中国足球协会3月12日发布“关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施”。

2024年至2025年，中国足协先后发布《关于加强和改进足球裁判公正执裁的若干措施》《关于进一步改进足球裁判执裁、培训和评议工作的若干措施》，在裁判工作方面取得良好效果。

为适应当前新形势，解决新问题，进一步优化裁判管理体制机制，提升裁判执裁水平，经与中国足协裁委会、地方会员协会以及相关专家充分协商论证，现制定并发布《关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施》。具体内容如下：

一、授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院进行裁判员技术等级培训认证

作为对现有会员协会培训认证体系的补充，授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院对本校在校学生进行一、二、三级裁判技术等级培训、考核与认证以及择优推荐预备国家级裁判员。

二、实施职业联赛裁判人员动态升降级和招募制度

在职业联赛裁判人员年度升降级制度的基础上，建立动态升降级制度，以增强裁判人员主动学习提升的紧迫感，提高参与执裁工作的积极性。建立裁判员招募制度，通过比赛实践考评，将低级别联赛中年轻、有培养潜力的优秀裁判员动态升级至更高级别联赛执裁。

三、改进完善裁判评议机制

持续改进完善裁判评议工作流程，扩充评议专家库，采用“固定专家+动态专家”的方式开展评议，并结合国际足联专家鉴定制度，在保障评议工作程序性和规范性的基础上，重点提升评议的一致性和与国际尺度接轨的准确性。

四、实行未来精英裁判“导师制”培养模式

建立优秀精英裁判员培养机制。对中国足协未来精英裁判员序列中表现优异者，实行裁判讲师分模块指导、持续追踪考察培养的模式，一名讲师最多负责3至5名裁判员，集中精力，重点挖掘和塑造年轻精英裁判员。

五、建立女子裁判、五人制裁判分级和升降级制度，加强中冠等社会足球赛事裁判培训、认证力度

建立初步可行的女子裁判人员、五人制裁判人员分级体系和升降级管理细则。加大中冠联赛等社会赛事裁判员的培训、考核和认证力度，以满足快速发展的中冠联赛等社会赛事对裁判执裁工作的更高需求。

在裁判培训选拔、报名名额分配、国际级裁判培养等方面，采取适当政策，统筹重点资源，挖掘和培养西部地区和少数民族裁判人才，扶植西部发展，拓宽人才范围。

中国足球协会3月12日发布“关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施”。

2024年至2025年，中国足协先后发布《关于加强和改进足球裁判公正执裁的若干措施》《关于进一步改进足球裁判执裁、培训和评议工作的若干措施》，在裁判工作方面取得良好效果。

为适应当前新形势，解决新问题，进一步优化裁判管理体制机制，提升裁判执裁水平，经与中国足协裁委会、地方会员协会以及相关专家充分协商论证，现制定并发布《关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施》。具体内容如下：

一、授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院进行裁判员技术等级培训认证

作为对现有会员协会培训认证体系的补充，授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院对本校在校学生进行一、二、三级裁判技术等级培训、考核与认证以及择优推荐预备国家级裁判员。

二、实施职业联赛裁判人员动态升降级和招募制度

在职业联赛裁判人员年度升降级制度的基础上，建立动态升降级制度，以增强裁判人员主动学习提升的紧迫感，提高参与执裁工作的积极性。建立裁判员招募制度，通过比赛实践考评，将低级别联赛中年轻、有培养潜力的优秀裁判员动态升级至更高级别联赛执裁。

三、改进完善裁判评议机制

持续改进完善裁判评议工作流程，扩充评议专家库，采用“固定专家+动态专家”的方式开展评议，并结合国际足联专家鉴定制度，在保障评议工作程序性和规范性的基础上，重点提升评议的一致性和与国际尺度接轨的准确性。

四、实行未来精英裁判“导师制”培养模式

建立优秀精英裁判员培养机制。对中国足协未来精英裁判员序列中表现优异者，实行裁判讲师分模块指导、持续追踪考察培养的模式，一名讲师最多负责3至5名裁判员，集中精力，重点挖掘和塑造年轻精英裁判员。

五、建立女子裁判、五人制裁判分级和升降级制度，加强中冠等社会足球赛事裁判培训、认证力度

建立初步可行的女子裁判人员、五人制裁判人员分级体系和升降级管理细则。加大中冠联赛等社会赛事裁判员的培训、考核和认证力度，以满足快速发展的中冠联赛等社会赛事对裁判执裁工作的更高需求。

在裁判培训选拔、报名名额分配、国际级裁判培养等方面，采取适当政策，统筹重点资源，挖掘和培养西部地区和少数民族裁判人才，扶植西部发展，拓宽人才范围。

中国足球协会3月12日发布“关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施”。

2024年至2025年，中国足协先后发布《关于加强和改进足球裁判公正执裁的若干措施》《关于进一步改进足球裁判执裁、培训和评议工作的若干措施》，在裁判工作方面取得良好效果。

为适应当前新形势，解决新问题，进一步优化裁判管理体制机制，提升裁判执裁水平，经与中国足协裁委会、地方会员协会以及相关专家充分协商论证，现制定并发布《关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施》。具体内容如下：

一、授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院进行裁判员技术等级培训认证

作为对现有会员协会培训认证体系的补充，授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院对本校在校学生进行一、二、三级裁判技术等级培训、考核与认证以及择优推荐预备国家级裁判员。

二、实施职业联赛裁判人员动态升降级和招募制度

在职业联赛裁判人员年度升降级制度的基础上，建立动态升降级制度，以增强裁判人员主动学习提升的紧迫感，提高参与执裁工作的积极性。建立裁判员招募制度，通过比赛实践考评，将低级别联赛中年轻、有培养潜力的优秀裁判员动态升级至更高级别联赛执裁。

三、改进完善裁判评议机制

持续改进完善裁判评议工作流程，扩充评议专家库，采用“固定专家+动态专家”的方式开展评议，并结合国际足联专家鉴定制度，在保障评议工作程序性和规范性的基础上，重点提升评议的一致性和与国际尺度接轨的准确性。

四、实行未来精英裁判“导师制”培养模式

建立优秀精英裁判员培养机制。对中国足协未来精英裁判员序列中表现优异者，实行裁判讲师分模块指导、持续追踪考察培养的模式，一名讲师最多负责3至5名裁判员，集中精力，重点挖掘和塑造年轻精英裁判员。

五、建立女子裁判、五人制裁判分级和升降级制度，加强中冠等社会足球赛事裁判培训、认证力度

建立初步可行的女子裁判人员、五人制裁判人员分级体系和升降级管理细则。加大中冠联赛等社会赛事裁判员的培训、考核和认证力度，以满足快速发展的中冠联赛等社会赛事对裁判执裁工作的更高需求。

在裁判培训选拔、报名名额分配、国际级裁判培养等方面，采取适当政策，统筹重点资源，挖掘和培养西部地区和少数民族裁判人才，扶植西部发展，拓宽人才范围。

中国足球协会3月12日发布“关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施”。

2024年至2025年，中国足协先后发布《关于加强和改进足球裁判公正执裁的若干措施》《关于进一步改进足球裁判执裁、培训和评议工作的若干措施》，在裁判工作方面取得良好效果。

为适应当前新形势，解决新问题，进一步优化裁判管理体制机制，提升裁判执裁水平，经与中国足协裁委会、地方会员协会以及相关专家充分协商论证，现制定并发布《关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施》。具体内容如下：

一、授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院进行裁判员技术等级培训认证

作为对现有会员协会培训认证体系的补充，授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院对本校在校学生进行一、二、三级裁判技术等级培训、考核与认证以及择优推荐预备国家级裁判员。

二、实施职业联赛裁判人员动态升降级和招募制度

在职业联赛裁判人员年度升降级制度的基础上，建立动态升降级制度，以增强裁判人员主动学习提升的紧迫感，提高参与执裁工作的积极性。建立裁判员招募制度，通过比赛实践考评，将低级别联赛中年轻、有培养潜力的优秀裁判员动态升级至更高级别联赛执裁。

三、改进完善裁判评议机制

持续改进完善裁判评议工作流程，扩充评议专家库，采用“固定专家+动态专家”的方式开展评议，并结合国际足联专家鉴定制度，在保障评议工作程序性和规范性的基础上，重点提升评议的一致性和与国际尺度接轨的准确性。

四、实行未来精英裁判“导师制”培养模式

建立优秀精英裁判员培养机制。对中国足协未来精英裁判员序列中表现优异者，实行裁判讲师分模块指导、持续追踪考察培养的模式，一名讲师最多负责3至5名裁判员，集中精力，重点挖掘和塑造年轻精英裁判员。

五、建立女子裁判、五人制裁判分级和升降级制度，加强中冠等社会足球赛事裁判培训、认证力度

建立初步可行的女子裁判人员、五人制裁判人员分级体系和升降级管理细则。加大中冠联赛等社会赛事裁判员的培训、考核和认证力度，以满足快速发展的中冠联赛等社会赛事对裁判执裁工作的更高需求。

在裁判培训选拔、报名名额分配、国际级裁判培养等方面，采取适当政策，统筹重点资源，挖掘和培养西部地区和少数民族裁判人才，扶植西部发展，拓宽人才范围。

中国足球协会3月12日发布“关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施”。

2024年至2025年，中国足协先后发布《关于加强和改进足球裁判公正执裁的若干措施》《关于进一步改进足球裁判执裁、培训和评议工作的若干措施》，在裁判工作方面取得良好效果。

为适应当前新形势，解决新问题，进一步优化裁判管理体制机制，提升裁判执裁水平，经与中国足协裁委会、地方会员协会以及相关专家充分协商论证，现制定并发布《关于加强和改进2026年中国足协裁判工作的若干措施》。具体内容如下：

一、授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院进行裁判员技术等级培训认证

作为对现有会员协会培训认证体系的补充，授权中国足球协会共建裁判学院和足球学院对本校在校学生进行一、二、三级裁判技术等级培训、考核与认证以及择优推荐预备国家级裁判员。

二、实施职业联赛裁判人员动态升降级和招募制度

在职业联赛裁判人员年度升降级制度的基础上，建立动态升降级制度，以增强裁判人员主动学习提升的紧迫感，提高参与执裁工作的积极性。建立裁判员招募制度，通过比赛实践考评，将低级别联赛中年轻、有培养潜力的优秀裁判员动态升级至更高级别联赛执裁。

三、改进完善裁判评议机制

持续改进完善裁判评议工作流程，扩充评议专家库，采用“固定专家+动态专家”的方式开展评议，并结合国际足联专家鉴定制度，在保障评议工作程序性和规范性的基础上，重点提升评议的一致性和与国际尺度接轨的准确性。

四、实行未来精英裁判“导师制”培养模式

建立优秀精英裁判员培养机制。对中国足协未来精英裁判员序列中表现优异者，实行裁判讲师分模块指导、持续追踪考察培养的模式，一名讲师最多负责3至5名裁判员，集中精力，重点挖掘和塑造年轻精英裁判员。

五、建立女子裁判、五人制裁判分级和升降级制度，加强中冠等社会足球赛事裁判培训、认证力度

建立初步可行的女子裁判人员、五人制裁判人员分级体系和升降级管理细则。加大中冠联赛等社会赛事裁判员的培训、考核和认证力度，以满足快速发展的中冠联赛等社会赛事对裁判执裁工作的更高需求。

在裁判培训选拔、报名名额分配、国际级裁判培养等方面，采取适当政策，统筹重点资源，挖掘和培养西部地区和少数民族裁判人才，扶植西部发展，拓宽人才范围。