为深入落实立德树人根本任务，持续深化“每周半天计划”实践育人内涵，厚植青少年文化自信与家国情怀，3月18日下午，东莞市第十一中学（下称“东莞十一中”）组织初一年级全体学生开展“寻访莞香文脉，传承非遗匠心”主题研学活动，让千年莞香文化与非遗匠心走进课堂，在行走中浸润文脉、在体验中传承经典，为新时代传统文化传承注入少年力量。

此次活动，学校紧扣“文化传承、素养提升、实践育人”核心，以莞香这一东莞独有的文化名片为切入点，深度挖掘非遗背后的历史底蕴、匠心精神与地域文脉，打破课堂边界，让传统文化从书本走向生活、从静态展示变为沉浸式体验，真正实现以文化人、以文育人。

立足“双减”背景下初中生成长规律，东莞十一中创新打造梯度化、沉浸式、全员化研学特色，构建“导入-探究-展示-总结”全链条育人模式，以三大递进任务推动文化学习层层深入：

闻香识源，筑牢文化根基。以感官体验开启沉香文化探索，解锁千年莞香的自然奥秘与历史渊源，夯实文化认知基础，培育自主探究与观察思辨能力。

访市悟韵，赓续香市文脉。走进本土香文化场馆，梳理寮步香市与中华香文化脉络，感悟东莞地域文化底蕴，提升文化感知与历史共情力。

传香践心，传承非遗匠心。以小组协作凝聚成果，在交流展示中践行传承使命，锤炼团队协作与表达能力，让非遗匠心内化于心、外化于行。

自2025年12月正式组建“每周半天计划”专项小组，东莞十一中精心谋划、系统设计，明确了“科技劳动”“传统文化”“红色教育”“人工智能”四个特色方向，并围绕四大方向打造了系列化、沉浸式实践课程，为学子搭建了走出课堂、锤炼成长的优质平台。此外，为确保全员参与、人人成长，学校采用精细化分组与明确分工机制，优化师资配置、压实安全责任，让每一位学生都成为文化传承的参与者、体验者与传播者。

此次中国沉香文化博物馆研学活动，便是“传统文化”方向下的重要实践内容，更是一堂生动鲜活的传统文化实践课。活动打破课堂边界，将文化教育与实践体验深度融合，既让同学们领略了莞香非遗的独特魅力，也厚植了文化认同与传承初心。

未来，学校将始终坚守“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，持续深化“每周半天计划”，以专项小组为核心，依托四大特色方向课程，创新实践育人路径、丰富素质教育载体，带领十一中学子走出校园、在体验中求知、在实践中成长，同时推动传统文脉与非遗匠心在校园生根传承，助力每一位十一中学子在文化浸润与实践锤炼中遇见更好的自己，成长为有理想、有情怀、有担当的新时代少年。

为深入落实立德树人根本任务，持续深化“每周半天计划”实践育人内涵，厚植青少年文化自信与家国情怀，3月18日下午，东莞市第十一中学（下称“东莞十一中”）组织初一年级全体学生开展“寻访莞香文脉，传承非遗匠心”主题研学活动，让千年莞香文化与非遗匠心走进课堂，在行走中浸润文脉、在体验中传承经典，为新时代传统文化传承注入少年力量。

此次活动，学校紧扣“文化传承、素养提升、实践育人”核心，以莞香这一东莞独有的文化名片为切入点，深度挖掘非遗背后的历史底蕴、匠心精神与地域文脉，打破课堂边界，让传统文化从书本走向生活、从静态展示变为沉浸式体验，真正实现以文化人、以文育人。

立足“双减”背景下初中生成长规律，东莞十一中创新打造梯度化、沉浸式、全员化研学特色，构建“导入-探究-展示-总结”全链条育人模式，以三大递进任务推动文化学习层层深入：

闻香识源，筑牢文化根基。以感官体验开启沉香文化探索，解锁千年莞香的自然奥秘与历史渊源，夯实文化认知基础，培育自主探究与观察思辨能力。

访市悟韵，赓续香市文脉。走进本土香文化场馆，梳理寮步香市与中华香文化脉络，感悟东莞地域文化底蕴，提升文化感知与历史共情力。

传香践心，传承非遗匠心。以小组协作凝聚成果，在交流展示中践行传承使命，锤炼团队协作与表达能力，让非遗匠心内化于心、外化于行。

自2025年12月正式组建“每周半天计划”专项小组，东莞十一中精心谋划、系统设计，明确了“科技劳动”“传统文化”“红色教育”“人工智能”四个特色方向，并围绕四大方向打造了系列化、沉浸式实践课程，为学子搭建了走出课堂、锤炼成长的优质平台。此外，为确保全员参与、人人成长，学校采用精细化分组与明确分工机制，优化师资配置、压实安全责任，让每一位学生都成为文化传承的参与者、体验者与传播者。

此次中国沉香文化博物馆研学活动，便是“传统文化”方向下的重要实践内容，更是一堂生动鲜活的传统文化实践课。活动打破课堂边界，将文化教育与实践体验深度融合，既让同学们领略了莞香非遗的独特魅力，也厚植了文化认同与传承初心。

未来，学校将始终坚守“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，持续深化“每周半天计划”，以专项小组为核心，依托四大特色方向课程，创新实践育人路径、丰富素质教育载体，带领十一中学子走出校园、在体验中求知、在实践中成长，同时推动传统文脉与非遗匠心在校园生根传承，助力每一位十一中学子在文化浸润与实践锤炼中遇见更好的自己，成长为有理想、有情怀、有担当的新时代少年。

为深入落实立德树人根本任务，持续深化“每周半天计划”实践育人内涵，厚植青少年文化自信与家国情怀，3月18日下午，东莞市第十一中学（下称“东莞十一中”）组织初一年级全体学生开展“寻访莞香文脉，传承非遗匠心”主题研学活动，让千年莞香文化与非遗匠心走进课堂，在行走中浸润文脉、在体验中传承经典，为新时代传统文化传承注入少年力量。

此次活动，学校紧扣“文化传承、素养提升、实践育人”核心，以莞香这一东莞独有的文化名片为切入点，深度挖掘非遗背后的历史底蕴、匠心精神与地域文脉，打破课堂边界，让传统文化从书本走向生活、从静态展示变为沉浸式体验，真正实现以文化人、以文育人。

立足“双减”背景下初中生成长规律，东莞十一中创新打造梯度化、沉浸式、全员化研学特色，构建“导入-探究-展示-总结”全链条育人模式，以三大递进任务推动文化学习层层深入：

闻香识源，筑牢文化根基。以感官体验开启沉香文化探索，解锁千年莞香的自然奥秘与历史渊源，夯实文化认知基础，培育自主探究与观察思辨能力。

访市悟韵，赓续香市文脉。走进本土香文化场馆，梳理寮步香市与中华香文化脉络，感悟东莞地域文化底蕴，提升文化感知与历史共情力。

传香践心，传承非遗匠心。以小组协作凝聚成果，在交流展示中践行传承使命，锤炼团队协作与表达能力，让非遗匠心内化于心、外化于行。

自2025年12月正式组建“每周半天计划”专项小组，东莞十一中精心谋划、系统设计，明确了“科技劳动”“传统文化”“红色教育”“人工智能”四个特色方向，并围绕四大方向打造了系列化、沉浸式实践课程，为学子搭建了走出课堂、锤炼成长的优质平台。此外，为确保全员参与、人人成长，学校采用精细化分组与明确分工机制，优化师资配置、压实安全责任，让每一位学生都成为文化传承的参与者、体验者与传播者。

此次中国沉香文化博物馆研学活动，便是“传统文化”方向下的重要实践内容，更是一堂生动鲜活的传统文化实践课。活动打破课堂边界，将文化教育与实践体验深度融合，既让同学们领略了莞香非遗的独特魅力，也厚植了文化认同与传承初心。

未来，学校将始终坚守“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，持续深化“每周半天计划”，以专项小组为核心，依托四大特色方向课程，创新实践育人路径、丰富素质教育载体，带领十一中学子走出校园、在体验中求知、在实践中成长，同时推动传统文脉与非遗匠心在校园生根传承，助力每一位十一中学子在文化浸润与实践锤炼中遇见更好的自己，成长为有理想、有情怀、有担当的新时代少年。

为深入落实立德树人根本任务，持续深化“每周半天计划”实践育人内涵，厚植青少年文化自信与家国情怀，3月18日下午，东莞市第十一中学（下称“东莞十一中”）组织初一年级全体学生开展“寻访莞香文脉，传承非遗匠心”主题研学活动，让千年莞香文化与非遗匠心走进课堂，在行走中浸润文脉、在体验中传承经典，为新时代传统文化传承注入少年力量。

此次活动，学校紧扣“文化传承、素养提升、实践育人”核心，以莞香这一东莞独有的文化名片为切入点，深度挖掘非遗背后的历史底蕴、匠心精神与地域文脉，打破课堂边界，让传统文化从书本走向生活、从静态展示变为沉浸式体验，真正实现以文化人、以文育人。

立足“双减”背景下初中生成长规律，东莞十一中创新打造梯度化、沉浸式、全员化研学特色，构建“导入-探究-展示-总结”全链条育人模式，以三大递进任务推动文化学习层层深入：

闻香识源，筑牢文化根基。以感官体验开启沉香文化探索，解锁千年莞香的自然奥秘与历史渊源，夯实文化认知基础，培育自主探究与观察思辨能力。

访市悟韵，赓续香市文脉。走进本土香文化场馆，梳理寮步香市与中华香文化脉络，感悟东莞地域文化底蕴，提升文化感知与历史共情力。

传香践心，传承非遗匠心。以小组协作凝聚成果，在交流展示中践行传承使命，锤炼团队协作与表达能力，让非遗匠心内化于心、外化于行。

自2025年12月正式组建“每周半天计划”专项小组，东莞十一中精心谋划、系统设计，明确了“科技劳动”“传统文化”“红色教育”“人工智能”四个特色方向，并围绕四大方向打造了系列化、沉浸式实践课程，为学子搭建了走出课堂、锤炼成长的优质平台。此外，为确保全员参与、人人成长，学校采用精细化分组与明确分工机制，优化师资配置、压实安全责任，让每一位学生都成为文化传承的参与者、体验者与传播者。

此次中国沉香文化博物馆研学活动，便是“传统文化”方向下的重要实践内容，更是一堂生动鲜活的传统文化实践课。活动打破课堂边界，将文化教育与实践体验深度融合，既让同学们领略了莞香非遗的独特魅力，也厚植了文化认同与传承初心。

未来，学校将始终坚守“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，持续深化“每周半天计划”，以专项小组为核心，依托四大特色方向课程，创新实践育人路径、丰富素质教育载体，带领十一中学子走出校园、在体验中求知、在实践中成长，同时推动传统文脉与非遗匠心在校园生根传承，助力每一位十一中学子在文化浸润与实践锤炼中遇见更好的自己，成长为有理想、有情怀、有担当的新时代少年。

为深入落实立德树人根本任务，持续深化“每周半天计划”实践育人内涵，厚植青少年文化自信与家国情怀，3月18日下午，东莞市第十一中学（下称“东莞十一中”）组织初一年级全体学生开展“寻访莞香文脉，传承非遗匠心”主题研学活动，让千年莞香文化与非遗匠心走进课堂，在行走中浸润文脉、在体验中传承经典，为新时代传统文化传承注入少年力量。

此次活动，学校紧扣“文化传承、素养提升、实践育人”核心，以莞香这一东莞独有的文化名片为切入点，深度挖掘非遗背后的历史底蕴、匠心精神与地域文脉，打破课堂边界，让传统文化从书本走向生活、从静态展示变为沉浸式体验，真正实现以文化人、以文育人。

立足“双减”背景下初中生成长规律，东莞十一中创新打造梯度化、沉浸式、全员化研学特色，构建“导入-探究-展示-总结”全链条育人模式，以三大递进任务推动文化学习层层深入：

闻香识源，筑牢文化根基。以感官体验开启沉香文化探索，解锁千年莞香的自然奥秘与历史渊源，夯实文化认知基础，培育自主探究与观察思辨能力。

访市悟韵，赓续香市文脉。走进本土香文化场馆，梳理寮步香市与中华香文化脉络，感悟东莞地域文化底蕴，提升文化感知与历史共情力。

传香践心，传承非遗匠心。以小组协作凝聚成果，在交流展示中践行传承使命，锤炼团队协作与表达能力，让非遗匠心内化于心、外化于行。

自2025年12月正式组建“每周半天计划”专项小组，东莞十一中精心谋划、系统设计，明确了“科技劳动”“传统文化”“红色教育”“人工智能”四个特色方向，并围绕四大方向打造了系列化、沉浸式实践课程，为学子搭建了走出课堂、锤炼成长的优质平台。此外，为确保全员参与、人人成长，学校采用精细化分组与明确分工机制，优化师资配置、压实安全责任，让每一位学生都成为文化传承的参与者、体验者与传播者。

此次中国沉香文化博物馆研学活动，便是“传统文化”方向下的重要实践内容，更是一堂生动鲜活的传统文化实践课。活动打破课堂边界，将文化教育与实践体验深度融合，既让同学们领略了莞香非遗的独特魅力，也厚植了文化认同与传承初心。

未来，学校将始终坚守“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，持续深化“每周半天计划”，以专项小组为核心，依托四大特色方向课程，创新实践育人路径、丰富素质教育载体，带领十一中学子走出校园、在体验中求知、在实践中成长，同时推动传统文脉与非遗匠心在校园生根传承，助力每一位十一中学子在文化浸润与实践锤炼中遇见更好的自己，成长为有理想、有情怀、有担当的新时代少年。