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【连线代表委员】光明日报记者 张哲浩 李洁 今年政府工作报告提出,推动科技创新和产业创新深度融合。西安交通大学党委书记卢建军委员表示,高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,必须主动作为,在“十五五”开局之年展现新担当。
卢建军委员认为,高校科技成果与产业需求之间仍存在“转化断层”,优质项目“发现难、甄别难、对接难、转化难”问题突出。为此,西安交通大学正依托中国西部科技创新港,以企业主导的产教深度融合为突破口,深入实施“产教融合、协同育人”创新工程,建设教育、科技、人才一体改革示范区。
卢建军委员介绍,创新港探索打破大学与产业之间的“围墙”,构建了产学研深度融合新模式,通过打通创新链、融合产业链、引入资金链、共享人才链,支撑起实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同的现代化产业体系建设。
卢建军委员表示,创新港建立校企“双导师”“导师组”制,研究生课题来自生产一线技术需求,构建“企业出题、校企共同提炼选题、揭榜挂帅领题、师生共同答题、校企共同评价”的工程人才培养机制,在学生评价中坚持破“四唯”、立新标,从工程化环境、实战化项目、双导师育人、有组织科研等方面发力,培养卓越工程人才。
2026-03-20 14:16:37【连线代表委员】光明日报记者 张哲浩 李洁 今年政府工作报告提出,推动科技创新和产业创新深度融合。西安交通大学党委书记卢建军委员表示,高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,必须主动作为,在“十五五”开局之年展现新担当。
卢建军委员认为,高校科技成果与产业需求之间仍存在“转化断层”,优质项目“发现难、甄别难、对接难、转化难”问题突出。为此,西安交通大学正依托中国西部科技创新港,以企业主导的产教深度融合为突破口,深入实施“产教融合、协同育人”创新工程,建设教育、科技、人才一体改革示范区。
卢建军委员介绍,创新港探索打破大学与产业之间的“围墙”,构建了产学研深度融合新模式,通过打通创新链、融合产业链、引入资金链、共享人才链,支撑起实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同的现代化产业体系建设。
卢建军委员表示,创新港建立校企“双导师”“导师组”制,研究生课题来自生产一线技术需求,构建“企业出题、校企共同提炼选题、揭榜挂帅领题、师生共同答题、校企共同评价”的工程人才培养机制,在学生评价中坚持破“四唯”、立新标,从工程化环境、实战化项目、双导师育人、有组织科研等方面发力,培养卓越工程人才。
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卢建军委员认为,高校科技成果与产业需求之间仍存在“转化断层”,优质项目“发现难、甄别难、对接难、转化难”问题突出。为此,西安交通大学正依托中国西部科技创新港,以企业主导的产教深度融合为突破口,深入实施“产教融合、协同育人”创新工程,建设教育、科技、人才一体改革示范区。
卢建军委员介绍,创新港探索打破大学与产业之间的“围墙”,构建了产学研深度融合新模式,通过打通创新链、融合产业链、引入资金链、共享人才链,支撑起实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同的现代化产业体系建设。
卢建军委员表示,创新港建立校企“双导师”“导师组”制,研究生课题来自生产一线技术需求,构建“企业出题、校企共同提炼选题、揭榜挂帅领题、师生共同答题、校企共同评价”的工程人才培养机制,在学生评价中坚持破“四唯”、立新标,从工程化环境、实战化项目、双导师育人、有组织科研等方面发力,培养卓越工程人才。
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卢建军委员认为,高校科技成果与产业需求之间仍存在“转化断层”,优质项目“发现难、甄别难、对接难、转化难”问题突出。为此,西安交通大学正依托中国西部科技创新港,以企业主导的产教深度融合为突破口,深入实施“产教融合、协同育人”创新工程,建设教育、科技、人才一体改革示范区。
卢建军委员介绍,创新港探索打破大学与产业之间的“围墙”,构建了产学研深度融合新模式,通过打通创新链、融合产业链、引入资金链、共享人才链,支撑起实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同的现代化产业体系建设。
卢建军委员表示,创新港建立校企“双导师”“导师组”制,研究生课题来自生产一线技术需求,构建“企业出题、校企共同提炼选题、揭榜挂帅领题、师生共同答题、校企共同评价”的工程人才培养机制,在学生评价中坚持破“四唯”、立新标,从工程化环境、实战化项目、双导师育人、有组织科研等方面发力,培养卓越工程人才。
2026-03-20 14:16:37【连线代表委员】光明日报记者 张哲浩 李洁 今年政府工作报告提出,推动科技创新和产业创新深度融合。西安交通大学党委书记卢建军委员表示,高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,必须主动作为,在“十五五”开局之年展现新担当。
卢建军委员认为,高校科技成果与产业需求之间仍存在“转化断层”,优质项目“发现难、甄别难、对接难、转化难”问题突出。为此,西安交通大学正依托中国西部科技创新港,以企业主导的产教深度融合为突破口,深入实施“产教融合、协同育人”创新工程,建设教育、科技、人才一体改革示范区。
卢建军委员介绍,创新港探索打破大学与产业之间的“围墙”,构建了产学研深度融合新模式,通过打通创新链、融合产业链、引入资金链、共享人才链,支撑起实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同的现代化产业体系建设。
卢建军委员表示,创新港建立校企“双导师”“导师组”制,研究生课题来自生产一线技术需求,构建“企业出题、校企共同提炼选题、揭榜挂帅领题、师生共同答题、校企共同评价”的工程人才培养机制,在学生评价中坚持破“四唯”、立新标,从工程化环境、实战化项目、双导师育人、有组织科研等方面发力,培养卓越工程人才。
2026-03-20 14:16:37揉啊嗯~出水了震动器韩漫:隐秘体验:都市夜幕下的悸动与心绪涟漪