中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李赟 记者 阳锡叶）“我们有窗帘啦！”3月4日，春季开学首日，湖南省临武县第六完全小学2305班学生陈嘉宁走进教室，指着窗边欢呼道。教室里瞬间响起一片雀跃之声。这抹崭新的窗帘，成了全班同学开学收获的最暖“小确幸”。

这份喜悦，源于少先队员们的一次真实发声。上学期开学，2305班的同学随着年级升级搬进了高楼层。晴天，靠走廊的一侧没有窗帘，阳光直射黑板与多媒体屏幕，反光刺眼，影响学习。陈嘉宁和几个心细的队员看在眼里、记在心里，相约着找班主任雷海霞想办法。雷海霞发现孩子们开始观察、思考是成长的好机会，于是鼓励他们自己探索。在经过跨班级跨年级走访调研、中队集体商议后，陈嘉宁和小伙伴们一起郑重写下“给教室装窗帘”的红领巾小提案，递交到中国少年先锋队临武县第六完全小学第五次代表大会。

“保护同学们的视力、优化教学环境是学校的重要职责。后勤部门将启动专项排查，对所有教室的照明光线及多媒体屏幕反光情况进行全面检查；针对存在反光问题的教室，学校将统一配备优质窗帘，营造舒适健康的学习环境。”2025年12月27日，放寒假前不久，在学校的少代会上，这份来自孩子们的朴素心愿，收到了校长黄艳的现场回应和郑重承诺，也收获了全场掌声。

一份小小的提案，让队员们真切感受到“我的声音被听见，我的建议有力量”，也是临武县六完小深耕“思政教育+队建”融合路径的鲜活实践。

自2016年建校以来，该校一方面充分用好贝溪起义旧址、竹树脚革命旧址等本土红色资源，以红领巾奖章争章等学习实践活动为载体，持续激发少先队员的光荣感与使命感；一方面通过加强学校少先队工作体制机制建设，鼓励学生参与学校管理树牢民主意识，提升综合素养，先后收到164份红领巾小提案，其中85件被采纳，其中给校服加反光标识、设置文体器材共享箱等提案的办结为学校管理和师生生活倍加增色，深受好评。

“新学期，我们将继续以童心为本、以育人为核心，努力让每一份童心都被珍视，让每一次发声都有回响，引导学生以校园小主人的姿态茁壮成长，长成堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”该校党支部书记唐小华表示。

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李赟 记者 阳锡叶）“我们有窗帘啦！”3月4日，春季开学首日，湖南省临武县第六完全小学2305班学生陈嘉宁走进教室，指着窗边欢呼道。教室里瞬间响起一片雀跃之声。这抹崭新的窗帘，成了全班同学开学收获的最暖“小确幸”。

这份喜悦，源于少先队员们的一次真实发声。上学期开学，2305班的同学随着年级升级搬进了高楼层。晴天，靠走廊的一侧没有窗帘，阳光直射黑板与多媒体屏幕，反光刺眼，影响学习。陈嘉宁和几个心细的队员看在眼里、记在心里，相约着找班主任雷海霞想办法。雷海霞发现孩子们开始观察、思考是成长的好机会，于是鼓励他们自己探索。在经过跨班级跨年级走访调研、中队集体商议后，陈嘉宁和小伙伴们一起郑重写下“给教室装窗帘”的红领巾小提案，递交到中国少年先锋队临武县第六完全小学第五次代表大会。

“保护同学们的视力、优化教学环境是学校的重要职责。后勤部门将启动专项排查，对所有教室的照明光线及多媒体屏幕反光情况进行全面检查；针对存在反光问题的教室，学校将统一配备优质窗帘，营造舒适健康的学习环境。”2025年12月27日，放寒假前不久，在学校的少代会上，这份来自孩子们的朴素心愿，收到了校长黄艳的现场回应和郑重承诺，也收获了全场掌声。

一份小小的提案，让队员们真切感受到“我的声音被听见，我的建议有力量”，也是临武县六完小深耕“思政教育+队建”融合路径的鲜活实践。

自2016年建校以来，该校一方面充分用好贝溪起义旧址、竹树脚革命旧址等本土红色资源，以红领巾奖章争章等学习实践活动为载体，持续激发少先队员的光荣感与使命感；一方面通过加强学校少先队工作体制机制建设，鼓励学生参与学校管理树牢民主意识，提升综合素养，先后收到164份红领巾小提案，其中85件被采纳，其中给校服加反光标识、设置文体器材共享箱等提案的办结为学校管理和师生生活倍加增色，深受好评。

“新学期，我们将继续以童心为本、以育人为核心，努力让每一份童心都被珍视，让每一次发声都有回响，引导学生以校园小主人的姿态茁壮成长，长成堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”该校党支部书记唐小华表示。

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李赟 记者 阳锡叶）“我们有窗帘啦！”3月4日，春季开学首日，湖南省临武县第六完全小学2305班学生陈嘉宁走进教室，指着窗边欢呼道。教室里瞬间响起一片雀跃之声。这抹崭新的窗帘，成了全班同学开学收获的最暖“小确幸”。

这份喜悦，源于少先队员们的一次真实发声。上学期开学，2305班的同学随着年级升级搬进了高楼层。晴天，靠走廊的一侧没有窗帘，阳光直射黑板与多媒体屏幕，反光刺眼，影响学习。陈嘉宁和几个心细的队员看在眼里、记在心里，相约着找班主任雷海霞想办法。雷海霞发现孩子们开始观察、思考是成长的好机会，于是鼓励他们自己探索。在经过跨班级跨年级走访调研、中队集体商议后，陈嘉宁和小伙伴们一起郑重写下“给教室装窗帘”的红领巾小提案，递交到中国少年先锋队临武县第六完全小学第五次代表大会。

“保护同学们的视力、优化教学环境是学校的重要职责。后勤部门将启动专项排查，对所有教室的照明光线及多媒体屏幕反光情况进行全面检查；针对存在反光问题的教室，学校将统一配备优质窗帘，营造舒适健康的学习环境。”2025年12月27日，放寒假前不久，在学校的少代会上，这份来自孩子们的朴素心愿，收到了校长黄艳的现场回应和郑重承诺，也收获了全场掌声。

一份小小的提案，让队员们真切感受到“我的声音被听见，我的建议有力量”，也是临武县六完小深耕“思政教育+队建”融合路径的鲜活实践。

自2016年建校以来，该校一方面充分用好贝溪起义旧址、竹树脚革命旧址等本土红色资源，以红领巾奖章争章等学习实践活动为载体，持续激发少先队员的光荣感与使命感；一方面通过加强学校少先队工作体制机制建设，鼓励学生参与学校管理树牢民主意识，提升综合素养，先后收到164份红领巾小提案，其中85件被采纳，其中给校服加反光标识、设置文体器材共享箱等提案的办结为学校管理和师生生活倍加增色，深受好评。

“新学期，我们将继续以童心为本、以育人为核心，努力让每一份童心都被珍视，让每一次发声都有回响，引导学生以校园小主人的姿态茁壮成长，长成堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”该校党支部书记唐小华表示。

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李赟 记者 阳锡叶）“我们有窗帘啦！”3月4日，春季开学首日，湖南省临武县第六完全小学2305班学生陈嘉宁走进教室，指着窗边欢呼道。教室里瞬间响起一片雀跃之声。这抹崭新的窗帘，成了全班同学开学收获的最暖“小确幸”。

这份喜悦，源于少先队员们的一次真实发声。上学期开学，2305班的同学随着年级升级搬进了高楼层。晴天，靠走廊的一侧没有窗帘，阳光直射黑板与多媒体屏幕，反光刺眼，影响学习。陈嘉宁和几个心细的队员看在眼里、记在心里，相约着找班主任雷海霞想办法。雷海霞发现孩子们开始观察、思考是成长的好机会，于是鼓励他们自己探索。在经过跨班级跨年级走访调研、中队集体商议后，陈嘉宁和小伙伴们一起郑重写下“给教室装窗帘”的红领巾小提案，递交到中国少年先锋队临武县第六完全小学第五次代表大会。

“保护同学们的视力、优化教学环境是学校的重要职责。后勤部门将启动专项排查，对所有教室的照明光线及多媒体屏幕反光情况进行全面检查；针对存在反光问题的教室，学校将统一配备优质窗帘，营造舒适健康的学习环境。”2025年12月27日，放寒假前不久，在学校的少代会上，这份来自孩子们的朴素心愿，收到了校长黄艳的现场回应和郑重承诺，也收获了全场掌声。

一份小小的提案，让队员们真切感受到“我的声音被听见，我的建议有力量”，也是临武县六完小深耕“思政教育+队建”融合路径的鲜活实践。

自2016年建校以来，该校一方面充分用好贝溪起义旧址、竹树脚革命旧址等本土红色资源，以红领巾奖章争章等学习实践活动为载体，持续激发少先队员的光荣感与使命感；一方面通过加强学校少先队工作体制机制建设，鼓励学生参与学校管理树牢民主意识，提升综合素养，先后收到164份红领巾小提案，其中85件被采纳，其中给校服加反光标识、设置文体器材共享箱等提案的办结为学校管理和师生生活倍加增色，深受好评。

“新学期，我们将继续以童心为本、以育人为核心，努力让每一份童心都被珍视，让每一次发声都有回响，引导学生以校园小主人的姿态茁壮成长，长成堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”该校党支部书记唐小华表示。

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李赟 记者 阳锡叶）“我们有窗帘啦！”3月4日，春季开学首日，湖南省临武县第六完全小学2305班学生陈嘉宁走进教室，指着窗边欢呼道。教室里瞬间响起一片雀跃之声。这抹崭新的窗帘，成了全班同学开学收获的最暖“小确幸”。

这份喜悦，源于少先队员们的一次真实发声。上学期开学，2305班的同学随着年级升级搬进了高楼层。晴天，靠走廊的一侧没有窗帘，阳光直射黑板与多媒体屏幕，反光刺眼，影响学习。陈嘉宁和几个心细的队员看在眼里、记在心里，相约着找班主任雷海霞想办法。雷海霞发现孩子们开始观察、思考是成长的好机会，于是鼓励他们自己探索。在经过跨班级跨年级走访调研、中队集体商议后，陈嘉宁和小伙伴们一起郑重写下“给教室装窗帘”的红领巾小提案，递交到中国少年先锋队临武县第六完全小学第五次代表大会。

“保护同学们的视力、优化教学环境是学校的重要职责。后勤部门将启动专项排查，对所有教室的照明光线及多媒体屏幕反光情况进行全面检查；针对存在反光问题的教室，学校将统一配备优质窗帘，营造舒适健康的学习环境。”2025年12月27日，放寒假前不久，在学校的少代会上，这份来自孩子们的朴素心愿，收到了校长黄艳的现场回应和郑重承诺，也收获了全场掌声。

一份小小的提案，让队员们真切感受到“我的声音被听见，我的建议有力量”，也是临武县六完小深耕“思政教育+队建”融合路径的鲜活实践。

自2016年建校以来，该校一方面充分用好贝溪起义旧址、竹树脚革命旧址等本土红色资源，以红领巾奖章争章等学习实践活动为载体，持续激发少先队员的光荣感与使命感；一方面通过加强学校少先队工作体制机制建设，鼓励学生参与学校管理树牢民主意识，提升综合素养，先后收到164份红领巾小提案，其中85件被采纳，其中给校服加反光标识、设置文体器材共享箱等提案的办结为学校管理和师生生活倍加增色，深受好评。

“新学期，我们将继续以童心为本、以育人为核心，努力让每一份童心都被珍视，让每一次发声都有回响，引导学生以校园小主人的姿态茁壮成长，长成堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。”该校党支部书记唐小华表示。