长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 钱佳）5日上午，长沙博纳二附中举行2026年春季开学典礼，校长张胜利寄语全校学生，以向上之志勇攀高峰，以向善之心铿锵前行，以向美之姿绽放芳华，书写青春最美答卷。

“希望同学们向上生长，攀登学习的九重境界。”张胜利说。今年春晚舞台上，迭代升级的机器人给大家留下了深刻的印象。从往年的“萌系整活”到今年的“武力全开”，其背后是无数次算法优化、数据积累与版本迭代。这恰如我们的学习与成长，从来都不是一蹴而就的奇迹，而是持续精进、不断超越的过程。学习有九重境界：上课听懂了，叫了解；课后会做题，叫理解；能给别人讲明白，叫掌握；遇到变式题也会做，叫运用；能总结出解题规律，叫归纳；能举一反三、触类旁通，叫迁移；能发现知识漏洞并主动弥补，叫精进；能用所学解决实际问题，叫实践；能质疑并优化原有方法，叫突破。这九重境界，一步步勾勒出从“知”到“行”最终“合一”的向上路径。然而，不少同学常止于“听懂”与“会做”，缺乏“迁移”与“精进”，疏于“实践”与“突破”，没有将知识真正内化为自身的能力。新学期，希望同学们“听懂”后尝试“讲出来”，在讲解中加深理解；“做不对”时，追问“为什么”，探索背后的逻辑。同时，希望老师们多传授“讲出来”的方法，多留一些“讲出来”的空间；多布置“总结归纳”类任务，少一些机械的重复，引导同学们真正学会思考、学会学习。

他表示：“希望同学们向善而为，涵养生命的坚实根基。”向上生长需要力量，而这份力量的源泉，正是我们内心善良与正直的坚守。湖南第一师范学院学生陈欣妍在长城之上，面对壮丽山河，深情朗诵爱国诗词，感动全网。她的言行，虽不惊天动地，却饱含家国赤诚与向善之心，这正是“向下扎根”的力量。向善，从来都不是遥不可及的高尚，而是藏在每一个细节里：是他人有困难时的一次援手；是漫步校园时自觉捡起的一片纸屑；是见到师长时的一声问候；是遨游网络时的一次负责任的发言；是面对矛盾冲突时，一次换位思考的包容。让我们将善良作为生命的底色，把美德融入日常的点滴，积小善为大德，积小德成大器，让向善的力量支撑起我们挺拔向上的人生，让校园因我们的善言善行而更加温暖、更加和谐。

“希望同学们向美而行，雕琢人生的动人芳华。”张胜利说，不知大家是否留意，我们每个班级教室外学校统一配置的绿植，一个学期过去，景象迥异：有的依然郁郁葱葱、绿意盎然；有的早已枯黄凋零、了无生机。这细微的差别，折射出的正是我们每个班级、每位师生，是否愿意用行动去守护身边的美好，是否懂得“举手之劳，贵在坚持”的道理。美的环境，需要悉心呵护；美的事业，需要踏实耕耘；美的人生，需要用心雕琢。于同学们而言，向美而行，就是把作业当作“作品”般认真雕琢，把卷面当作“脸面”般用心呵护，在严谨规范中追求知识的完美呈现；于老师们而言，向美而行，就是把讲台当作“舞台”般全神贯注，把批阅当作“检阅”般神圣庄严，在精益求精中彰显育人的匠心与担当。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 钱佳）5日上午，长沙博纳二附中举行2026年春季开学典礼，校长张胜利寄语全校学生，以向上之志勇攀高峰，以向善之心铿锵前行，以向美之姿绽放芳华，书写青春最美答卷。

“希望同学们向上生长，攀登学习的九重境界。”张胜利说。今年春晚舞台上，迭代升级的机器人给大家留下了深刻的印象。从往年的“萌系整活”到今年的“武力全开”，其背后是无数次算法优化、数据积累与版本迭代。这恰如我们的学习与成长，从来都不是一蹴而就的奇迹，而是持续精进、不断超越的过程。学习有九重境界：上课听懂了，叫了解；课后会做题，叫理解；能给别人讲明白，叫掌握；遇到变式题也会做，叫运用；能总结出解题规律，叫归纳；能举一反三、触类旁通，叫迁移；能发现知识漏洞并主动弥补，叫精进；能用所学解决实际问题，叫实践；能质疑并优化原有方法，叫突破。这九重境界，一步步勾勒出从“知”到“行”最终“合一”的向上路径。然而，不少同学常止于“听懂”与“会做”，缺乏“迁移”与“精进”，疏于“实践”与“突破”，没有将知识真正内化为自身的能力。新学期，希望同学们“听懂”后尝试“讲出来”，在讲解中加深理解；“做不对”时，追问“为什么”，探索背后的逻辑。同时，希望老师们多传授“讲出来”的方法，多留一些“讲出来”的空间；多布置“总结归纳”类任务，少一些机械的重复，引导同学们真正学会思考、学会学习。

他表示：“希望同学们向善而为，涵养生命的坚实根基。”向上生长需要力量，而这份力量的源泉，正是我们内心善良与正直的坚守。湖南第一师范学院学生陈欣妍在长城之上，面对壮丽山河，深情朗诵爱国诗词，感动全网。她的言行，虽不惊天动地，却饱含家国赤诚与向善之心，这正是“向下扎根”的力量。向善，从来都不是遥不可及的高尚，而是藏在每一个细节里：是他人有困难时的一次援手；是漫步校园时自觉捡起的一片纸屑；是见到师长时的一声问候；是遨游网络时的一次负责任的发言；是面对矛盾冲突时，一次换位思考的包容。让我们将善良作为生命的底色，把美德融入日常的点滴，积小善为大德，积小德成大器，让向善的力量支撑起我们挺拔向上的人生，让校园因我们的善言善行而更加温暖、更加和谐。

“希望同学们向美而行，雕琢人生的动人芳华。”张胜利说，不知大家是否留意，我们每个班级教室外学校统一配置的绿植，一个学期过去，景象迥异：有的依然郁郁葱葱、绿意盎然；有的早已枯黄凋零、了无生机。这细微的差别，折射出的正是我们每个班级、每位师生，是否愿意用行动去守护身边的美好，是否懂得“举手之劳，贵在坚持”的道理。美的环境，需要悉心呵护；美的事业，需要踏实耕耘；美的人生，需要用心雕琢。于同学们而言，向美而行，就是把作业当作“作品”般认真雕琢，把卷面当作“脸面”般用心呵护，在严谨规范中追求知识的完美呈现；于老师们而言，向美而行，就是把讲台当作“舞台”般全神贯注，把批阅当作“检阅”般神圣庄严，在精益求精中彰显育人的匠心与担当。

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“希望同学们向上生长，攀登学习的九重境界。”张胜利说。今年春晚舞台上，迭代升级的机器人给大家留下了深刻的印象。从往年的“萌系整活”到今年的“武力全开”，其背后是无数次算法优化、数据积累与版本迭代。这恰如我们的学习与成长，从来都不是一蹴而就的奇迹，而是持续精进、不断超越的过程。学习有九重境界：上课听懂了，叫了解；课后会做题，叫理解；能给别人讲明白，叫掌握；遇到变式题也会做，叫运用；能总结出解题规律，叫归纳；能举一反三、触类旁通，叫迁移；能发现知识漏洞并主动弥补，叫精进；能用所学解决实际问题，叫实践；能质疑并优化原有方法，叫突破。这九重境界，一步步勾勒出从“知”到“行”最终“合一”的向上路径。然而，不少同学常止于“听懂”与“会做”，缺乏“迁移”与“精进”，疏于“实践”与“突破”，没有将知识真正内化为自身的能力。新学期，希望同学们“听懂”后尝试“讲出来”，在讲解中加深理解；“做不对”时，追问“为什么”，探索背后的逻辑。同时，希望老师们多传授“讲出来”的方法，多留一些“讲出来”的空间；多布置“总结归纳”类任务，少一些机械的重复，引导同学们真正学会思考、学会学习。

他表示：“希望同学们向善而为，涵养生命的坚实根基。”向上生长需要力量，而这份力量的源泉，正是我们内心善良与正直的坚守。湖南第一师范学院学生陈欣妍在长城之上，面对壮丽山河，深情朗诵爱国诗词，感动全网。她的言行，虽不惊天动地，却饱含家国赤诚与向善之心，这正是“向下扎根”的力量。向善，从来都不是遥不可及的高尚，而是藏在每一个细节里：是他人有困难时的一次援手；是漫步校园时自觉捡起的一片纸屑；是见到师长时的一声问候；是遨游网络时的一次负责任的发言；是面对矛盾冲突时，一次换位思考的包容。让我们将善良作为生命的底色，把美德融入日常的点滴，积小善为大德，积小德成大器，让向善的力量支撑起我们挺拔向上的人生，让校园因我们的善言善行而更加温暖、更加和谐。

“希望同学们向美而行，雕琢人生的动人芳华。”张胜利说，不知大家是否留意，我们每个班级教室外学校统一配置的绿植，一个学期过去，景象迥异：有的依然郁郁葱葱、绿意盎然；有的早已枯黄凋零、了无生机。这细微的差别，折射出的正是我们每个班级、每位师生，是否愿意用行动去守护身边的美好，是否懂得“举手之劳，贵在坚持”的道理。美的环境，需要悉心呵护；美的事业，需要踏实耕耘；美的人生，需要用心雕琢。于同学们而言，向美而行，就是把作业当作“作品”般认真雕琢，把卷面当作“脸面”般用心呵护，在严谨规范中追求知识的完美呈现；于老师们而言，向美而行，就是把讲台当作“舞台”般全神贯注，把批阅当作“检阅”般神圣庄严，在精益求精中彰显育人的匠心与担当。

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他表示：“希望同学们向善而为，涵养生命的坚实根基。”向上生长需要力量，而这份力量的源泉，正是我们内心善良与正直的坚守。湖南第一师范学院学生陈欣妍在长城之上，面对壮丽山河，深情朗诵爱国诗词，感动全网。她的言行，虽不惊天动地，却饱含家国赤诚与向善之心，这正是“向下扎根”的力量。向善，从来都不是遥不可及的高尚，而是藏在每一个细节里：是他人有困难时的一次援手；是漫步校园时自觉捡起的一片纸屑；是见到师长时的一声问候；是遨游网络时的一次负责任的发言；是面对矛盾冲突时，一次换位思考的包容。让我们将善良作为生命的底色，把美德融入日常的点滴，积小善为大德，积小德成大器，让向善的力量支撑起我们挺拔向上的人生，让校园因我们的善言善行而更加温暖、更加和谐。

“希望同学们向美而行，雕琢人生的动人芳华。”张胜利说，不知大家是否留意，我们每个班级教室外学校统一配置的绿植，一个学期过去，景象迥异：有的依然郁郁葱葱、绿意盎然；有的早已枯黄凋零、了无生机。这细微的差别，折射出的正是我们每个班级、每位师生，是否愿意用行动去守护身边的美好，是否懂得“举手之劳，贵在坚持”的道理。美的环境，需要悉心呵护；美的事业，需要踏实耕耘；美的人生，需要用心雕琢。于同学们而言，向美而行，就是把作业当作“作品”般认真雕琢，把卷面当作“脸面”般用心呵护，在严谨规范中追求知识的完美呈现；于老师们而言，向美而行，就是把讲台当作“舞台”般全神贯注，把批阅当作“检阅”般神圣庄严，在精益求精中彰显育人的匠心与担当。

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他表示：“希望同学们向善而为，涵养生命的坚实根基。”向上生长需要力量，而这份力量的源泉，正是我们内心善良与正直的坚守。湖南第一师范学院学生陈欣妍在长城之上，面对壮丽山河，深情朗诵爱国诗词，感动全网。她的言行，虽不惊天动地，却饱含家国赤诚与向善之心，这正是“向下扎根”的力量。向善，从来都不是遥不可及的高尚，而是藏在每一个细节里：是他人有困难时的一次援手；是漫步校园时自觉捡起的一片纸屑；是见到师长时的一声问候；是遨游网络时的一次负责任的发言；是面对矛盾冲突时，一次换位思考的包容。让我们将善良作为生命的底色，把美德融入日常的点滴，积小善为大德，积小德成大器，让向善的力量支撑起我们挺拔向上的人生，让校园因我们的善言善行而更加温暖、更加和谐。

“希望同学们向美而行，雕琢人生的动人芳华。”张胜利说，不知大家是否留意，我们每个班级教室外学校统一配置的绿植，一个学期过去，景象迥异：有的依然郁郁葱葱、绿意盎然；有的早已枯黄凋零、了无生机。这细微的差别，折射出的正是我们每个班级、每位师生，是否愿意用行动去守护身边的美好，是否懂得“举手之劳，贵在坚持”的道理。美的环境，需要悉心呵护；美的事业，需要踏实耕耘；美的人生，需要用心雕琢。于同学们而言，向美而行，就是把作业当作“作品”般认真雕琢，把卷面当作“脸面”般用心呵护，在严谨规范中追求知识的完美呈现；于老师们而言，向美而行，就是把讲台当作“舞台”般全神贯注，把批阅当作“检阅”般神圣庄严，在精益求精中彰显育人的匠心与担当。