近日，眉山市东坡区苏洵小学省级课题《以剧育心——小学“三维”心理戏剧校本模式的实践研究》开题报告会顺利召开，以戏剧融心育，走出特色育人新路径。

会议由东坡区教研中心郑春艺老师主持。省、市、区教育科研专家陈理宣、王跚、李宇青、刘继红、邓燕红等到场指导，专家们的到来，为课题的精准把脉与高位引领提供了坚实保障。韩伟杰校长携陈军、杨芬、冷艳玲等骨干教师组成的核心团队参会，阵容坚实、力量充沛。

省教科院王跚宣读课题立项通知书，课题正式进入实施阶段。冷艳玲老师作开题汇报，聚焦“三维”心理戏剧校本模式，将戏剧表演与心理健康教育深度融合，构建寓教于剧、以剧润心的特色育人体系，思路清晰、亮点突出。

在专家点评与指导环节，五位专家以高度的专业性和严谨的学术态度，对课题进行了深入剖析。充分肯定了课题选题的前瞻性、实践价值和创新意义，认为该课题紧扣时代脉搏，抓住了小学阶段学生心理发展的关键期。并精准提出优化建议：一是夯实理论逻辑，立足学生真实问题、真实需求；二是强化过程数据，提升成果科学性；三是突破维度瓶颈，将“三维”升级为“五维”联动模式，构建更立体、更动态的心理戏剧育人体系，为研究打开全新格局。

韩伟杰郑重表态：学校将全力保障课题研究，全面吸纳专家智慧，细化方案、扎实推进，把课题做深做实，让心理戏剧真正成为滋养学生心灵、护航成长的特色品牌。

“此次开题，既是苏洵小学科研路上的重要里程碑，更是心育与美育融合创新的全新起点。”学校相关负责人表示，学校将持续深耕，打造可复制、可推广的心理健康教育“苏洵样本”，以剧润童心，以研育未来。（文/图：眉山市东坡区苏洵小学）

近日，眉山市东坡区苏洵小学省级课题《以剧育心——小学“三维”心理戏剧校本模式的实践研究》开题报告会顺利召开，以戏剧融心育，走出特色育人新路径。

会议由东坡区教研中心郑春艺老师主持。省、市、区教育科研专家陈理宣、王跚、李宇青、刘继红、邓燕红等到场指导，专家们的到来，为课题的精准把脉与高位引领提供了坚实保障。韩伟杰校长携陈军、杨芬、冷艳玲等骨干教师组成的核心团队参会，阵容坚实、力量充沛。

省教科院王跚宣读课题立项通知书，课题正式进入实施阶段。冷艳玲老师作开题汇报，聚焦“三维”心理戏剧校本模式，将戏剧表演与心理健康教育深度融合，构建寓教于剧、以剧润心的特色育人体系，思路清晰、亮点突出。

在专家点评与指导环节，五位专家以高度的专业性和严谨的学术态度，对课题进行了深入剖析。充分肯定了课题选题的前瞻性、实践价值和创新意义，认为该课题紧扣时代脉搏，抓住了小学阶段学生心理发展的关键期。并精准提出优化建议：一是夯实理论逻辑，立足学生真实问题、真实需求；二是强化过程数据，提升成果科学性；三是突破维度瓶颈，将“三维”升级为“五维”联动模式，构建更立体、更动态的心理戏剧育人体系，为研究打开全新格局。

韩伟杰郑重表态：学校将全力保障课题研究，全面吸纳专家智慧，细化方案、扎实推进，把课题做深做实，让心理戏剧真正成为滋养学生心灵、护航成长的特色品牌。

“此次开题，既是苏洵小学科研路上的重要里程碑，更是心育与美育融合创新的全新起点。”学校相关负责人表示，学校将持续深耕，打造可复制、可推广的心理健康教育“苏洵样本”，以剧润童心，以研育未来。（文/图：眉山市东坡区苏洵小学）

近日，眉山市东坡区苏洵小学省级课题《以剧育心——小学“三维”心理戏剧校本模式的实践研究》开题报告会顺利召开，以戏剧融心育，走出特色育人新路径。

会议由东坡区教研中心郑春艺老师主持。省、市、区教育科研专家陈理宣、王跚、李宇青、刘继红、邓燕红等到场指导，专家们的到来，为课题的精准把脉与高位引领提供了坚实保障。韩伟杰校长携陈军、杨芬、冷艳玲等骨干教师组成的核心团队参会，阵容坚实、力量充沛。

省教科院王跚宣读课题立项通知书，课题正式进入实施阶段。冷艳玲老师作开题汇报，聚焦“三维”心理戏剧校本模式，将戏剧表演与心理健康教育深度融合，构建寓教于剧、以剧润心的特色育人体系，思路清晰、亮点突出。

在专家点评与指导环节，五位专家以高度的专业性和严谨的学术态度，对课题进行了深入剖析。充分肯定了课题选题的前瞻性、实践价值和创新意义，认为该课题紧扣时代脉搏，抓住了小学阶段学生心理发展的关键期。并精准提出优化建议：一是夯实理论逻辑，立足学生真实问题、真实需求；二是强化过程数据，提升成果科学性；三是突破维度瓶颈，将“三维”升级为“五维”联动模式，构建更立体、更动态的心理戏剧育人体系，为研究打开全新格局。

韩伟杰郑重表态：学校将全力保障课题研究，全面吸纳专家智慧，细化方案、扎实推进，把课题做深做实，让心理戏剧真正成为滋养学生心灵、护航成长的特色品牌。

“此次开题，既是苏洵小学科研路上的重要里程碑，更是心育与美育融合创新的全新起点。”学校相关负责人表示，学校将持续深耕，打造可复制、可推广的心理健康教育“苏洵样本”，以剧润童心，以研育未来。（文/图：眉山市东坡区苏洵小学）

近日，眉山市东坡区苏洵小学省级课题《以剧育心——小学“三维”心理戏剧校本模式的实践研究》开题报告会顺利召开，以戏剧融心育，走出特色育人新路径。

会议由东坡区教研中心郑春艺老师主持。省、市、区教育科研专家陈理宣、王跚、李宇青、刘继红、邓燕红等到场指导，专家们的到来，为课题的精准把脉与高位引领提供了坚实保障。韩伟杰校长携陈军、杨芬、冷艳玲等骨干教师组成的核心团队参会，阵容坚实、力量充沛。

省教科院王跚宣读课题立项通知书，课题正式进入实施阶段。冷艳玲老师作开题汇报，聚焦“三维”心理戏剧校本模式，将戏剧表演与心理健康教育深度融合，构建寓教于剧、以剧润心的特色育人体系，思路清晰、亮点突出。

在专家点评与指导环节，五位专家以高度的专业性和严谨的学术态度，对课题进行了深入剖析。充分肯定了课题选题的前瞻性、实践价值和创新意义，认为该课题紧扣时代脉搏，抓住了小学阶段学生心理发展的关键期。并精准提出优化建议：一是夯实理论逻辑，立足学生真实问题、真实需求；二是强化过程数据，提升成果科学性；三是突破维度瓶颈，将“三维”升级为“五维”联动模式，构建更立体、更动态的心理戏剧育人体系，为研究打开全新格局。

韩伟杰郑重表态：学校将全力保障课题研究，全面吸纳专家智慧，细化方案、扎实推进，把课题做深做实，让心理戏剧真正成为滋养学生心灵、护航成长的特色品牌。

“此次开题，既是苏洵小学科研路上的重要里程碑，更是心育与美育融合创新的全新起点。”学校相关负责人表示，学校将持续深耕，打造可复制、可推广的心理健康教育“苏洵样本”，以剧润童心，以研育未来。（文/图：眉山市东坡区苏洵小学）

近日，眉山市东坡区苏洵小学省级课题《以剧育心——小学“三维”心理戏剧校本模式的实践研究》开题报告会顺利召开，以戏剧融心育，走出特色育人新路径。

会议由东坡区教研中心郑春艺老师主持。省、市、区教育科研专家陈理宣、王跚、李宇青、刘继红、邓燕红等到场指导，专家们的到来，为课题的精准把脉与高位引领提供了坚实保障。韩伟杰校长携陈军、杨芬、冷艳玲等骨干教师组成的核心团队参会，阵容坚实、力量充沛。

省教科院王跚宣读课题立项通知书，课题正式进入实施阶段。冷艳玲老师作开题汇报，聚焦“三维”心理戏剧校本模式，将戏剧表演与心理健康教育深度融合，构建寓教于剧、以剧润心的特色育人体系，思路清晰、亮点突出。

在专家点评与指导环节，五位专家以高度的专业性和严谨的学术态度，对课题进行了深入剖析。充分肯定了课题选题的前瞻性、实践价值和创新意义，认为该课题紧扣时代脉搏，抓住了小学阶段学生心理发展的关键期。并精准提出优化建议：一是夯实理论逻辑，立足学生真实问题、真实需求；二是强化过程数据，提升成果科学性；三是突破维度瓶颈，将“三维”升级为“五维”联动模式，构建更立体、更动态的心理戏剧育人体系，为研究打开全新格局。

韩伟杰郑重表态：学校将全力保障课题研究，全面吸纳专家智慧，细化方案、扎实推进，把课题做深做实，让心理戏剧真正成为滋养学生心灵、护航成长的特色品牌。

“此次开题，既是苏洵小学科研路上的重要里程碑，更是心育与美育融合创新的全新起点。”学校相关负责人表示，学校将持续深耕，打造可复制、可推广的心理健康教育“苏洵样本”，以剧润童心，以研育未来。（文/图：眉山市东坡区苏洵小学）