长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，长沙市雅礼十五中学校长陈良根以《骐骥驰骋，奔赴属于自己的辽阔》为题，为全校师生讲授“开学第一课”，寄语学子以禀赋为基、以德行为魂、以执行为翼、以格局为境，在新征程上奋蹄疾驰、奔赴山海。

悟“骐”之本色，以跃马扬鞭的勇气，向上攀登、敢闯敢试。“骐，是青黑纹骊之骏马，是与生俱来的禀赋。”陈良根从“骐”字切入，勉励师生认清自身独特价值，将天赋化作底气。他回顾学校百年“明宪”薪火与“公、勇、勤、朴”校训，以李谷一、黄学东等八万余名优秀校友为例，诠释“让每一个生命都出彩”的育人初心，号召大家不驰空想、不骛虚声，在挑战中遇见更好的自己。

守“骥”之品性：以万马奔腾的活力和合共生。“‘骥’是千里马的坚守，这份坚守从来离不开集体力量。”陈良根指出，学校的荣光源于全体师生的同心同德。他鼓励教师携手做成长引路人，学生互助做前行同行者，在教研碰撞、课堂风采与家校社协同育人中，汇聚学校高质量发展的磅礴伟力。

持“驰”之定力：以马不停蹄的干劲久久为功。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”陈良根强调，教育是慢的艺术，学习是长的旅程。他寄语教师深耕课堂、潜心育人，勉励学生勤学善思、笃行不怠，以脚踏实地的坚持让每一次奔跑都有意义，每一份付出都有收获。

展“骋”之格局：以三马精神为炬胸怀家国。“骋，是纵情舒展之胸怀，是挣脱束缚、奔赴天地的气魄。”陈良根希望十五中学子既能低头走路，也能抬头看天，在卓越课程体系中全面发展，在艺体特色、科创实践中舒展个性，将个人成长融入时代洪流，以“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”真正实现精神的丰盈与生命的辽阔。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，长沙市雅礼十五中学校长陈良根以《骐骥驰骋，奔赴属于自己的辽阔》为题，为全校师生讲授“开学第一课”，寄语学子以禀赋为基、以德行为魂、以执行为翼、以格局为境，在新征程上奋蹄疾驰、奔赴山海。

悟“骐”之本色，以跃马扬鞭的勇气，向上攀登、敢闯敢试。“骐，是青黑纹骊之骏马，是与生俱来的禀赋。”陈良根从“骐”字切入，勉励师生认清自身独特价值，将天赋化作底气。他回顾学校百年“明宪”薪火与“公、勇、勤、朴”校训，以李谷一、黄学东等八万余名优秀校友为例，诠释“让每一个生命都出彩”的育人初心，号召大家不驰空想、不骛虚声，在挑战中遇见更好的自己。

守“骥”之品性：以万马奔腾的活力和合共生。“‘骥’是千里马的坚守，这份坚守从来离不开集体力量。”陈良根指出，学校的荣光源于全体师生的同心同德。他鼓励教师携手做成长引路人，学生互助做前行同行者，在教研碰撞、课堂风采与家校社协同育人中，汇聚学校高质量发展的磅礴伟力。

持“驰”之定力：以马不停蹄的干劲久久为功。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”陈良根强调，教育是慢的艺术，学习是长的旅程。他寄语教师深耕课堂、潜心育人，勉励学生勤学善思、笃行不怠，以脚踏实地的坚持让每一次奔跑都有意义，每一份付出都有收获。

展“骋”之格局：以三马精神为炬胸怀家国。“骋，是纵情舒展之胸怀，是挣脱束缚、奔赴天地的气魄。”陈良根希望十五中学子既能低头走路，也能抬头看天，在卓越课程体系中全面发展，在艺体特色、科创实践中舒展个性，将个人成长融入时代洪流，以“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”真正实现精神的丰盈与生命的辽阔。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，长沙市雅礼十五中学校长陈良根以《骐骥驰骋，奔赴属于自己的辽阔》为题，为全校师生讲授“开学第一课”，寄语学子以禀赋为基、以德行为魂、以执行为翼、以格局为境，在新征程上奋蹄疾驰、奔赴山海。

悟“骐”之本色，以跃马扬鞭的勇气，向上攀登、敢闯敢试。“骐，是青黑纹骊之骏马，是与生俱来的禀赋。”陈良根从“骐”字切入，勉励师生认清自身独特价值，将天赋化作底气。他回顾学校百年“明宪”薪火与“公、勇、勤、朴”校训，以李谷一、黄学东等八万余名优秀校友为例，诠释“让每一个生命都出彩”的育人初心，号召大家不驰空想、不骛虚声，在挑战中遇见更好的自己。

守“骥”之品性：以万马奔腾的活力和合共生。“‘骥’是千里马的坚守，这份坚守从来离不开集体力量。”陈良根指出，学校的荣光源于全体师生的同心同德。他鼓励教师携手做成长引路人，学生互助做前行同行者，在教研碰撞、课堂风采与家校社协同育人中，汇聚学校高质量发展的磅礴伟力。

持“驰”之定力：以马不停蹄的干劲久久为功。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”陈良根强调，教育是慢的艺术，学习是长的旅程。他寄语教师深耕课堂、潜心育人，勉励学生勤学善思、笃行不怠，以脚踏实地的坚持让每一次奔跑都有意义，每一份付出都有收获。

展“骋”之格局：以三马精神为炬胸怀家国。“骋，是纵情舒展之胸怀，是挣脱束缚、奔赴天地的气魄。”陈良根希望十五中学子既能低头走路，也能抬头看天，在卓越课程体系中全面发展，在艺体特色、科创实践中舒展个性，将个人成长融入时代洪流，以“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”真正实现精神的丰盈与生命的辽阔。

长沙晚报掌上长沙3月5日讯（全媒体记者 张炎炎）3月5日，长沙市雅礼十五中学校长陈良根以《骐骥驰骋，奔赴属于自己的辽阔》为题，为全校师生讲授“开学第一课”，寄语学子以禀赋为基、以德行为魂、以执行为翼、以格局为境，在新征程上奋蹄疾驰、奔赴山海。

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守“骥”之品性：以万马奔腾的活力和合共生。“‘骥’是千里马的坚守，这份坚守从来离不开集体力量。”陈良根指出，学校的荣光源于全体师生的同心同德。他鼓励教师携手做成长引路人，学生互助做前行同行者，在教研碰撞、课堂风采与家校社协同育人中，汇聚学校高质量发展的磅礴伟力。

持“驰”之定力：以马不停蹄的干劲久久为功。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”陈良根强调，教育是慢的艺术，学习是长的旅程。他寄语教师深耕课堂、潜心育人，勉励学生勤学善思、笃行不怠，以脚踏实地的坚持让每一次奔跑都有意义，每一份付出都有收获。

展“骋”之格局：以三马精神为炬胸怀家国。“骋，是纵情舒展之胸怀，是挣脱束缚、奔赴天地的气魄。”陈良根希望十五中学子既能低头走路，也能抬头看天，在卓越课程体系中全面发展，在艺体特色、科创实践中舒展个性，将个人成长融入时代洪流，以“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”真正实现精神的丰盈与生命的辽阔。

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展“骋”之格局：以三马精神为炬胸怀家国。“骋，是纵情舒展之胸怀，是挣脱束缚、奔赴天地的气魄。”陈良根希望十五中学子既能低头走路，也能抬头看天，在卓越课程体系中全面发展，在艺体特色、科创实践中舒展个性，将个人成长融入时代洪流，以“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”真正实现精神的丰盈与生命的辽阔。