【建真言 谋良策】

中国科学院院士、同济大学校长杨金龙委员：

以人才培养服务国家战略

今年政府工作报告把发展新质生产力摆在突出位置，部署一体推进教育科技人才发展，为高校服务国家战略指明了方向。

政府工作报告提出，加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。

同济大学以土木、建筑、交通、环境、海洋、汽车、医学等专业优势，深度服务国家重大工程与战略性新兴产业；未来我们还将聚焦集成电路、人工智能、新能源、工业软件、先进材料、工业母机、先进通信等重点方向，创建基础学科前沿交叉研究中心，充分发挥国家实验室、重大科技基础设施创新牵引作用，把成果用在国家急需处。

我们将紧扣国家需求，动态调整学科专业布局，推进学科交叉融合。围绕长三角一体化发展、长江经济带发展等国家战略和共建“一带一路”倡议，强化产教融合、科教融汇，培养更多战略科学家、工程领军人才、卓越工程师和智库专家，为国家和区域高质量发展提供人才保障与智力支持。

【建真言 谋良策】

中国科学院院士、同济大学校长杨金龙委员：

以人才培养服务国家战略

今年政府工作报告把发展新质生产力摆在突出位置，部署一体推进教育科技人才发展，为高校服务国家战略指明了方向。

政府工作报告提出，加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。

同济大学以土木、建筑、交通、环境、海洋、汽车、医学等专业优势，深度服务国家重大工程与战略性新兴产业；未来我们还将聚焦集成电路、人工智能、新能源、工业软件、先进材料、工业母机、先进通信等重点方向，创建基础学科前沿交叉研究中心，充分发挥国家实验室、重大科技基础设施创新牵引作用，把成果用在国家急需处。

我们将紧扣国家需求，动态调整学科专业布局，推进学科交叉融合。围绕长三角一体化发展、长江经济带发展等国家战略和共建“一带一路”倡议，强化产教融合、科教融汇，培养更多战略科学家、工程领军人才、卓越工程师和智库专家，为国家和区域高质量发展提供人才保障与智力支持。

【建真言 谋良策】

中国科学院院士、同济大学校长杨金龙委员：

以人才培养服务国家战略

今年政府工作报告把发展新质生产力摆在突出位置，部署一体推进教育科技人才发展，为高校服务国家战略指明了方向。

政府工作报告提出，加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。

同济大学以土木、建筑、交通、环境、海洋、汽车、医学等专业优势，深度服务国家重大工程与战略性新兴产业；未来我们还将聚焦集成电路、人工智能、新能源、工业软件、先进材料、工业母机、先进通信等重点方向，创建基础学科前沿交叉研究中心，充分发挥国家实验室、重大科技基础设施创新牵引作用，把成果用在国家急需处。

我们将紧扣国家需求，动态调整学科专业布局，推进学科交叉融合。围绕长三角一体化发展、长江经济带发展等国家战略和共建“一带一路”倡议，强化产教融合、科教融汇，培养更多战略科学家、工程领军人才、卓越工程师和智库专家，为国家和区域高质量发展提供人才保障与智力支持。

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以人才培养服务国家战略

今年政府工作报告把发展新质生产力摆在突出位置，部署一体推进教育科技人才发展，为高校服务国家战略指明了方向。

政府工作报告提出，加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。

同济大学以土木、建筑、交通、环境、海洋、汽车、医学等专业优势，深度服务国家重大工程与战略性新兴产业；未来我们还将聚焦集成电路、人工智能、新能源、工业软件、先进材料、工业母机、先进通信等重点方向，创建基础学科前沿交叉研究中心，充分发挥国家实验室、重大科技基础设施创新牵引作用，把成果用在国家急需处。

我们将紧扣国家需求，动态调整学科专业布局，推进学科交叉融合。围绕长三角一体化发展、长江经济带发展等国家战略和共建“一带一路”倡议，强化产教融合、科教融汇，培养更多战略科学家、工程领军人才、卓越工程师和智库专家，为国家和区域高质量发展提供人才保障与智力支持。

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中国科学院院士、同济大学校长杨金龙委员：

以人才培养服务国家战略

今年政府工作报告把发展新质生产力摆在突出位置，部署一体推进教育科技人才发展，为高校服务国家战略指明了方向。

政府工作报告提出，加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。

同济大学以土木、建筑、交通、环境、海洋、汽车、医学等专业优势，深度服务国家重大工程与战略性新兴产业；未来我们还将聚焦集成电路、人工智能、新能源、工业软件、先进材料、工业母机、先进通信等重点方向，创建基础学科前沿交叉研究中心，充分发挥国家实验室、重大科技基础设施创新牵引作用，把成果用在国家急需处。

我们将紧扣国家需求，动态调整学科专业布局，推进学科交叉融合。围绕长三角一体化发展、长江经济带发展等国家战略和共建“一带一路”倡议，强化产教融合、科教融汇，培养更多战略科学家、工程领军人才、卓越工程师和智库专家，为国家和区域高质量发展提供人才保障与智力支持。