成长之花。

据了解，本次活动依托永乐乡丰富的历史文化、红色文化与生态农业资源，通过“文旅+教育”融合模式，推动青少年走出校园、走进乡土，在实践中感知历史文脉、培养家国情怀。

主办方表示，后续将持续优化研学课程，打造更多兼具教育性与趣味性的实践活动，助力青少年全面成长。

南明区融媒体中心记者

春风拂面，万物复苏。3月12日，由南明区文体广电旅游局、南明区教育局、永乐乡人民政府联合主办，李端棻中学、永乐第一中学共同承办的“研学永乐·知行合一”2026年春游研学活动举行。来自李端棻中学的50余名师生走进永乐乡，开启了一场穿越历史文脉、触摸时代印记、拥抱春日田园的沉浸式研学之旅。

文脉传承：在先贤故里感悟教育初心

上午9时30分，研学队伍抵达李端棻纪念馆。在讲解员的带领下，师生依次参观纪念馆各个展区，深入了解李端棻的生平事迹与历史贡献，这位中国近代教育奠基人、京师大学堂倡立者的改革精神与家国情怀，让在场师生深受触动。

“通过今天的学习，使我受益匪浅，我了解到了李端棻先生刚正不阿、忧患家国的精神，作为一名新时代少年，我们应该努力学习，并且发扬光大端棻精神。”李端棻中学八年级学生谭迪升表示。

翻阅岁月：在泛黄报纸中读懂时代变迁

随后，师生们抵达刘玉智藏报馆，开启“翻阅报刊岁月，铭记时代记忆”研学环节。据介绍，刘玉智藏报馆收藏有70余万份报纸，从清代《申报》到新中国成立后的主流报刊，承载着百年时代变迁。刘玉智老先生给同学们介绍了藏报馆建立的意义，带队老师结合馆藏史料与思政课程，引导学生思考个人成长与国家发展的关联，引发了同学们热烈的讨论。

肖景渲同学说：“这些老报纸是鲜活的历史教材，每一份都记录着时代的进步，让我们更懂得珍惜当下的学习机会。”

这座民间报馆，犹如一座时光博物馆，静静诉说着中国近现代史的沧桑巨变，从改革开放的号角到新时代的征程，一份份报纸将历史定格在方寸之间。

花间探春：在田园课堂中润泽心灵

下午，师生们走进萌遇桃花岛，在万亩桃林与田园风光中探春寻趣。大家席地而坐，一边野餐一边聊天，通过小游戏观察春季植物和昆虫的特性，在自然中释放天性。最后，将一张张写满期待的心愿卡亲手挂在桃花树上，在这个春天种下了自己的梦想。

“这次来到永乐乡，看到了很美的风景，大家一起在这里野餐，做游戏，感觉很开心，给平时繁忙的学业带来了一些轻松，我想，这就是青春吧！”杨岚宛玥同学感慨道。

一天的时间里，同学们用脚步丈量历史，用眼睛记录时代，用心灵感受自然。这场行走的课堂，正如春日里播撒的种子，在孩子们心中生根发芽，开出绚烂的成长之花。

据了解，本次活动依托永乐乡丰富的历史文化、红色文化与生态农业资源，通过“文旅+教育”融合模式，推动青少年走出校园、走进乡土，在实践中感知历史文脉、培养家国情怀。

主办方表示，后续将持续优化研学课程，打造更多兼具教育性与趣味性的实践活动，助力青少年全面成长。

南明区融媒体中心记者

春风拂面，万物复苏。3月12日，由南明区文体广电旅游局、南明区教育局、永乐乡人民政府联合主办，李端棻中学、永乐第一中学共同承办的“研学永乐·知行合一”2026年春游研学活动举行。来自李端棻中学的50余名师生走进永乐乡，开启了一场穿越历史文脉、触摸时代印记、拥抱春日田园的沉浸式研学之旅。

文脉传承：在先贤故里感悟教育初心

上午9时30分，研学队伍抵达李端棻纪念馆。在讲解员的带领下，师生依次参观纪念馆各个展区，深入了解李端棻的生平事迹与历史贡献，这位中国近代教育奠基人、京师大学堂倡立者的改革精神与家国情怀，让在场师生深受触动。

“通过今天的学习，使我受益匪浅，我了解到了李端棻先生刚正不阿、忧患家国的精神，作为一名新时代少年，我们应该努力学习，并且发扬光大端棻精神。”李端棻中学八年级学生谭迪升表示。

翻阅岁月：在泛黄报纸中读懂时代变迁

随后，师生们抵达刘玉智藏报馆，开启“翻阅报刊岁月，铭记时代记忆”研学环节。据介绍，刘玉智藏报馆收藏有70余万份报纸，从清代《申报》到新中国成立后的主流报刊，承载着百年时代变迁。刘玉智老先生给同学们介绍了藏报馆建立的意义，带队老师结合馆藏史料与思政课程，引导学生思考个人成长与国家发展的关联，引发了同学们热烈的讨论。

肖景渲同学说：“这些老报纸是鲜活的历史教材，每一份都记录着时代的进步，让我们更懂得珍惜当下的学习机会。”

这座民间报馆，犹如一座时光博物馆，静静诉说着中国近现代史的沧桑巨变，从改革开放的号角到新时代的征程，一份份报纸将历史定格在方寸之间。

花间探春：在田园课堂中润泽心灵

下午，师生们走进萌遇桃花岛，在万亩桃林与田园风光中探春寻趣。大家席地而坐，一边野餐一边聊天，通过小游戏观察春季植物和昆虫的特性，在自然中释放天性。最后，将一张张写满期待的心愿卡亲手挂在桃花树上，在这个春天种下了自己的梦想。

“这次来到永乐乡，看到了很美的风景，大家一起在这里野餐，做游戏，感觉很开心，给平时繁忙的学业带来了一些轻松，我想，这就是青春吧！”杨岚宛玥同学感慨道。

一天的时间里，同学们用脚步丈量历史，用眼睛记录时代，用心灵感受自然。这场行走的课堂，正如春日里播撒的种子，在孩子们心中生根发芽，开出绚烂的成长之花。

据了解，本次活动依托永乐乡丰富的历史文化、红色文化与生态农业资源，通过“文旅+教育”融合模式，推动青少年走出校园、走进乡土，在实践中感知历史文脉、培养家国情怀。

主办方表示，后续将持续优化研学课程，打造更多兼具教育性与趣味性的实践活动，助力青少年全面成长。

南明区融媒体中心记者

春风拂面，万物复苏。3月12日，由南明区文体广电旅游局、南明区教育局、永乐乡人民政府联合主办，李端棻中学、永乐第一中学共同承办的“研学永乐·知行合一”2026年春游研学活动举行。来自李端棻中学的50余名师生走进永乐乡，开启了一场穿越历史文脉、触摸时代印记、拥抱春日田园的沉浸式研学之旅。

文脉传承：在先贤故里感悟教育初心

上午9时30分，研学队伍抵达李端棻纪念馆。在讲解员的带领下，师生依次参观纪念馆各个展区，深入了解李端棻的生平事迹与历史贡献，这位中国近代教育奠基人、京师大学堂倡立者的改革精神与家国情怀，让在场师生深受触动。

“通过今天的学习，使我受益匪浅，我了解到了李端棻先生刚正不阿、忧患家国的精神，作为一名新时代少年，我们应该努力学习，并且发扬光大端棻精神。”李端棻中学八年级学生谭迪升表示。

翻阅岁月：在泛黄报纸中读懂时代变迁

随后，师生们抵达刘玉智藏报馆，开启“翻阅报刊岁月，铭记时代记忆”研学环节。据介绍，刘玉智藏报馆收藏有70余万份报纸，从清代《申报》到新中国成立后的主流报刊，承载着百年时代变迁。刘玉智老先生给同学们介绍了藏报馆建立的意义，带队老师结合馆藏史料与思政课程，引导学生思考个人成长与国家发展的关联，引发了同学们热烈的讨论。

肖景渲同学说：“这些老报纸是鲜活的历史教材，每一份都记录着时代的进步，让我们更懂得珍惜当下的学习机会。”

这座民间报馆，犹如一座时光博物馆，静静诉说着中国近现代史的沧桑巨变，从改革开放的号角到新时代的征程，一份份报纸将历史定格在方寸之间。

花间探春：在田园课堂中润泽心灵

下午，师生们走进萌遇桃花岛，在万亩桃林与田园风光中探春寻趣。大家席地而坐，一边野餐一边聊天，通过小游戏观察春季植物和昆虫的特性，在自然中释放天性。最后，将一张张写满期待的心愿卡亲手挂在桃花树上，在这个春天种下了自己的梦想。

“这次来到永乐乡，看到了很美的风景，大家一起在这里野餐，做游戏，感觉很开心，给平时繁忙的学业带来了一些轻松，我想，这就是青春吧！”杨岚宛玥同学感慨道。

一天的时间里，同学们用脚步丈量历史，用眼睛记录时代，用心灵感受自然。这场行走的课堂，正如春日里播撒的种子，在孩子们心中生根发芽，开出绚烂的成长之花。

据了解，本次活动依托永乐乡丰富的历史文化、红色文化与生态农业资源，通过“文旅+教育”融合模式，推动青少年走出校园、走进乡土，在实践中感知历史文脉、培养家国情怀。

主办方表示，后续将持续优化研学课程，打造更多兼具教育性与趣味性的实践活动，助力青少年全面成长。

南明区融媒体中心记者

春风拂面，万物复苏。3月12日，由南明区文体广电旅游局、南明区教育局、永乐乡人民政府联合主办，李端棻中学、永乐第一中学共同承办的“研学永乐·知行合一”2026年春游研学活动举行。来自李端棻中学的50余名师生走进永乐乡，开启了一场穿越历史文脉、触摸时代印记、拥抱春日田园的沉浸式研学之旅。

文脉传承：在先贤故里感悟教育初心

上午9时30分，研学队伍抵达李端棻纪念馆。在讲解员的带领下，师生依次参观纪念馆各个展区，深入了解李端棻的生平事迹与历史贡献，这位中国近代教育奠基人、京师大学堂倡立者的改革精神与家国情怀，让在场师生深受触动。

“通过今天的学习，使我受益匪浅，我了解到了李端棻先生刚正不阿、忧患家国的精神，作为一名新时代少年，我们应该努力学习，并且发扬光大端棻精神。”李端棻中学八年级学生谭迪升表示。

翻阅岁月：在泛黄报纸中读懂时代变迁

随后，师生们抵达刘玉智藏报馆，开启“翻阅报刊岁月，铭记时代记忆”研学环节。据介绍，刘玉智藏报馆收藏有70余万份报纸，从清代《申报》到新中国成立后的主流报刊，承载着百年时代变迁。刘玉智老先生给同学们介绍了藏报馆建立的意义，带队老师结合馆藏史料与思政课程，引导学生思考个人成长与国家发展的关联，引发了同学们热烈的讨论。

肖景渲同学说：“这些老报纸是鲜活的历史教材，每一份都记录着时代的进步，让我们更懂得珍惜当下的学习机会。”

这座民间报馆，犹如一座时光博物馆，静静诉说着中国近现代史的沧桑巨变，从改革开放的号角到新时代的征程，一份份报纸将历史定格在方寸之间。

花间探春：在田园课堂中润泽心灵

下午，师生们走进萌遇桃花岛，在万亩桃林与田园风光中探春寻趣。大家席地而坐，一边野餐一边聊天，通过小游戏观察春季植物和昆虫的特性，在自然中释放天性。最后，将一张张写满期待的心愿卡亲手挂在桃花树上，在这个春天种下了自己的梦想。

“这次来到永乐乡，看到了很美的风景，大家一起在这里野餐，做游戏，感觉很开心，给平时繁忙的学业带来了一些轻松，我想，这就是青春吧！”杨岚宛玥同学感慨道。

一天的时间里，同学们用脚步丈量历史，用眼睛记录时代，用心灵感受自然。这场行走的课堂，正如春日里播撒的种子，在孩子们心中生根发芽，开出绚烂的成长之花。

据了解，本次活动依托永乐乡丰富的历史文化、红色文化与生态农业资源，通过“文旅+教育”融合模式，推动青少年走出校园、走进乡土，在实践中感知历史文脉、培养家国情怀。

主办方表示，后续将持续优化研学课程，打造更多兼具教育性与趣味性的实践活动，助力青少年全面成长。

南明区融媒体中心记者