春意萌动，万物可期。2月25日，怀揣着对新学期的期待与憧憬，乐山市实验幼儿园文星分园全体教职工齐聚开学第一课，用满溢的喜悦之力，展望蕴含无限可能的新学期。

文星分园执行园长李译宇以《守本真·应变化·向未来》为题，为老师们做开学第一课分享。回首过去一年，李译宇提出以“1个中心，2个重点，3项研究，3个提升”的“1233”工作思路为指引，将“守正•拓新”的思想融入每一项实践，深耕“研课程、研环境、研游戏”三大核心研究；聚焦三大提升方向，以儿童发展为根本，支持教师专业成长，持续深化家园社共同体建设。把每一份理念都细化为日常保教的点滴实践，在踏实笃行中筑牢根基，推动各项工作稳步向前。

李译宇指出，文星分园新学期工作将与国家发展战略同频共振，立足“拓新”“实践”两个重点，扎实推动四项关键行动，助推园所内涵持续提升。持续完善课程结构，推动课程落地与深化。锚定科学探究主线，架构“一核五境三径”课程体系。深耕“6E活动策略”，铸就园所品牌辨识度。依托“一核五境三径”课程实施体系，设计贯穿学年的“6E”活动策略。聚焦“235”三个核心，深耕游戏探究。深化儿童游戏行为的观察与解读能力。“三维”材料投放实践研究。探索“星五阶”教研新模式。构建“四层”数字化管理体系。健康安全层、教学互动层、教师成长层、园务汇总层。家园社协同育人“4步”常态化运行。启动“联席会议”，让三方对话机制转起来。绘制“资源地图”，让集团园资源清晰可用。办好两类“活动”，让共育体验真实可感。建立“案例沉淀”习惯，让过程成果得以积累。

最后，李译宇赠送给文星的每一位“护星人”五个“度”。一是深度，来自阅读与沉淀；二是广度，来自视野与思考；三是强度，来自运动与自律；四是风度，来自精致与修养；五是温度，来自感恩与理解。祝愿大家把工作和生活，都过成喜欢的模样。为进一步明确各部门职责，李译宇通过组织行政会与教代会，对本期总目标下的工作计划进行了深入解读与系统部署。

行政会上，各管理层系统阐述了分管重点，通过精准研判管理中的关键问题，优化了工作流程，凝聚责任意识与担当精神，为幼儿园稳步推进内涵建设、实现高质量发展筑牢了坚实根基。会上，各部门负责人紧扣园所内涵发展目标，围绕新学期工作计划与重点进行了详细汇报，进一步明确了奋斗路径与方向。通过深入交流与思想碰撞，全体人员凝聚了共识、强化了协同，为新学期各项工作的高效开局与高质量发展奠定了坚实基础。

“此次开学第一课暨系列工作会议的召开，不仅为新学期各项工作明确了行动纲领，更让全体教职工在思想的深度碰撞中凝聚了奋进的共识。”幼儿园相关负责人表示，乐山市实验幼儿园文星分园把规划图景转化为躬耕实践，在“守本真·应变化·向未来”的征途中，用专业与热爱书写有温度、有深度、有品质的育人新篇。（文/图：乐山市实验幼儿园文星分园）

春意萌动，万物可期。2月25日，怀揣着对新学期的期待与憧憬，乐山市实验幼儿园文星分园全体教职工齐聚开学第一课，用满溢的喜悦之力，展望蕴含无限可能的新学期。

文星分园执行园长李译宇以《守本真·应变化·向未来》为题，为老师们做开学第一课分享。回首过去一年，李译宇提出以“1个中心，2个重点，3项研究，3个提升”的“1233”工作思路为指引，将“守正•拓新”的思想融入每一项实践，深耕“研课程、研环境、研游戏”三大核心研究；聚焦三大提升方向，以儿童发展为根本，支持教师专业成长，持续深化家园社共同体建设。把每一份理念都细化为日常保教的点滴实践，在踏实笃行中筑牢根基，推动各项工作稳步向前。

李译宇指出，文星分园新学期工作将与国家发展战略同频共振，立足“拓新”“实践”两个重点，扎实推动四项关键行动，助推园所内涵持续提升。持续完善课程结构，推动课程落地与深化。锚定科学探究主线，架构“一核五境三径”课程体系。深耕“6E活动策略”，铸就园所品牌辨识度。依托“一核五境三径”课程实施体系，设计贯穿学年的“6E”活动策略。聚焦“235”三个核心，深耕游戏探究。深化儿童游戏行为的观察与解读能力。“三维”材料投放实践研究。探索“星五阶”教研新模式。构建“四层”数字化管理体系。健康安全层、教学互动层、教师成长层、园务汇总层。家园社协同育人“4步”常态化运行。启动“联席会议”，让三方对话机制转起来。绘制“资源地图”，让集团园资源清晰可用。办好两类“活动”，让共育体验真实可感。建立“案例沉淀”习惯，让过程成果得以积累。

最后，李译宇赠送给文星的每一位“护星人”五个“度”。一是深度，来自阅读与沉淀；二是广度，来自视野与思考；三是强度，来自运动与自律；四是风度，来自精致与修养；五是温度，来自感恩与理解。祝愿大家把工作和生活，都过成喜欢的模样。为进一步明确各部门职责，李译宇通过组织行政会与教代会，对本期总目标下的工作计划进行了深入解读与系统部署。

行政会上，各管理层系统阐述了分管重点，通过精准研判管理中的关键问题，优化了工作流程，凝聚责任意识与担当精神，为幼儿园稳步推进内涵建设、实现高质量发展筑牢了坚实根基。会上，各部门负责人紧扣园所内涵发展目标，围绕新学期工作计划与重点进行了详细汇报，进一步明确了奋斗路径与方向。通过深入交流与思想碰撞，全体人员凝聚了共识、强化了协同，为新学期各项工作的高效开局与高质量发展奠定了坚实基础。

“此次开学第一课暨系列工作会议的召开，不仅为新学期各项工作明确了行动纲领，更让全体教职工在思想的深度碰撞中凝聚了奋进的共识。”幼儿园相关负责人表示，乐山市实验幼儿园文星分园把规划图景转化为躬耕实践，在“守本真·应变化·向未来”的征途中，用专业与热爱书写有温度、有深度、有品质的育人新篇。（文/图：乐山市实验幼儿园文星分园）

春意萌动，万物可期。2月25日，怀揣着对新学期的期待与憧憬，乐山市实验幼儿园文星分园全体教职工齐聚开学第一课，用满溢的喜悦之力，展望蕴含无限可能的新学期。

文星分园执行园长李译宇以《守本真·应变化·向未来》为题，为老师们做开学第一课分享。回首过去一年，李译宇提出以“1个中心，2个重点，3项研究，3个提升”的“1233”工作思路为指引，将“守正•拓新”的思想融入每一项实践，深耕“研课程、研环境、研游戏”三大核心研究；聚焦三大提升方向，以儿童发展为根本，支持教师专业成长，持续深化家园社共同体建设。把每一份理念都细化为日常保教的点滴实践，在踏实笃行中筑牢根基，推动各项工作稳步向前。

李译宇指出，文星分园新学期工作将与国家发展战略同频共振，立足“拓新”“实践”两个重点，扎实推动四项关键行动，助推园所内涵持续提升。持续完善课程结构，推动课程落地与深化。锚定科学探究主线，架构“一核五境三径”课程体系。深耕“6E活动策略”，铸就园所品牌辨识度。依托“一核五境三径”课程实施体系，设计贯穿学年的“6E”活动策略。聚焦“235”三个核心，深耕游戏探究。深化儿童游戏行为的观察与解读能力。“三维”材料投放实践研究。探索“星五阶”教研新模式。构建“四层”数字化管理体系。健康安全层、教学互动层、教师成长层、园务汇总层。家园社协同育人“4步”常态化运行。启动“联席会议”，让三方对话机制转起来。绘制“资源地图”，让集团园资源清晰可用。办好两类“活动”，让共育体验真实可感。建立“案例沉淀”习惯，让过程成果得以积累。

最后，李译宇赠送给文星的每一位“护星人”五个“度”。一是深度，来自阅读与沉淀；二是广度，来自视野与思考；三是强度，来自运动与自律；四是风度，来自精致与修养；五是温度，来自感恩与理解。祝愿大家把工作和生活，都过成喜欢的模样。为进一步明确各部门职责，李译宇通过组织行政会与教代会，对本期总目标下的工作计划进行了深入解读与系统部署。

行政会上，各管理层系统阐述了分管重点，通过精准研判管理中的关键问题，优化了工作流程，凝聚责任意识与担当精神，为幼儿园稳步推进内涵建设、实现高质量发展筑牢了坚实根基。会上，各部门负责人紧扣园所内涵发展目标，围绕新学期工作计划与重点进行了详细汇报，进一步明确了奋斗路径与方向。通过深入交流与思想碰撞，全体人员凝聚了共识、强化了协同，为新学期各项工作的高效开局与高质量发展奠定了坚实基础。

“此次开学第一课暨系列工作会议的召开，不仅为新学期各项工作明确了行动纲领，更让全体教职工在思想的深度碰撞中凝聚了奋进的共识。”幼儿园相关负责人表示，乐山市实验幼儿园文星分园把规划图景转化为躬耕实践，在“守本真·应变化·向未来”的征途中，用专业与热爱书写有温度、有深度、有品质的育人新篇。（文/图：乐山市实验幼儿园文星分园）

春意萌动，万物可期。2月25日，怀揣着对新学期的期待与憧憬，乐山市实验幼儿园文星分园全体教职工齐聚开学第一课，用满溢的喜悦之力，展望蕴含无限可能的新学期。

文星分园执行园长李译宇以《守本真·应变化·向未来》为题，为老师们做开学第一课分享。回首过去一年，李译宇提出以“1个中心，2个重点，3项研究，3个提升”的“1233”工作思路为指引，将“守正•拓新”的思想融入每一项实践，深耕“研课程、研环境、研游戏”三大核心研究；聚焦三大提升方向，以儿童发展为根本，支持教师专业成长，持续深化家园社共同体建设。把每一份理念都细化为日常保教的点滴实践，在踏实笃行中筑牢根基，推动各项工作稳步向前。

李译宇指出，文星分园新学期工作将与国家发展战略同频共振，立足“拓新”“实践”两个重点，扎实推动四项关键行动，助推园所内涵持续提升。持续完善课程结构，推动课程落地与深化。锚定科学探究主线，架构“一核五境三径”课程体系。深耕“6E活动策略”，铸就园所品牌辨识度。依托“一核五境三径”课程实施体系，设计贯穿学年的“6E”活动策略。聚焦“235”三个核心，深耕游戏探究。深化儿童游戏行为的观察与解读能力。“三维”材料投放实践研究。探索“星五阶”教研新模式。构建“四层”数字化管理体系。健康安全层、教学互动层、教师成长层、园务汇总层。家园社协同育人“4步”常态化运行。启动“联席会议”，让三方对话机制转起来。绘制“资源地图”，让集团园资源清晰可用。办好两类“活动”，让共育体验真实可感。建立“案例沉淀”习惯，让过程成果得以积累。

最后，李译宇赠送给文星的每一位“护星人”五个“度”。一是深度，来自阅读与沉淀；二是广度，来自视野与思考；三是强度，来自运动与自律；四是风度，来自精致与修养；五是温度，来自感恩与理解。祝愿大家把工作和生活，都过成喜欢的模样。为进一步明确各部门职责，李译宇通过组织行政会与教代会，对本期总目标下的工作计划进行了深入解读与系统部署。

行政会上，各管理层系统阐述了分管重点，通过精准研判管理中的关键问题，优化了工作流程，凝聚责任意识与担当精神，为幼儿园稳步推进内涵建设、实现高质量发展筑牢了坚实根基。会上，各部门负责人紧扣园所内涵发展目标，围绕新学期工作计划与重点进行了详细汇报，进一步明确了奋斗路径与方向。通过深入交流与思想碰撞，全体人员凝聚了共识、强化了协同，为新学期各项工作的高效开局与高质量发展奠定了坚实基础。

“此次开学第一课暨系列工作会议的召开，不仅为新学期各项工作明确了行动纲领，更让全体教职工在思想的深度碰撞中凝聚了奋进的共识。”幼儿园相关负责人表示，乐山市实验幼儿园文星分园把规划图景转化为躬耕实践，在“守本真·应变化·向未来”的征途中，用专业与热爱书写有温度、有深度、有品质的育人新篇。（文/图：乐山市实验幼儿园文星分园）

春意萌动，万物可期。2月25日，怀揣着对新学期的期待与憧憬，乐山市实验幼儿园文星分园全体教职工齐聚开学第一课，用满溢的喜悦之力，展望蕴含无限可能的新学期。

文星分园执行园长李译宇以《守本真·应变化·向未来》为题，为老师们做开学第一课分享。回首过去一年，李译宇提出以“1个中心，2个重点，3项研究，3个提升”的“1233”工作思路为指引，将“守正•拓新”的思想融入每一项实践，深耕“研课程、研环境、研游戏”三大核心研究；聚焦三大提升方向，以儿童发展为根本，支持教师专业成长，持续深化家园社共同体建设。把每一份理念都细化为日常保教的点滴实践，在踏实笃行中筑牢根基，推动各项工作稳步向前。

李译宇指出，文星分园新学期工作将与国家发展战略同频共振，立足“拓新”“实践”两个重点，扎实推动四项关键行动，助推园所内涵持续提升。持续完善课程结构，推动课程落地与深化。锚定科学探究主线，架构“一核五境三径”课程体系。深耕“6E活动策略”，铸就园所品牌辨识度。依托“一核五境三径”课程实施体系，设计贯穿学年的“6E”活动策略。聚焦“235”三个核心，深耕游戏探究。深化儿童游戏行为的观察与解读能力。“三维”材料投放实践研究。探索“星五阶”教研新模式。构建“四层”数字化管理体系。健康安全层、教学互动层、教师成长层、园务汇总层。家园社协同育人“4步”常态化运行。启动“联席会议”，让三方对话机制转起来。绘制“资源地图”，让集团园资源清晰可用。办好两类“活动”，让共育体验真实可感。建立“案例沉淀”习惯，让过程成果得以积累。

最后，李译宇赠送给文星的每一位“护星人”五个“度”。一是深度，来自阅读与沉淀；二是广度，来自视野与思考；三是强度，来自运动与自律；四是风度，来自精致与修养；五是温度，来自感恩与理解。祝愿大家把工作和生活，都过成喜欢的模样。为进一步明确各部门职责，李译宇通过组织行政会与教代会，对本期总目标下的工作计划进行了深入解读与系统部署。

行政会上，各管理层系统阐述了分管重点，通过精准研判管理中的关键问题，优化了工作流程，凝聚责任意识与担当精神，为幼儿园稳步推进内涵建设、实现高质量发展筑牢了坚实根基。会上，各部门负责人紧扣园所内涵发展目标，围绕新学期工作计划与重点进行了详细汇报，进一步明确了奋斗路径与方向。通过深入交流与思想碰撞，全体人员凝聚了共识、强化了协同，为新学期各项工作的高效开局与高质量发展奠定了坚实基础。

“此次开学第一课暨系列工作会议的召开，不仅为新学期各项工作明确了行动纲领，更让全体教职工在思想的深度碰撞中凝聚了奋进的共识。”幼儿园相关负责人表示，乐山市实验幼儿园文星分园把规划图景转化为躬耕实践，在“守本真·应变化·向未来”的征途中，用专业与热爱书写有温度、有深度、有品质的育人新篇。（文/图：乐山市实验幼儿园文星分园）