寒假即将结束，孩子们很快就要重返校园。但许多家长可能不知道，开学后的头一两周，常常是孩子生病的一个小高峰，这被形象地称为“开学病”。

假期自由的作息、放松的节奏，与开学后紧张的校园生活之间，形成了健康时差。孩子们不仅要调整状态，还要面对人群密集环境中的病原体交换。与其等孩子发烧、咳嗽再匆忙应对，不如从现在开始，主动拉起一道“健康防线”。

为何开学易生病？

核心原因在于变化带来的挑战。

作息时差：从假期“夜猫子”模式切换到早起上学，身体生物钟紊乱，导致免疫力暂时下降。

情绪波动：部分孩子(尤其是新生)对上学产生焦虑、紧张情绪，这种心理压力也会影响免疫系统功能。

菌群交换：假期相对封闭的家庭环境，切换到几十人的集体环境，孩子们开始高频接触各种新的病原体。

春季气候：初春气温不稳定，病毒活跃，给呼吸道传染病创造了有利条件。

重点防范这3类病

呼吸道传染病(流感、副流感、水痘、麻疹等)

1

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

肠道传染病(诺如病毒、轮状病毒等)

2

特点：俗称“呕吐病”，传染性极强，酒精杀不死，主要经食物和水传播。

过敏性疾病(过敏性鼻炎、结膜炎等)

3

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

开学前，这样帮孩子调整

想在开学后孩子精神饱满、少请假，这几天的准备至关重要。

逐步调整作息

别指望前一晚早睡就能成功。从今天起，每天比前一天早睡、早起15-20分钟，逐步贴近上学作息。睡前一小时收起电子设备，改为亲子阅读或听轻音乐。

强化卫生习惯

和孩子一起重温“七步洗手法”，让“外出回家、饭前便后洗手”成为条件反射。提醒孩子不要揉眼睛、不抠鼻子、不咬笔头，这是切断病毒自传播的关键。

饮食做减法，营养做加法

减少零食、油炸食品，给肠胃减负，保证优质蛋白(鱼、肉、蛋、奶)和新鲜蔬果的摄入，为免疫系统储备能量。鼓励孩子多喝温水，保持呼吸道黏膜湿润，是最简单有效的物理防御。

此外，还有一件重要的事别忘了。

准备好健康应急包，和孩子一起在书包里备好口罩(教会孩子正确佩戴和存放)、独立包装的湿巾和纸巾，以备咳嗽、打喷嚏或饭前擦手。

开学后，这些细节别大意

即使准备充分，开学后的最初阶段仍需家长细心观察。

出门前的小检查：每天出门前，留意孩子的精神状态，必要时测体温。如果孩子精神不振、诉说有明显不适，不要强行送校。

生病隔离不隐瞒：如果孩子确诊流感、诺如病毒感染等传染病，务必遵医嘱居家隔离并告知老师。这是保护自己孩子，也是对全班负责。

关注情绪健康：放学后多和孩子聊聊学校的新鲜事，缓解开学焦虑。心情好，免疫力才好。

南院区呼吸科二病区主任孙晓敏提醒家长：开学初期孩子感冒发烧，有时是免疫系统适应新环境的正常反应。判断病情轻重，精神状态比体温更关键。若孩子精神萎靡、呼吸急促或烦躁不安，无论体温高低，都应及时就医。

寒假即将结束，孩子们很快就要重返校园。但许多家长可能不知道，开学后的头一两周，常常是孩子生病的一个小高峰，这被形象地称为“开学病”。

假期自由的作息、放松的节奏，与开学后紧张的校园生活之间，形成了健康时差。孩子们不仅要调整状态，还要面对人群密集环境中的病原体交换。与其等孩子发烧、咳嗽再匆忙应对，不如从现在开始，主动拉起一道“健康防线”。

为何开学易生病？

核心原因在于变化带来的挑战。

作息时差：从假期“夜猫子”模式切换到早起上学，身体生物钟紊乱，导致免疫力暂时下降。

情绪波动：部分孩子(尤其是新生)对上学产生焦虑、紧张情绪，这种心理压力也会影响免疫系统功能。

菌群交换：假期相对封闭的家庭环境，切换到几十人的集体环境，孩子们开始高频接触各种新的病原体。

春季气候：初春气温不稳定，病毒活跃，给呼吸道传染病创造了有利条件。

重点防范这3类病

呼吸道传染病(流感、副流感、水痘、麻疹等)

1

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

肠道传染病(诺如病毒、轮状病毒等)

2

特点：俗称“呕吐病”，传染性极强，酒精杀不死，主要经食物和水传播。

过敏性疾病(过敏性鼻炎、结膜炎等)

3

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

开学前，这样帮孩子调整

想在开学后孩子精神饱满、少请假，这几天的准备至关重要。

逐步调整作息

别指望前一晚早睡就能成功。从今天起，每天比前一天早睡、早起15-20分钟，逐步贴近上学作息。睡前一小时收起电子设备，改为亲子阅读或听轻音乐。

强化卫生习惯

和孩子一起重温“七步洗手法”，让“外出回家、饭前便后洗手”成为条件反射。提醒孩子不要揉眼睛、不抠鼻子、不咬笔头，这是切断病毒自传播的关键。

饮食做减法，营养做加法

减少零食、油炸食品，给肠胃减负，保证优质蛋白(鱼、肉、蛋、奶)和新鲜蔬果的摄入，为免疫系统储备能量。鼓励孩子多喝温水，保持呼吸道黏膜湿润，是最简单有效的物理防御。

此外，还有一件重要的事别忘了。

准备好健康应急包，和孩子一起在书包里备好口罩(教会孩子正确佩戴和存放)、独立包装的湿巾和纸巾，以备咳嗽、打喷嚏或饭前擦手。

开学后，这些细节别大意

即使准备充分，开学后的最初阶段仍需家长细心观察。

出门前的小检查：每天出门前，留意孩子的精神状态，必要时测体温。如果孩子精神不振、诉说有明显不适，不要强行送校。

生病隔离不隐瞒：如果孩子确诊流感、诺如病毒感染等传染病，务必遵医嘱居家隔离并告知老师。这是保护自己孩子，也是对全班负责。

关注情绪健康：放学后多和孩子聊聊学校的新鲜事，缓解开学焦虑。心情好，免疫力才好。

南院区呼吸科二病区主任孙晓敏提醒家长：开学初期孩子感冒发烧，有时是免疫系统适应新环境的正常反应。判断病情轻重，精神状态比体温更关键。若孩子精神萎靡、呼吸急促或烦躁不安，无论体温高低，都应及时就医。

寒假即将结束，孩子们很快就要重返校园。但许多家长可能不知道，开学后的头一两周，常常是孩子生病的一个小高峰，这被形象地称为“开学病”。

假期自由的作息、放松的节奏，与开学后紧张的校园生活之间，形成了健康时差。孩子们不仅要调整状态，还要面对人群密集环境中的病原体交换。与其等孩子发烧、咳嗽再匆忙应对，不如从现在开始，主动拉起一道“健康防线”。

为何开学易生病？

核心原因在于变化带来的挑战。

作息时差：从假期“夜猫子”模式切换到早起上学，身体生物钟紊乱，导致免疫力暂时下降。

情绪波动：部分孩子(尤其是新生)对上学产生焦虑、紧张情绪，这种心理压力也会影响免疫系统功能。

菌群交换：假期相对封闭的家庭环境，切换到几十人的集体环境，孩子们开始高频接触各种新的病原体。

春季气候：初春气温不稳定，病毒活跃，给呼吸道传染病创造了有利条件。

重点防范这3类病

呼吸道传染病(流感、副流感、水痘、麻疹等)

1

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

肠道传染病(诺如病毒、轮状病毒等)

2

特点：俗称“呕吐病”，传染性极强，酒精杀不死，主要经食物和水传播。

过敏性疾病(过敏性鼻炎、结膜炎等)

3

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

开学前，这样帮孩子调整

想在开学后孩子精神饱满、少请假，这几天的准备至关重要。

逐步调整作息

别指望前一晚早睡就能成功。从今天起，每天比前一天早睡、早起15-20分钟，逐步贴近上学作息。睡前一小时收起电子设备，改为亲子阅读或听轻音乐。

强化卫生习惯

和孩子一起重温“七步洗手法”，让“外出回家、饭前便后洗手”成为条件反射。提醒孩子不要揉眼睛、不抠鼻子、不咬笔头，这是切断病毒自传播的关键。

饮食做减法，营养做加法

减少零食、油炸食品，给肠胃减负，保证优质蛋白(鱼、肉、蛋、奶)和新鲜蔬果的摄入，为免疫系统储备能量。鼓励孩子多喝温水，保持呼吸道黏膜湿润，是最简单有效的物理防御。

此外，还有一件重要的事别忘了。

准备好健康应急包，和孩子一起在书包里备好口罩(教会孩子正确佩戴和存放)、独立包装的湿巾和纸巾，以备咳嗽、打喷嚏或饭前擦手。

开学后，这些细节别大意

即使准备充分，开学后的最初阶段仍需家长细心观察。

出门前的小检查：每天出门前，留意孩子的精神状态，必要时测体温。如果孩子精神不振、诉说有明显不适，不要强行送校。

生病隔离不隐瞒：如果孩子确诊流感、诺如病毒感染等传染病，务必遵医嘱居家隔离并告知老师。这是保护自己孩子，也是对全班负责。

关注情绪健康：放学后多和孩子聊聊学校的新鲜事，缓解开学焦虑。心情好，免疫力才好。

南院区呼吸科二病区主任孙晓敏提醒家长：开学初期孩子感冒发烧，有时是免疫系统适应新环境的正常反应。判断病情轻重，精神状态比体温更关键。若孩子精神萎靡、呼吸急促或烦躁不安，无论体温高低，都应及时就医。

寒假即将结束，孩子们很快就要重返校园。但许多家长可能不知道，开学后的头一两周，常常是孩子生病的一个小高峰，这被形象地称为“开学病”。

假期自由的作息、放松的节奏，与开学后紧张的校园生活之间，形成了健康时差。孩子们不仅要调整状态，还要面对人群密集环境中的病原体交换。与其等孩子发烧、咳嗽再匆忙应对，不如从现在开始，主动拉起一道“健康防线”。

为何开学易生病？

核心原因在于变化带来的挑战。

作息时差：从假期“夜猫子”模式切换到早起上学，身体生物钟紊乱，导致免疫力暂时下降。

情绪波动：部分孩子(尤其是新生)对上学产生焦虑、紧张情绪，这种心理压力也会影响免疫系统功能。

菌群交换：假期相对封闭的家庭环境，切换到几十人的集体环境，孩子们开始高频接触各种新的病原体。

春季气候：初春气温不稳定，病毒活跃，给呼吸道传染病创造了有利条件。

重点防范这3类病

呼吸道传染病(流感、副流感、水痘、麻疹等)

1

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

肠道传染病(诺如病毒、轮状病毒等)

2

特点：俗称“呕吐病”，传染性极强，酒精杀不死，主要经食物和水传播。

过敏性疾病(过敏性鼻炎、结膜炎等)

3

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

开学前，这样帮孩子调整

想在开学后孩子精神饱满、少请假，这几天的准备至关重要。

逐步调整作息

别指望前一晚早睡就能成功。从今天起，每天比前一天早睡、早起15-20分钟，逐步贴近上学作息。睡前一小时收起电子设备，改为亲子阅读或听轻音乐。

强化卫生习惯

和孩子一起重温“七步洗手法”，让“外出回家、饭前便后洗手”成为条件反射。提醒孩子不要揉眼睛、不抠鼻子、不咬笔头，这是切断病毒自传播的关键。

饮食做减法，营养做加法

减少零食、油炸食品，给肠胃减负，保证优质蛋白(鱼、肉、蛋、奶)和新鲜蔬果的摄入，为免疫系统储备能量。鼓励孩子多喝温水，保持呼吸道黏膜湿润，是最简单有效的物理防御。

此外，还有一件重要的事别忘了。

准备好健康应急包，和孩子一起在书包里备好口罩(教会孩子正确佩戴和存放)、独立包装的湿巾和纸巾，以备咳嗽、打喷嚏或饭前擦手。

开学后，这些细节别大意

即使准备充分，开学后的最初阶段仍需家长细心观察。

出门前的小检查：每天出门前，留意孩子的精神状态，必要时测体温。如果孩子精神不振、诉说有明显不适，不要强行送校。

生病隔离不隐瞒：如果孩子确诊流感、诺如病毒感染等传染病，务必遵医嘱居家隔离并告知老师。这是保护自己孩子，也是对全班负责。

关注情绪健康：放学后多和孩子聊聊学校的新鲜事，缓解开学焦虑。心情好，免疫力才好。

南院区呼吸科二病区主任孙晓敏提醒家长：开学初期孩子感冒发烧，有时是免疫系统适应新环境的正常反应。判断病情轻重，精神状态比体温更关键。若孩子精神萎靡、呼吸急促或烦躁不安，无论体温高低，都应及时就医。

寒假即将结束，孩子们很快就要重返校园。但许多家长可能不知道，开学后的头一两周，常常是孩子生病的一个小高峰，这被形象地称为“开学病”。

假期自由的作息、放松的节奏，与开学后紧张的校园生活之间，形成了健康时差。孩子们不仅要调整状态，还要面对人群密集环境中的病原体交换。与其等孩子发烧、咳嗽再匆忙应对，不如从现在开始，主动拉起一道“健康防线”。

为何开学易生病？

核心原因在于变化带来的挑战。

作息时差：从假期“夜猫子”模式切换到早起上学，身体生物钟紊乱，导致免疫力暂时下降。

情绪波动：部分孩子(尤其是新生)对上学产生焦虑、紧张情绪，这种心理压力也会影响免疫系统功能。

菌群交换：假期相对封闭的家庭环境，切换到几十人的集体环境，孩子们开始高频接触各种新的病原体。

春季气候：初春气温不稳定，病毒活跃，给呼吸道传染病创造了有利条件。

重点防范这3类病

呼吸道传染病(流感、副流感、水痘、麻疹等)

1

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

肠道传染病(诺如病毒、轮状病毒等)

2

特点：俗称“呕吐病”，传染性极强，酒精杀不死，主要经食物和水传播。

过敏性疾病(过敏性鼻炎、结膜炎等)

3

特点：通过飞沫和接触传播，一人中招，全班危险。

开学前，这样帮孩子调整

想在开学后孩子精神饱满、少请假，这几天的准备至关重要。

逐步调整作息

别指望前一晚早睡就能成功。从今天起，每天比前一天早睡、早起15-20分钟，逐步贴近上学作息。睡前一小时收起电子设备，改为亲子阅读或听轻音乐。

强化卫生习惯

和孩子一起重温“七步洗手法”，让“外出回家、饭前便后洗手”成为条件反射。提醒孩子不要揉眼睛、不抠鼻子、不咬笔头，这是切断病毒自传播的关键。

饮食做减法，营养做加法

减少零食、油炸食品，给肠胃减负，保证优质蛋白(鱼、肉、蛋、奶)和新鲜蔬果的摄入，为免疫系统储备能量。鼓励孩子多喝温水，保持呼吸道黏膜湿润，是最简单有效的物理防御。

此外，还有一件重要的事别忘了。

准备好健康应急包，和孩子一起在书包里备好口罩(教会孩子正确佩戴和存放)、独立包装的湿巾和纸巾，以备咳嗽、打喷嚏或饭前擦手。

开学后，这些细节别大意

即使准备充分，开学后的最初阶段仍需家长细心观察。

出门前的小检查：每天出门前，留意孩子的精神状态，必要时测体温。如果孩子精神不振、诉说有明显不适，不要强行送校。

生病隔离不隐瞒：如果孩子确诊流感、诺如病毒感染等传染病，务必遵医嘱居家隔离并告知老师。这是保护自己孩子，也是对全班负责。

关注情绪健康：放学后多和孩子聊聊学校的新鲜事，缓解开学焦虑。心情好，免疫力才好。

南院区呼吸科二病区主任孙晓敏提醒家长：开学初期孩子感冒发烧，有时是免疫系统适应新环境的正常反应。判断病情轻重，精神状态比体温更关键。若孩子精神萎靡、呼吸急促或烦躁不安，无论体温高低，都应及时就医。