3月19日上午，广州实验教育集团花都石岗小学（下称“石岗小学”）举行了“石岗村农家书屋”落成仪式。书屋设置在石岗小学内，拥有适合青少年阅读的各类书籍700余册，周末向居民免费开放。

石岗小学校长陆常波介绍，石岗村农家书屋采用原木色书架和柔软的落地坐垫，同时融入灰瓦木梁的岭南传统建筑元素，为读者打造出一个既蕴含老广州烟火韵味，又兼具舒适感的阅读空间。

书屋落成后，学校将根据不同年龄群体阅读需求配备书籍、优化阅读场景，同时围绕传统节日、节气文化、红色文化、地方乡土文化等主题常态化开展亲子阅读、读书分享、经典诵读等阅读展示活动，吸引更多人主动参与阅读。

此外，石岗小学还将依托书屋联动社区开展“亲子阅读分享会”“岭南文化读物研读课”“作家进校园交流”等阅读活动，每月将固定举办两至三场，服务周边居民与学生。“书屋不仅解决了放学后等待家长的学生的安全问题与阅读需求，成为服务于校内师生的阅读空间，还将成为服务整个石岗片区的全民阅读文化据点。”陆常波说。

3月19日上午，广州实验教育集团花都石岗小学（下称“石岗小学”）举行了“石岗村农家书屋”落成仪式。书屋设置在石岗小学内，拥有适合青少年阅读的各类书籍700余册，周末向居民免费开放。

石岗小学校长陆常波介绍，石岗村农家书屋采用原木色书架和柔软的落地坐垫，同时融入灰瓦木梁的岭南传统建筑元素，为读者打造出一个既蕴含老广州烟火韵味，又兼具舒适感的阅读空间。

书屋落成后，学校将根据不同年龄群体阅读需求配备书籍、优化阅读场景，同时围绕传统节日、节气文化、红色文化、地方乡土文化等主题常态化开展亲子阅读、读书分享、经典诵读等阅读展示活动，吸引更多人主动参与阅读。

此外，石岗小学还将依托书屋联动社区开展“亲子阅读分享会”“岭南文化读物研读课”“作家进校园交流”等阅读活动，每月将固定举办两至三场，服务周边居民与学生。“书屋不仅解决了放学后等待家长的学生的安全问题与阅读需求，成为服务于校内师生的阅读空间，还将成为服务整个石岗片区的全民阅读文化据点。”陆常波说。

3月19日上午，广州实验教育集团花都石岗小学（下称“石岗小学”）举行了“石岗村农家书屋”落成仪式。书屋设置在石岗小学内，拥有适合青少年阅读的各类书籍700余册，周末向居民免费开放。

石岗小学校长陆常波介绍，石岗村农家书屋采用原木色书架和柔软的落地坐垫，同时融入灰瓦木梁的岭南传统建筑元素，为读者打造出一个既蕴含老广州烟火韵味，又兼具舒适感的阅读空间。

书屋落成后，学校将根据不同年龄群体阅读需求配备书籍、优化阅读场景，同时围绕传统节日、节气文化、红色文化、地方乡土文化等主题常态化开展亲子阅读、读书分享、经典诵读等阅读展示活动，吸引更多人主动参与阅读。

此外，石岗小学还将依托书屋联动社区开展“亲子阅读分享会”“岭南文化读物研读课”“作家进校园交流”等阅读活动，每月将固定举办两至三场，服务周边居民与学生。“书屋不仅解决了放学后等待家长的学生的安全问题与阅读需求，成为服务于校内师生的阅读空间，还将成为服务整个石岗片区的全民阅读文化据点。”陆常波说。

3月19日上午，广州实验教育集团花都石岗小学（下称“石岗小学”）举行了“石岗村农家书屋”落成仪式。书屋设置在石岗小学内，拥有适合青少年阅读的各类书籍700余册，周末向居民免费开放。

石岗小学校长陆常波介绍，石岗村农家书屋采用原木色书架和柔软的落地坐垫，同时融入灰瓦木梁的岭南传统建筑元素，为读者打造出一个既蕴含老广州烟火韵味，又兼具舒适感的阅读空间。

书屋落成后，学校将根据不同年龄群体阅读需求配备书籍、优化阅读场景，同时围绕传统节日、节气文化、红色文化、地方乡土文化等主题常态化开展亲子阅读、读书分享、经典诵读等阅读展示活动，吸引更多人主动参与阅读。

此外，石岗小学还将依托书屋联动社区开展“亲子阅读分享会”“岭南文化读物研读课”“作家进校园交流”等阅读活动，每月将固定举办两至三场，服务周边居民与学生。“书屋不仅解决了放学后等待家长的学生的安全问题与阅读需求，成为服务于校内师生的阅读空间，还将成为服务整个石岗片区的全民阅读文化据点。”陆常波说。

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书屋落成后，学校将根据不同年龄群体阅读需求配备书籍、优化阅读场景，同时围绕传统节日、节气文化、红色文化、地方乡土文化等主题常态化开展亲子阅读、读书分享、经典诵读等阅读展示活动，吸引更多人主动参与阅读。

此外，石岗小学还将依托书屋联动社区开展“亲子阅读分享会”“岭南文化读物研读课”“作家进校园交流”等阅读活动，每月将固定举办两至三场，服务周边居民与学生。“书屋不仅解决了放学后等待家长的学生的安全问题与阅读需求，成为服务于校内师生的阅读空间，还将成为服务整个石岗片区的全民阅读文化据点。”陆常波说。