西安经开第六学校四年级（6）班 石文溪

一天午后，阳光暖暖地照在大地上，草坪像绿色的长绒毯一般。我们一家人坐在公园的草坪上，开心地玩起了“木头人”游戏。游戏规则很简单，爸爸当“木头人”，背对着我们，他拉长调子喊口令，我和妈妈、妹妹就立刻定在原地，谁先动谁就被淘汰。

“一、二、三！”爸爸的口令一出，尾音还飘在风里，我和妈妈就“唰”地僵在原地。我赶紧蹲下身子，连呼吸都紧张了，生怕动一下就被发现。妈妈眼睛直盯着前方，连头发丝儿都没晃一下；妹妹最逗了，故意挤着眼睛使劲憋笑，小脸都憋红了。突然，爸爸一回头，妹妹没绷住，肩膀一抖，“噗嗤”一声笑出了声来，紧接着就捂着肚子笑得直不起身。“你被淘汰啦！”爸爸高声喊道。妹妹噘着小嘴，不甘心地坐到草坪上，手指轻轻抚着脚下的小草，活像只生气的小刺猬。看着她那副模样，我和妈妈都笑了。

新一轮游戏开始了。妈妈大步流星往前走，我踮着脚尖一路小跑，我们都想快点冲到爸爸身后。就在这时，爸爸的口令结束突然回头，妈妈像被按了暂停键似的，稳稳地定在原地，连手臂摆动的姿势都没变。爸爸的目光转向我时，我一紧张脚一软，打了一个趔趄。爸爸一个箭步跑过来扶住我，笑着说：“哈哈，这次你输啦！”我使劲跺着脚喊：“不算！差一点我就赢了！”妈妈走过来，拉着我的手笑着说：“要是耍赖，你周围的小朋友可会跑掉的哦 ! ”我摸着发烫的脸，不好意思地点点头。此刻，一旁的妹妹拍着小手蹦起来：“下一局，该我喊口令了。”

草坪上满是我们一家人的笑声。原来，比赢得游戏更开心的是一家人在暖融融的阳光里，笑得眼角都泛着泪光。

教师点评：习作充满童真童趣。开篇勾勒出温暖惬意的场景，细节描写尤为传神，把人物的动作、神态刻画得活灵活现。叙事节奏张弛有度，情节自然流畅，情感真实可感。结尾升华主题，于童趣中蕴含了深刻道理。

西安经开第六学校四年级（6）班 石文溪

一天午后，阳光暖暖地照在大地上，草坪像绿色的长绒毯一般。我们一家人坐在公园的草坪上，开心地玩起了“木头人”游戏。游戏规则很简单，爸爸当“木头人”，背对着我们，他拉长调子喊口令，我和妈妈、妹妹就立刻定在原地，谁先动谁就被淘汰。

“一、二、三！”爸爸的口令一出，尾音还飘在风里，我和妈妈就“唰”地僵在原地。我赶紧蹲下身子，连呼吸都紧张了，生怕动一下就被发现。妈妈眼睛直盯着前方，连头发丝儿都没晃一下；妹妹最逗了，故意挤着眼睛使劲憋笑，小脸都憋红了。突然，爸爸一回头，妹妹没绷住，肩膀一抖，“噗嗤”一声笑出了声来，紧接着就捂着肚子笑得直不起身。“你被淘汰啦！”爸爸高声喊道。妹妹噘着小嘴，不甘心地坐到草坪上，手指轻轻抚着脚下的小草，活像只生气的小刺猬。看着她那副模样，我和妈妈都笑了。

新一轮游戏开始了。妈妈大步流星往前走，我踮着脚尖一路小跑，我们都想快点冲到爸爸身后。就在这时，爸爸的口令结束突然回头，妈妈像被按了暂停键似的，稳稳地定在原地，连手臂摆动的姿势都没变。爸爸的目光转向我时，我一紧张脚一软，打了一个趔趄。爸爸一个箭步跑过来扶住我，笑着说：“哈哈，这次你输啦！”我使劲跺着脚喊：“不算！差一点我就赢了！”妈妈走过来，拉着我的手笑着说：“要是耍赖，你周围的小朋友可会跑掉的哦 ! ”我摸着发烫的脸，不好意思地点点头。此刻，一旁的妹妹拍着小手蹦起来：“下一局，该我喊口令了。”

草坪上满是我们一家人的笑声。原来，比赢得游戏更开心的是一家人在暖融融的阳光里，笑得眼角都泛着泪光。

教师点评：习作充满童真童趣。开篇勾勒出温暖惬意的场景，细节描写尤为传神，把人物的动作、神态刻画得活灵活现。叙事节奏张弛有度，情节自然流畅，情感真实可感。结尾升华主题，于童趣中蕴含了深刻道理。

西安经开第六学校四年级（6）班 石文溪

一天午后，阳光暖暖地照在大地上，草坪像绿色的长绒毯一般。我们一家人坐在公园的草坪上，开心地玩起了“木头人”游戏。游戏规则很简单，爸爸当“木头人”，背对着我们，他拉长调子喊口令，我和妈妈、妹妹就立刻定在原地，谁先动谁就被淘汰。

“一、二、三！”爸爸的口令一出，尾音还飘在风里，我和妈妈就“唰”地僵在原地。我赶紧蹲下身子，连呼吸都紧张了，生怕动一下就被发现。妈妈眼睛直盯着前方，连头发丝儿都没晃一下；妹妹最逗了，故意挤着眼睛使劲憋笑，小脸都憋红了。突然，爸爸一回头，妹妹没绷住，肩膀一抖，“噗嗤”一声笑出了声来，紧接着就捂着肚子笑得直不起身。“你被淘汰啦！”爸爸高声喊道。妹妹噘着小嘴，不甘心地坐到草坪上，手指轻轻抚着脚下的小草，活像只生气的小刺猬。看着她那副模样，我和妈妈都笑了。

新一轮游戏开始了。妈妈大步流星往前走，我踮着脚尖一路小跑，我们都想快点冲到爸爸身后。就在这时，爸爸的口令结束突然回头，妈妈像被按了暂停键似的，稳稳地定在原地，连手臂摆动的姿势都没变。爸爸的目光转向我时，我一紧张脚一软，打了一个趔趄。爸爸一个箭步跑过来扶住我，笑着说：“哈哈，这次你输啦！”我使劲跺着脚喊：“不算！差一点我就赢了！”妈妈走过来，拉着我的手笑着说：“要是耍赖，你周围的小朋友可会跑掉的哦 ! ”我摸着发烫的脸，不好意思地点点头。此刻，一旁的妹妹拍着小手蹦起来：“下一局，该我喊口令了。”

草坪上满是我们一家人的笑声。原来，比赢得游戏更开心的是一家人在暖融融的阳光里，笑得眼角都泛着泪光。

教师点评：习作充满童真童趣。开篇勾勒出温暖惬意的场景，细节描写尤为传神，把人物的动作、神态刻画得活灵活现。叙事节奏张弛有度，情节自然流畅，情感真实可感。结尾升华主题，于童趣中蕴含了深刻道理。

西安经开第六学校四年级（6）班 石文溪

一天午后，阳光暖暖地照在大地上，草坪像绿色的长绒毯一般。我们一家人坐在公园的草坪上，开心地玩起了“木头人”游戏。游戏规则很简单，爸爸当“木头人”，背对着我们，他拉长调子喊口令，我和妈妈、妹妹就立刻定在原地，谁先动谁就被淘汰。

“一、二、三！”爸爸的口令一出，尾音还飘在风里，我和妈妈就“唰”地僵在原地。我赶紧蹲下身子，连呼吸都紧张了，生怕动一下就被发现。妈妈眼睛直盯着前方，连头发丝儿都没晃一下；妹妹最逗了，故意挤着眼睛使劲憋笑，小脸都憋红了。突然，爸爸一回头，妹妹没绷住，肩膀一抖，“噗嗤”一声笑出了声来，紧接着就捂着肚子笑得直不起身。“你被淘汰啦！”爸爸高声喊道。妹妹噘着小嘴，不甘心地坐到草坪上，手指轻轻抚着脚下的小草，活像只生气的小刺猬。看着她那副模样，我和妈妈都笑了。

新一轮游戏开始了。妈妈大步流星往前走，我踮着脚尖一路小跑，我们都想快点冲到爸爸身后。就在这时，爸爸的口令结束突然回头，妈妈像被按了暂停键似的，稳稳地定在原地，连手臂摆动的姿势都没变。爸爸的目光转向我时，我一紧张脚一软，打了一个趔趄。爸爸一个箭步跑过来扶住我，笑着说：“哈哈，这次你输啦！”我使劲跺着脚喊：“不算！差一点我就赢了！”妈妈走过来，拉着我的手笑着说：“要是耍赖，你周围的小朋友可会跑掉的哦 ! ”我摸着发烫的脸，不好意思地点点头。此刻，一旁的妹妹拍着小手蹦起来：“下一局，该我喊口令了。”

草坪上满是我们一家人的笑声。原来，比赢得游戏更开心的是一家人在暖融融的阳光里，笑得眼角都泛着泪光。

教师点评：习作充满童真童趣。开篇勾勒出温暖惬意的场景，细节描写尤为传神，把人物的动作、神态刻画得活灵活现。叙事节奏张弛有度，情节自然流畅，情感真实可感。结尾升华主题，于童趣中蕴含了深刻道理。

西安经开第六学校四年级（6）班 石文溪

一天午后，阳光暖暖地照在大地上，草坪像绿色的长绒毯一般。我们一家人坐在公园的草坪上，开心地玩起了“木头人”游戏。游戏规则很简单，爸爸当“木头人”，背对着我们，他拉长调子喊口令，我和妈妈、妹妹就立刻定在原地，谁先动谁就被淘汰。

“一、二、三！”爸爸的口令一出，尾音还飘在风里，我和妈妈就“唰”地僵在原地。我赶紧蹲下身子，连呼吸都紧张了，生怕动一下就被发现。妈妈眼睛直盯着前方，连头发丝儿都没晃一下；妹妹最逗了，故意挤着眼睛使劲憋笑，小脸都憋红了。突然，爸爸一回头，妹妹没绷住，肩膀一抖，“噗嗤”一声笑出了声来，紧接着就捂着肚子笑得直不起身。“你被淘汰啦！”爸爸高声喊道。妹妹噘着小嘴，不甘心地坐到草坪上，手指轻轻抚着脚下的小草，活像只生气的小刺猬。看着她那副模样，我和妈妈都笑了。

新一轮游戏开始了。妈妈大步流星往前走，我踮着脚尖一路小跑，我们都想快点冲到爸爸身后。就在这时，爸爸的口令结束突然回头，妈妈像被按了暂停键似的，稳稳地定在原地，连手臂摆动的姿势都没变。爸爸的目光转向我时，我一紧张脚一软，打了一个趔趄。爸爸一个箭步跑过来扶住我，笑着说：“哈哈，这次你输啦！”我使劲跺着脚喊：“不算！差一点我就赢了！”妈妈走过来，拉着我的手笑着说：“要是耍赖，你周围的小朋友可会跑掉的哦 ! ”我摸着发烫的脸，不好意思地点点头。此刻，一旁的妹妹拍着小手蹦起来：“下一局，该我喊口令了。”

草坪上满是我们一家人的笑声。原来，比赢得游戏更开心的是一家人在暖融融的阳光里，笑得眼角都泛着泪光。

教师点评：习作充满童真童趣。开篇勾勒出温暖惬意的场景，细节描写尤为传神，把人物的动作、神态刻画得活灵活现。叙事节奏张弛有度，情节自然流畅，情感真实可感。结尾升华主题，于童趣中蕴含了深刻道理。