中国同中亚国家是山水相连的友好邻邦，文化交流源远流长。2100多年前，汉朝使者张骞出使西域，打开了中国同中亚国家友好交往的大门。近年来，在共建 “一带一路”倡议推动下，中国与中亚国家人文交流日益密切，中医成为双方友好交往的重要人文标识。

地处中国西部的甘肃是中医药文化重要发源地之一，也是古代丝绸之路的核心枢纽和黄金路段。如今，众多中亚青年穿越万里丝路奔赴甘肃研习中医，在银针起落、本草飘香中触摸中华文脉的温度，也在传承中医智慧里读懂仁心与担当。

结缘中医，跨越千里求学

在甘肃中医药大学附属医院的诊室里，27岁的土库曼斯坦籍学生胡梅正在为患者轻柔下针。她本科阶段就在这里攻读中医相关专业，毕业后申请了奖学金，继续留校攻读硕士研究生学位，深耕针灸与推拿等中医适宜技术。

谈及与中医的结缘，胡梅介绍，她的父母曾长期饱受颈椎疼痛的折磨，虽尝试多种治疗方式，但效果微乎其微，最终在中医适宜技术的治疗下，疼痛才有了缓解。“正是切身的疗效深深触动了我，让我真切感受到中医药文化的独特魅力，促使我踏上学习中医之路。”

甘肃中医药历史悠久。这里既诞生了岐伯、皇甫谧等中医先贤，又拥有敦煌医学瑰宝。如今，凭借深厚的中医药底蕴和完善的教育体系，甘肃吸引着全球学子慕名而来。

甘肃中医药大学为留学生提供接受学历教育的机会。自2015年开始招收整班建制来华留学生以来，该校共接收来自吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、泰国、印度尼西亚、俄罗斯、西班牙、老挝、尼日利亚等国家的300余名留学生，其中既有本科生，也有硕士研究生和博士研究生。

塔吉克斯坦小伙纪明哲即将完成在甘肃中医药大学的本科学习。初学中医适宜技术时，他对人体穴位还很生疏。如今，他能够气定神闲地稳准下针，从容应对颈肩腰腿痛等常见病症，为患者搭配基础调理方剂、制定个性化养生方案。在指导老师眼里，这位“洋面孔”的技艺，已与中国同龄专业学生不相上下。

纪明哲说：“中医在塔吉克斯坦享有很高的声誉，拥有很多粉丝。我希望通过努力学习，成为传播中医药文化的使者。”

读懂中国，才能学通中医

对海外留学生而言，学习中医如同一场穿越文明的探寻之旅。“阴阳平衡”“辨证论治”等东方哲思，以及藏在经络图谱、中药方剂里的文化密码，都在他们认识中国、融入中国的过程中，沉淀于心底。

纪明哲常年随身携带古汉语字典，逐字逐句研读古籍。“课本上一些知识用古汉语书写，我想理解中医药文化，就要了解古汉语，从中国古老的历史文化中追根溯源。”他说。

为帮助留学生跨越语言与文化障碍，甘肃中医药大学为他们搭建了系统性培养体系：中文语言课筑牢沟通基础，中医文化课阐释哲学内核，生物化学、诊断学等课程夯实专业功底。而在甘肃中医药大学附属医院，留学生可以在内科、针灸科、骨伤科等多科室临床实践，在真实诊疗场景中增进医术。

甘肃中医药大学附属医院常务副院长刘俊宏介绍，对留学生的培养过程聚焦文化传播与实践应用双目标，让留学生通过学习针灸、推拿等中医适宜技术，了解中医独特的思辨智慧与治疗体系，从而丰富他们的医学认知，“留学生整体素质超出预期，他们的语言适应力和求知欲让人惊喜”。

纪明哲认为，要学好中医，还要走出去，多体验、多感受。他常常利用寒暑假时间，到中国各地体验美食、了解历史、感受文化。看非遗、打太极、品年俗……在中国学习生活多年来，他深深地爱上了中国的历史文化与风土人情。

纪明哲曾为中医的“整体观”苦恼，比如“治病需着眼全身调理，而非仅针对病灶施治”，但随着对中华传统文化的学习不断加深，他逐渐领悟“天人合一”的深意，读懂了中医背后的文化与思想。

来自吉尔吉斯斯坦的阿伊塔娜，是甘肃中医药大学“甘肃—吉尔吉斯斯坦首批针灸推拿专业学历班”留学生。她有一个以中药材命名的中文名字“灵芝”。她所在的班级中，还有3名同学也特意取名“白芷”“白薇”“黄柏”，以中药材为名明志。“灵芝”说，她和同学们主动用中文交流，在日常对话中熟悉中国人的表达和思维习惯。

在实践与生活中，留学生们逐渐领悟了中医药文化的深奥与精妙。采访中，很多留学生表示，以前觉得中医药是古老技艺，现在明白它具有很高的科学性和现实意义。随着中医药文化在海外的传播，中医正被越来越多的人信任和依赖。

传播中医药文化，造福世界人民

带着在中国习得的医术，怀揣对中医药文化的赤诚热爱，不少海外留学生正在规划将东方智慧传递给世界的路径。

过去一年的临床实践中，胡梅见证了不少中医治愈面瘫和腰椎间盘突出的病例，而在她的家乡，这两种病症通常需手术治疗。“中医不依赖手术和化学药物，就能从根源上缓解疼痛，这种温和又有效的治疗方式，是我一直想深入学习并带回家乡的技术。”胡梅说。

胡梅告诉记者，土库曼斯坦中医药资源和中医诊疗服务相对稀缺。“来到中国，一旦体验过针灸、推拿等中医诊疗服务的效果，就会发现它特别靠谱，然后爱上它，这也是我坚持推广中医理念和诊疗技术的原因。”

在中国，胡梅观察到一种独特的健康方式：许多民众并非生病后才求医，而是主动借助针灸来预防疾病、缓解日常疲劳。这种“治未病”的理念，让她耳目一新，也让她对中医“防大于治”的智慧有了更深层的理解。除了技术，她更想带回去的是“治未病”和提高生活质量的理念。在她看来，这种理念能够为应对现代社会的慢性病提供“中国方案”。

每次回家，胡梅都会主动给亲友针灸，帮助大家了解中医、信赖中医。她还计划今年让患有腰椎间盘突出症状的母亲来甘肃体验中医诊疗服务。

纪明哲的志向有所不同。“我要留在中国继续深造，攻读研究生学位。”几年的学习与游历，让他从丰富的临床病例中看到中医大有学问，他希望成为一名穿梭于中塔之间的医学使者，服务于更多民众的健康福祉。

甘肃中医药大学党委书记梁兆光说，中医药的生命观、健康观，正引发广泛国际共鸣。这些海外学子，正是这种共鸣的见证者与传播者。银针架起健康桥，药香连接中外情，他们用热爱与坚守传承着悬壶济世的仁心、担当，为构建人类卫生健康共同体注入智慧与力量。

中国同中亚国家是山水相连的友好邻邦，文化交流源远流长。2100多年前，汉朝使者张骞出使西域，打开了中国同中亚国家友好交往的大门。近年来，在共建 “一带一路”倡议推动下，中国与中亚国家人文交流日益密切，中医成为双方友好交往的重要人文标识。

地处中国西部的甘肃是中医药文化重要发源地之一，也是古代丝绸之路的核心枢纽和黄金路段。如今，众多中亚青年穿越万里丝路奔赴甘肃研习中医，在银针起落、本草飘香中触摸中华文脉的温度，也在传承中医智慧里读懂仁心与担当。

结缘中医，跨越千里求学

在甘肃中医药大学附属医院的诊室里，27岁的土库曼斯坦籍学生胡梅正在为患者轻柔下针。她本科阶段就在这里攻读中医相关专业，毕业后申请了奖学金，继续留校攻读硕士研究生学位，深耕针灸与推拿等中医适宜技术。

谈及与中医的结缘，胡梅介绍，她的父母曾长期饱受颈椎疼痛的折磨，虽尝试多种治疗方式，但效果微乎其微，最终在中医适宜技术的治疗下，疼痛才有了缓解。“正是切身的疗效深深触动了我，让我真切感受到中医药文化的独特魅力，促使我踏上学习中医之路。”

甘肃中医药历史悠久。这里既诞生了岐伯、皇甫谧等中医先贤，又拥有敦煌医学瑰宝。如今，凭借深厚的中医药底蕴和完善的教育体系，甘肃吸引着全球学子慕名而来。

甘肃中医药大学为留学生提供接受学历教育的机会。自2015年开始招收整班建制来华留学生以来，该校共接收来自吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、泰国、印度尼西亚、俄罗斯、西班牙、老挝、尼日利亚等国家的300余名留学生，其中既有本科生，也有硕士研究生和博士研究生。

塔吉克斯坦小伙纪明哲即将完成在甘肃中医药大学的本科学习。初学中医适宜技术时，他对人体穴位还很生疏。如今，他能够气定神闲地稳准下针，从容应对颈肩腰腿痛等常见病症，为患者搭配基础调理方剂、制定个性化养生方案。在指导老师眼里，这位“洋面孔”的技艺，已与中国同龄专业学生不相上下。

纪明哲说：“中医在塔吉克斯坦享有很高的声誉，拥有很多粉丝。我希望通过努力学习，成为传播中医药文化的使者。”

读懂中国，才能学通中医

对海外留学生而言，学习中医如同一场穿越文明的探寻之旅。“阴阳平衡”“辨证论治”等东方哲思，以及藏在经络图谱、中药方剂里的文化密码，都在他们认识中国、融入中国的过程中，沉淀于心底。

纪明哲常年随身携带古汉语字典，逐字逐句研读古籍。“课本上一些知识用古汉语书写，我想理解中医药文化，就要了解古汉语，从中国古老的历史文化中追根溯源。”他说。

为帮助留学生跨越语言与文化障碍，甘肃中医药大学为他们搭建了系统性培养体系：中文语言课筑牢沟通基础，中医文化课阐释哲学内核，生物化学、诊断学等课程夯实专业功底。而在甘肃中医药大学附属医院，留学生可以在内科、针灸科、骨伤科等多科室临床实践，在真实诊疗场景中增进医术。

甘肃中医药大学附属医院常务副院长刘俊宏介绍，对留学生的培养过程聚焦文化传播与实践应用双目标，让留学生通过学习针灸、推拿等中医适宜技术，了解中医独特的思辨智慧与治疗体系，从而丰富他们的医学认知，“留学生整体素质超出预期，他们的语言适应力和求知欲让人惊喜”。

纪明哲认为，要学好中医，还要走出去，多体验、多感受。他常常利用寒暑假时间，到中国各地体验美食、了解历史、感受文化。看非遗、打太极、品年俗……在中国学习生活多年来，他深深地爱上了中国的历史文化与风土人情。

纪明哲曾为中医的“整体观”苦恼，比如“治病需着眼全身调理，而非仅针对病灶施治”，但随着对中华传统文化的学习不断加深，他逐渐领悟“天人合一”的深意，读懂了中医背后的文化与思想。

来自吉尔吉斯斯坦的阿伊塔娜，是甘肃中医药大学“甘肃—吉尔吉斯斯坦首批针灸推拿专业学历班”留学生。她有一个以中药材命名的中文名字“灵芝”。她所在的班级中，还有3名同学也特意取名“白芷”“白薇”“黄柏”，以中药材为名明志。“灵芝”说，她和同学们主动用中文交流，在日常对话中熟悉中国人的表达和思维习惯。

在实践与生活中，留学生们逐渐领悟了中医药文化的深奥与精妙。采访中，很多留学生表示，以前觉得中医药是古老技艺，现在明白它具有很高的科学性和现实意义。随着中医药文化在海外的传播，中医正被越来越多的人信任和依赖。

传播中医药文化，造福世界人民

带着在中国习得的医术，怀揣对中医药文化的赤诚热爱，不少海外留学生正在规划将东方智慧传递给世界的路径。

过去一年的临床实践中，胡梅见证了不少中医治愈面瘫和腰椎间盘突出的病例，而在她的家乡，这两种病症通常需手术治疗。“中医不依赖手术和化学药物，就能从根源上缓解疼痛，这种温和又有效的治疗方式，是我一直想深入学习并带回家乡的技术。”胡梅说。

胡梅告诉记者，土库曼斯坦中医药资源和中医诊疗服务相对稀缺。“来到中国，一旦体验过针灸、推拿等中医诊疗服务的效果，就会发现它特别靠谱，然后爱上它，这也是我坚持推广中医理念和诊疗技术的原因。”

在中国，胡梅观察到一种独特的健康方式：许多民众并非生病后才求医，而是主动借助针灸来预防疾病、缓解日常疲劳。这种“治未病”的理念，让她耳目一新，也让她对中医“防大于治”的智慧有了更深层的理解。除了技术，她更想带回去的是“治未病”和提高生活质量的理念。在她看来，这种理念能够为应对现代社会的慢性病提供“中国方案”。

每次回家，胡梅都会主动给亲友针灸，帮助大家了解中医、信赖中医。她还计划今年让患有腰椎间盘突出症状的母亲来甘肃体验中医诊疗服务。

纪明哲的志向有所不同。“我要留在中国继续深造，攻读研究生学位。”几年的学习与游历，让他从丰富的临床病例中看到中医大有学问，他希望成为一名穿梭于中塔之间的医学使者，服务于更多民众的健康福祉。

甘肃中医药大学党委书记梁兆光说，中医药的生命观、健康观，正引发广泛国际共鸣。这些海外学子，正是这种共鸣的见证者与传播者。银针架起健康桥，药香连接中外情，他们用热爱与坚守传承着悬壶济世的仁心、担当，为构建人类卫生健康共同体注入智慧与力量。

中国同中亚国家是山水相连的友好邻邦，文化交流源远流长。2100多年前，汉朝使者张骞出使西域，打开了中国同中亚国家友好交往的大门。近年来，在共建 “一带一路”倡议推动下，中国与中亚国家人文交流日益密切，中医成为双方友好交往的重要人文标识。

地处中国西部的甘肃是中医药文化重要发源地之一，也是古代丝绸之路的核心枢纽和黄金路段。如今，众多中亚青年穿越万里丝路奔赴甘肃研习中医，在银针起落、本草飘香中触摸中华文脉的温度，也在传承中医智慧里读懂仁心与担当。

结缘中医，跨越千里求学

在甘肃中医药大学附属医院的诊室里，27岁的土库曼斯坦籍学生胡梅正在为患者轻柔下针。她本科阶段就在这里攻读中医相关专业，毕业后申请了奖学金，继续留校攻读硕士研究生学位，深耕针灸与推拿等中医适宜技术。

谈及与中医的结缘，胡梅介绍，她的父母曾长期饱受颈椎疼痛的折磨，虽尝试多种治疗方式，但效果微乎其微，最终在中医适宜技术的治疗下，疼痛才有了缓解。“正是切身的疗效深深触动了我，让我真切感受到中医药文化的独特魅力，促使我踏上学习中医之路。”

甘肃中医药历史悠久。这里既诞生了岐伯、皇甫谧等中医先贤，又拥有敦煌医学瑰宝。如今，凭借深厚的中医药底蕴和完善的教育体系，甘肃吸引着全球学子慕名而来。

甘肃中医药大学为留学生提供接受学历教育的机会。自2015年开始招收整班建制来华留学生以来，该校共接收来自吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、泰国、印度尼西亚、俄罗斯、西班牙、老挝、尼日利亚等国家的300余名留学生，其中既有本科生，也有硕士研究生和博士研究生。

塔吉克斯坦小伙纪明哲即将完成在甘肃中医药大学的本科学习。初学中医适宜技术时，他对人体穴位还很生疏。如今，他能够气定神闲地稳准下针，从容应对颈肩腰腿痛等常见病症，为患者搭配基础调理方剂、制定个性化养生方案。在指导老师眼里，这位“洋面孔”的技艺，已与中国同龄专业学生不相上下。

纪明哲说：“中医在塔吉克斯坦享有很高的声誉，拥有很多粉丝。我希望通过努力学习，成为传播中医药文化的使者。”

读懂中国，才能学通中医

对海外留学生而言，学习中医如同一场穿越文明的探寻之旅。“阴阳平衡”“辨证论治”等东方哲思，以及藏在经络图谱、中药方剂里的文化密码，都在他们认识中国、融入中国的过程中，沉淀于心底。

纪明哲常年随身携带古汉语字典，逐字逐句研读古籍。“课本上一些知识用古汉语书写，我想理解中医药文化，就要了解古汉语，从中国古老的历史文化中追根溯源。”他说。

为帮助留学生跨越语言与文化障碍，甘肃中医药大学为他们搭建了系统性培养体系：中文语言课筑牢沟通基础，中医文化课阐释哲学内核，生物化学、诊断学等课程夯实专业功底。而在甘肃中医药大学附属医院，留学生可以在内科、针灸科、骨伤科等多科室临床实践，在真实诊疗场景中增进医术。

甘肃中医药大学附属医院常务副院长刘俊宏介绍，对留学生的培养过程聚焦文化传播与实践应用双目标，让留学生通过学习针灸、推拿等中医适宜技术，了解中医独特的思辨智慧与治疗体系，从而丰富他们的医学认知，“留学生整体素质超出预期，他们的语言适应力和求知欲让人惊喜”。

纪明哲认为，要学好中医，还要走出去，多体验、多感受。他常常利用寒暑假时间，到中国各地体验美食、了解历史、感受文化。看非遗、打太极、品年俗……在中国学习生活多年来，他深深地爱上了中国的历史文化与风土人情。

纪明哲曾为中医的“整体观”苦恼，比如“治病需着眼全身调理，而非仅针对病灶施治”，但随着对中华传统文化的学习不断加深，他逐渐领悟“天人合一”的深意，读懂了中医背后的文化与思想。

来自吉尔吉斯斯坦的阿伊塔娜，是甘肃中医药大学“甘肃—吉尔吉斯斯坦首批针灸推拿专业学历班”留学生。她有一个以中药材命名的中文名字“灵芝”。她所在的班级中，还有3名同学也特意取名“白芷”“白薇”“黄柏”，以中药材为名明志。“灵芝”说，她和同学们主动用中文交流，在日常对话中熟悉中国人的表达和思维习惯。

在实践与生活中，留学生们逐渐领悟了中医药文化的深奥与精妙。采访中，很多留学生表示，以前觉得中医药是古老技艺，现在明白它具有很高的科学性和现实意义。随着中医药文化在海外的传播，中医正被越来越多的人信任和依赖。

传播中医药文化，造福世界人民

带着在中国习得的医术，怀揣对中医药文化的赤诚热爱，不少海外留学生正在规划将东方智慧传递给世界的路径。

过去一年的临床实践中，胡梅见证了不少中医治愈面瘫和腰椎间盘突出的病例，而在她的家乡，这两种病症通常需手术治疗。“中医不依赖手术和化学药物，就能从根源上缓解疼痛，这种温和又有效的治疗方式，是我一直想深入学习并带回家乡的技术。”胡梅说。

胡梅告诉记者，土库曼斯坦中医药资源和中医诊疗服务相对稀缺。“来到中国，一旦体验过针灸、推拿等中医诊疗服务的效果，就会发现它特别靠谱，然后爱上它，这也是我坚持推广中医理念和诊疗技术的原因。”

在中国，胡梅观察到一种独特的健康方式：许多民众并非生病后才求医，而是主动借助针灸来预防疾病、缓解日常疲劳。这种“治未病”的理念，让她耳目一新，也让她对中医“防大于治”的智慧有了更深层的理解。除了技术，她更想带回去的是“治未病”和提高生活质量的理念。在她看来，这种理念能够为应对现代社会的慢性病提供“中国方案”。

每次回家，胡梅都会主动给亲友针灸，帮助大家了解中医、信赖中医。她还计划今年让患有腰椎间盘突出症状的母亲来甘肃体验中医诊疗服务。

纪明哲的志向有所不同。“我要留在中国继续深造，攻读研究生学位。”几年的学习与游历，让他从丰富的临床病例中看到中医大有学问，他希望成为一名穿梭于中塔之间的医学使者，服务于更多民众的健康福祉。

甘肃中医药大学党委书记梁兆光说，中医药的生命观、健康观，正引发广泛国际共鸣。这些海外学子，正是这种共鸣的见证者与传播者。银针架起健康桥，药香连接中外情，他们用热爱与坚守传承着悬壶济世的仁心、担当，为构建人类卫生健康共同体注入智慧与力量。

中国同中亚国家是山水相连的友好邻邦，文化交流源远流长。2100多年前，汉朝使者张骞出使西域，打开了中国同中亚国家友好交往的大门。近年来，在共建 “一带一路”倡议推动下，中国与中亚国家人文交流日益密切，中医成为双方友好交往的重要人文标识。

地处中国西部的甘肃是中医药文化重要发源地之一，也是古代丝绸之路的核心枢纽和黄金路段。如今，众多中亚青年穿越万里丝路奔赴甘肃研习中医，在银针起落、本草飘香中触摸中华文脉的温度，也在传承中医智慧里读懂仁心与担当。

结缘中医，跨越千里求学

在甘肃中医药大学附属医院的诊室里，27岁的土库曼斯坦籍学生胡梅正在为患者轻柔下针。她本科阶段就在这里攻读中医相关专业，毕业后申请了奖学金，继续留校攻读硕士研究生学位，深耕针灸与推拿等中医适宜技术。

谈及与中医的结缘，胡梅介绍，她的父母曾长期饱受颈椎疼痛的折磨，虽尝试多种治疗方式，但效果微乎其微，最终在中医适宜技术的治疗下，疼痛才有了缓解。“正是切身的疗效深深触动了我，让我真切感受到中医药文化的独特魅力，促使我踏上学习中医之路。”

甘肃中医药历史悠久。这里既诞生了岐伯、皇甫谧等中医先贤，又拥有敦煌医学瑰宝。如今，凭借深厚的中医药底蕴和完善的教育体系，甘肃吸引着全球学子慕名而来。

甘肃中医药大学为留学生提供接受学历教育的机会。自2015年开始招收整班建制来华留学生以来，该校共接收来自吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、泰国、印度尼西亚、俄罗斯、西班牙、老挝、尼日利亚等国家的300余名留学生，其中既有本科生，也有硕士研究生和博士研究生。

塔吉克斯坦小伙纪明哲即将完成在甘肃中医药大学的本科学习。初学中医适宜技术时，他对人体穴位还很生疏。如今，他能够气定神闲地稳准下针，从容应对颈肩腰腿痛等常见病症，为患者搭配基础调理方剂、制定个性化养生方案。在指导老师眼里，这位“洋面孔”的技艺，已与中国同龄专业学生不相上下。

纪明哲说：“中医在塔吉克斯坦享有很高的声誉，拥有很多粉丝。我希望通过努力学习，成为传播中医药文化的使者。”

读懂中国，才能学通中医

对海外留学生而言，学习中医如同一场穿越文明的探寻之旅。“阴阳平衡”“辨证论治”等东方哲思，以及藏在经络图谱、中药方剂里的文化密码，都在他们认识中国、融入中国的过程中，沉淀于心底。

纪明哲常年随身携带古汉语字典，逐字逐句研读古籍。“课本上一些知识用古汉语书写，我想理解中医药文化，就要了解古汉语，从中国古老的历史文化中追根溯源。”他说。

为帮助留学生跨越语言与文化障碍，甘肃中医药大学为他们搭建了系统性培养体系：中文语言课筑牢沟通基础，中医文化课阐释哲学内核，生物化学、诊断学等课程夯实专业功底。而在甘肃中医药大学附属医院，留学生可以在内科、针灸科、骨伤科等多科室临床实践，在真实诊疗场景中增进医术。

甘肃中医药大学附属医院常务副院长刘俊宏介绍，对留学生的培养过程聚焦文化传播与实践应用双目标，让留学生通过学习针灸、推拿等中医适宜技术，了解中医独特的思辨智慧与治疗体系，从而丰富他们的医学认知，“留学生整体素质超出预期，他们的语言适应力和求知欲让人惊喜”。

纪明哲认为，要学好中医，还要走出去，多体验、多感受。他常常利用寒暑假时间，到中国各地体验美食、了解历史、感受文化。看非遗、打太极、品年俗……在中国学习生活多年来，他深深地爱上了中国的历史文化与风土人情。

纪明哲曾为中医的“整体观”苦恼，比如“治病需着眼全身调理，而非仅针对病灶施治”，但随着对中华传统文化的学习不断加深，他逐渐领悟“天人合一”的深意，读懂了中医背后的文化与思想。

来自吉尔吉斯斯坦的阿伊塔娜，是甘肃中医药大学“甘肃—吉尔吉斯斯坦首批针灸推拿专业学历班”留学生。她有一个以中药材命名的中文名字“灵芝”。她所在的班级中，还有3名同学也特意取名“白芷”“白薇”“黄柏”，以中药材为名明志。“灵芝”说，她和同学们主动用中文交流，在日常对话中熟悉中国人的表达和思维习惯。

在实践与生活中，留学生们逐渐领悟了中医药文化的深奥与精妙。采访中，很多留学生表示，以前觉得中医药是古老技艺，现在明白它具有很高的科学性和现实意义。随着中医药文化在海外的传播，中医正被越来越多的人信任和依赖。

传播中医药文化，造福世界人民

带着在中国习得的医术，怀揣对中医药文化的赤诚热爱，不少海外留学生正在规划将东方智慧传递给世界的路径。

过去一年的临床实践中，胡梅见证了不少中医治愈面瘫和腰椎间盘突出的病例，而在她的家乡，这两种病症通常需手术治疗。“中医不依赖手术和化学药物，就能从根源上缓解疼痛，这种温和又有效的治疗方式，是我一直想深入学习并带回家乡的技术。”胡梅说。

胡梅告诉记者，土库曼斯坦中医药资源和中医诊疗服务相对稀缺。“来到中国，一旦体验过针灸、推拿等中医诊疗服务的效果，就会发现它特别靠谱，然后爱上它，这也是我坚持推广中医理念和诊疗技术的原因。”

在中国，胡梅观察到一种独特的健康方式：许多民众并非生病后才求医，而是主动借助针灸来预防疾病、缓解日常疲劳。这种“治未病”的理念，让她耳目一新，也让她对中医“防大于治”的智慧有了更深层的理解。除了技术，她更想带回去的是“治未病”和提高生活质量的理念。在她看来，这种理念能够为应对现代社会的慢性病提供“中国方案”。

每次回家，胡梅都会主动给亲友针灸，帮助大家了解中医、信赖中医。她还计划今年让患有腰椎间盘突出症状的母亲来甘肃体验中医诊疗服务。

纪明哲的志向有所不同。“我要留在中国继续深造，攻读研究生学位。”几年的学习与游历，让他从丰富的临床病例中看到中医大有学问，他希望成为一名穿梭于中塔之间的医学使者，服务于更多民众的健康福祉。

甘肃中医药大学党委书记梁兆光说，中医药的生命观、健康观，正引发广泛国际共鸣。这些海外学子，正是这种共鸣的见证者与传播者。银针架起健康桥，药香连接中外情，他们用热爱与坚守传承着悬壶济世的仁心、担当，为构建人类卫生健康共同体注入智慧与力量。

中国同中亚国家是山水相连的友好邻邦，文化交流源远流长。2100多年前，汉朝使者张骞出使西域，打开了中国同中亚国家友好交往的大门。近年来，在共建 “一带一路”倡议推动下，中国与中亚国家人文交流日益密切，中医成为双方友好交往的重要人文标识。

地处中国西部的甘肃是中医药文化重要发源地之一，也是古代丝绸之路的核心枢纽和黄金路段。如今，众多中亚青年穿越万里丝路奔赴甘肃研习中医，在银针起落、本草飘香中触摸中华文脉的温度，也在传承中医智慧里读懂仁心与担当。

结缘中医，跨越千里求学

在甘肃中医药大学附属医院的诊室里，27岁的土库曼斯坦籍学生胡梅正在为患者轻柔下针。她本科阶段就在这里攻读中医相关专业，毕业后申请了奖学金，继续留校攻读硕士研究生学位，深耕针灸与推拿等中医适宜技术。

谈及与中医的结缘，胡梅介绍，她的父母曾长期饱受颈椎疼痛的折磨，虽尝试多种治疗方式，但效果微乎其微，最终在中医适宜技术的治疗下，疼痛才有了缓解。“正是切身的疗效深深触动了我，让我真切感受到中医药文化的独特魅力，促使我踏上学习中医之路。”

甘肃中医药历史悠久。这里既诞生了岐伯、皇甫谧等中医先贤，又拥有敦煌医学瑰宝。如今，凭借深厚的中医药底蕴和完善的教育体系，甘肃吸引着全球学子慕名而来。

甘肃中医药大学为留学生提供接受学历教育的机会。自2015年开始招收整班建制来华留学生以来，该校共接收来自吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、泰国、印度尼西亚、俄罗斯、西班牙、老挝、尼日利亚等国家的300余名留学生，其中既有本科生，也有硕士研究生和博士研究生。

塔吉克斯坦小伙纪明哲即将完成在甘肃中医药大学的本科学习。初学中医适宜技术时，他对人体穴位还很生疏。如今，他能够气定神闲地稳准下针，从容应对颈肩腰腿痛等常见病症，为患者搭配基础调理方剂、制定个性化养生方案。在指导老师眼里，这位“洋面孔”的技艺，已与中国同龄专业学生不相上下。

纪明哲说：“中医在塔吉克斯坦享有很高的声誉，拥有很多粉丝。我希望通过努力学习，成为传播中医药文化的使者。”

读懂中国，才能学通中医

对海外留学生而言，学习中医如同一场穿越文明的探寻之旅。“阴阳平衡”“辨证论治”等东方哲思，以及藏在经络图谱、中药方剂里的文化密码，都在他们认识中国、融入中国的过程中，沉淀于心底。

纪明哲常年随身携带古汉语字典，逐字逐句研读古籍。“课本上一些知识用古汉语书写，我想理解中医药文化，就要了解古汉语，从中国古老的历史文化中追根溯源。”他说。

为帮助留学生跨越语言与文化障碍，甘肃中医药大学为他们搭建了系统性培养体系：中文语言课筑牢沟通基础，中医文化课阐释哲学内核，生物化学、诊断学等课程夯实专业功底。而在甘肃中医药大学附属医院，留学生可以在内科、针灸科、骨伤科等多科室临床实践，在真实诊疗场景中增进医术。

甘肃中医药大学附属医院常务副院长刘俊宏介绍，对留学生的培养过程聚焦文化传播与实践应用双目标，让留学生通过学习针灸、推拿等中医适宜技术，了解中医独特的思辨智慧与治疗体系，从而丰富他们的医学认知，“留学生整体素质超出预期，他们的语言适应力和求知欲让人惊喜”。

纪明哲认为，要学好中医，还要走出去，多体验、多感受。他常常利用寒暑假时间，到中国各地体验美食、了解历史、感受文化。看非遗、打太极、品年俗……在中国学习生活多年来，他深深地爱上了中国的历史文化与风土人情。

纪明哲曾为中医的“整体观”苦恼，比如“治病需着眼全身调理，而非仅针对病灶施治”，但随着对中华传统文化的学习不断加深，他逐渐领悟“天人合一”的深意，读懂了中医背后的文化与思想。

来自吉尔吉斯斯坦的阿伊塔娜，是甘肃中医药大学“甘肃—吉尔吉斯斯坦首批针灸推拿专业学历班”留学生。她有一个以中药材命名的中文名字“灵芝”。她所在的班级中，还有3名同学也特意取名“白芷”“白薇”“黄柏”，以中药材为名明志。“灵芝”说，她和同学们主动用中文交流，在日常对话中熟悉中国人的表达和思维习惯。

在实践与生活中，留学生们逐渐领悟了中医药文化的深奥与精妙。采访中，很多留学生表示，以前觉得中医药是古老技艺，现在明白它具有很高的科学性和现实意义。随着中医药文化在海外的传播，中医正被越来越多的人信任和依赖。

传播中医药文化，造福世界人民

带着在中国习得的医术，怀揣对中医药文化的赤诚热爱，不少海外留学生正在规划将东方智慧传递给世界的路径。

过去一年的临床实践中，胡梅见证了不少中医治愈面瘫和腰椎间盘突出的病例，而在她的家乡，这两种病症通常需手术治疗。“中医不依赖手术和化学药物，就能从根源上缓解疼痛，这种温和又有效的治疗方式，是我一直想深入学习并带回家乡的技术。”胡梅说。

胡梅告诉记者，土库曼斯坦中医药资源和中医诊疗服务相对稀缺。“来到中国，一旦体验过针灸、推拿等中医诊疗服务的效果，就会发现它特别靠谱，然后爱上它，这也是我坚持推广中医理念和诊疗技术的原因。”

在中国，胡梅观察到一种独特的健康方式：许多民众并非生病后才求医，而是主动借助针灸来预防疾病、缓解日常疲劳。这种“治未病”的理念，让她耳目一新，也让她对中医“防大于治”的智慧有了更深层的理解。除了技术，她更想带回去的是“治未病”和提高生活质量的理念。在她看来，这种理念能够为应对现代社会的慢性病提供“中国方案”。

每次回家，胡梅都会主动给亲友针灸，帮助大家了解中医、信赖中医。她还计划今年让患有腰椎间盘突出症状的母亲来甘肃体验中医诊疗服务。

纪明哲的志向有所不同。“我要留在中国继续深造，攻读研究生学位。”几年的学习与游历，让他从丰富的临床病例中看到中医大有学问，他希望成为一名穿梭于中塔之间的医学使者，服务于更多民众的健康福祉。

甘肃中医药大学党委书记梁兆光说，中医药的生命观、健康观，正引发广泛国际共鸣。这些海外学子，正是这种共鸣的见证者与传播者。银针架起健康桥，药香连接中外情，他们用热爱与坚守传承着悬壶济世的仁心、担当，为构建人类卫生健康共同体注入智慧与力量。