“原来这就是跨境电商的‘多式联运’，亲眼见到货物如何通关、数据如何分析，贸易全链条这个概念顿时立体了。”不久前，南京农业大学国际贸易专业大二学生江振宇来到南京龙潭跨境电商产业园，沉浸式感受跨境贸易全流程。

江振宇参与的专业认知实习是南京农业大学实践周的一个部分。一周时间里，该校大一至大三学生投入形式多样的实践中，各学院紧扣专业特色，构建真实场景，让学生直面现实挑战。

“学院精选73家企事业单位与机关部门，组织学生开展整建制实习实训。”南京农业大学公共管理学院副院长刘晓光说，希望引导学生全过程参与公共事务管理实践与决策，推动专业理论有效转化为基层治理与服务的真实能力。

学院搭台，企业唱戏，学生受益。公共管理学院土地资源管理专业大三学生张峻的实习内容是整理农村土地经营权流转合同，“实习工作不难，每天整理400多份合同，可以把课上所学的知识用起来。”

“我们将企业生产线搬进校园，学生不出校门就能在高度仿真的工业环境中学习和实践，大幅提升工程实践能力。”南京农业大学智慧农业学院（人工智能学院）智能装备系系主任刘璎瑛说，该系与德国菲尼克斯电气集团合作，在校内智能制造平台上完整复现企业真实生产线场景，学生在操控真实机械臂、完成典型生产任务的过程中，将最新的工业控制技术应用于实践。

如何通过实践周培育面向国家战略需求的拔尖创新人才？南京农业大学的答案是，构建纵向贯通、横向协同的科研育人生态。

依托植物生产国家级实践教学示范中心，该校农学院紧扣产业需求与行业标准，设计了涵盖水稻、小麦品质测定，以及近红外仪、流变仪在育种中应用等环节的探究式实验。“全流程实践让学生在掌握前沿技术的同时，深入理解国家标准与产业需求。”指导教师刘玲珑说。

此外，农学院还以2个实验班为试点，创新推出“以重大科研成果为导向的综合性实验课程”，整合“作物育种学实验”“遗传学实验”“分子生物学实验”等多门实验课程内容，构建起“前沿科研引领—综合实验承载—创新能力贯通”培养体系。农学院副院长贾海燕表示，该体系不仅高度模拟真实科研流程，更推动学院科研优势全面转化为育人资源。

“实践周就是一场集中的‘AI训练营’。”南京农业大学信息管理学院党委副书记孙国成说，“我们重点讲解大语言模型原理，开展AIGC实战，还专门设计了‘司农’大模型的应用练习——这是AI赋能教育，也是师生共同成长的过程。”在此基础上，学院持续深化“校区融通、学科融合、师生融洽、本研融贯、科教融汇”五大融合机制，培养兼具技术素养与学科智慧的复合应用型数智人才。

“原来这就是跨境电商的‘多式联运’，亲眼见到货物如何通关、数据如何分析，贸易全链条这个概念顿时立体了。”不久前，南京农业大学国际贸易专业大二学生江振宇来到南京龙潭跨境电商产业园，沉浸式感受跨境贸易全流程。

江振宇参与的专业认知实习是南京农业大学实践周的一个部分。一周时间里，该校大一至大三学生投入形式多样的实践中，各学院紧扣专业特色，构建真实场景，让学生直面现实挑战。

“学院精选73家企事业单位与机关部门，组织学生开展整建制实习实训。”南京农业大学公共管理学院副院长刘晓光说，希望引导学生全过程参与公共事务管理实践与决策，推动专业理论有效转化为基层治理与服务的真实能力。

学院搭台，企业唱戏，学生受益。公共管理学院土地资源管理专业大三学生张峻的实习内容是整理农村土地经营权流转合同，“实习工作不难，每天整理400多份合同，可以把课上所学的知识用起来。”

“我们将企业生产线搬进校园，学生不出校门就能在高度仿真的工业环境中学习和实践，大幅提升工程实践能力。”南京农业大学智慧农业学院（人工智能学院）智能装备系系主任刘璎瑛说，该系与德国菲尼克斯电气集团合作，在校内智能制造平台上完整复现企业真实生产线场景，学生在操控真实机械臂、完成典型生产任务的过程中，将最新的工业控制技术应用于实践。

如何通过实践周培育面向国家战略需求的拔尖创新人才？南京农业大学的答案是，构建纵向贯通、横向协同的科研育人生态。

依托植物生产国家级实践教学示范中心，该校农学院紧扣产业需求与行业标准，设计了涵盖水稻、小麦品质测定，以及近红外仪、流变仪在育种中应用等环节的探究式实验。“全流程实践让学生在掌握前沿技术的同时，深入理解国家标准与产业需求。”指导教师刘玲珑说。

此外，农学院还以2个实验班为试点，创新推出“以重大科研成果为导向的综合性实验课程”，整合“作物育种学实验”“遗传学实验”“分子生物学实验”等多门实验课程内容，构建起“前沿科研引领—综合实验承载—创新能力贯通”培养体系。农学院副院长贾海燕表示，该体系不仅高度模拟真实科研流程，更推动学院科研优势全面转化为育人资源。

“实践周就是一场集中的‘AI训练营’。”南京农业大学信息管理学院党委副书记孙国成说，“我们重点讲解大语言模型原理，开展AIGC实战，还专门设计了‘司农’大模型的应用练习——这是AI赋能教育，也是师生共同成长的过程。”在此基础上，学院持续深化“校区融通、学科融合、师生融洽、本研融贯、科教融汇”五大融合机制，培养兼具技术素养与学科智慧的复合应用型数智人才。

“原来这就是跨境电商的‘多式联运’，亲眼见到货物如何通关、数据如何分析，贸易全链条这个概念顿时立体了。”不久前，南京农业大学国际贸易专业大二学生江振宇来到南京龙潭跨境电商产业园，沉浸式感受跨境贸易全流程。

江振宇参与的专业认知实习是南京农业大学实践周的一个部分。一周时间里，该校大一至大三学生投入形式多样的实践中，各学院紧扣专业特色，构建真实场景，让学生直面现实挑战。

“学院精选73家企事业单位与机关部门，组织学生开展整建制实习实训。”南京农业大学公共管理学院副院长刘晓光说，希望引导学生全过程参与公共事务管理实践与决策，推动专业理论有效转化为基层治理与服务的真实能力。

学院搭台，企业唱戏，学生受益。公共管理学院土地资源管理专业大三学生张峻的实习内容是整理农村土地经营权流转合同，“实习工作不难，每天整理400多份合同，可以把课上所学的知识用起来。”

“我们将企业生产线搬进校园，学生不出校门就能在高度仿真的工业环境中学习和实践，大幅提升工程实践能力。”南京农业大学智慧农业学院（人工智能学院）智能装备系系主任刘璎瑛说，该系与德国菲尼克斯电气集团合作，在校内智能制造平台上完整复现企业真实生产线场景，学生在操控真实机械臂、完成典型生产任务的过程中，将最新的工业控制技术应用于实践。

如何通过实践周培育面向国家战略需求的拔尖创新人才？南京农业大学的答案是，构建纵向贯通、横向协同的科研育人生态。

依托植物生产国家级实践教学示范中心，该校农学院紧扣产业需求与行业标准，设计了涵盖水稻、小麦品质测定，以及近红外仪、流变仪在育种中应用等环节的探究式实验。“全流程实践让学生在掌握前沿技术的同时，深入理解国家标准与产业需求。”指导教师刘玲珑说。

此外，农学院还以2个实验班为试点，创新推出“以重大科研成果为导向的综合性实验课程”，整合“作物育种学实验”“遗传学实验”“分子生物学实验”等多门实验课程内容，构建起“前沿科研引领—综合实验承载—创新能力贯通”培养体系。农学院副院长贾海燕表示，该体系不仅高度模拟真实科研流程，更推动学院科研优势全面转化为育人资源。

“实践周就是一场集中的‘AI训练营’。”南京农业大学信息管理学院党委副书记孙国成说，“我们重点讲解大语言模型原理，开展AIGC实战，还专门设计了‘司农’大模型的应用练习——这是AI赋能教育，也是师生共同成长的过程。”在此基础上，学院持续深化“校区融通、学科融合、师生融洽、本研融贯、科教融汇”五大融合机制，培养兼具技术素养与学科智慧的复合应用型数智人才。

“原来这就是跨境电商的‘多式联运’，亲眼见到货物如何通关、数据如何分析，贸易全链条这个概念顿时立体了。”不久前，南京农业大学国际贸易专业大二学生江振宇来到南京龙潭跨境电商产业园，沉浸式感受跨境贸易全流程。

江振宇参与的专业认知实习是南京农业大学实践周的一个部分。一周时间里，该校大一至大三学生投入形式多样的实践中，各学院紧扣专业特色，构建真实场景，让学生直面现实挑战。

“学院精选73家企事业单位与机关部门，组织学生开展整建制实习实训。”南京农业大学公共管理学院副院长刘晓光说，希望引导学生全过程参与公共事务管理实践与决策，推动专业理论有效转化为基层治理与服务的真实能力。

学院搭台，企业唱戏，学生受益。公共管理学院土地资源管理专业大三学生张峻的实习内容是整理农村土地经营权流转合同，“实习工作不难，每天整理400多份合同，可以把课上所学的知识用起来。”

“我们将企业生产线搬进校园，学生不出校门就能在高度仿真的工业环境中学习和实践，大幅提升工程实践能力。”南京农业大学智慧农业学院（人工智能学院）智能装备系系主任刘璎瑛说，该系与德国菲尼克斯电气集团合作，在校内智能制造平台上完整复现企业真实生产线场景，学生在操控真实机械臂、完成典型生产任务的过程中，将最新的工业控制技术应用于实践。

如何通过实践周培育面向国家战略需求的拔尖创新人才？南京农业大学的答案是，构建纵向贯通、横向协同的科研育人生态。

依托植物生产国家级实践教学示范中心，该校农学院紧扣产业需求与行业标准，设计了涵盖水稻、小麦品质测定，以及近红外仪、流变仪在育种中应用等环节的探究式实验。“全流程实践让学生在掌握前沿技术的同时，深入理解国家标准与产业需求。”指导教师刘玲珑说。

此外，农学院还以2个实验班为试点，创新推出“以重大科研成果为导向的综合性实验课程”，整合“作物育种学实验”“遗传学实验”“分子生物学实验”等多门实验课程内容，构建起“前沿科研引领—综合实验承载—创新能力贯通”培养体系。农学院副院长贾海燕表示，该体系不仅高度模拟真实科研流程，更推动学院科研优势全面转化为育人资源。

“实践周就是一场集中的‘AI训练营’。”南京农业大学信息管理学院党委副书记孙国成说，“我们重点讲解大语言模型原理，开展AIGC实战，还专门设计了‘司农’大模型的应用练习——这是AI赋能教育，也是师生共同成长的过程。”在此基础上，学院持续深化“校区融通、学科融合、师生融洽、本研融贯、科教融汇”五大融合机制，培养兼具技术素养与学科智慧的复合应用型数智人才。

“原来这就是跨境电商的‘多式联运’，亲眼见到货物如何通关、数据如何分析，贸易全链条这个概念顿时立体了。”不久前，南京农业大学国际贸易专业大二学生江振宇来到南京龙潭跨境电商产业园，沉浸式感受跨境贸易全流程。

江振宇参与的专业认知实习是南京农业大学实践周的一个部分。一周时间里，该校大一至大三学生投入形式多样的实践中，各学院紧扣专业特色，构建真实场景，让学生直面现实挑战。

“学院精选73家企事业单位与机关部门，组织学生开展整建制实习实训。”南京农业大学公共管理学院副院长刘晓光说，希望引导学生全过程参与公共事务管理实践与决策，推动专业理论有效转化为基层治理与服务的真实能力。

学院搭台，企业唱戏，学生受益。公共管理学院土地资源管理专业大三学生张峻的实习内容是整理农村土地经营权流转合同，“实习工作不难，每天整理400多份合同，可以把课上所学的知识用起来。”

“我们将企业生产线搬进校园，学生不出校门就能在高度仿真的工业环境中学习和实践，大幅提升工程实践能力。”南京农业大学智慧农业学院（人工智能学院）智能装备系系主任刘璎瑛说，该系与德国菲尼克斯电气集团合作，在校内智能制造平台上完整复现企业真实生产线场景，学生在操控真实机械臂、完成典型生产任务的过程中，将最新的工业控制技术应用于实践。

如何通过实践周培育面向国家战略需求的拔尖创新人才？南京农业大学的答案是，构建纵向贯通、横向协同的科研育人生态。

依托植物生产国家级实践教学示范中心，该校农学院紧扣产业需求与行业标准，设计了涵盖水稻、小麦品质测定，以及近红外仪、流变仪在育种中应用等环节的探究式实验。“全流程实践让学生在掌握前沿技术的同时，深入理解国家标准与产业需求。”指导教师刘玲珑说。

此外，农学院还以2个实验班为试点，创新推出“以重大科研成果为导向的综合性实验课程”，整合“作物育种学实验”“遗传学实验”“分子生物学实验”等多门实验课程内容，构建起“前沿科研引领—综合实验承载—创新能力贯通”培养体系。农学院副院长贾海燕表示，该体系不仅高度模拟真实科研流程，更推动学院科研优势全面转化为育人资源。

“实践周就是一场集中的‘AI训练营’。”南京农业大学信息管理学院党委副书记孙国成说，“我们重点讲解大语言模型原理，开展AIGC实战，还专门设计了‘司农’大模型的应用练习——这是AI赋能教育，也是师生共同成长的过程。”在此基础上，学院持续深化“校区融通、学科融合、师生融洽、本研融贯、科教融汇”五大融合机制，培养兼具技术素养与学科智慧的复合应用型数智人才。