春风送暖，研途启新。2026年3月10日下午，宋君名师工作室2025-2026学年第二学期教研会暨第五届工作室启动仪式在郑州市金水区金桥学校举行。本次会议以“数学阅读”与“读懂学生”为核心项目，系统部署未来三年研修规划，为新一届名师工作室发展擘画蓝图，标志着工作室在新起点上幸福启航。

会议在简朴而庄重的授书仪式中拉开帷幕，由张曼佳老师主持。郑州市金水区金桥学校党总支书记徐玉峰为研修教师颁发《数学阅读这样教》《读懂学生》等专业书籍，勉励大家以书为媒、深耕阅读，以理论滋养实践，筑牢专业成长的根基。

新成员代表田丽颖老师在发言中表达了对教研工作的热忱与期待，表示将珍惜平台、勤学善思，尽快成长为教学教研的中坚力量，为工作室注入蓬勃朝气。

在“AI协同赋能教学”专题培训环节，郑州市高新区外国语小学刘艳鸽老师作分享交流，从理论与实践层面深入解析人工智能与数学教学的融合路径，拓宽了教师视野，为智慧课堂建设提供有益借鉴。

名师工作室主持人宋君老师详细解读了第五届名师工作室三年研修规划。规划聚焦“数学阅读”和“读懂学生”两大主题，明确研修目标、实施路径和推进步骤，为教师专业发展提供系统指引。

师带徒协议签订环节温情而庄重，新老教师结对签约，一纸协议承载传承与责任，携手共进、教学相长。

会议最后，围绕两大研究方向组建项目研究团队，教师们根据专长与兴趣分别加入，为后续专项研究奠定基础。

本次会议标志着宋君名师工作室第五届研修正式启航。通过目标引领、机制保障和团队建设，为未来三年发展筑牢根基。正如宋君老师所言：“把日子种在土里，长出了满心的欢喜；把成长用在平时，成为了想要的模样。”

全体研修教师将以此次会议为新起点，深耕课堂、潜心研究，在团队协作中不断成长，共同书写教研新篇章。

春风送暖，研途启新。2026年3月10日下午，宋君名师工作室2025-2026学年第二学期教研会暨第五届工作室启动仪式在郑州市金水区金桥学校举行。本次会议以“数学阅读”与“读懂学生”为核心项目，系统部署未来三年研修规划，为新一届名师工作室发展擘画蓝图，标志着工作室在新起点上幸福启航。

会议在简朴而庄重的授书仪式中拉开帷幕，由张曼佳老师主持。郑州市金水区金桥学校党总支书记徐玉峰为研修教师颁发《数学阅读这样教》《读懂学生》等专业书籍，勉励大家以书为媒、深耕阅读，以理论滋养实践，筑牢专业成长的根基。

新成员代表田丽颖老师在发言中表达了对教研工作的热忱与期待，表示将珍惜平台、勤学善思，尽快成长为教学教研的中坚力量，为工作室注入蓬勃朝气。

在“AI协同赋能教学”专题培训环节，郑州市高新区外国语小学刘艳鸽老师作分享交流，从理论与实践层面深入解析人工智能与数学教学的融合路径，拓宽了教师视野，为智慧课堂建设提供有益借鉴。

名师工作室主持人宋君老师详细解读了第五届名师工作室三年研修规划。规划聚焦“数学阅读”和“读懂学生”两大主题，明确研修目标、实施路径和推进步骤，为教师专业发展提供系统指引。

师带徒协议签订环节温情而庄重，新老教师结对签约，一纸协议承载传承与责任，携手共进、教学相长。

会议最后，围绕两大研究方向组建项目研究团队，教师们根据专长与兴趣分别加入，为后续专项研究奠定基础。

本次会议标志着宋君名师工作室第五届研修正式启航。通过目标引领、机制保障和团队建设，为未来三年发展筑牢根基。正如宋君老师所言：“把日子种在土里，长出了满心的欢喜；把成长用在平时，成为了想要的模样。”

全体研修教师将以此次会议为新起点，深耕课堂、潜心研究，在团队协作中不断成长，共同书写教研新篇章。

春风送暖，研途启新。2026年3月10日下午，宋君名师工作室2025-2026学年第二学期教研会暨第五届工作室启动仪式在郑州市金水区金桥学校举行。本次会议以“数学阅读”与“读懂学生”为核心项目，系统部署未来三年研修规划，为新一届名师工作室发展擘画蓝图，标志着工作室在新起点上幸福启航。

会议在简朴而庄重的授书仪式中拉开帷幕，由张曼佳老师主持。郑州市金水区金桥学校党总支书记徐玉峰为研修教师颁发《数学阅读这样教》《读懂学生》等专业书籍，勉励大家以书为媒、深耕阅读，以理论滋养实践，筑牢专业成长的根基。

新成员代表田丽颖老师在发言中表达了对教研工作的热忱与期待，表示将珍惜平台、勤学善思，尽快成长为教学教研的中坚力量，为工作室注入蓬勃朝气。

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师带徒协议签订环节温情而庄重，新老教师结对签约，一纸协议承载传承与责任，携手共进、教学相长。

会议最后，围绕两大研究方向组建项目研究团队，教师们根据专长与兴趣分别加入，为后续专项研究奠定基础。

本次会议标志着宋君名师工作室第五届研修正式启航。通过目标引领、机制保障和团队建设，为未来三年发展筑牢根基。正如宋君老师所言：“把日子种在土里，长出了满心的欢喜；把成长用在平时，成为了想要的模样。”

全体研修教师将以此次会议为新起点，深耕课堂、潜心研究，在团队协作中不断成长，共同书写教研新篇章。

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全体研修教师将以此次会议为新起点，深耕课堂、潜心研究，在团队协作中不断成长，共同书写教研新篇章。