为精准把握教材重难点，夯实新学期教学根基，提升教师专业素养与教学实效，近日，乐山市五通桥区牛华镇二码头小学在副校长带领下，组织青年教师及各学科教研组长，赴乐山市翡翠实验学校开展教材解读专题研修活动，通过城乡校际携手共建，为教育教学提质增效赋能。

本次研修以“教材解读、技能提升、成果落地”为核心，流程紧凑、务实高效。活动在《道德经》经典诵读中开启，两校教师共品传统文化，共守教育初心，凝聚教研共识，为整场学习营造了浓厚的文化氛围与教研底色。

即兴技能展示环节，教师们抽签完成实战展示。数学组教师针对错题案例深度剖析，教科所林所长和翡翠实验学校李其玉校长现场指导，明确数学解题四步法，为错题教学提供了科学范式；英语组教师即兴主题演讲，展现了过硬的专业素养与应变能力。二码头小学教师在对标学习中拓宽思路，展现出农村教师勤学精进、向上向善的良好风貌。

成果分享环节，各学科代表从学期规划、学情分析、教学策略、练习设计等维度，全面分享教材解读成果。全体教师互动研讨、碰撞思路，聚焦教学难点共商对策，在交流互鉴中凝聚教研合力，生动践行城乡教育协同发展理念。

上午研修尾声，各学科分组开展教案打磨，二码头小学教师主动融入研讨，从目标设定、环节设计、重难点突破等方面精研细磨，汇聚集体智慧优化教学设计，拉近城乡教育教学差距，筑牢优质课堂基础。

下午，艺体教师进行专业技能展示，彰显学科教学特色；语数英学科共同研讨作业书写与批改规范，推动教学常规向精细化、标准化迈进。各学科教师依次开展微课展示，将打磨后的教学设计直观呈现，与会教师现场点评、精准支招，实现教学思路再优化、课堂设计再提升。二码头小学教师认真观摩反思，积极推动学习成果向课堂实践转化。

研修全程，二码头小学教师态度端正、积极参与，返程后第一时间开展学习分享，实现经验共享、内化提升。

此次校际交流，是二码头小学对标优质资源、推动内涵发展的重要实践，搭建了城乡学校互通互学的优质平台，彰显了学校锐意进取、追求卓越的办学决心。学校对翡翠实验学校的悉心指导与热情接待致以诚挚感谢。

“此次研修有效提升了教师教材解读与课堂设计能力。”二码头小学相关负责人表示，未来，二码头小学将以此次活动为契机，把学习所得转化为教学实效，深耕教材、精研课堂，全力促进学生全面发展，以实干笃行推动学校教育教学质量持续提升，助力城乡教育协同发展走深走实。（文/图：乐山市五通桥区牛华镇二码头小学）

为精准把握教材重难点，夯实新学期教学根基，提升教师专业素养与教学实效，近日，乐山市五通桥区牛华镇二码头小学在副校长带领下，组织青年教师及各学科教研组长，赴乐山市翡翠实验学校开展教材解读专题研修活动，通过城乡校际携手共建，为教育教学提质增效赋能。

本次研修以“教材解读、技能提升、成果落地”为核心，流程紧凑、务实高效。活动在《道德经》经典诵读中开启，两校教师共品传统文化，共守教育初心，凝聚教研共识，为整场学习营造了浓厚的文化氛围与教研底色。

即兴技能展示环节，教师们抽签完成实战展示。数学组教师针对错题案例深度剖析，教科所林所长和翡翠实验学校李其玉校长现场指导，明确数学解题四步法，为错题教学提供了科学范式；英语组教师即兴主题演讲，展现了过硬的专业素养与应变能力。二码头小学教师在对标学习中拓宽思路，展现出农村教师勤学精进、向上向善的良好风貌。

成果分享环节，各学科代表从学期规划、学情分析、教学策略、练习设计等维度，全面分享教材解读成果。全体教师互动研讨、碰撞思路，聚焦教学难点共商对策，在交流互鉴中凝聚教研合力，生动践行城乡教育协同发展理念。

上午研修尾声，各学科分组开展教案打磨，二码头小学教师主动融入研讨，从目标设定、环节设计、重难点突破等方面精研细磨，汇聚集体智慧优化教学设计，拉近城乡教育教学差距，筑牢优质课堂基础。

下午，艺体教师进行专业技能展示，彰显学科教学特色；语数英学科共同研讨作业书写与批改规范，推动教学常规向精细化、标准化迈进。各学科教师依次开展微课展示，将打磨后的教学设计直观呈现，与会教师现场点评、精准支招，实现教学思路再优化、课堂设计再提升。二码头小学教师认真观摩反思，积极推动学习成果向课堂实践转化。

研修全程，二码头小学教师态度端正、积极参与，返程后第一时间开展学习分享，实现经验共享、内化提升。

此次校际交流，是二码头小学对标优质资源、推动内涵发展的重要实践，搭建了城乡学校互通互学的优质平台，彰显了学校锐意进取、追求卓越的办学决心。学校对翡翠实验学校的悉心指导与热情接待致以诚挚感谢。

“此次研修有效提升了教师教材解读与课堂设计能力。”二码头小学相关负责人表示，未来，二码头小学将以此次活动为契机，把学习所得转化为教学实效，深耕教材、精研课堂，全力促进学生全面发展，以实干笃行推动学校教育教学质量持续提升，助力城乡教育协同发展走深走实。（文/图：乐山市五通桥区牛华镇二码头小学）

为精准把握教材重难点，夯实新学期教学根基，提升教师专业素养与教学实效，近日，乐山市五通桥区牛华镇二码头小学在副校长带领下，组织青年教师及各学科教研组长，赴乐山市翡翠实验学校开展教材解读专题研修活动，通过城乡校际携手共建，为教育教学提质增效赋能。

本次研修以“教材解读、技能提升、成果落地”为核心，流程紧凑、务实高效。活动在《道德经》经典诵读中开启，两校教师共品传统文化，共守教育初心，凝聚教研共识，为整场学习营造了浓厚的文化氛围与教研底色。

即兴技能展示环节，教师们抽签完成实战展示。数学组教师针对错题案例深度剖析，教科所林所长和翡翠实验学校李其玉校长现场指导，明确数学解题四步法，为错题教学提供了科学范式；英语组教师即兴主题演讲，展现了过硬的专业素养与应变能力。二码头小学教师在对标学习中拓宽思路，展现出农村教师勤学精进、向上向善的良好风貌。

成果分享环节，各学科代表从学期规划、学情分析、教学策略、练习设计等维度，全面分享教材解读成果。全体教师互动研讨、碰撞思路，聚焦教学难点共商对策，在交流互鉴中凝聚教研合力，生动践行城乡教育协同发展理念。

上午研修尾声，各学科分组开展教案打磨，二码头小学教师主动融入研讨，从目标设定、环节设计、重难点突破等方面精研细磨，汇聚集体智慧优化教学设计，拉近城乡教育教学差距，筑牢优质课堂基础。

下午，艺体教师进行专业技能展示，彰显学科教学特色；语数英学科共同研讨作业书写与批改规范，推动教学常规向精细化、标准化迈进。各学科教师依次开展微课展示，将打磨后的教学设计直观呈现，与会教师现场点评、精准支招，实现教学思路再优化、课堂设计再提升。二码头小学教师认真观摩反思，积极推动学习成果向课堂实践转化。

研修全程，二码头小学教师态度端正、积极参与，返程后第一时间开展学习分享，实现经验共享、内化提升。

此次校际交流，是二码头小学对标优质资源、推动内涵发展的重要实践，搭建了城乡学校互通互学的优质平台，彰显了学校锐意进取、追求卓越的办学决心。学校对翡翠实验学校的悉心指导与热情接待致以诚挚感谢。

“此次研修有效提升了教师教材解读与课堂设计能力。”二码头小学相关负责人表示，未来，二码头小学将以此次活动为契机，把学习所得转化为教学实效，深耕教材、精研课堂，全力促进学生全面发展，以实干笃行推动学校教育教学质量持续提升，助力城乡教育协同发展走深走实。（文/图：乐山市五通桥区牛华镇二码头小学）

为精准把握教材重难点，夯实新学期教学根基，提升教师专业素养与教学实效，近日，乐山市五通桥区牛华镇二码头小学在副校长带领下，组织青年教师及各学科教研组长，赴乐山市翡翠实验学校开展教材解读专题研修活动，通过城乡校际携手共建，为教育教学提质增效赋能。

本次研修以“教材解读、技能提升、成果落地”为核心，流程紧凑、务实高效。活动在《道德经》经典诵读中开启，两校教师共品传统文化，共守教育初心，凝聚教研共识，为整场学习营造了浓厚的文化氛围与教研底色。

即兴技能展示环节，教师们抽签完成实战展示。数学组教师针对错题案例深度剖析，教科所林所长和翡翠实验学校李其玉校长现场指导，明确数学解题四步法，为错题教学提供了科学范式；英语组教师即兴主题演讲，展现了过硬的专业素养与应变能力。二码头小学教师在对标学习中拓宽思路，展现出农村教师勤学精进、向上向善的良好风貌。

成果分享环节，各学科代表从学期规划、学情分析、教学策略、练习设计等维度，全面分享教材解读成果。全体教师互动研讨、碰撞思路，聚焦教学难点共商对策，在交流互鉴中凝聚教研合力，生动践行城乡教育协同发展理念。

上午研修尾声，各学科分组开展教案打磨，二码头小学教师主动融入研讨，从目标设定、环节设计、重难点突破等方面精研细磨，汇聚集体智慧优化教学设计，拉近城乡教育教学差距，筑牢优质课堂基础。

下午，艺体教师进行专业技能展示，彰显学科教学特色；语数英学科共同研讨作业书写与批改规范，推动教学常规向精细化、标准化迈进。各学科教师依次开展微课展示，将打磨后的教学设计直观呈现，与会教师现场点评、精准支招，实现教学思路再优化、课堂设计再提升。二码头小学教师认真观摩反思，积极推动学习成果向课堂实践转化。

研修全程，二码头小学教师态度端正、积极参与，返程后第一时间开展学习分享，实现经验共享、内化提升。

此次校际交流，是二码头小学对标优质资源、推动内涵发展的重要实践，搭建了城乡学校互通互学的优质平台，彰显了学校锐意进取、追求卓越的办学决心。学校对翡翠实验学校的悉心指导与热情接待致以诚挚感谢。

“此次研修有效提升了教师教材解读与课堂设计能力。”二码头小学相关负责人表示，未来，二码头小学将以此次活动为契机，把学习所得转化为教学实效，深耕教材、精研课堂，全力促进学生全面发展，以实干笃行推动学校教育教学质量持续提升，助力城乡教育协同发展走深走实。（文/图：乐山市五通桥区牛华镇二码头小学）

为精准把握教材重难点，夯实新学期教学根基，提升教师专业素养与教学实效，近日，乐山市五通桥区牛华镇二码头小学在副校长带领下，组织青年教师及各学科教研组长，赴乐山市翡翠实验学校开展教材解读专题研修活动，通过城乡校际携手共建，为教育教学提质增效赋能。

本次研修以“教材解读、技能提升、成果落地”为核心，流程紧凑、务实高效。活动在《道德经》经典诵读中开启，两校教师共品传统文化，共守教育初心，凝聚教研共识，为整场学习营造了浓厚的文化氛围与教研底色。

即兴技能展示环节，教师们抽签完成实战展示。数学组教师针对错题案例深度剖析，教科所林所长和翡翠实验学校李其玉校长现场指导，明确数学解题四步法，为错题教学提供了科学范式；英语组教师即兴主题演讲，展现了过硬的专业素养与应变能力。二码头小学教师在对标学习中拓宽思路，展现出农村教师勤学精进、向上向善的良好风貌。

成果分享环节，各学科代表从学期规划、学情分析、教学策略、练习设计等维度，全面分享教材解读成果。全体教师互动研讨、碰撞思路，聚焦教学难点共商对策，在交流互鉴中凝聚教研合力，生动践行城乡教育协同发展理念。

上午研修尾声，各学科分组开展教案打磨，二码头小学教师主动融入研讨，从目标设定、环节设计、重难点突破等方面精研细磨，汇聚集体智慧优化教学设计，拉近城乡教育教学差距，筑牢优质课堂基础。

下午，艺体教师进行专业技能展示，彰显学科教学特色；语数英学科共同研讨作业书写与批改规范，推动教学常规向精细化、标准化迈进。各学科教师依次开展微课展示，将打磨后的教学设计直观呈现，与会教师现场点评、精准支招，实现教学思路再优化、课堂设计再提升。二码头小学教师认真观摩反思，积极推动学习成果向课堂实践转化。

研修全程，二码头小学教师态度端正、积极参与，返程后第一时间开展学习分享，实现经验共享、内化提升。

此次校际交流，是二码头小学对标优质资源、推动内涵发展的重要实践，搭建了城乡学校互通互学的优质平台，彰显了学校锐意进取、追求卓越的办学决心。学校对翡翠实验学校的悉心指导与热情接待致以诚挚感谢。

“此次研修有效提升了教师教材解读与课堂设计能力。”二码头小学相关负责人表示，未来，二码头小学将以此次活动为契机，把学习所得转化为教学实效，深耕教材、精研课堂，全力促进学生全面发展，以实干笃行推动学校教育教学质量持续提升，助力城乡教育协同发展走深走实。（文/图：乐山市五通桥区牛华镇二码头小学）