为深入弘扬新时代雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明建设，近日，成都石室双楠实验学校以“学雷锋、树新风”为核心，全面开展班级文化建设主题系列活动，将雷锋精神与文明行为理念融入校园生活。

本次活动聚焦“‘锋’尚行动”与“文明有我”两大主题。各班学生在班主任的带领下，充分发挥智慧，坚持“主体性、特色化、教育性”原则，打造出兼具育人温度与视觉美感的主题阵地。

各班级以“雷锋精神永流传”为核心，打造专属文化阵地。通过布置雷锋事迹板报、设立“雷锋精神角”、陈列雷锋日记摘抄、展示志愿服务照片等方式，让学生直观感受榜样风采，深刻领悟奉献、友爱、互助的志愿精神内涵，将助人为乐、爱岗敬业的品质根植心中。

同时，在校园内同步推进“文明行为”主题建设。各班结合实际情况制定专属《文明行为公约》，并张贴于教室醒目位置，引导学生将文明规范转化为日常自觉行为。一系列举措让文明新风浸润校园，助力学生养成良好的行为习惯，共同营造和谐有礼的育人环境。

此次班级文化建设系列活动，不仅美化了校园环境，更构建了“环境育人、实践育人”的新格局。学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，引导学生将雷锋精神内化于心、外化于行，让每一位双楠学子都成为雷锋精神的传承者、文明校园的建设者，在成长路上践行责任与担当，让文明新风在校园内外持续绽放光彩。（图/文 成都石室双楠实验学校）

为深入弘扬新时代雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明建设，近日，成都石室双楠实验学校以“学雷锋、树新风”为核心，全面开展班级文化建设主题系列活动，将雷锋精神与文明行为理念融入校园生活。

本次活动聚焦“‘锋’尚行动”与“文明有我”两大主题。各班学生在班主任的带领下，充分发挥智慧，坚持“主体性、特色化、教育性”原则，打造出兼具育人温度与视觉美感的主题阵地。

各班级以“雷锋精神永流传”为核心，打造专属文化阵地。通过布置雷锋事迹板报、设立“雷锋精神角”、陈列雷锋日记摘抄、展示志愿服务照片等方式，让学生直观感受榜样风采，深刻领悟奉献、友爱、互助的志愿精神内涵，将助人为乐、爱岗敬业的品质根植心中。

同时，在校园内同步推进“文明行为”主题建设。各班结合实际情况制定专属《文明行为公约》，并张贴于教室醒目位置，引导学生将文明规范转化为日常自觉行为。一系列举措让文明新风浸润校园，助力学生养成良好的行为习惯，共同营造和谐有礼的育人环境。

此次班级文化建设系列活动，不仅美化了校园环境，更构建了“环境育人、实践育人”的新格局。学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，引导学生将雷锋精神内化于心、外化于行，让每一位双楠学子都成为雷锋精神的传承者、文明校园的建设者，在成长路上践行责任与担当，让文明新风在校园内外持续绽放光彩。（图/文 成都石室双楠实验学校）

为深入弘扬新时代雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明建设，近日，成都石室双楠实验学校以“学雷锋、树新风”为核心，全面开展班级文化建设主题系列活动，将雷锋精神与文明行为理念融入校园生活。

本次活动聚焦“‘锋’尚行动”与“文明有我”两大主题。各班学生在班主任的带领下，充分发挥智慧，坚持“主体性、特色化、教育性”原则，打造出兼具育人温度与视觉美感的主题阵地。

各班级以“雷锋精神永流传”为核心，打造专属文化阵地。通过布置雷锋事迹板报、设立“雷锋精神角”、陈列雷锋日记摘抄、展示志愿服务照片等方式，让学生直观感受榜样风采，深刻领悟奉献、友爱、互助的志愿精神内涵，将助人为乐、爱岗敬业的品质根植心中。

同时，在校园内同步推进“文明行为”主题建设。各班结合实际情况制定专属《文明行为公约》，并张贴于教室醒目位置，引导学生将文明规范转化为日常自觉行为。一系列举措让文明新风浸润校园，助力学生养成良好的行为习惯，共同营造和谐有礼的育人环境。

此次班级文化建设系列活动，不仅美化了校园环境，更构建了“环境育人、实践育人”的新格局。学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，引导学生将雷锋精神内化于心、外化于行，让每一位双楠学子都成为雷锋精神的传承者、文明校园的建设者，在成长路上践行责任与担当，让文明新风在校园内外持续绽放光彩。（图/文 成都石室双楠实验学校）

为深入弘扬新时代雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明建设，近日，成都石室双楠实验学校以“学雷锋、树新风”为核心，全面开展班级文化建设主题系列活动，将雷锋精神与文明行为理念融入校园生活。

本次活动聚焦“‘锋’尚行动”与“文明有我”两大主题。各班学生在班主任的带领下，充分发挥智慧，坚持“主体性、特色化、教育性”原则，打造出兼具育人温度与视觉美感的主题阵地。

各班级以“雷锋精神永流传”为核心，打造专属文化阵地。通过布置雷锋事迹板报、设立“雷锋精神角”、陈列雷锋日记摘抄、展示志愿服务照片等方式，让学生直观感受榜样风采，深刻领悟奉献、友爱、互助的志愿精神内涵，将助人为乐、爱岗敬业的品质根植心中。

同时，在校园内同步推进“文明行为”主题建设。各班结合实际情况制定专属《文明行为公约》，并张贴于教室醒目位置，引导学生将文明规范转化为日常自觉行为。一系列举措让文明新风浸润校园，助力学生养成良好的行为习惯，共同营造和谐有礼的育人环境。

此次班级文化建设系列活动，不仅美化了校园环境，更构建了“环境育人、实践育人”的新格局。学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，引导学生将雷锋精神内化于心、外化于行，让每一位双楠学子都成为雷锋精神的传承者、文明校园的建设者，在成长路上践行责任与担当，让文明新风在校园内外持续绽放光彩。（图/文 成都石室双楠实验学校）

为深入弘扬新时代雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明建设，近日，成都石室双楠实验学校以“学雷锋、树新风”为核心，全面开展班级文化建设主题系列活动，将雷锋精神与文明行为理念融入校园生活。

本次活动聚焦“‘锋’尚行动”与“文明有我”两大主题。各班学生在班主任的带领下，充分发挥智慧，坚持“主体性、特色化、教育性”原则，打造出兼具育人温度与视觉美感的主题阵地。

各班级以“雷锋精神永流传”为核心，打造专属文化阵地。通过布置雷锋事迹板报、设立“雷锋精神角”、陈列雷锋日记摘抄、展示志愿服务照片等方式，让学生直观感受榜样风采，深刻领悟奉献、友爱、互助的志愿精神内涵，将助人为乐、爱岗敬业的品质根植心中。

同时，在校园内同步推进“文明行为”主题建设。各班结合实际情况制定专属《文明行为公约》，并张贴于教室醒目位置，引导学生将文明规范转化为日常自觉行为。一系列举措让文明新风浸润校园，助力学生养成良好的行为习惯，共同营造和谐有礼的育人环境。

此次班级文化建设系列活动，不仅美化了校园环境，更构建了“环境育人、实践育人”的新格局。学校相关负责人表示，将以此次活动为契机，引导学生将雷锋精神内化于心、外化于行，让每一位双楠学子都成为雷锋精神的传承者、文明校园的建设者，在成长路上践行责任与担当，让文明新风在校园内外持续绽放光彩。（图/文 成都石室双楠实验学校）