春风拂枝吐新绿，正是植树好时节。3月12日是植树节。为了让环保理念落地生根，让学生度过一个有意义的植树节，植树节当天，德州天衢新区尚德小学以“植绿、护绿、爱绿”为主题，组织学生走出教室、拥抱自然，开展了一场别开生面的创意实践活动。孩子们通过树皮拓印、趣味树皮画、手绘创意瓶、植物绘图等形式，将绿色的希望“种”进了心里。

上午9时，阳光透过香樟树的枝叶洒下斑驳光影，校园里处处涌动着春意。孩子们三五成群，或蹲在树下专注观察，或围在桌前细心描画，欢笑声与惊叹声交织，汇成一首春日的童谣。

“树皮拓印”中，孩子们用宣纸和彩笔复制树皮的天然纹理，感受树木的生长印记；“树皮画”创作区，大家将收集的树皮碎片拼贴绘画，让废弃材料变身艺术品；在“会说话的瓶子”环节，闲置玻璃瓶被绘上花草图案，成为承载环保心愿的创意摆件；“植物创意绘图”区，学生们则用画笔细致描摹枝头新芽，记录春日生机。

“把春天种进心里，其实是把对生命的热爱、对自然的敬畏、对创造的热忱，一起种进了孩子成长的土壤里。”老师补充道。这些看似微小的体验，终将在岁月里生根发芽，长成孩子未来面对世界时的温度与底色。未来，学校将以本次活动为起点，将自然观察融入校本课程，让“变废为宝”成为日常习惯，把生命教育浸润在每一次与草木的相遇里。把春天种进心里，更要让绿色在每一天的土壤里生根发芽。

春风拂枝吐新绿，正是植树好时节。3月12日是植树节。为了让环保理念落地生根，让学生度过一个有意义的植树节，植树节当天，德州天衢新区尚德小学以“植绿、护绿、爱绿”为主题，组织学生走出教室、拥抱自然，开展了一场别开生面的创意实践活动。孩子们通过树皮拓印、趣味树皮画、手绘创意瓶、植物绘图等形式，将绿色的希望“种”进了心里。

上午9时，阳光透过香樟树的枝叶洒下斑驳光影，校园里处处涌动着春意。孩子们三五成群，或蹲在树下专注观察，或围在桌前细心描画，欢笑声与惊叹声交织，汇成一首春日的童谣。

“树皮拓印”中，孩子们用宣纸和彩笔复制树皮的天然纹理，感受树木的生长印记；“树皮画”创作区，大家将收集的树皮碎片拼贴绘画，让废弃材料变身艺术品；在“会说话的瓶子”环节，闲置玻璃瓶被绘上花草图案，成为承载环保心愿的创意摆件；“植物创意绘图”区，学生们则用画笔细致描摹枝头新芽，记录春日生机。

“把春天种进心里，其实是把对生命的热爱、对自然的敬畏、对创造的热忱，一起种进了孩子成长的土壤里。”老师补充道。这些看似微小的体验，终将在岁月里生根发芽，长成孩子未来面对世界时的温度与底色。未来，学校将以本次活动为起点，将自然观察融入校本课程，让“变废为宝”成为日常习惯，把生命教育浸润在每一次与草木的相遇里。把春天种进心里，更要让绿色在每一天的土壤里生根发芽。

春风拂枝吐新绿，正是植树好时节。3月12日是植树节。为了让环保理念落地生根，让学生度过一个有意义的植树节，植树节当天，德州天衢新区尚德小学以“植绿、护绿、爱绿”为主题，组织学生走出教室、拥抱自然，开展了一场别开生面的创意实践活动。孩子们通过树皮拓印、趣味树皮画、手绘创意瓶、植物绘图等形式，将绿色的希望“种”进了心里。

上午9时，阳光透过香樟树的枝叶洒下斑驳光影，校园里处处涌动着春意。孩子们三五成群，或蹲在树下专注观察，或围在桌前细心描画，欢笑声与惊叹声交织，汇成一首春日的童谣。

“树皮拓印”中，孩子们用宣纸和彩笔复制树皮的天然纹理，感受树木的生长印记；“树皮画”创作区，大家将收集的树皮碎片拼贴绘画，让废弃材料变身艺术品；在“会说话的瓶子”环节，闲置玻璃瓶被绘上花草图案，成为承载环保心愿的创意摆件；“植物创意绘图”区，学生们则用画笔细致描摹枝头新芽，记录春日生机。

“把春天种进心里，其实是把对生命的热爱、对自然的敬畏、对创造的热忱，一起种进了孩子成长的土壤里。”老师补充道。这些看似微小的体验，终将在岁月里生根发芽，长成孩子未来面对世界时的温度与底色。未来，学校将以本次活动为起点，将自然观察融入校本课程，让“变废为宝”成为日常习惯，把生命教育浸润在每一次与草木的相遇里。把春天种进心里，更要让绿色在每一天的土壤里生根发芽。

春风拂枝吐新绿，正是植树好时节。3月12日是植树节。为了让环保理念落地生根，让学生度过一个有意义的植树节，植树节当天，德州天衢新区尚德小学以“植绿、护绿、爱绿”为主题，组织学生走出教室、拥抱自然，开展了一场别开生面的创意实践活动。孩子们通过树皮拓印、趣味树皮画、手绘创意瓶、植物绘图等形式，将绿色的希望“种”进了心里。

上午9时，阳光透过香樟树的枝叶洒下斑驳光影，校园里处处涌动着春意。孩子们三五成群，或蹲在树下专注观察，或围在桌前细心描画，欢笑声与惊叹声交织，汇成一首春日的童谣。

“树皮拓印”中，孩子们用宣纸和彩笔复制树皮的天然纹理，感受树木的生长印记；“树皮画”创作区，大家将收集的树皮碎片拼贴绘画，让废弃材料变身艺术品；在“会说话的瓶子”环节，闲置玻璃瓶被绘上花草图案，成为承载环保心愿的创意摆件；“植物创意绘图”区，学生们则用画笔细致描摹枝头新芽，记录春日生机。

“把春天种进心里，其实是把对生命的热爱、对自然的敬畏、对创造的热忱，一起种进了孩子成长的土壤里。”老师补充道。这些看似微小的体验，终将在岁月里生根发芽，长成孩子未来面对世界时的温度与底色。未来，学校将以本次活动为起点，将自然观察融入校本课程，让“变废为宝”成为日常习惯，把生命教育浸润在每一次与草木的相遇里。把春天种进心里，更要让绿色在每一天的土壤里生根发芽。

春风拂枝吐新绿，正是植树好时节。3月12日是植树节。为了让环保理念落地生根，让学生度过一个有意义的植树节，植树节当天，德州天衢新区尚德小学以“植绿、护绿、爱绿”为主题，组织学生走出教室、拥抱自然，开展了一场别开生面的创意实践活动。孩子们通过树皮拓印、趣味树皮画、手绘创意瓶、植物绘图等形式，将绿色的希望“种”进了心里。

上午9时，阳光透过香樟树的枝叶洒下斑驳光影，校园里处处涌动着春意。孩子们三五成群，或蹲在树下专注观察，或围在桌前细心描画，欢笑声与惊叹声交织，汇成一首春日的童谣。

“树皮拓印”中，孩子们用宣纸和彩笔复制树皮的天然纹理，感受树木的生长印记；“树皮画”创作区，大家将收集的树皮碎片拼贴绘画，让废弃材料变身艺术品；在“会说话的瓶子”环节，闲置玻璃瓶被绘上花草图案，成为承载环保心愿的创意摆件；“植物创意绘图”区，学生们则用画笔细致描摹枝头新芽，记录春日生机。

“把春天种进心里，其实是把对生命的热爱、对自然的敬畏、对创造的热忱，一起种进了孩子成长的土壤里。”老师补充道。这些看似微小的体验，终将在岁月里生根发芽，长成孩子未来面对世界时的温度与底色。未来，学校将以本次活动为起点，将自然观察融入校本课程，让“变废为宝”成为日常习惯，把生命教育浸润在每一次与草木的相遇里。把春天种进心里，更要让绿色在每一天的土壤里生根发芽。