中国教育报-中国教育新闻网3月6日讯（记者 郑翅）“青年一代是推动中外人文交流、深化友好合作的生力军。国际中文教育志愿者项目自实施以来，累计向全球160多个国家和地区派遣了数以万计的青年志愿者。”在全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏看来，国际中文教育志愿者不仅是中文与中华文化的传播者，更是中国青年形象直接展示者，是服务国家外交大局、促进民心相通、推动构建人类命运共同体的重要民间力量。

刘宏在调研中发现，国际中文教育志愿者现有的政策支持体系，特别是与国内成熟的国家级志愿者项目相比，战略定位与品牌塑造有待提升，政策保障的体系化与力度不足，制约项目吸引力、队伍稳定性和长期发展潜力。对此，她提出三点建议。

一是将项目整体纳入国家志愿服务体系进行顶层设计与品牌塑造。将“国际中文教育志愿者项目”整体纳入“中国青年志愿者海外服务计划”核心组成部分，并提升至与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划同等重要的国家级品牌项目进行统筹谋划与重点建设。

二是系统优化政策，参照国内同类项目建立健全全周期保障与激励机制。完善就业服务与招录优待政策，强化升学深造与学业发展支持，健全社会保障与职业发展衔接机制。

三是明确部门职责，建立统筹协调长效机制确保政策落实。设立志愿者权益保障与咨询平台，畅通反馈渠道，确保各项优待政策能够“看得见、够得着、用得上”，真正转化为志愿者队伍的获得感、归属感和荣誉感，从而凝聚起一支矢志奉献、业务精湛、长期稳定的国际化青年志愿者力量。

中国教育报-中国教育新闻网3月6日讯（记者 郑翅）“青年一代是推动中外人文交流、深化友好合作的生力军。国际中文教育志愿者项目自实施以来，累计向全球160多个国家和地区派遣了数以万计的青年志愿者。”在全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏看来，国际中文教育志愿者不仅是中文与中华文化的传播者，更是中国青年形象直接展示者，是服务国家外交大局、促进民心相通、推动构建人类命运共同体的重要民间力量。

刘宏在调研中发现，国际中文教育志愿者现有的政策支持体系，特别是与国内成熟的国家级志愿者项目相比，战略定位与品牌塑造有待提升，政策保障的体系化与力度不足，制约项目吸引力、队伍稳定性和长期发展潜力。对此，她提出三点建议。

一是将项目整体纳入国家志愿服务体系进行顶层设计与品牌塑造。将“国际中文教育志愿者项目”整体纳入“中国青年志愿者海外服务计划”核心组成部分，并提升至与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划同等重要的国家级品牌项目进行统筹谋划与重点建设。

二是系统优化政策，参照国内同类项目建立健全全周期保障与激励机制。完善就业服务与招录优待政策，强化升学深造与学业发展支持，健全社会保障与职业发展衔接机制。

三是明确部门职责，建立统筹协调长效机制确保政策落实。设立志愿者权益保障与咨询平台，畅通反馈渠道，确保各项优待政策能够“看得见、够得着、用得上”，真正转化为志愿者队伍的获得感、归属感和荣誉感，从而凝聚起一支矢志奉献、业务精湛、长期稳定的国际化青年志愿者力量。

中国教育报-中国教育新闻网3月6日讯（记者 郑翅）“青年一代是推动中外人文交流、深化友好合作的生力军。国际中文教育志愿者项目自实施以来，累计向全球160多个国家和地区派遣了数以万计的青年志愿者。”在全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏看来，国际中文教育志愿者不仅是中文与中华文化的传播者，更是中国青年形象直接展示者，是服务国家外交大局、促进民心相通、推动构建人类命运共同体的重要民间力量。

刘宏在调研中发现，国际中文教育志愿者现有的政策支持体系，特别是与国内成熟的国家级志愿者项目相比，战略定位与品牌塑造有待提升，政策保障的体系化与力度不足，制约项目吸引力、队伍稳定性和长期发展潜力。对此，她提出三点建议。

一是将项目整体纳入国家志愿服务体系进行顶层设计与品牌塑造。将“国际中文教育志愿者项目”整体纳入“中国青年志愿者海外服务计划”核心组成部分，并提升至与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划同等重要的国家级品牌项目进行统筹谋划与重点建设。

二是系统优化政策，参照国内同类项目建立健全全周期保障与激励机制。完善就业服务与招录优待政策，强化升学深造与学业发展支持，健全社会保障与职业发展衔接机制。

三是明确部门职责，建立统筹协调长效机制确保政策落实。设立志愿者权益保障与咨询平台，畅通反馈渠道，确保各项优待政策能够“看得见、够得着、用得上”，真正转化为志愿者队伍的获得感、归属感和荣誉感，从而凝聚起一支矢志奉献、业务精湛、长期稳定的国际化青年志愿者力量。

中国教育报-中国教育新闻网3月6日讯（记者 郑翅）“青年一代是推动中外人文交流、深化友好合作的生力军。国际中文教育志愿者项目自实施以来，累计向全球160多个国家和地区派遣了数以万计的青年志愿者。”在全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏看来，国际中文教育志愿者不仅是中文与中华文化的传播者，更是中国青年形象直接展示者，是服务国家外交大局、促进民心相通、推动构建人类命运共同体的重要民间力量。

刘宏在调研中发现，国际中文教育志愿者现有的政策支持体系，特别是与国内成熟的国家级志愿者项目相比，战略定位与品牌塑造有待提升，政策保障的体系化与力度不足，制约项目吸引力、队伍稳定性和长期发展潜力。对此，她提出三点建议。

一是将项目整体纳入国家志愿服务体系进行顶层设计与品牌塑造。将“国际中文教育志愿者项目”整体纳入“中国青年志愿者海外服务计划”核心组成部分，并提升至与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划同等重要的国家级品牌项目进行统筹谋划与重点建设。

二是系统优化政策，参照国内同类项目建立健全全周期保障与激励机制。完善就业服务与招录优待政策，强化升学深造与学业发展支持，健全社会保障与职业发展衔接机制。

三是明确部门职责，建立统筹协调长效机制确保政策落实。设立志愿者权益保障与咨询平台，畅通反馈渠道，确保各项优待政策能够“看得见、够得着、用得上”，真正转化为志愿者队伍的获得感、归属感和荣誉感，从而凝聚起一支矢志奉献、业务精湛、长期稳定的国际化青年志愿者力量。

中国教育报-中国教育新闻网3月6日讯（记者 郑翅）“青年一代是推动中外人文交流、深化友好合作的生力军。国际中文教育志愿者项目自实施以来，累计向全球160多个国家和地区派遣了数以万计的青年志愿者。”在全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏看来，国际中文教育志愿者不仅是中文与中华文化的传播者，更是中国青年形象直接展示者，是服务国家外交大局、促进民心相通、推动构建人类命运共同体的重要民间力量。

刘宏在调研中发现，国际中文教育志愿者现有的政策支持体系，特别是与国内成熟的国家级志愿者项目相比，战略定位与品牌塑造有待提升，政策保障的体系化与力度不足，制约项目吸引力、队伍稳定性和长期发展潜力。对此，她提出三点建议。

一是将项目整体纳入国家志愿服务体系进行顶层设计与品牌塑造。将“国际中文教育志愿者项目”整体纳入“中国青年志愿者海外服务计划”核心组成部分，并提升至与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划同等重要的国家级品牌项目进行统筹谋划与重点建设。

二是系统优化政策，参照国内同类项目建立健全全周期保障与激励机制。完善就业服务与招录优待政策，强化升学深造与学业发展支持，健全社会保障与职业发展衔接机制。

三是明确部门职责，建立统筹协调长效机制确保政策落实。设立志愿者权益保障与咨询平台，畅通反馈渠道，确保各项优待政策能够“看得见、够得着、用得上”，真正转化为志愿者队伍的获得感、归属感和荣誉感，从而凝聚起一支矢志奉献、业务精湛、长期稳定的国际化青年志愿者力量。