红网时刻新闻3月18日讯（通讯员 甄沁雨 白静）为进一步提升教师的心理健康教育能力，深化“医、校、家”协同育人模式，共同守护学生身心健康，3月16日，株洲市第四中学特邀株洲市三医院副院长、副主任医师、高级家庭教育指导师张猷玫为全体教职工开展心理健康知识讲座。

讲座中，张猷玫立足临床医学与家庭教育双重专业背景，以“中学生心理问题的识别与应对”为主题，围绕教师自我关怀、学生心理危机识别、校园危机干预策略三大维度展开系统讲解。她从教师自身的情绪压力觉察入手，结合“自我关怀的五个一法则”及压力管理的“加减乘除”四步法则，引导教师在日常工作中关注自身心理健康，保持良好身心状态。

本次讲座内容既有理论高度，又具有实操价值，与会教师纷纷表示受益匪浅。今后，株洲市四中将以学生心理健康维护、风险预警与处置、联合辅导、多方联动机制为抓手，持续开展系列心理活动，推动学校、家庭、医院三方协同发力，筑牢心理健康防线，护航每一位学生健康成长。

红网时刻新闻3月18日讯（通讯员 甄沁雨 白静）为进一步提升教师的心理健康教育能力，深化“医、校、家”协同育人模式，共同守护学生身心健康，3月16日，株洲市第四中学特邀株洲市三医院副院长、副主任医师、高级家庭教育指导师张猷玫为全体教职工开展心理健康知识讲座。

讲座中，张猷玫立足临床医学与家庭教育双重专业背景，以“中学生心理问题的识别与应对”为主题，围绕教师自我关怀、学生心理危机识别、校园危机干预策略三大维度展开系统讲解。她从教师自身的情绪压力觉察入手，结合“自我关怀的五个一法则”及压力管理的“加减乘除”四步法则，引导教师在日常工作中关注自身心理健康，保持良好身心状态。

本次讲座内容既有理论高度，又具有实操价值，与会教师纷纷表示受益匪浅。今后，株洲市四中将以学生心理健康维护、风险预警与处置、联合辅导、多方联动机制为抓手，持续开展系列心理活动，推动学校、家庭、医院三方协同发力，筑牢心理健康防线，护航每一位学生健康成长。

红网时刻新闻3月18日讯（通讯员 甄沁雨 白静）为进一步提升教师的心理健康教育能力，深化“医、校、家”协同育人模式，共同守护学生身心健康，3月16日，株洲市第四中学特邀株洲市三医院副院长、副主任医师、高级家庭教育指导师张猷玫为全体教职工开展心理健康知识讲座。

讲座中，张猷玫立足临床医学与家庭教育双重专业背景，以“中学生心理问题的识别与应对”为主题，围绕教师自我关怀、学生心理危机识别、校园危机干预策略三大维度展开系统讲解。她从教师自身的情绪压力觉察入手，结合“自我关怀的五个一法则”及压力管理的“加减乘除”四步法则，引导教师在日常工作中关注自身心理健康，保持良好身心状态。

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讲座中，张猷玫立足临床医学与家庭教育双重专业背景，以“中学生心理问题的识别与应对”为主题，围绕教师自我关怀、学生心理危机识别、校园危机干预策略三大维度展开系统讲解。她从教师自身的情绪压力觉察入手，结合“自我关怀的五个一法则”及压力管理的“加减乘除”四步法则，引导教师在日常工作中关注自身心理健康，保持良好身心状态。

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本次讲座内容既有理论高度，又具有实操价值，与会教师纷纷表示受益匪浅。今后，株洲市四中将以学生心理健康维护、风险预警与处置、联合辅导、多方联动机制为抓手，持续开展系列心理活动，推动学校、家庭、医院三方协同发力，筑牢心理健康防线，护航每一位学生健康成长。