2月24日，农历马年第一个工作日，广东连续第四年召开全省高质量发展大会，聚焦制造业与服务业协同发展这一主题，深化研讨在更高水平上推进高质量发展，更好带动广东“十五五”开好局、起好步。

“我们要积极融入粤港澳大湾区经济社会发展格局，坚守水利电力底色，紧密对接‘六大’未来产业方向和广东‘双十’产业集群，推动专业链、人才链与创新链、产业链深度耦合。”广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥表示，学校立足粤港澳大湾区，定位为“保障区域水安全与能源安全、赋能绿色发展的坚强支撑”和“培育水利电力领域卓越工程师与大国工匠的人才摇篮”，正是对“制造业当家”和“制造业与服务业协同发展”最直接的回应。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥。

广东水利电力职业技术学院第一轮“双高计划”建设以“优秀”等级通过验收，成功入选第二期“双高计划”建设名单。她表示，学校要闻令而动、奋勇争先，坚决落实全省高质量发展大会部署要求，紧密围绕水利电力行业转型升级、粤港澳大湾区经济社会发展核心需求、广东现代化产业体系建设三个方面，改革创新、激发动能、系统发力，以龙马精神推动学校“十五五”开好局、起好步，持续推动学校高质量发展再上新台阶。

“我们要始终坚持产科教转一体推进，不断提升服务经济社会发展能级。”李艳娥介绍，学校依托牵头成立的中国水利职业教育集团、“一带一路”职业教育水利电力联盟和智慧水利、广州德晟电力、智能装备设计与制造等17个产业学院，紧密联动行业龙头企业，将企业真实项目、技术标准与核心课程深度融合，搭建“专业群—岗位群—技术群”三位一体育人矩阵，推动智能制造、电力、自动化等制造类专业与生产性服务业高效衔接、同频共振。建强“广东省普通高校工程技术研究（开发）中心”，做优社会培训与继续教育品牌，面向行业企业开展定制化技术技能培训，以现代职教服务赋能制造业升级和服务业提质。践行“教随产出、校企同行”理念，持续建设津巴布韦岭南工匠学院等境外办学点，打造国家级境外办学品牌，形成可复制、可推广的水利电力职教出海新范式，以数智赋能构建高水平国际化办学新格局。

“我们要紧紧围绕智能化、绿色化、融合化方向，推动人才培养目标与产业发展需求的深度协同。”李艳娥谈到，学校扎实推进“双百行动”，打造“中高企一体化”育人新模式，相关案例入选首批省级优秀示范案例，在《广东改革工作简报》专刊刊载。全面推行现代学徒制，深化“招生即招工、入校即入厂、校企双师联合培养”育人机制，着力提升学生实践能力与职业素养。以智能制造装备技术、电气自动化技术、大数据与财务管理、商务英语等7个专业入选2026年省级高职现代学徒制试点为契机，与行业优质企业深度合作，实现学生与岗位、教学与产业的无缝对接，充分彰显产教协同育人实效。

“我们要巩固提升水利、电力等优势专业群的领先地位，积极培育新能源、高端装备制造、智能机器人等新兴产业专业群，形成适配未来产业发展的专业布局。”李艳娥讲到，学校加强“双师型”教师教学创新团队建设，推行教师分工协作的模块化教学模式。在强化专业核心技能的基础上，有机融入现代服务相关课程，着力培养兼具过硬技术素养与优质服务意识的复合型技术技能人才，精准服务智能制造、电力、自动化等制造类专业与现代服务业协同发展，不断提高人才供给的适配性和留存率，助力实施“百万英才汇南粤”行动计划，为区域产业转型升级提供人才支撑。

李艳娥表示，广东水利电力职业技术学院将紧紧围绕立德树人这个根本任务，深入学习贯彻全省高质量发展大会精神，紧跟广东产业高质量发展步伐，抢抓粤港澳大湾区高水平人才高地建设机遇，积极推进职业教育改革实践，在制造业与服务业协同发展中找准人才培养的切入点，以复合型技术技能人才的高质量供给，为广东打造“先进制造+现代服务”产业新优势、推动经济社会高质量发展贡献坚实力量。

2月24日，农历马年第一个工作日，广东连续第四年召开全省高质量发展大会，聚焦制造业与服务业协同发展这一主题，深化研讨在更高水平上推进高质量发展，更好带动广东“十五五”开好局、起好步。

“我们要积极融入粤港澳大湾区经济社会发展格局，坚守水利电力底色，紧密对接‘六大’未来产业方向和广东‘双十’产业集群，推动专业链、人才链与创新链、产业链深度耦合。”广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥表示，学校立足粤港澳大湾区，定位为“保障区域水安全与能源安全、赋能绿色发展的坚强支撑”和“培育水利电力领域卓越工程师与大国工匠的人才摇篮”，正是对“制造业当家”和“制造业与服务业协同发展”最直接的回应。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥。

广东水利电力职业技术学院第一轮“双高计划”建设以“优秀”等级通过验收，成功入选第二期“双高计划”建设名单。她表示，学校要闻令而动、奋勇争先，坚决落实全省高质量发展大会部署要求，紧密围绕水利电力行业转型升级、粤港澳大湾区经济社会发展核心需求、广东现代化产业体系建设三个方面，改革创新、激发动能、系统发力，以龙马精神推动学校“十五五”开好局、起好步，持续推动学校高质量发展再上新台阶。

“我们要始终坚持产科教转一体推进，不断提升服务经济社会发展能级。”李艳娥介绍，学校依托牵头成立的中国水利职业教育集团、“一带一路”职业教育水利电力联盟和智慧水利、广州德晟电力、智能装备设计与制造等17个产业学院，紧密联动行业龙头企业，将企业真实项目、技术标准与核心课程深度融合，搭建“专业群—岗位群—技术群”三位一体育人矩阵，推动智能制造、电力、自动化等制造类专业与生产性服务业高效衔接、同频共振。建强“广东省普通高校工程技术研究（开发）中心”，做优社会培训与继续教育品牌，面向行业企业开展定制化技术技能培训，以现代职教服务赋能制造业升级和服务业提质。践行“教随产出、校企同行”理念，持续建设津巴布韦岭南工匠学院等境外办学点，打造国家级境外办学品牌，形成可复制、可推广的水利电力职教出海新范式，以数智赋能构建高水平国际化办学新格局。

“我们要紧紧围绕智能化、绿色化、融合化方向，推动人才培养目标与产业发展需求的深度协同。”李艳娥谈到，学校扎实推进“双百行动”，打造“中高企一体化”育人新模式，相关案例入选首批省级优秀示范案例，在《广东改革工作简报》专刊刊载。全面推行现代学徒制，深化“招生即招工、入校即入厂、校企双师联合培养”育人机制，着力提升学生实践能力与职业素养。以智能制造装备技术、电气自动化技术、大数据与财务管理、商务英语等7个专业入选2026年省级高职现代学徒制试点为契机，与行业优质企业深度合作，实现学生与岗位、教学与产业的无缝对接，充分彰显产教协同育人实效。

“我们要巩固提升水利、电力等优势专业群的领先地位，积极培育新能源、高端装备制造、智能机器人等新兴产业专业群，形成适配未来产业发展的专业布局。”李艳娥讲到，学校加强“双师型”教师教学创新团队建设，推行教师分工协作的模块化教学模式。在强化专业核心技能的基础上，有机融入现代服务相关课程，着力培养兼具过硬技术素养与优质服务意识的复合型技术技能人才，精准服务智能制造、电力、自动化等制造类专业与现代服务业协同发展，不断提高人才供给的适配性和留存率，助力实施“百万英才汇南粤”行动计划，为区域产业转型升级提供人才支撑。

李艳娥表示，广东水利电力职业技术学院将紧紧围绕立德树人这个根本任务，深入学习贯彻全省高质量发展大会精神，紧跟广东产业高质量发展步伐，抢抓粤港澳大湾区高水平人才高地建设机遇，积极推进职业教育改革实践，在制造业与服务业协同发展中找准人才培养的切入点，以复合型技术技能人才的高质量供给，为广东打造“先进制造+现代服务”产业新优势、推动经济社会高质量发展贡献坚实力量。

2月24日，农历马年第一个工作日，广东连续第四年召开全省高质量发展大会，聚焦制造业与服务业协同发展这一主题，深化研讨在更高水平上推进高质量发展，更好带动广东“十五五”开好局、起好步。

“我们要积极融入粤港澳大湾区经济社会发展格局，坚守水利电力底色，紧密对接‘六大’未来产业方向和广东‘双十’产业集群，推动专业链、人才链与创新链、产业链深度耦合。”广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥表示，学校立足粤港澳大湾区，定位为“保障区域水安全与能源安全、赋能绿色发展的坚强支撑”和“培育水利电力领域卓越工程师与大国工匠的人才摇篮”，正是对“制造业当家”和“制造业与服务业协同发展”最直接的回应。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥。

广东水利电力职业技术学院第一轮“双高计划”建设以“优秀”等级通过验收，成功入选第二期“双高计划”建设名单。她表示，学校要闻令而动、奋勇争先，坚决落实全省高质量发展大会部署要求，紧密围绕水利电力行业转型升级、粤港澳大湾区经济社会发展核心需求、广东现代化产业体系建设三个方面，改革创新、激发动能、系统发力，以龙马精神推动学校“十五五”开好局、起好步，持续推动学校高质量发展再上新台阶。

“我们要始终坚持产科教转一体推进，不断提升服务经济社会发展能级。”李艳娥介绍，学校依托牵头成立的中国水利职业教育集团、“一带一路”职业教育水利电力联盟和智慧水利、广州德晟电力、智能装备设计与制造等17个产业学院，紧密联动行业龙头企业，将企业真实项目、技术标准与核心课程深度融合，搭建“专业群—岗位群—技术群”三位一体育人矩阵，推动智能制造、电力、自动化等制造类专业与生产性服务业高效衔接、同频共振。建强“广东省普通高校工程技术研究（开发）中心”，做优社会培训与继续教育品牌，面向行业企业开展定制化技术技能培训，以现代职教服务赋能制造业升级和服务业提质。践行“教随产出、校企同行”理念，持续建设津巴布韦岭南工匠学院等境外办学点，打造国家级境外办学品牌，形成可复制、可推广的水利电力职教出海新范式，以数智赋能构建高水平国际化办学新格局。

“我们要紧紧围绕智能化、绿色化、融合化方向，推动人才培养目标与产业发展需求的深度协同。”李艳娥谈到，学校扎实推进“双百行动”，打造“中高企一体化”育人新模式，相关案例入选首批省级优秀示范案例，在《广东改革工作简报》专刊刊载。全面推行现代学徒制，深化“招生即招工、入校即入厂、校企双师联合培养”育人机制，着力提升学生实践能力与职业素养。以智能制造装备技术、电气自动化技术、大数据与财务管理、商务英语等7个专业入选2026年省级高职现代学徒制试点为契机，与行业优质企业深度合作，实现学生与岗位、教学与产业的无缝对接，充分彰显产教协同育人实效。

“我们要巩固提升水利、电力等优势专业群的领先地位，积极培育新能源、高端装备制造、智能机器人等新兴产业专业群，形成适配未来产业发展的专业布局。”李艳娥讲到，学校加强“双师型”教师教学创新团队建设，推行教师分工协作的模块化教学模式。在强化专业核心技能的基础上，有机融入现代服务相关课程，着力培养兼具过硬技术素养与优质服务意识的复合型技术技能人才，精准服务智能制造、电力、自动化等制造类专业与现代服务业协同发展，不断提高人才供给的适配性和留存率，助力实施“百万英才汇南粤”行动计划，为区域产业转型升级提供人才支撑。

李艳娥表示，广东水利电力职业技术学院将紧紧围绕立德树人这个根本任务，深入学习贯彻全省高质量发展大会精神，紧跟广东产业高质量发展步伐，抢抓粤港澳大湾区高水平人才高地建设机遇，积极推进职业教育改革实践，在制造业与服务业协同发展中找准人才培养的切入点，以复合型技术技能人才的高质量供给，为广东打造“先进制造+现代服务”产业新优势、推动经济社会高质量发展贡献坚实力量。

2月24日，农历马年第一个工作日，广东连续第四年召开全省高质量发展大会，聚焦制造业与服务业协同发展这一主题，深化研讨在更高水平上推进高质量发展，更好带动广东“十五五”开好局、起好步。

“我们要积极融入粤港澳大湾区经济社会发展格局，坚守水利电力底色，紧密对接‘六大’未来产业方向和广东‘双十’产业集群，推动专业链、人才链与创新链、产业链深度耦合。”广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥表示，学校立足粤港澳大湾区，定位为“保障区域水安全与能源安全、赋能绿色发展的坚强支撑”和“培育水利电力领域卓越工程师与大国工匠的人才摇篮”，正是对“制造业当家”和“制造业与服务业协同发展”最直接的回应。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥。

广东水利电力职业技术学院第一轮“双高计划”建设以“优秀”等级通过验收，成功入选第二期“双高计划”建设名单。她表示，学校要闻令而动、奋勇争先，坚决落实全省高质量发展大会部署要求，紧密围绕水利电力行业转型升级、粤港澳大湾区经济社会发展核心需求、广东现代化产业体系建设三个方面，改革创新、激发动能、系统发力，以龙马精神推动学校“十五五”开好局、起好步，持续推动学校高质量发展再上新台阶。

“我们要始终坚持产科教转一体推进，不断提升服务经济社会发展能级。”李艳娥介绍，学校依托牵头成立的中国水利职业教育集团、“一带一路”职业教育水利电力联盟和智慧水利、广州德晟电力、智能装备设计与制造等17个产业学院，紧密联动行业龙头企业，将企业真实项目、技术标准与核心课程深度融合，搭建“专业群—岗位群—技术群”三位一体育人矩阵，推动智能制造、电力、自动化等制造类专业与生产性服务业高效衔接、同频共振。建强“广东省普通高校工程技术研究（开发）中心”，做优社会培训与继续教育品牌，面向行业企业开展定制化技术技能培训，以现代职教服务赋能制造业升级和服务业提质。践行“教随产出、校企同行”理念，持续建设津巴布韦岭南工匠学院等境外办学点，打造国家级境外办学品牌，形成可复制、可推广的水利电力职教出海新范式，以数智赋能构建高水平国际化办学新格局。

“我们要紧紧围绕智能化、绿色化、融合化方向，推动人才培养目标与产业发展需求的深度协同。”李艳娥谈到，学校扎实推进“双百行动”，打造“中高企一体化”育人新模式，相关案例入选首批省级优秀示范案例，在《广东改革工作简报》专刊刊载。全面推行现代学徒制，深化“招生即招工、入校即入厂、校企双师联合培养”育人机制，着力提升学生实践能力与职业素养。以智能制造装备技术、电气自动化技术、大数据与财务管理、商务英语等7个专业入选2026年省级高职现代学徒制试点为契机，与行业优质企业深度合作，实现学生与岗位、教学与产业的无缝对接，充分彰显产教协同育人实效。

“我们要巩固提升水利、电力等优势专业群的领先地位，积极培育新能源、高端装备制造、智能机器人等新兴产业专业群，形成适配未来产业发展的专业布局。”李艳娥讲到，学校加强“双师型”教师教学创新团队建设，推行教师分工协作的模块化教学模式。在强化专业核心技能的基础上，有机融入现代服务相关课程，着力培养兼具过硬技术素养与优质服务意识的复合型技术技能人才，精准服务智能制造、电力、自动化等制造类专业与现代服务业协同发展，不断提高人才供给的适配性和留存率，助力实施“百万英才汇南粤”行动计划，为区域产业转型升级提供人才支撑。

李艳娥表示，广东水利电力职业技术学院将紧紧围绕立德树人这个根本任务，深入学习贯彻全省高质量发展大会精神，紧跟广东产业高质量发展步伐，抢抓粤港澳大湾区高水平人才高地建设机遇，积极推进职业教育改革实践，在制造业与服务业协同发展中找准人才培养的切入点，以复合型技术技能人才的高质量供给，为广东打造“先进制造+现代服务”产业新优势、推动经济社会高质量发展贡献坚实力量。

2月24日，农历马年第一个工作日，广东连续第四年召开全省高质量发展大会，聚焦制造业与服务业协同发展这一主题，深化研讨在更高水平上推进高质量发展，更好带动广东“十五五”开好局、起好步。

“我们要积极融入粤港澳大湾区经济社会发展格局，坚守水利电力底色，紧密对接‘六大’未来产业方向和广东‘双十’产业集群，推动专业链、人才链与创新链、产业链深度耦合。”广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥表示，学校立足粤港澳大湾区，定位为“保障区域水安全与能源安全、赋能绿色发展的坚强支撑”和“培育水利电力领域卓越工程师与大国工匠的人才摇篮”，正是对“制造业当家”和“制造业与服务业协同发展”最直接的回应。

广东水利电力职业技术学院党委书记李艳娥。

广东水利电力职业技术学院第一轮“双高计划”建设以“优秀”等级通过验收，成功入选第二期“双高计划”建设名单。她表示，学校要闻令而动、奋勇争先，坚决落实全省高质量发展大会部署要求，紧密围绕水利电力行业转型升级、粤港澳大湾区经济社会发展核心需求、广东现代化产业体系建设三个方面，改革创新、激发动能、系统发力，以龙马精神推动学校“十五五”开好局、起好步，持续推动学校高质量发展再上新台阶。

“我们要始终坚持产科教转一体推进，不断提升服务经济社会发展能级。”李艳娥介绍，学校依托牵头成立的中国水利职业教育集团、“一带一路”职业教育水利电力联盟和智慧水利、广州德晟电力、智能装备设计与制造等17个产业学院，紧密联动行业龙头企业，将企业真实项目、技术标准与核心课程深度融合，搭建“专业群—岗位群—技术群”三位一体育人矩阵，推动智能制造、电力、自动化等制造类专业与生产性服务业高效衔接、同频共振。建强“广东省普通高校工程技术研究（开发）中心”，做优社会培训与继续教育品牌，面向行业企业开展定制化技术技能培训，以现代职教服务赋能制造业升级和服务业提质。践行“教随产出、校企同行”理念，持续建设津巴布韦岭南工匠学院等境外办学点，打造国家级境外办学品牌，形成可复制、可推广的水利电力职教出海新范式，以数智赋能构建高水平国际化办学新格局。

“我们要紧紧围绕智能化、绿色化、融合化方向，推动人才培养目标与产业发展需求的深度协同。”李艳娥谈到，学校扎实推进“双百行动”，打造“中高企一体化”育人新模式，相关案例入选首批省级优秀示范案例，在《广东改革工作简报》专刊刊载。全面推行现代学徒制，深化“招生即招工、入校即入厂、校企双师联合培养”育人机制，着力提升学生实践能力与职业素养。以智能制造装备技术、电气自动化技术、大数据与财务管理、商务英语等7个专业入选2026年省级高职现代学徒制试点为契机，与行业优质企业深度合作，实现学生与岗位、教学与产业的无缝对接，充分彰显产教协同育人实效。

“我们要巩固提升水利、电力等优势专业群的领先地位，积极培育新能源、高端装备制造、智能机器人等新兴产业专业群，形成适配未来产业发展的专业布局。”李艳娥讲到，学校加强“双师型”教师教学创新团队建设，推行教师分工协作的模块化教学模式。在强化专业核心技能的基础上，有机融入现代服务相关课程，着力培养兼具过硬技术素养与优质服务意识的复合型技术技能人才，精准服务智能制造、电力、自动化等制造类专业与现代服务业协同发展，不断提高人才供给的适配性和留存率，助力实施“百万英才汇南粤”行动计划，为区域产业转型升级提供人才支撑。

李艳娥表示，广东水利电力职业技术学院将紧紧围绕立德树人这个根本任务，深入学习贯彻全省高质量发展大会精神，紧跟广东产业高质量发展步伐，抢抓粤港澳大湾区高水平人才高地建设机遇，积极推进职业教育改革实践，在制造业与服务业协同发展中找准人才培养的切入点，以复合型技术技能人才的高质量供给，为广东打造“先进制造+现代服务”产业新优势、推动经济社会高质量发展贡献坚实力量。